在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中好作文10篇，希望對大家有所幫助。
常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。
那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發上，呆呆地望着鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要爲媽媽做些什麼呢？
“砰！”門開了，媽媽剛邁進門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說：“媽媽，請穿鞋。”
“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我說。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看着媽媽，因爲歲月流逝，調皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看着已經非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。
“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶。”
“媽媽不累，可是這杯茶裏充滿着女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的眼角出現了淚花。
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”
“可以，那你就當我的小助手。”媽媽顯得很樂意，點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。 晚飯過後，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間裏，我深情地對爸媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地說。
於是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。
親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說：我是一個孝順的好孩子！
國中好作文 篇2花開花落，一俱榮一俱損。含苞的鮮花何時綻放？迷茫的道路又該如何行走？青春又將如何到來？青春恰到，時方好，我的青春終將來臨。
古詩云曰：“青春恰自來”’。自出生的開端，便是成長的起始。年少多金，時間如土，隨意揮灑。時常幻想，世間萬物，都有其定?簦?要按照自己的發展，不去約束。但也憧憬着青春的來臨。曾經的我很喜歡李白的一句話：“大河之水天上來，奔流到海不復回。將進酒，杯莫停。”一句話行雲流水，多麼飄逸，多麼灑脫。
我曾也時常想象自己的青春猶如“詩仙之李白”的瀟灑，猶如“一劍耀九州”般鋒利，猶如“一人仗劍走天涯”的飄逸。更是相信我的青春像“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺！兩腳踏變塵世路，以天爲蓋地爲廬。”“古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”一樣激採高昂。但這些終究只是幻想，而我的青春又在哪裏？
逐步走過的路程，很多，留下了讓人難以企及的腳步。回眸一望，卻忽然發現，我的開端早已望不到。流年的時光匆匆而逝，已經成爲過去的歷史，剩下的時間，我還想摸索自己的青春。隨着時代的變遷，我也進入了少年時代，也跨入了更高一級的學府，但我還要尋找到那變幻莫測的青春。
少年時代，又是一個新的開始，少年時代的來臨悄然改變了我的內心。少年的鏘鏘熱血感染了我身上的每一處地方。“少年之狂：待到秋來九月八，我花開後百花殺。少年之命：。少年之戰：十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。少年，龍戰於野，其血玄黃。”少年風華正茂，不知可否，從頭開始，書寫自己新的篇章。少年之時，曾有：“詩劍雙仙之太白，交之於你閒過信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴，又有東坡居士，授與你侍臣鵠立通明殿，一朵紅雲捧玉皇。”又曾有：“聖人孔子交之於學，皇者給之於霸，帝王之師使之明教。”少年如夢，一尊還酹江月，可這少年時代究竟是我的青春嗎？
我開始迷茫，呆滯。心已亂，身必亂。我的思想開始麻木，身體開始僵硬。有時師者授業，我竟全然無知。有時人有求於我，我竟絲毫不理。我還是我嗎？與世隔絕，彷彿世間萬物都於我沒有絲毫干係，任憑它自己從流飄蕩，隨意東西。佛曰：“萬發緣生，皆系緣分”那我與青春的緣分究竟在哪？
三生彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉生生相錯，世世永不相見。我猛然在無數的輪迴中忽然回醒，腦海中飄出這樣一段訊息：“與李白之暢飲，與孔子之論道，與始皇之講法，與老子之論萬物。”原來，我的青春並不是沒有到來，而是它早已來臨。青春相見與不見，決定在你，而青春的到來，卻總是恰到，時方好。
青春之始端，有你而決；青春之結末；由你而斷。世間萬般輪迴，終將夢醒。無論多少年，你的青春總會來臨。青春的恰到，那時纔會使我們感受到人生的美好。
國中好作文 篇3太陽照射在我的身上，全身暖洋洋的，我就會想起那件事
我坐在書桌前，看着眼前老師佈置的作文，頓時感到不知所措，心中涌出了一股無力感，腦海中閃過一個個素材，但感覺任何一個任何一個都無法對上，腦子變得一片空白，在之前寫一篇作文只需要50分鐘左右，而現在已經過了一小時了還沒有動筆，腦子中也沒有一點思緒。
我看着作文題目，眼前彷彿有座大山擋在我面前，高聳入雲，又彷彿有一條大河攔在我面前，一望無際，也彷彿有一頭猛獸坐在我面前，凶神惡煞。我不禁打了退堂鼓，想着隨便寫一篇糊弄過去，沒準還能合格呢，但這個想法馬上被我抹殺了。我相信我一定會成功的，人們常說“條條大路通羅馬”我一定會找到那條路。
我的頭腦中蹦出一些思緒，我拿起那已經發涼的碳素筆，剛寫下幾個字，又嘆了一口氣，放下了筆。心中不禁有些煩躁，腦海中的思路亂成了一團麻。
我不禁把視線看向了窗外，天暗了下來，一大朵雲彩遮住了太陽，整個世界開始變得昏暗，沒有了在陽光下那生機勃勃的景象，一切都顯得那麼單調無光。我看着外面，心中思緒萬千，在那一瞬間，我十分懷念被陽光照射的感覺
過了一會，被雲彩遮住的太陽又跳了出來，整個世界被太陽增添上了金色的光彩，陽光灑在大地上，樹上，大樓上。它又透過了玻璃照射到了我的身上，一股暖洋洋的感覺在我身上流過，我的心臟也變得溫暖有力，彷彿自己身在溫泉，好暖好暖。
有就在這個時候，我終於有了思路，拿起那不在發涼的碳素筆，在溫暖的陽光下寫了起來。
那天，陽光好暖……
國中好作文 篇4"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨到的`題目，可以引人入勝，發人深思，使內容豐富多彩、標新立異，從而起到畫龍點睛的效果。
現在，仍以書或讀書爲話題，介紹幾種擬題的方法：
1、擴展法：
就是在話題的前面或後面加上適當的詞語，從而擬出比話題更加具體的題目。如：上面的話題可擬題爲：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書而精彩》……這是學生容易掌握的一種擬題方法，同時也使話題由大化小，避免了出現"下筆千言，離題萬里"的現象，利於學生把握文章的重點。
2、想象法：
引導學生由所給的話題想象開去，讓學生的思維在虛幻的世界裏自由翱翔，從而擬出新穎獨到的題目。據此，以上話題可擬題爲：《假如世界沒有書》《22世紀的書》《夢幻的書海》等。指導學生運用想象法擬題，既訓練了學生的想象力、創新能力，又活躍了課堂氣氛，同時也使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。
3、擬人法：
就是指導學生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。以上話題可擬題爲：《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書櫃的對話》等。這樣的題目使文章生動、形象、引人入勝。
4、引用法：
即引導學生引用與所給話題有關的名言、詩詞、歌詞或對它們加以變通作題目。教學中，教師要善於運用多種方法打開學生記憶的閘門，鼓勵學生充分運用已有的知識儲備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來。可將話題的題目擬爲：《書山有路勤爲徑》《開卷有益》《無巧不成書》《說書》等。使題目更具吸引力。
5、引申法：
就是在話題原意的基礎上，分析它的引申義，由引申義來確定作文的題目。如"書"可引申爲對人類或個人歷史的記載，"讀書"可以理解爲了解人生等。由此，可嘗試擬題爲：《我用心血爲自己寫"書"》《認真讀"天書"》《要善於"吃書》等。這些題目挖掘了話題的深層含義，使文章立意新穎，主題深刻。
6、懸念法：
即指導學生巧設懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來。如將以上話題擬題爲：《書的誕辰有幾何？》《書告訴我們……》《書中這樣說……》《你同意書中的觀點嗎？》這樣的題目頗具懸念，能使人產生不讀不快之感。當然，指導學生運用懸念法擬題一定要循序漸進，切勿急於求成，因爲這種方法的運用是有一定難度的。在教學初期，要發揮集體的作用，引導學生相互討論，集思廣益，在此基礎上擬出好的題目。慢慢的學生們就會在相互啓發中激起巧設懸念的靈感，具備設置懸念的能力。
國中好作文 篇5一座座青山緊相連，一朵朵白雲繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳......從田頭那邊，傳來我那悠揚的歌聲。是呀，誰不說咱家鄉好。
瞧，在那石船的山上、地頭、田邊、池塘......到處都是寶。甜絲絲的蜂蜜、香甜可口的紫苕、黃澄澄的柑橘、水靈靈的桃子、金燦燦的批把.....數不勝數。在那裏的人們過着與世無爭、男耕女織的幸福生活。這塊土地充斥着寧靜，宛如世外桃源......
有人說這是一塊風水寶地。不然怎麼會有如此美稱呢？在竹林裏，淙淙的流水在快樂的唱歌，竹子也隨着流水沙沙的應和着；山坡上，一棵棵小樹正茁壯成長；田坎邊，山花開的正爛漫；家家戶戶都種上了一兩盆蘆薈或者蘭草。一到春天，桃花和櫻花就開始了激烈的選美比賽，嬌滴滴的花朵倒映在水井裏，真令人嘖嘖稱讚；當夏天不知不覺地來到我們的身邊，那些男孩子就開始了他們的狂歡把汗背心脫掉，撲通地一聲跳進池塘裏。就像一條條活蹦亂跳的小魚，在誰中開起了派對打水仗、大水球......十八般武藝樣樣精通，直到太陽下山才依依不捨地離開水邊。不用說，回家又吃了一頓竹筍炒肉。每當秋天來臨，一片片黃葉飄落下來，在林中鋪了一層黃地毯，石船的秋天不僅不蕭瑟，還熱鬧非凡。你放眼望去，田野翻滾着金色的浪花，一波未平又起一波，這一層浪翻滾着涌上來，後面的又前仆後繼地擁過來，就在這片海里，還有幾個小黑點。定睛一看，原來是農民伯伯在收割稻子，他們的臉上掛着豐收的喜悅；安詳的冬，無聲無息地來到了。山上的氣候特別寒冷，人們穿得像厚厚的，像一隻只企鵝。但是，山上的紅梅卻一枝獨秀，在滴水成冰的環境下卻屹立在山頭，既有似水的柔情，又有錚錚的鐵骨。美麗的石船正印了那句歌詞：彎彎的河水流不盡，高高的松柏萬年青，綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。
石船不僅環境優美，還有着令我驕傲的地方。
素有渝北東大門之稱的石船鎮，交通十分便利，國道319線、石龍路、石統路在這裏縱橫交錯，區位優勢突出，距區府駐地32公里。全鎮幅員面積75.5平方公里，轄42個村，2個居委會，在籍人口42362人，主產大米、蠶桑、柑桔、榨菜、生豬等農副產品，各項農業綜合指標均居全區之首，具有豐富的土地、勞動力及農副產品資源，鎮內水、電、氣、閉路、通訊等設施齊全，系渝北區的一類大鎮。
石船鎮是渝北區的農業重鎮該鎮切實加強農業基礎設施和生態環境建設，全面推進農村產業結構調整。20xx年全鎮糧食總產19683噸，農業總產值8420萬元，農民人均純收入2402元。榨菜是該鎮的特產，柑桔、蠶繭、生豬是優勢產業。目前已被區府命名的榨菜專業化村3個，柑桔專業化村1個。
石船鎮的榨菜遠近聞名。形成了榨菜生產、加工、銷售一條龍服務體系，全鎮有榨菜基地10000畝，著名的"梅溪牌"榨菜曾多次獲得國家部優產品和國際金獎稱號，其廠址位於本轄區內。目前該鎮有榨菜粗加工戶近200戶，加工量15000餘噸，渝都榨菜精加工有限責任公司一個，精加工量500餘噸，所生產的"渝都牌"精品小包裝榨菜遠銷河南、安徽、江蘇等省。不止這些，石船還是水果之鄉一年四季瓜果飄香。石船的退耕還林也做得erygood！
可誰有想到，石船在如此光鮮亮麗的綵衣下卻有着不爲人知的坎坷歲月。我的爸爸就是在石船土生土長的人，所以，他對石船有着特殊的感情。我聽爸爸講，他們上學要走半個多時辰，遇到下雨天氣，那段泥濘的山路特別難走。幾乎是靠滑行才能走到學校，就這樣，那段平時只半個時辰的路，要整整走兩個小時。爲了上學不遲到，爸爸早上5點鐘就要從家出發。爲了不把鞋子弄髒，爸爸他就把鞋子脫下來，提在手上。兩個腳凍得又紅又腫，腳掌被一些鋒利的石子給劃破了，挪一步都鑽心地疼。儘管環境如此艱苦，他還是堅持到了學校。但是現在的石船起了翻天覆地的變化。以前的山間小路變成了寬廣、平直的柏油馬路。告別了昔日艱難的步行。家家戶戶都有一輛嶄新的摩托車、貨車、小汽車......往日破舊的瓦房，已搖身一變，成爲了一棟棟小洋房。
我們的家鄉在希望的田野上，炊煙在新建的住宅上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥，一片高梁，十里河塘十里果香......不知怎麼的，我又情不自禁地唱起了歌兒。
國中好作文 篇6無論是嚴寒，還是酷暑，不管是黎明，還是黑夜，都能看到我們的保安在站崗，我要講述的這個故事，就是發生在保安隊長李叔叔身上。
那天清晨，我們全家要去富陽祝賀我小姑姑的喬遷，可鵝毛般的大雪已經下了一天一夜，還在紛紛落下，地面上，樹上，汽車上，屋頂上，都披上了白色的禮服，似乎在參加一場雪的聚會似的。可地上厚厚的積雪，使汽車寸步難行，正當我們全家束手無策時，保安李叔叔出現了，見他穿着似乎不太厚的棉襖，拿着一把大鐵鍬，二話不說就剷起汽車旁邊的雪來，時間一分一秒過去，保安叔叔的手變紅了，接着，又由紅變紫了，他身上的綠棉襖在經過雪的洗禮後，似乎變白了。 我家車庫離小區門口有100多米，而在這100多米路里，李叔叔沒休息過一會兒，沒喝過一口水 ，還是不停地鏟啊鏟啊。漸漸地，離門口只剩30米了，20米了，15米了……到離門口只剩10米的地方，一輛車停在那裏，使其他車子無法通行，李叔叔只能先放下鐵鍬，拿了一本厚厚的登記冊，開始查找那輛車的業主，找到後，又去按業主的門鈴，看着李叔叔爲我們跑來跑去，我不禁心頭一酸。這時，李叔叔又跑回來了，說：“我查到了這輛車的業主，可那戶人家卻沒人，可能出去旅遊了吧，沒辦法，只能繞路了。”我在心裏暗暗爲李叔叔叫苦：“那得多鏟多少雪啊！”終於，我們離開了小區，我看了看時間，這麼100多米路我們花了快半個多小時。
雪還在下着，我的腦海裏還一直回放着李叔叔剷雪的情景，我默默地想：“您真是我們的好保安。”
國中好作文 篇7人生的道路上充滿困難和坎坷，但每一次都是親人在背後支持你、鼓勵你。從小時候到現在，你或許認爲每件事都離不開媽媽，卻總忘記――爸爸。
小的時候，我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。我就像是溫室裏的花朵，被爸爸媽媽細心呵護着，過着衣來伸手，飯來張口的生活，每餐都是雞鴨魚肉。
爺爺奶奶說，我剛出生時，最高興的人是爸爸，爸爸笑得嘴都合不攏，還特地有幾天沒去上班，在家抱着我，搖啊搖，走啊走，還和媽媽商量着給我取名。在以後每天的上班之前或下班回家，他都會從媽媽的手中接過我，問我：“你今天有沒有聽話啊？有沒有乖啊？來叫聲爸爸，爸爸。”我的嘴巴也跟着爸爸的嘴巴一樣蠕動，這時，爸爸便會笑着說：“真乖啊！”
在我斷奶時，是跟着爸爸睡的，爸爸爲了不打擾到媽媽的休息，就特地又買了一張牀回來。我在斷奶時，不吃任何東西，只喝萘酚充的水。每天半夜，我都會準時地“唱歌”，而爸爸也會準時地爲我拿來我需要的東西來“塞”住我的嘴。爸爸白天需要上班，晚上又要照顧我，整天基本沒有什麼睡眠可言，所以他基本上一天都無精打采。後來，媽媽建議讓外婆給待幾天，於是爸爸同意了。可是，外婆才帶了一夜就說不帶了，因爲晚上我哭的時候，爸爸總是能聽得非常清楚而且還充好奶粉拿來給我吃，哄着我別哭了，等我睡着之後才肯放下，而且外婆還說：“看起和個寶一樣，你們自己帶吧！”爸爸回答說：“沒辦法，不這樣做還能怎樣？”
我還記得，在我三歲的時候，伯伯特地把我接到他家去玩了兩個月。雖然，我在那兒玩得很高興，但是回家時等待我的卻是一場大病。爸爸在白天陪着媽媽帶着我四處看病，晚上就抱着我不肯放手，他日夜不眠，爲了我，爸爸的眼睛佈滿了血絲，最終終於治好了我的病，但是他的黑髮添加了一種銀白的色彩。
國中好作文 篇8一、光彩奪目的作文標題。
標題是文章的眼睛，一個新穎別緻、簡潔明快的標題，會讓閱卷老師對作文有一個好的第一印象，在不知不覺中提高作文的品位，難怪古人說“題好文一半”。
那麼怎樣給考場作文命一個好題目呢?本人認爲：題目應該簡潔鮮明，奪人耳目。巧用修辭或格言俗語，使用富有詩意的語言，或揭示現實，都可擬定出令人滿意的作文標題。如屬記敘文，題目可突出主要事件或點明內心感受。如屬議論文，題目則可命成論點型題目給人鮮明的印象。例如：《套圈.圈套》、《班長是怎樣煉成的》、《那次，我離家出走》、《網吧驚魂》、《真情誠可貴、理智價更高》、《珍愛動物，就是珍愛人類》。這些題目，是記敘文的，內容清楚，極富懸念，吊人胃口。是議論文的，言簡意賅，觀點明確，富有文采，給人一種過目不忘的感覺。
二、引人入勝的作文開頭。
古人把文章開頭稱爲“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，好開頭要有“回眸一笑百媚生”的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作。最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何爲知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半。”寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。
三、浩蕩精彩的作文中間。
被喻爲“豬肚”的文章中間如何寫得浩蕩而精彩呢?其實，名篇佳作，絕非通篇精美，它們之所以出“名”稱“佳”，*的也只是一個或幾個精彩的片斷。名家名篇尚且如此，國中生的會考作文又怎能企求在“考場”這樣特定環境裏，用個把小時就雕琢得十分完美呢?因此，寫好中間的技巧就是精心設計出一兩個精彩片斷來。這種片斷或濃墨重彩、精工細描，或飽含深情、抒發感慨，或畫龍點睛、提示哲理……這種文字看似短，但“磁力”大，它往往能像閃光的珍珠一樣博得閱卷老師的青睞。平時上課時老師津津樂道，我們自己感到文章寫得妙的不都往往是一些精彩片斷或細節嗎?那麼，我們將片斷寫精彩不同樣會受到好評嗎?
另外，中間部分要多分段：一件事一段，略寫的是一段，詳寫的內容可再分爲二、三段，並用恰當的過渡詞、句、段進行啓承轉合，給人以脈絡分明之感，自己也便於在分段中調整思路。
四、耐人尋味的作文結尾。
如果把作文的開頭比作“爆竹”，那麼文章的結尾就猶如“撞鐘”。古人說過：“好的結尾，猶如咀嚼乾果，品嚐香茗，令人回味再三。”文章的開頭重要，文章的結尾也同樣重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜!結尾要能緊扣文章的中心內容，並與開頭呼應。人們稱好的文章結尾爲“豹尾”，從會考作文來看，雖然不能要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”，但也要求結尾語言簡練、生動，能給讀者留下遐想的空間。如《花市》的結尾寫道：“她笑微微的站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
五、整潔清爽的作文書寫。
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫可以讓考場作文給評卷者留下良好的直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿着，是一種自重、尊人的表現。更何況，會考語文試卷大都設有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你書寫整潔清爽的程度了。
國中好作文 篇9“夕陽分外好，只是近黃昏”，人們提到這個句子，總是流露出些許無奈。似乎人生到了晚年，就只有慘淡的一點微光了。其實不盡然。
每天的晨練隊伍裏，主力軍總是退休後的老年人。他們或舞劍，或跳舞，或跑步。在這些老人的身上，看不出蒼老的無奈，更多的是精神抖擻，意氣風發。對待生活充滿激情，這一點恐怕有些年輕人還趕不上呢。
在晨練的隊伍裏，我就見到這樣的人，不在少數。有一位老者，帶領大家做健身操，聲音洪亮，偌大的廣場，不用擴音器，清楚的聲音傳遍每一個角落。他滿頭白髮，卻根根精神。動作輕快，一點也不像七十多歲的人。在他的帶領下，健身操的隊伍不斷壯大，不止有老年人，還有越來越多的中青年加入其中。正如老者所喊的口號，強身健體，鍛鍊一番，身體確實舒暢了許多。練完操，老者又輕鬆的在單槓上做了十幾個引體向上。這體力，這精神，讓很多人羨慕。老者練完，邁着輕快的腳步，奔向家去。
背後總是少不了大家的評論，“你看人家，都快八十的人了，身體這麼好，真讓人羨慕。”“人家還是心態好，還能堅持住。”凡此種種，其實我們每個人，都可以健康快樂從容的走完人生的最後，這段美麗的夕陽時分，積極進取的心態一定不要丟。
國中好作文 篇10“趕緊起牀，一會還要去上學呢！”又聽見媽媽那永遠沒有花樣的催促，我每每聽見“去上學”這幾個字，心裏總是充滿了厭惡和不安，爲什麼呢？唉！還不是因爲那可恨的近視眼。原先，我的眼睛並沒有近視，在遠處能清清楚楚的看清東西，戴眼鏡的同學們都特別羨慕我，但是，這下好了，反過來他們該笑話我了。
因爲沒有養成良好的用眼習慣，導致我患上了近視眼，起初我認爲自己在前排，並沒有在意，但近視卻越來越嚴重，我甚至開始自怨自艾。在一次數學課上，老師講代數，我聽得很仔細，並認真的做了許多筆記，到最後，老師開始課堂檢測，並在黑板上寫下“3X+5X=”，同學們都舉起了手，我怎麼看也沒看清題目，老師偏偏提問到了我，我站起來，瞪着眼睛看了老半天，就是不好意思問老師題目，硬着頭皮說了聲“4X”，同學們都哈哈大笑，都在議論我：“這麼簡單的題都不會做，不識字，傻瓜……”我的臉唰的紅了，同桌悄悄告訴我，是我看錯題了，頓時，我從沒像以前這樣討厭過近視眼，爲此，我一個星期都悶悶不樂，後來，我上課時再也不敢舉手回答問題了。
近視眼不光影響了我的學習，還嚴重影響到我的生活。有一次，週末媽媽送我去公園玩，說好下午三點去接我，起初在公園我玩的特別開心，還時不時地爲一些景物拍照留念，中午吃過午飯，我在湖邊玩耍時看到遠處有一個小姑娘走來，我模糊的看着很像我很久沒見的鄰居小紅，於是我奔跑過去與她擁抱在一起，可人家立馬把我推開，說“這人有病啊”，這句話深深的刺激了我，我更恨我的近視眼了，遊玩的興致全無，躲到一個角落傷心的哭了起來，由於傷心，忘記了和媽媽約好的時間地點，結果媽媽着急的滿公園找了一下午。
此後，我變得很少與人交流，父母很着急，但也拿我沒辦法。直到有一天，我偶然在報紙上看到了“好視力眼鏡”的宣傳冊，還看了播放的一位近視女孩的自述，於是我找到媽媽，抱着試一試的心態，去配了一副美觀的“好視力眼鏡”，沒想到效果真的很好，看東西特別清楚，並且不用兩幅眼鏡換戴，此後我的成績直線上升，同學們又開始羨慕我的學習成績了，我又重拾了自信。
“好視力眼鏡”改變了我的生活，也改變了我。
教師評語：
作者結合生活實際選取材料，用身邊因近視而經常發生的尷尬的事例來講述近視給人造成的危害，讀來親切感人，說服力強。
