人生就像一塊調色板,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫;又像調味劑，酸甜苦辣，樣樣俱備;還像一串串小風鈴，譜出人生精彩的樂章……生活中的每一件事都會給人啓示，而那件事給了我終生的啓發。
記得那年夏天，烈日炎炎，紅通通的太陽烤着大地。那天是單元考試，張老師抱着那厚厚的考卷緩緩走進了教室。他清了清嗓子：“現在考試!”教室的平靜被打破了，隨後傳來了同學們的唉嘆聲，“天公要下雨，皇帝要娶妃，國小生要考試”，這也是沒有辦法的事兒。
考卷發下來了，我用眼睛快速地掃描了一遍，“哇，這麼簡單。”我洋洋得意地小聲說着。三下五除二，我一會兒就把試題做完了。瞧瞧別人——個個都還在埋頭苦幹……閒着沒事做，於是我決定給橡皮擦妹妹洗個澡。我左擦擦，右擦擦，前搓搓，後搓搓。沒過一會兒，橡皮擦妹妹那套黑糊糊的“小禮服”變成一條白花花的裙子……看着它，我不禁做起了春秋大夢——考卷發下來了，“第一名是餘曉雯，你們要向她好好學習，爭取更上一層樓。把最熱烈的掌聲送給她!”張老師用洪亮的聲音說着……
同桌搖了搖我：“再過10分鐘就下課了，你還不快點檢查?”同桌把我的大美夢給破壞了。我大聲吼道：“我正在做美夢呢!再說，考卷這麼簡單何必檢查呢?我看你們就是多此一舉。”同桌無語了。我又開始做起了我的美夢：媽媽問：“今天考多少?”“我是第一名，厲害吧!”我洋洋得意地說。“真棒!”媽媽開心地笑了，把我緊緊地摟住……
“下課了，快交卷!”同學異口同聲地大叫道。交完了試卷，我還不忘那個春秋大夢，不斷地幻想着。
第二天，考卷發了下來，翻開卷子，一個鮮紅的數字映入眼簾——87分。“怎麼才87分?”我心裏思索着，仔細一看，原來都是粗心惹的禍!這時，老師發話了：“你們看看自己的考卷!有些同學進步很大，有些同學退步了。”這是溫柔的張老師，第一次這麼大聲說話……回到家，我深刻地反省了自己。
這一件事讓我明白了：虛心萬事能成，自滿十事九空。從那以後，我更加虛心好學，使自己更加優秀。
關於啓示的半命題作文：我獲得了某某啓示2生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿
的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啓示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我爲了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵佔了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我爲什麼不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什麼事情大不了!
從中我受到很大的啓示：勇敢面對失敗,不放棄希望,並努力創造成功的機會,那麼成功就在前方等着你。
關於啓示的半命題作文：我獲得了某某啓示3馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有個垃圾桶，可是垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾桶。
兩的國小生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的'上面寫着:文明，只差一步!這行字是叫大家要愛護公共衛生，維護城市形象。看完這幅漫畫後，我不禁心裏有感慨。
確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的人，不願意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境。再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發現嗎?肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不願意去做，責怪又有什麼用呢?
從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。就像這兩個國小生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌髒，她們用行動維護了城市的環境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環境。
文明——只差一步。
關於啓示的半命題作文：我獲得了某某啓示4有人說：“生活是一本書。”是的，生活是一本書，我們每天都在讀它，這本書沒有作者，但處處都是學問。
星期六，我寫完了作業，媽媽讓我到樓下玩一會兒，休息一下眼睛，我就去找我的好朋友玩。在路上，我看到了垃圾箱旁邊堆着一堆垃圾，我心裏想：這肯定是那些不愛護環境的人隨手一扔，把垃圾扔到了垃圾箱外邊，我找我的好朋友和她一起把這些垃圾打掃起來。“好，就這麼幹。”
我趕緊跑到她家，把這個主意告訴了她，她拍拍我說：“想不到你還挺聰明的嗎?”我們一起找來一把掃帚，她又拿了一支筆和一張紙，我們走到那裏，開始打掃起來。我打掃完了以後，走到她身邊，原來她正在寫“文明只差一步”的標語，然後把標語貼在了垃圾箱上面。我高興地對她說：“幹得好!”她也點了點頭。
我高興地跑回家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸着我的頭說：“你真是個愛護環境的好孩子!”
這件事情給我的啓示是：我們在生活中要愛護環境，愛護環境要從小事做起，從身邊做起，做一個愛護環境的小公民。
關於啓示的半命題作文：我獲得了某某啓示5如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。
知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是衆多螞蟻抱成一團，形成一個球，儘量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但儘管身爲一個人，你也想不出更好的辦法了吧?
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼裏啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多麼偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想着如何獲利，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。
