研學之旅作文精選15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的研學之旅作文，歡迎閱讀與收藏。

清晨，推開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，蔚藍的天，萬里無雲，一望無際。今天學校組織我們去碼頭農業科技園參加春季遊學活動，這樣晴空萬里的天氣最適合出行遊玩了。上學路上，經過鹽河橋時，初升的太陽正在爲鹽河穿一件金黃色的外套，河邊的柳樹上成羣的鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地說着、唱着，今天的鳥兒格外多，我想它們一定也要在這晴好的天氣出去遊玩吧。

同學們一個比一個早到班級，每一個人都興奮無比，就像今早鹽河邊上的那羣鳥兒們一樣嘰嘰喳喳聊着待會遊玩的事情。我加快步伐衝向座位，一邊喘氣一邊想：老師呢？怎麼沒見着老師，春遊不會取消了吧？真是說曹操，曹操到——只見“於主任”於老師大步流星地走進教室，教室裏頃刻間鴉雀無聲，一根針掉地上都可以聽見。

出發了，坐在車上，看着車窗外不斷變化的風景，突然想到：宇宙另一邊的我們是在天上飛行，還是在地下穿梭？“嗝……”咦，什麼聲音？原來有個吃貨同學吃了於老師的早飯，結果像個復讀機一樣“嗝”個不停，同學們捧腹大笑。很快我們就到達目的地了。一個小小的聯想冒出腦袋：宇宙另一邊的我們已經回家了吧？

我們走呀走，不一會兒，一大片牡丹花映入眼簾，有玫紅色的，有粉紅色的，有粉白色的，一個個伸長脖子、擡着腦頭等着我們去讚賞呢！一隻只勤勞的蜜蜂對我們這羣陌生的到訪者視而不見，專心致志，聚精會神的工作着。

稍作休息後，我們來到了一個有趣又神奇的地方——菜趣園。這裏有許許多多利用科學技術種植的植物和蔬菜。有比我臉大十倍的仙人球，有長的密密麻麻、五顏六色的小彩椒，有長在樹上的茄子，還有更神奇的無土植物——紅薯樹。科技進步給我們人類帶來了更多便捷，相信在不久的將來我們可以在外星球上種植植物並生活。

開心快樂的半天遊學活動很快結束了。雖然又累又渴，但是可以認識這麼多種不常見到的植物，還是很開心的。通過這一次的活動，我更加堅定了長大後做一名科學家的夢想！要像小蜜蜂那樣兢兢業業、專心致志、不厭其煩、風雨無阻地完成自己的學習任務！

隨着飛機與朝陽交錯，我到達了這美麗卻在沉睡的新加坡，在幾點燈火的映襯下分外迷人。

印象裏，魚尾獅是新加坡的象徵，在商場、機場，隨處可見它的痕跡。我們，第一天就去參觀了魚尾獅像公園，炫麗的鮮花點綴着綠地，高大的樹木爲漫步在小徑上的人們撐開了幾分陰涼。不遠處，就是魚尾獅像了，它矗立在臺階上，嘴裏噴吐着水。獅身魚尾，或許看上去很怪，但我覺得它像神靈，默默保護着新加坡的人民。

我們還去參觀了世界十大動物園之一的新加坡野生動物園。我們在動物園沒有看見冰冷嚴肅的鐵架子，動物們自由自在，舒適地生活在這裏，與人們和平共處。

聽說，新加坡的摩天輪是世界上最大的，我們憧憬着排隊，依次進入這個玻璃小城堡。緩緩上升，視野漸漸開闊，我俯視它，新加坡。住宅樓、高樓大廈、高速公路、大海、綠地交相輝映，我不禁沉醉其中。

美景之後便是高科技。科技館，它便是稀奇古怪的代名詞。圖片，它們並不普通，有的圖案明明是靜態的，但你看久了就會發現圖案動了，還有的你覺得那只是風景圖，千萬別被它騙了，它其實是由很多張臉組成，實在是太有趣了！那還有個鏡子迷宮，一進去方向都分不清，走出來是真難。還有很多神奇的東西，讓我大開眼界，學到了很多。

這就是讓我印象深刻的環球影城。來到了馬達加斯加，一艘巨大的貨輪呈現在我們面前，在這裏我們要開展一趟難忘的水上漂流。隨後，我們來到了遙遠王國，我參加了小龍飛行學校，坐上了驚險刺激的過山車，以高速飛越遙遠王國。最刺激就是雙軌過山車了，坐得我心跳加速，頭暈眼花，尖叫連連！之後便到了我最嚮往的科幻城市，這裏有男孩子感興趣的《變形金剛之終級戰鬥》3D對決。我們坐上戰鬥車，扣上了安全扣，帶上了超視覺的3D眼鏡。車子帶着我們衝進了神祕的世界，和汽車人一起去消滅可惡的霸天虎。最後一站是“紐約”，這裏是電影特效片場，待我們走進之後影棚突然變成了遭受了五級颶風橫掃的紐約市，房子散了，汽車飛了，突然一艘巨大的輪船掉下來，尖叫連連，我們都被水給濺得溼透了。

在新加坡，作爲吃貨的我嚐到了許多美食，椰漿飯、沙爺、燒雞飯、肉骨茶......我最愛的便是黑胡椒螃蟹和榴蓮冰淇淋了，現在回憶起來還是忍不住咽口水。

再美的晚霞也會落幕，飛機與朝陽再次交錯，再見，新加坡。

古人曰：讀萬卷書，行萬里路。11月11日，我們迎來了一場快樂的關山古鎮研學之旅！早晨，我們五年級6個班的同學集體乘坐大巴，踏上研學之路。一路上，同學們有說有笑，異常興奮，像一羣快樂的小鳥！大約1個多小時的車程，終於來到了目的地關山古鎮。

關山，因三國名將關羽戰長沙時在此屯兵而得名。是一個集自然風光、歷史人文和鄉村民俗爲一體的傳統文旅景區。

一下車，桃園三結義的銅像映入眼簾。我彷彿看見了張飛、關羽、劉備準備了祭品，焚香禮拜，並莊嚴宣誓：念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結爲兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只願同年同月同日死。皇天后土，實鑑此心，背義忘恩，天人共戮！敬佩之情油然而生。

亂世烽煙起，羣雄爭天下。我們跟着導師來到了機器人廣場。在這裏，我們進行了開邦定國，並通過知識問答三分天下，確定了各國的主公、將軍、丞相。我們班隸屬蜀國陣營，大家興奮地換上了蜀國的服裝，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備和魏國、吳國一決雌雄。

激烈的技能卡爭奪戰開始了，先尋找神祕人對暗號，再通過知識問答獲得信物。同學們紛紛像離弦的箭一樣嗖地一下飛奔出去。我們以第2名完成任務回到機器人廣場，吞併了1506班擴大了蜀國，獲得了五張技能卡。

接下來我們體驗了畫臉譜、尋找三十六計石碑、不說話動作傳遞信息等。

終於到了最後一關一統天下。隨着裁判員的一聲令下，魏、蜀、吳的將士們雙手緊緊地抓住大麻繩，兩腿前伸後曲，身體後仰，使勁往後拉。好似三國鼎立的局面。1、2、3，加油！主公一聲令下，我們拼盡全力爲榮譽而戰。瞧，我們小小的身軀不停晃動，可是腳卻固如泰山。最後，我們蜀國齊心協力，加上技能卡，取得了第二名的好成績。大家欣喜若狂！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這次研學之旅讓我們參與了歷史文化、國學教育等一系列體驗課程，讓我對《三國演義》有了更深層次的理解，還學到了許多課外知識，真是受益匪淺！

沒有研學竟然結束了的不捨，只有終於結束了的輕鬆。

縱有同學的“美妙”歌聲，幾小時的大巴之旅也是難熬的。索性望向窗外，有小工廠冒煙的煙囪，幾個風車，一處梯田……臨近曲阜，有一小村落，家家戶戶門口貼着“家和萬事興”，體現着人們最樸實的心願。

大巴終於停靠。到手的漢服，是沒能想到的樣子。不仔細看，如同塊布。可等穿上，又的確有漢服的味道。分發的耳機，對小耳朵的來說，並不友好，因爲要時時刻刻注意它的動向，以免掉落，而丟失了大部分解說。到最後，只落得個“眼觀六路，耳啥都聽不到”的下場。

拜師禮也是難熬的，短袖都不解四月天的炎熱。長時間的站立，導致腰疼、背疼、血液堵塞。不得不做出些小動作緩解緩解，彎彎腰、曲曲腿，雖有些失禮，但又難免小動作之後的欣喜。等齊聲誦讀《大學之道》時，還真覺出點莊嚴肅穆的味兒。擡頭望向七十二米高的夫子像，不禁爲小動作的失禮而感到抱歉。

大概是真累了，中午吃的不少。飯菜多樣，但印象最深的卻是鹹菜。隔壁七號桌端茶向班主任“敬酒”，還說了句吉祥話，又品出些“畢業聚會”的味兒，難免惹人感慨。

飯後，臨摹了字，看了燈光展，參觀了大學堂，略有“富麗堂皇”的滋味。《金聲玉振》演出無疑是Highlight。令人驚歎不止的有完美演出，還有變化多端的舞臺，舞臺的造價定是極高的。整場演出，印象最深的有兩點。一，開始時東北角處的兩位演員。待只此一處有光亮時，吸引了全場目光。他倆有所動作之前，以爲那是假人，畢竟面色蒼白，“毫無生機”，可見其演員素質之高。二，結髮爲妻的場景。儀式莊重，誓詞振振有聲。相較西式婚紗，中式禮服更顯莊重，“一生一世”的承諾更像是真。

回程途中，班主任就“高架橋”“風車”展開地理講述，真可謂“停課不停學”。同學們是累極了的，一切平息過後，便陷入半夢半醒。也有小部分同學可以抵擋四、五點鐘就起的折磨，玩着狼人殺，其樂趣定是極大地。

收穫是有的，但累更多，故無過多的不捨，多的是輕鬆。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”4月18日，隨着歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，我們五年級同學在老師的帶領下，一起來到西部長青，開啓了一次走進大自然，陶冶身心的研學之旅。

登上大巴車，一路上，同學們有說有笑，興奮不已，歡聲笑語飄蕩在整個車廂。隨行的教官介紹了此次的行程安排，我們卻早已按捺不住，不時地向窗外張望。經過漫長的車程，汽車拐到了一個風景勝地。遠看，小山層層疊疊，連綿起伏；近看，綠樹環繞，百花齊放，一片豔麗。美麗的湖面盪漾着層層漣漪，湖邊的樹林裏，有幾隻黃鶯在唱着動聽的歌曲，彷彿在向我們炫耀着它們美妙的歌喉。微風拂過岸邊的柳樹，葉子紛紛晃動，那碧綠的葉子像是用金絲穿起來的一片片翡翠，在陽光的照射下，閃閃發亮，美麗極了！好一派生機勃勃的春景。

到達目的地，我們排着整齊的隊伍舉行了入隊儀式，開始了一天的活動。上午以“茶馬古道歷險”爲主題，模擬茶馬古道運送商品中可能遇到的種種難關，教官帶領我們進行了“束手自救”、“真人版連連看”、“搭建軟梯”、“穿越紙幣”等活動來體驗茶馬古道的奧祕。其中我最感興趣的是“束手自救”這個遊戲，遊戲規則是兩人用交叉在一起的繩子套在一起，在不損壞繩子的情況下，以最快的速度解開繩子。“哈哈，這個遊戲真好玩！”我和同伴迅速把繩子繞過頭頂，“咦？怎麼越纏越緊？”，我們立即嘗試從腳下通過，結果繩子卻一點也不聽指揮，急得我們抓耳撓腮。在看了教官的示範後才恍然大悟，原來生活中處處有學問，同時也體會到古代生意人的勇敢和智慧。

玩了整整一個上午，我們的肚子早已餓得咕咕叫，老師帶大家來到了一片空曠的草地開始野餐，同學們以天爲地，以地爲席，紛紛拿出了自己帶來的午餐：漢堡、三明治、壽司、麪包等。我們三五成羣，聚在一起，分享着美食，分享着快樂。一陣風捲殘雲，我們把美食一掃而光。

下午，我們來到了德明古鎮參觀。德明古鎮是借鑑《清明上河圖》建設的北宋風情文化街區，裏面有酒樓、茶肆、驛站等。行走在德明古鎮的街道，我彷彿看到了昔日繁華的景象。

美好的時光總是那麼短暫，在我們的歡聲笑語中研學之旅完美結束。讓我們期待下一次的驚喜！

陽春三月，詩情畫意，來一場屬於自己的旅行，漫步在這瘦西湖裏，不經感嘆道清秀婉麗的風姿獨異諸湖，哪裏是一個‘瘦’字了得！

古詩云：畫舫輕歌水上漂，船孃曼舞扭纖腰。熙春樓閣笙簫起，暮看金枝玉葉搖。一入瘦西湖，我便小心地邁上二十四橋感受着這兒的古韻，閉上眼輕啄：二十四橋明月夜，玉人何面處教吹簫？我浮想聯翩。更令人驚訝的是河兩岸競相怒放的桃花，映襯着依依的垂柳。讓人們流連其中。

和幾個小夥伴們坐在遊船暢遊瘦西湖，那可多逍遙自在！湖岸兩邊遊人如織，小孩兒們在樹下嬉戲打鬧，老人們在亭子裏談笑風聲。再看看湖中，蔚藍的湖水在陽光的照耀下盪漾。隨手撫過湖面，水流掠過手尖，涼意沁入心中。啊！此景只因天上有，人間難見幾回合啊！

能和它媲美的還有依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯的向園了。被譽爲晚清第一園的向園建於清代中期，是中國古典林園建築。跟着導遊的步伐我們來到了片石山房。這兒的假山丘壑處有一道奇觀水中月。往水裏看，白天池水中映着一輪明月，正在疑惑：這大白天怎麼會在水中出現月亮之時，導遊似乎看穿了我們的疑惑，笑着解答到：這是光線透過假山上的石孔，照射到水面，生成了月亮，隨着左右移動的腳步，月亮就緩緩的形成了月牙。可林中的主人爲什麼要打造出這個水中月呢？我想，他是想告訴後人眼前的榮華富貴就如這水中月一樣虛無縹緲，所以我們要勤勉自強。

在賓館休息了一夜之後，第二天起程來到了南京大屠殺遇難者紀念館，從看到它第一眼起，它給我的感覺就是悲壯，道路一側佇立的雕塑似乎在默哀這歷史的不幸。現在我還清楚地記得第一座雕塑是一個仰天長哭的母親，光肩滑落，光腳站地，手中死死地抱着已經死去的孩子。

爲什麼？爲什麼？禽獸不如的日軍爲何殺死無辜的小孩？這段慘無人道的歷史，我們怎能忘記！當我踏着沉重的腳步進入館內時，讓我感到憤怒的是有300000中國人倒在日本人的屠刀下，整個南京城上都瀰漫着你們泯滅的人性！如果，這個世界真存在良知，那麼請讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點點良知，可現在，你們日本人卻失口否認這段事實。確實，就算你們道上成千百的歉怎麼也洗刷不了你們身上的污穢。別忘了是30萬同胞的化身，魂靈永遠被人們祭奠！是我們應該銘記的歷史！

這次研學旅行短暫而又有教育意義，激勵我們熱愛中國悠久的歷史文化，不忘愛國情懷！

今天，春光明媚，天氣格外的好。在這樣的一天裏，我們要去研學旅行。

學校組織的七，八年級一同去研學，這不僅是一次出去遊玩的機會，更是一次出去學習的機會。在羅老師說完研學旅行的注意事項與要求後，大家便都坐不住了，都在一起竊竊私語，興奮的討論着，彷彿馬上就要離開學校，前往目的地的。當我們坐上大巴車後，導遊徐老師耐心而又仔細的爲我們講着今天一天的旅程，一開始，大家都饒有興趣的聽着，有的聊天，有的玩遊戲，後來隨着時間的流逝，大家都坐在座位上靜靜的休息着。經過一個多小時的車程，我們終於到達了第一個目的地。

剛下大巴車，走了一小段路後，映入眼簾的就是四個大字三瓜公社。我們大家聽了導遊的介紹，知道這是一個二十四節氣館，於是便邁着激動而又好奇的心情走了進去。在牆上，記錄的是二十四節氣中的每一個節氣的簡介，大家都專心致志的聽着，有一些同學拿着本子和筆記錄牆上的文字，有的同學拿着手機記錄着這美好的瞬間，我也不禁認真起來。很快，二十四節氣館就被我們參觀完了。

接下來我們要前往下一個目的地點《俺爹俺娘館》，這是一個藝術館，分爲上下兩層，每一層的牆上都是一張張的黑白照片，記錄着作者父母親的日常生活，其中有一張照片令我印象深刻，那是作者的父親母親爬上長城後所拍的一張照片，在照片中，不光有作者的父母，還有一對加拿大夫妻，兩對夫婦都牽着手，出現在一張照片裏，可那對加拿大夫婦卻朝着作者的父母透露出羨慕的目光，是被他們一同攜手一步一步爬上長城的場面所感動。是啊，也許這就是他們老一輩的愛情吧，只要牽着彼此的手，一步一步的慢慢走下去。再看看身邊的同學，也有不少人被這幅照片感動，紛紛拿出手機拍攝下來。

《俺爹俺娘館》參觀完後，我們又去種了小樹，體會到了種樹的快樂。又去看了鬱金香，那一朵朵花兒盛開的十分好看，我們都十分喜愛。之後我們去吃了午飯。下午，我們又去了渡江戰役紀念館，體會到了當年戰爭的不容易，被那些戰士堅強、能吃苦等精神所感動。就這樣，一天很快便過去了，我們又乘坐大巴車返程，同學們紛紛在車上感嘆，今天可真是有趣的一天，期待下一次研學快快到來！

在這樣匆忙的一天中，我們認識到了許多，感受到了許多，學習到了許多。同學之間互相幫助，互相學習，互相分享，今天真是個充實而又美好的一天！

老師要組織我們去秋遊了，這次秋遊是一次研學之旅！

這個消息像長了翅膀一樣迅速飛遍全班，同學們都非常高興，也有很多疑問，什麼是研學？我們要去哪裏研學？大家期盼着等待着，老師終於公佈了我們這次的研學主題“黃河啊，我們的黃河！”

我們的研學目的地是黃河博物館和花園口記事廣場。從坐上大巴車的那一刻起，同學們就開始激動起來，嘰嘰喳喳地討論着從網上搜集到的資料，一個個熱情高漲，我的心也開始砰砰地跳了起來，這可是我第一次參加研學活動。

來到黃河博物館，我們參觀了黃河邊出土的一些古生物化石、礦石等，其中有一大塊石板上佈滿了黑色的圖案，看起來就像一隻只形態各異的“小燕子”，被稱爲燕子石。但事實上，這些“小燕子”是三葉蟲的化石。這些古生物化石讓我們知道了古時候黃河邊的氣候是溫暖溼潤的，與現在截然不同。神奇的地殼運動就像一個法力無邊的魔法師，輕而易舉地改變了黃河的氣候。

這裏還展覽了一些古人用過的彩陶、工具等生活用品，看着這些雖然稍顯粗陋但卻充滿質樸之美的陶器，我彷彿看到黃河先民們在滔滔黃河邊製陶、捕魚，一副幸福祥和的畫面。但黃河帶給人們的不只是安康富足，還有頻繁的洪澇災害。正是一代代黃河先民的積澱和探索，才形成了讓我們引以爲傲的黃河文化和璀璨的中華文明。

花園口記事廣場有一排浮雕，上面記載着花園口決堤事件的前因後果，但在我看來，這一幅幅浮雕、一段段文字，記錄的不僅僅是歷史，更是讓人難以忘懷的苦難。站在花園口記事廣場，我彷彿看到渾濁的黃河水拍打着它所遇到的一切障礙，漫天卷地，吞沒了房屋、農田、牲畜和一個個掙扎的人，這冰冷的浮雕背後，是89萬人的死亡和390萬人的流離失所，以及大面積的黃泛區。

現在，在黃河上修建了很多水利工程，有龍羊峽水電站、三門峽黃河大壩、小浪底水利樞紐工程，這些水利工程讓黃河興利去害，變得溫順起來，人們再也不用整天擔驚受怕了。

這次研學之旅激發了我們的學習興趣，增強了我們的求知慾，讓我們在探究中讓我們體驗到了學習的樂趣，讓我們對黃河文化和中華文明有了更進一步的瞭解！

清晨，一陣刺骨的寒風向我襲來，激起了我那內心猶如焦灼火焰般的熱情。我提着褲子便匆忙跑去問媽媽：“幾點了？時間到了嗎？有沒有遲到？”一連串的問號從我口中蹦出，每一個問題我都迫不及待地想知道答案。可媽媽卻漫不經心地說：“才幾點，看把你急的。”我疑惑地看看鐘——才5點鐘，我只好無奈地回到房間繼續耐心等待，時刻準備出發。

終於到了翹首期盼的愛倫灣，我們穿好救生衣跟隨導遊上了船。來到海中央的建築物上，有很多活動的標示牌。我們一路走到垂釣區，我看到了魚兒正在水中翩翩起舞。我迫不及待地拿起一根纏着魚線的魚竿，懷着好奇的心情把魚線甩到水裏。當線向下沉時，我馬上把魚竿往上一甩，“怎麼沒有？我這個釣魚高手竟然撲空了？”面對一如所獲的現狀我喃喃自語道。我仔細看了一下魚竿，嗬，原來是我一時間激動到沒有放置魚鉤，這哪裏是釣魚呀，可謂是名副其實的餵魚。正當我沮喪時驚奇地發現河豚的身影，它令我感到十分新奇。我輕輕俯下身子觀察到其實它在水裏和其他魚沒什麼兩樣。但如果把它從水裏拿出來，它的肚子就會越來越大，最後圓的像個皮球。不過可千萬別把手放在它的嘴邊，因爲它的牙齒鋒利而堅硬。

接着我來到採摘區，好多網筐都一半沉在海里，一半露出來。我費了九牛二虎之力才把筐子提出水面，哇！好大的扇貝，我小心翼翼地拿出一個觀察，扇貝的外形是兩個扇片的尾部連接在一起，張開嘴時就會露出又白又嫩的肉肉。邊上一排小珠珠都是它的眼睛，亮晶晶的。我忍不住把手指伸了進去，“啪”，扇貝殼立刻合了起來，竟把我的手指緊緊地夾在了中間。我咬着牙從四周找到了一根細長的海草，塞到了扇貝殼中間的縫隙，它立刻鬆開嘴把我的手指“解放”出來了。雖然被夾的手指疼極了，但是我卻在不經意間知道了扇貝的祕密，小小的心依然充滿了快樂。

最後來到了郭永懷紀念館，他是一名兩彈一星的研究人員。當時他在青海基地做研究時，發現了一組非常重要的數據，便凌晨五點鐘乘坐飛機準備回北京做報告交流。不料飛機這時出了故障，郭永懷和警衛員牟方東緊緊地抱在一起，裝有絕密資料的公文包安然無損的夾在他們胸前。他犧牲後二十二天，中國第一顆導彈試驗獲得了成功。當我聽到他的事蹟後，內心的敬佩之情油然而生，撼動了我小小的心靈。

這次研學並不只是一次普通的活動，不僅讓我增長了知識，而且烈士郭永懷的精神讓我銘記於心！

4月末，帶着清涼的雨絲，我校高一年級的師生踏上了前往杭州、紹興的研學旅程。活動之前，學校制定了嚴格的出行制度，包括分組、紀律、安全和衛生等一系列問題。帶着一路的歡聲笑語，帶着對江南獨有風情的暢想，愉快的旅程正式開始啦！

古城紹興，歷史文化悠久，濃郁的越鄉風情，素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉的美譽，是一座“漂在水上的古城”。

紹興的沈園，至今已有800多年的歷史。沈園，又名“沈氏園”，是南宋時一位姓沈富商的私家花園，始建於宋代，初成時規模很大，佔地70畝之多。園內亭臺樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，江南景色，是紹興歷代衆多古典園林中唯一保存至今的宋式園林。陸游曾在此留下著名詩篇《釵頭鳳》，詞於壁間，極言“離索”之痛。唐琬見而和之，情意悽絕，不久抑鬱而逝。晚年陸游數度訪沈園，賦詩述懷。公元1192年，他重遊沈園，又賦詩一首，寫道：“禹跡寺南有沈氏小園。四十年前，嘗題小闋於石，讀之悵然。”很多人來，就是爲了看看他們的釵頭鳳牌，感受這段悽美的愛情故事。

杭州西湖在中國悠久的歷史文化中，佔據着重要的地位。上千年的歷史沉積，孕育出西湖特有的江南風韻以及大量傑出的文化景觀，是世界上珍貴的文化遺產之一。

杭州素有人間天堂的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞着西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和南岸的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在綠水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

兩天的研學之旅很快就結束了。在短短的兩天時間裏，我們既欣賞了江南之美景，又感受了江南之人文特色。歷史文化與自然和諧交融，中國古典的藝術魅力令我印象深刻，難以忘懷。

自從老師告訴我們要去瀋陽棋盤山野生動物園搞研學活動，我們就一直期待着那一天的到來。我連做夢都在想動物園裏有哪些可愛的小動物？

帶着新奇，開始了我們的研學之旅。一進野生動物園，我就被大小動物們吸引。我們先去看的斑海豹，它們正在睡覺。只有一兩隻在快活地遊動，很是可愛。接着我看到了羊駝，我終於知道了，我媽媽穿的羊駝絨大衣就是用它們的皮毛做成的了。它們看上去很溫順，同學們都買了胡蘿蔔餵它們，它們一邊吃一邊“咩咩”地叫兩聲，好像在感謝我們。我和王一淇也買來胡蘿蔔一起餵羊駝，看到我們舉着一盤子胡蘿蔔，有一隻羊駝像餓狼似的，向我們飛來，迫不及待地吃起來。最有趣的是它邊吃邊吐，吐了我倆一臉，難道這是羊駝對人友好的表達方式嗎？

接着，我們又去了黑熊的領地。我們紛紛把自己帶來的食物向裏面扔，黑熊看到飛來的美食馬上就站立起來，它們舉着兩隻大熊掌，頭向上仰着，準備迎接空中美食。接到美食後，它們馬上就開始吃起來。這時，我發現有一隻黑熊接到食物後並沒有馬上吃，而是目不轉睛地盯着我們，兩隻熊掌不停地在向我們作揖，彷彿在說：“謝謝你們的美食”。我在想，黑熊是不是傳說中功夫熊貓的化身呢？

緊接着我們去了白虎區。我看到有一隻大老虎在石頭上靜靜地躺着，一幅慵懶的樣子。我看它一點也不快樂，而且很孤獨。從它的眼神中我再也看不到草原上那虎視眈眈、威風凜凜、目光如電、奔如疾風、快如閃電的。

最後我們觀看的是犀牛。象是世界上最大的哺乳動物，犀牛就是亞軍。犀牛身體粗大，肩高1。5到1。8米，體重1。4到5。0噸。印度犀牛約3500頭、蘇門答臘犀牛約100頭、爪哇犀牛約60頭，北方白犀牛已滅絕了。這些數字表明，犀牛快滅絕了。這些數字也同樣告訴我們，這些動物現在瀕臨滅絕，是人類的慾望加快了它們滅絕的速度。

今天的遊學讓我增長了知識，更明白了，動物是我們人類的朋友，如果我們不善待它們，很可能明天就沒有動物啦，我們看到的將是全人類。

當我坐在拂着微風的書房前，看到藍天白雲，就不禁想起了我的新加坡之旅。新加坡是東南亞熱帶島國，雖然領土面積不大，卻創造了衆多世界之最，如：全世界最高的摩天輪、東南亞唯一的環球影城等。

那天，我們在飛機上，飛機張開了有力的翅膀，帶着在藍天白雲間翱翔。一下飛機，我就看到了新加坡那美麗的夜景，金色的光芒閃着我的眼，就像站在太陽下一樣。

第二天，我們來到了新加坡的動物園，所有的動物都是開放的，動物們自由地在叢林裏奔跑。我還在森林裏見到了許多奇怪的動物，如：食蟻獸、馬萊貘，變色龍、蜥蜴等。讓我印象最深的就是馬萊貘了，他們有“四不像”的外號，腿長長的，黑色的身軀帶着一塊白，水汪汪的大眼睛，豬鼻子，真的什麼都不像啊，馬萊貘還有一個特點就是很害羞，只要我們盯着它看，它就立馬縮回去，真的好可愛啊！

第三天研學活動達到高潮，我們去了新加坡著名的景點，遠遠就望見高高聳立的‘魚尾獅“，純白色的，彎彎的魚尾巴，大大的獅子頭，瞪着大眼睛眺望遠方，真是一頭威武的雄獅！獅子它家喻戶曉，是國家的象徵，寓意着新加坡由一個小漁村發展到’亞洲四小龍‘之一。

我們還訪問一所中學，體驗了一節英文課，新加坡的英文課很有意思，新加坡的學生在學校學習把英語作爲第一語言。那裏的師生都很有禮貌，學生有馬萊人，印度人，華人和歐亞混血。上課了，大家都坐得很端正，老師露出了一絲微笑，開始給我們講飛機發動機的原理，之後開始教我們摺紙飛機。最後我們互贈了小禮物，是同學自己寫得書法或小製作，我送上了印有中國古代四大美女的特色書籤，看着他們一個個高興的樣子，我們都非常開心。

環球影城也很有意思，有許多動漫人物和我們互動：芝麻街，小黃人，馬達加斯加，獅子王……都是不錯的選擇。另外，我們還玩了木乃伊過山車、未來水世界、變形金剛、咖啡杯等項目，特別有意思。

7月12日，也是我們在新加坡的最後一天，我們來到了科技館，看了各種有趣的東西，玩了好玩的鏡子迷宮，我怎麼也走不出去呢，商場裏還有許多中國沒有的小飾品。

六天五晚的新加坡研學之旅，讓我體會到了遊學的樂趣和新加坡之美。

你吃過文和友的小龍蝦嗎？就算沒有，也聽過這個名字吧！在這個落葉紛飛的季節，我們帶上行囊，踏着秋風，來到了“文和友”採訪。

穿過馬路，一家高大的店面映入眼簾。擡頭一看，巨大的壁畫好不引人注目。下面便是人聲嘈雜，一個水泥地小院，有很多工作人員穿梭，進進出出，現在是人流量比較少的時間段，正適合我們採訪。楊校長打了招呼後，我們進入了“文和友”。

復古的小街，土黃的老牆上貼滿破舊的小廣告，花花綠綠的閃光店牌讓人感覺真的'回到了1985年，文和友店內還別有一番天地！一個叫“小胖”的小哥哥帶領我們來到了一個仿真的室內四合院，那四合院裏存放着許多陳舊的用品，移開桌子，我們又上到了二樓的包間，有大有小，大的像一間教室，小的只裝得下一張桌子。

來到三樓，地上躺着幾枚硬幣，空無一人的巨大包間仍有各種店子的牌子，站在這裏，老師指指點點，像在回憶那年......

我們坐進一個“李堂客”的小包間，小胖哥哥笑着接受了我們的採訪。我並不緊張，都是身經百戰的小記者了，我問：“小胖哥哥，請問您知道文和友的一些故事嗎？”小胖哥哥笑眯眯地回答：“當然，我長話短說吧！”他擡起頭，回憶着：“以前，我們的老闆還是個擺攤的小商販，後來他堅持努力，把文和友這個品牌做得走出了長沙，走出湖南。”小胖哥哥邊說邊點點頭，還講了講一路發展的挫折，告訴我們一些小故事，“你們一個人做不出大事，但如果團結在一起，堅持，還怕辦不成大事？”我們聽了連連點頭，像小雞啄米，領悟這個含意，並不難！

“感謝您接受我們的採訪！”採訪完畢，我們下到一樓，幾個吃着飯的食客是個採訪的好目標。我也沒有什麼問題可問，就去採訪了楊校長，她表示很喜歡這裏，像回到了兒時，帶我們來這就是爲了讓我們感受老一輩人的生活，而這裏的物件專門有人收集的，把他們像收藏品般陳列着，每天都要打理維護，也算是留住童年的回憶吧！我說不出這拼命守護童年的店長有多可愛，這些古老的電線杆，這光榮的獎狀，這土裏土氣的夜牌，必定是老闆心中的無價之寶吧！看這麼破舊的老房子，養育了老一輩人半輩子了，在我們眼裏，這條件太差了，但這條件卻讓那一輩人大放光彩！我們還有什麼理由不努力呢？

文和友的內部與外界大不相同，這也是它引人注目的一點，今天，我們在回學校的路上，回頭看，那裏早已人影攢動。

小生不才，斟酌許久，卻不知該如何下筆，以表這次研學之事。思量半晌，卻只一詞：滿載而歸！

今天一大早，我們懷着無比興奮的心情，在老師的帶領下開始了我們的研學之旅。

坐在車裏，欣賞着窗外的美景，不一會兒就到了我們今天的第一站——合肥野生動物園。那裏的動物有很多：兇猛的黑猩猩、活潑的日本雪猴、高個子的長頸鹿、穿着粉紅衣裙的火烈鳥、還有正在打哈欠的大河馬……其中，我最喜歡的是孔雀園裏的孔雀。一進去，就看見它們紛紛開着美麗的孔雀屏，那屏開得猶如一把把五彩斑斕的大扇子，真是美麗極了！除了孔雀，我還看見了國家一級保護動物——大熊貓。瞧，它穿着黑白相間的禮服，邁着悠閒的步伐，多像一位紳士在草地上散步啊！我一直以爲大熊貓是溫順的動物，可今天我通過專業人員的介紹，才知道大熊貓也是兇猛的動物。此時的我，看着它，心裏想：大家竟然被你們的蠢萌外表所迷惑了。

離開了動物園，我們又來到了歷史博物館。一進門，我們就跟着講解員阿姨先來到了恐龍廳。在那裏，我看到了好多恐龍化石和模型，其中有一隻恐龍的骨骸讓我記憶深刻。這隻恐龍光腿骨就足足有1。7米長，站在那些模型下面，我幻想着要是在2億年前，一隻巨大的恐龍屹立在我的面前，那我對於它們來說，就像一隻螞蟻般渺小吧！隨着講解員阿姨的介紹，我無意間發現了一些比我手掌還小的恐龍，這些袖珍恐龍化石竟又打破了我對恐龍的想象。我一直以爲恐龍都是高大、兇猛的，沒想到還有袖珍可愛的。在介紹中，我知道了，原來天空中飛的恐龍並不是真的恐龍，其中翼龍因爲體型龐大，又會飛，所以它纔是當之無愧的空中霸主。講解員阿姨說到這裏時，突然問我們：“小朋友們，你們猜恐龍到底有沒有滅絕呀？”這時的我們異口同聲地回答：“滅絕了。”聽到答案的講解員阿姨突然笑着說：“那你們就跟着我去地球廳尋找答案吧。”到了地球廳，我才瞭解到恐龍並沒有滅絕，而是變成鳥飛走了。講解員阿姨還說：“你們現在吃的鴨蛋和鵝蛋，也有可能是恐龍下的蛋哦。”聽到這裏，我不禁在想：也許有一天，一隻大白鵝孵化出來的不再是鵝，而是一隻幼小的恐龍哦……

研學的時間過得很快，轉眼間，又到了我們該回家的時刻了。通過這次旅行，我學習了很多課本上學習不到的知識，這些知識拓展了我的知識面。今後我要多看課外書，來充實我的生活。

初冬季節，踏上研學征程。人們說：“讀萬卷書，行萬里路”，今天我卻切實體會了“行萬里路”便可“讀萬卷書”。儘管歸途中勞累而疲倦，那是因爲身上滿載着收穫與體會。

研學，學在路上。第一站來到沂蒙影視基地，柿樹上光潔而剔透，泛着橙色的柿子三五一羣地掛在樹上，活像綴滿的燈籠，又像是夜幕綴滿的繁星，有預感我們的收穫也必將填補課堂學習的空缺。

黑石溝內怪石嶙峋，置身於它的周邊，真切感受着來自歷史的衝擊，彷彿八路軍戰士熱血激戰的場面再現，老師介紹說，黑石溝內的演示是石灰岩，經過地殼的擡升作用，從海底顯現，而一旁的碾是砂岩，由沙礫沉積而成，有6。54億年的歷史。繼續前進，我們來到紅嫂王繼於等人的紀念館中，看到那個時期的“古董”，我們不由驚呼出聲，有糞簍、木犁、播種機老師一一爲我們解說這些工具的作用，有一種貼近紅嫂們生活的自豪感，更有那古老的紡車、紡錘、木質馬紮、煎餅、辣醬、粉皮兒吸引着同學們。

忽地，一叢鮮嫩木耳引起了衆人的興趣，“生物課堂”立刻遷移，老師說，木耳是真菌，在東北松樹下的木耳可謂是最誘人的及時的課本知識與真實地生活密切聯繫在一起，將課堂與生活接軌，這才叫真正地學習。

研學，學在尋美。朱家林古樸的屋舍與現代化的設施完美融合，帶來恬靜而不失活力的視覺效果。一間溫馨的螢火蟲酒吧安然地在古樸的屋舍中散發着現代化氣息，空間佔地雖小，卻佈置精緻木質的露天平臺在每次的踩踏中都會有清脆的叩擊聲，枝條編織的木欄，雕刻於木塊的二維碼圖案

每個農間小舍前開闢的或菜畦或花叢讓整個村落充滿生活的溫馨；更有那文藝館中精緻的書法作品、繪畫作品，其中一幅以黑白色調勾勒出一家石屋，而以一抹亮麗的紅色給畫中女子着色，整幅畫面由此而兼具神形，當然，不必說那硯臺的光滑細膩，那瓷盤圖案的清麗典雅與木質車模的工巧。

研學，學在做人。研學之旅不是一個人的獨秀，而是整個團隊的融合。時時分享是整個研學旅途中讓我感受最深的一點，分享美食，分享美景，分享收穫，正因爲分享，每個人纔會收穫最多，實驗園的蘋果、聚餐時的歡笑、粉皮兒的誘惑，一切都因爲分享而美好；當然，接受的同時，我們學會感謝，不必矯揉造作，坦誠相待纔是人們之間正確的交流方式。

生活處處有學問。雄鷹之翼足夠寬大，則上可載物，下可佑人。