愛心與責任作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愛心與責任作文，歡迎大家分享。

責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責任心就不可能有這所有的“心”。因此責任心是一個人做人、做事的基礎。

一天放學的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等着爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋溼，看着爸爸哆嗦的背影，我的心裏一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責任心的好爸爸，這是父母對子女的責任，是萬物不能換取的愛的責任。

每次上學與放學的時候，在學校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在颳風還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神聖的責任。這是他們的工作、是他們的任務、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負責，對我們未來負責。

上個月，我因調皮，在騎自行車的時候不慎把我的左手跌斷了。又因爲現在是六年級，正是學習緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關懷。陳老師總是比我們先到校，每當我進教室時，陳老師就叫其他同學幫我擦桌椅。因爲中午我在學校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學碰到，所以又叫一名比較強悍的同學來保護我，並幫我打飯。上課時我的左手有一點疼痛，我弓着腰趴在桌上，正在上課的細心陳老師發現了我的窘樣，嚴厲的她沒有責備我，放學時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛纔沒聽進去的內容。看着老師那臉上的細小皺紋，我的眼中噙着淚花。他們是對自己職業負責、對我們未來負責。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責，爲了國家的棟樑，他們奉獻自己的青春、自己的年華。

一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對;一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好!讓我們做一個有責任心的人，一個有愛心的'人，事事盡責，處處成功。

當我們一踏上三尺講臺，就肩負了起教師的責任；看着孩子們稚嫩的小臉，心底不由的萌發出對孩子的愛。我所在的杏花嶺國小，每一個老師都是具有強烈責任感和愛心。

我來說幾個例子。學校教研室的田主任和我搭班已經有三年半的時間了，她對待工作兢兢業業，認真負責，對待學生嚴中有愛。去年體檢查出有膽結石，需要動手術，爲了不影響學生的學習，她忍着疼痛給孩子們進行復習，從來沒有因爲身體原因耽誤過孩子們的一節課，在期末考試中，孩子們的成績很優異。最後她在暑假才動手術，九月份又踏上了講臺。

我所在的教研組的數學組長——周妍，在今年九月份開學出，和孩子們一起搬書本時，不慎把腰部扭傷，醫生確證爲腰椎間盤噴出，需要臥牀休息，而她卻是輸完液後，用手護着腰部，堅持來學校給孩子們上課。我們說她應該休息，她卻回答道：”班裏有那麼多孩子，我休息下，就會耽誤他們的學習。我還能堅持。“

我家離學校很遠，需要提前十分鐘離校趕班車。每次離開學校時我總能看到學校的辦公室和部分教室的燈亮着。我知道他們還在工作，有的老師甚至給部分學困生補課。

在這樣的一個團隊中，我被他們的精神深深震撼。我也儘自己最大的努力做好自己的工作。就拿今年我們爲學生辦的校訊通來說吧，自從有了校訊通，我儘可能的給家長髮送當天的作業，有時對某項作業進行說明。我知道不發送也是可以的，因爲我要求每一個孩子必須記作業。但我想發送過去可以方便家長監督孩子的學習，同時也能知道今天老師提到了哪些要求。我就這樣一直持續着，直到學校的網絡不能發送爲止。複習開始了，家長需要配合老師瞭解孩子的學習，能有針對性的輔導，我告訴自己必須天天發送當天的作業。學校不能發送，我就回家發送。有一天家裏的網絡也很慢，我在晚上8點半左右才上了網，我按照慣例發送了複習期間的作業。過了一會，當我和家裏人在聊天時，一個電話響了。我接起電話，很自然的說：”喂！您好！“電話的那頭急切的說：”郝老師，您太辛苦了！我沒什麼事，就一句話，您太辛苦了！天天發作業，方便了我們。“我握着電話不知道說什麼好，只是一直在說：”這是我應該的。“這個電話僅僅打了十幾秒鐘。放下電話，我心潮澎湃，知道家長對我的工作給予了極大認可。

是我周圍的那麼多老師在影響着我這麼做。在今後中我仍然會一如既往地認認真真做好自己的工作。真正的肩負起教師的責任，關愛自己的每一個學生。