【精華】精彩作文500字9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的精彩作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

十分鐘雖然幹不了什麼，但是對於我們國小生來說，十分鐘卻是精彩紛呈。

盼星星盼月亮，終於把下課盼來了，一下課一羣男生圍在一團玩“狼人殺”，已經“死”了的人在旁邊哈哈大笑，想：這傢伙明明是女巫，卻要說是預言家，哼！

咚咚咚咚，誰呀！哎呀，又是那個誰，挺着個大肚子拿着把掃把在追一個男同學，他可是個靈活的胖子，他的技術可以去當特工了。

兩個女同學站在一旁說話，我也去湊合一下。一個問：“你喜歡什麼顏色？”“粉色。”“那你喜歡在哪裏玩？”“遊樂場。”“你最喜歡的明星？”一個女孩猶豫不決地說：“我誰都不喜歡，我喜歡自己！”“那你的口頭禪是？”“哦，那好吧，也行！”一位女同學嘻嘻地笑着說：“你在遊樂場拿着一朵粉紅色玫瑰對自己說‘哦，那好吧，也行。’”正在喝水的我不小心被嗆到了。

一轉過背，發現我們班上的破音小王子，正在唱着嚕啦啦嚕啦啦，一會兒發現唱不下去了，又在唱着：“海藻，海藻。”我捂着耳朵。坐回座位。

不久後，上課鈴響了，在一旁的同桌突然想起：我還沒上廁所怎麼辦，怎麼辦。然後就捂着肚子跑出去了。

我們班的同學還是沒收心，有玩飛機的，有唱歌的，還有寫作業的，但最好的是有人幫我們放風。“老師來了！”大家立刻坐好。

我們的精彩十分鐘，有笑有鬧，因此大家都是剛上課，便又在期待下一個十分鐘的到來。

今天，我們學習了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經歷令我想到了我自己。

記得二年級的時候，我學着寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑着說：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”

我十分高興，得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。

我想把作文拿給媽媽看。因爲媽媽上學時語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

我把作文認真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時，我把作文放在了媽媽的電腦旁。

六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終於，在將近七點半時，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張。“這是什麼東西？”媽媽拿起那張紙，問。“孩子他媽，這是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”

媽媽開始看作文。作文只有兩百多字，可我覺得媽媽讀了好久。

“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說，語言還那麼口語化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”

我傷心極了，沒想到等了這麼長時間，卻等來了這種結果。

而一旁的爸爸媽媽還在爲我的作文而爭吵着。

我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說全世界的父母的一切行爲，都是源於對孩子的愛，只是愛的方式不同罷了。

5月20日，對於我們而言，今天是個特別的日子，水老師帶領着班裏的全體同學來到綠樹成蔭的恆大御景灣，因爲接下來我們要開展一場精彩的演出，歡度“我愛你”學生節。

到達目的地之後，我們以閃電般的速度衝到表演現場——恆大御景灣的售樓中心，在這裏，工作人員爲我們搭建了一個臨時舞臺。

片刻的休息之後，音樂聲響起，首先是兩位漂亮的小主持人上場，她們用簡潔而又動聽的開場白揭開了這次表演的序幕。第一個上場的是任德罡，他給我們帶來一段精彩的街舞，他舞步流暢，動作靈活，認真地完成每一個動作，動作連貫而又自然，他用自己小小的身軀舞動着他小小的夢想，贏得臺下如潮般的掌聲。接着，劉銘楷爲大家表演了跆拳道，只見他身穿白衣腰繫藍帶，威風凜凜，精神抖擻。隨着音樂的響起，他動作虎虎生風，每招每式都是那麼有力，讓我大開眼界，跟我印象中那個調皮搗蛋的“廢話大王”截然不同。

最激動人心的時刻到了，就是我們二、三年級組爲大家帶來的《長歌行》和《過故人莊》。可是，當我站在舞臺上，面對着那麼多觀衆時，我的心“砰砰”直跳，就像有十五個吊桶打水——七上八下。我緊緊地抓着自己的衣角，希望以此能夠平復自己緊張的心情。隨着伴奏音樂的響起，看見媽媽期盼的目光，我的心情開始慢慢放鬆下來。伴着婉轉的吉他旋律，大家高聲唱起了《長歌行》，“青青園中葵，朝露待日晞……”，隨後我們又聲情並茂地朗誦了《過故人莊》，待我們表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

同學們的精彩的表演使我們沉浸在不盡的歡樂之中，時間也在我們的'歡聲笑語中流逝，而這場精彩的演出將永遠伴隨着我的記憶。

今天，我和媽媽一起去看奶奶，我突然想起來老師佈置的作業裏面有要給老人表演自己喜歡的書中人物，真是得來全不費功夫。

我在路上想呀想，有哪些我喜歡的書中人物，我突然想到了，有一次 我和媽媽一起去新天地那邊，看到那裏有一家新華書店，我就拖媽媽一起進去看一看，媽媽答應了，我就找呀找都沒有發現好書，突然眼前一亮，看到了一本叫做《二禿子不許笑》的書，我死皮賴臉的求媽媽給我買，因爲以前我不經意的看到了二禿子，就很喜歡它，所以我要表演二禿子。

我先準備一下，化了個妝，讓奶奶以爲我是光頭，我把身體稍微蹲下一點點，把身體弄得胖一點點，我把思維變得簡單一點，發應慢一點，就大概和二禿子變得一樣了。

開始表演，媽媽當導演，我先表演一下書中的一個小故事，我讓媽媽當王煩，我和媽媽站的遠，媽媽那邊是個昏暗的地方，而我這邊是明亮的地方，我先用手拱了一下媽媽那邊，媽媽跑過來說幹嘛，我很疑惑“我在給你送光呀”媽媽生氣了“哪有你這樣送光的呀”我恍然大悟“哦，我明白了”媽媽無奈的走了，奶奶疑惑的看看我，好想再說接下要幹什麼。我再用手拱了一下媽媽頭上方，立刻說“應該是這個樣子送光的吧”媽媽哭笑不得。奶奶而是在呵呵的笑。

我明白了，只要平時給奶奶演一個小劇，講一個小笑話，老人就很開心了。

清晨醒來，迷糊中看一眼掛鐘，才4點半。醒得有些早了。

本想再睡一會，但是空氣中的燥熱，越發濃郁，趕走了我身上的清涼。我深吸一口氣，掙扎着從牀上爬起，感覺全身懶懶的，大腦也充滿着疲倦。搬一把椅子到陽臺上，輕輕靠着，享受難得的寧靜。

不知何時起，生活讓我有點喘不過氣來，節奏明顯加快了，扳扳手指，每天的事情根本數不過來，上課、作業、考試、補習……每天從早到晚，每一個細小的時間點，都被這些填得滿滿的。感覺自己像旋轉中的陀螺，稍一慢下來，就會有無形的外力“抽打”過來，繼續高速運轉着。應接不暇之中，外界對我似乎是靜止的，我不再能觸摸到時間的帶來的變化，有時似乎想不起來，自己在做什麼，要做什麼。學習與成長，帶來的快樂與精彩似乎很少，更多的是迷茫與不安。

這樣閉着眼遐想了好一會兒，眼前突然亮了起來，天際的一抹白光緩緩逼開了我的眼，啊，太陽就要出來了。我注目着它破曉而出，一點點升騰起來，給予大地光明與生機，活力與希望。我腦中回想着黑夜與白天的交替，感受着太陽永遠不急不躁、緩緩地運動的軌跡，“日出而作，日落而息”，白天，它用撒向大地的光明方便人們勞作，夜晚，用深色的面紗爲人們鬆馳神經、身心舒緩，這是亙古不變的規律啊!

我站起了身，無限的活力在體內甦醒。面對成長與生活，需要遵照這樣的自然規律，快慢有序、張馳有道。當你在奔忙中感覺累的時候，放慢一下節奏，會前進得更有力，也會收穫更多的精彩。

屋外陽光明媚，柔和、溫暖，與往日寒風瑟瑟的情形大爲不同，我們就決定一家人出去玩。這時，問題來了:“去書城!”，“去體育館!”我和弟弟各執一詞，誰都不肯讓步……斜眼撇見媽媽臉上大有不悅之色（危險!）於是我便提議:“還是用老辦法吧!”“好”“石頭、剪刀、布!”多年的經驗告訴我，弟弟第一次準出剪刀!於是手握呈拳。哈哈!果真不錯，我贏了。

看他一臉不服輸的樣子便知道他要說什麼了，果然:“三盤爲勝!還剩兩盤!”我只好再陪他玩兩盤，心裏卻暗自琢磨“他下次會出什麼呢？他第一次出的是剪刀……第二次應該還是剪刀……”沒想到出的卻是“石頭”，平手。“這次要出什麼呢？……”

在日常生活中，經常會遇到有人與你持不同意見卻也並非沒有道理的時候，針對此事，介紹這種即方便省時又好玩有趣還不傷人情的遊戲——石頭、剪刀、布，你可別小瞧了它!這種遊戲可是在許多地方都會派上上用場的!想想，時間就是生命，它可以節省多少爭辯的時間，且又不勞民傷財。一舉兩得，何樂而不爲呢？

當獨自一人處在兩難，卻又不知所措的境地時，要想快做決定，實非易事，於是，就有人發明了“擲硬幣”。“正面就寫作業，反面就……畫畫!”於是把硬幣高高地擲了起來，聽着硬幣落地碰撞所發出的叮叮響聲，心裏卻希望是反面，走進一看……正面……願賭服輸，我二話不說（一個人，本就沒什麼可說的），只得安心寫完剩下的作業。

這些有趣的遊戲不正是因爲它的不確定性才顯得有意思的嗎？記得國小六年級曾學過一片文章——《桃花心木》，文中講的就是這個道理。人的一生也一樣，沒有誰可以預料未來會是什麼樣的，不過，不也正是這樣的人生纔夠精彩嗎？

今天，是我期待已久的日子，我終於看到了日食。

日食，是月亮運行到太陽與地球之間，月亮的影子擋住了太陽，太陽就像被慢慢地咬掉一樣。

早上8點多鐘，全家人都在看電視直播。當我看到太陽的右上方慢慢地缺了一小塊，然後缺口越來越大。“日食開始了！開始了！”我驚喜地大叫起來。“可我們家裏沒有專用眼鏡，怎麼看日食啊？”我有點失望地問媽媽。媽媽卻說：“你拿兩張白紙來，看小孔成像。”我馬上拿了一張紮了一個小孔的白紙對着太陽光，另一張白紙放到它下方。陽光透過小孔後就在下面的白紙上成像了。紙上的小太陽還真的缺了一小口。後來，缺口越來越大，太陽就好像變成了月亮。我又在紙上紮了一圈的小孔，哈哈！我看到了一圈的“彎太陽”，太好玩了。

在今天早上，我國長江流域一帶都可以看到日全食，而廣州只能看到日偏食。從電視上，我看到了日全食的五個階段：初虧、食既、食甚、生光、復圓。我覺得當太陽整個被月亮擋住後出現的鑽石環是最好看的。這時，白天變成了黑夜，城市的街燈亮起來了，現場的人們都興奮極了。幾分鐘後，美麗的貝利珠出現了，那一瞬間真是太迷人了！太陽慢慢地又露出臉來，漸漸地復圓......

我看到了百年難遇的天文奇觀，也學到了許多有關日食的知識，真是開心又難忘啊！

書，使人明理也，使人睿智也，韻，使人豁達也，使人心曠神怡也。書韻，然也。

我從五歲懂事開始與書打交道，且種類多樣，有漫畫、益智、童話、名著、小說，還有一學期的課本，總體來說，許有幾百來本。它們帶給我無盡歡樂，還有許多淚水橫流。也正是如此，讓我明白了情，明白了理。

記得六年級時讀《紅樓夢》（古文版）。我看不懂，但是，爲了履行我讀遍四大名著的諾言一頁一頁往過翻，直到我看到《黛玉葬花》那，發現了林黛玉寫的《葬花吟》，“花謝花飛花滿天，紅瀟湘斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”我能感到黛玉那種悲，那種憂，那種同是天涯淪落人的憂思，深深映在我的心坎！

那時的我，不僅看名著，還愛看一些情感故事，由此同學借我一本《時文選粹》其中有一個叫《寫給天堂弟弟的信》，講述的是一個因家庭貧困，弟弟綴學，打工供姐姐讀書，當姐姐考上大學，進入社會工作，弟弟一直用它那稚嫩的肩膀支撐着整個家。當姐姐終於賺到工資準備供弟弟補習時，卻傳來噩耗：弟弟因事故而死亡。一切成爲幻影，姐姐便寫了一封信，說寄往天堂。讓我感觸頗深。還有一個《哥哥，我是小米》，這也是寫親人與親人之間的真摯感情，在故事中詮釋了一個個扣人心絃的形象，一個個激起我的淚。我不清楚，我是否明白了？

當母親再次嘮叨到我忍無可忍時，我發不出脾氣，當姐姐不停罵罵咧咧到我反駁的話到嘴邊時，我亦默默嚥下，只因那些或笑或哭的臉在眼前一一閃過，我的心微痛，我明白了嗎？我明白了罷。

音樂有韻律，所以陶冶我們的心靈！書也有韻，韻如靈思也，緩緩如一汪靈泉，養我心智，成我思緒。

現在什麼事兒都講究快速。上班、放學路上要求快，還有那滿大街的出租車、快車，飛機和一切風馳電掣，一切都那樣的快。所有人啊，匆匆忙忙，好像不快一點兒就會錯過什麼似的。但是我覺得，慢下來也很精彩啊。

家附近，有條護城河。還記得小時候，我和爸爸經常在晚上去那條河邊散步，我們手拉手，走在那木板小路上。晚上的月亮格外明亮，月色格外溫柔，晚風吹拂，那種清涼的感覺，沁人心脾，讓我舒適至極。

小路旁砌着一面高而厚的石牆。有時候我會在上面沿着走。不管走在哪兒，當我步伐加快了些時，爸爸都會輕緩而語重心長地告訴我：“慢一點兒，慢一點兒。”有一次，我終於忍不住問了爸爸：“爲什麼總是提醒我要慢下來啊?”他笑笑，耐心地解釋給我聽：“慢下來也很重要，這樣美而舒適的夜景，不慢下來享受怎麼可以?”我懂了，在以後的每一片風景中，我都會想起爸爸說的話，適當慢下來欣賞。

慢下來，還有一種精彩。清楚的記得一次旅遊我在大橋上害怕的瑟瑟發抖的情形，面對僅僅一木板之隔的江水，又夾雜着橋的猛烈晃動，我心裏急得不行，只想快點離開這地方。爸爸在我身邊看出了我的心思：“慢下來，把自己的內心也慢下來，總有精彩在等你!”這句話聽起來很熟悉啊!我安定下來，抑制住我內心的“大波浪”，慢慢地，我邁出了第一步。

風，在耳邊輕柔吹動，像暖心的撫慰，更像爸爸那一句特殊的激勵。一步，兩步，三步……我邁着輕緩的步子，同時內心也慢下來，此時的我，在慢慢欣賞周圍一切風景，一切世間精彩。