無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這不，自從開學後，我就換了同桌，這個同桌特別愛哭，學“小黃人”的聲音特別像，平時還總喜歡穿着黃色的衣服呢！
有一天課間，我們要玩新創作的遊戲——-“小黃人”抓壞蛋，不用說小黃人肯定是我的同桌嘍！遊戲開始了，我們幾個“壞蛋”到處逃散，一時間“小黃人”竟不知道該抓誰了。當他終於選擇了一個目標時，其餘的人還會故意在邊上引誘他過來，笑聲鬧聲混成一片，飄蕩在校園裏。正當大家玩得開心時，“小黃人”忽然摔倒了，只聽他“哇——-”的一聲哭了起來，眼淚情不自禁地從眼眶裏流了出來，嚇得我們趕快停止了遊戲，圍着他不斷地安慰。最終，我們費了九牛二虎之力才把“小黃人”的眼淚給打敗了。唉！如果再哭下去，教室有可能變成一條大河，把我們也給沖走了呢！難道這就是所謂的“樂極生悲”嗎？
停止了哭泣，歡笑聲又傳到了各個角落。“來呀！來呀！‘小黃人’快來抓我呀！”結果小黃人這次充分發揮了自己的聰明才智，還用了計謀呢！只見他自己站着先不動，然後瞅準目標，猛一下子撲過來把我給抓住了。當時我還沒緩過神來呢！
唉！都怪我太驕傲自滿了，不然，我是不會被他抓住的。
你說我的同桌可愛嗎？“小黃人”真不愧是“小黃人”啊！有時候，我還會把他當成我的“遊戲機”呢！
有趣作文 篇2春節終於來臨了，伴隨着時鐘的敲響，我們又迎來了美好的傳統佳節——春節。我滿懷激動地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多麼美好啊！我興奮地在家中來回地跑着，抑制不住自己喜悅的心情。 當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！過年前，家家戶戶門前張燈結綵，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗着桌椅、門窗、地板，屋子的裏裏外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔着玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的牆上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。站在旁邊的我，看着爸爸媽媽的舉動都傻了眼。 不一會兒，家裏就煥然一新。大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團圓。家人的團聚往往令家裏的長輩們在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以藉此機會向父母的養育之恩表達感激之情。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的腳步。七年級，八年級各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。晚輩起牀後，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以後，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達祝願的一種方式。在七年級的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，爲了祈求竹報平安，圖個吉利，代表開門紅啊！ 春節！美好的春節，快樂的春節，人人喜愛的春節，我眼中的春節，我愛你啊！你真的—很精彩！
有趣作文 篇3我一直想養小鳥，夏天的一個週末媽媽終於帶我去了附近的花鳥市場。看着鳥店內令人眼花繚亂的鳥類，我選定了一對十姐妹，它們胸脯是白色的，背上的羽毛是黑褐色的，嘴巴是三角狀，尖尖的，看上去好似一隻小企鵝。我把它們帶回了家，給它們佈置了新籠子，媽媽裝了草編的鳥窩。我很期待它們能在我家幸福地生活。
十姐妹非常愛吃小黃米。每次我添加小米時，它們就會迫不及待地跳進小米缸裏，一口接一口不停地啄，表情好像很滿足。新鮮的生菜葉也是它們的最愛，媽媽告訴我，菜葉上可能會有農藥，所以一定要把菜葉洗乾淨才能餵給小鳥們。小鳥們一看見菜葉就爭先恐後地搶起來，經常吃得滿嘴菜汁，嘴巴變綠，模樣真是可愛極了。十姐妹還有一個好習慣——洗澡。每天早起，它們會排隊跳進水盆裏，水很淺，剛到它們肚子這裏，它們撲打着翅膀，把頭埋進水裏抖動，把水濺得滿地都是。然後，它們會飛上站杆，滿足地梳理自己的羽毛，還會相互梳理，感情可好啦！我常常目不轉睛地看着它們快樂地玩耍，它們的生活真是有趣極了！
夏天快結束的時候，一個早晨，我驚喜地發現鳥窩裏有了一枚晶瑩剔透的鳥蛋，個頭比我得小拇指還要小。第二天、第三天，每天我都會發現多了一枚鳥蛋。生完5枚蛋後，鳥媽媽開始孵蛋，它張開翅膀環抱住鳥蛋，一刻都不離開，鳥爸爸也很盡責，和鳥媽媽換班孵蛋吃食。大約二十天左右，小小鳥們孵化出來了，全身透明的，眼睛也沒有發育好，蜷縮在媽媽的翅膀下。接下來的日子，鳥父母輪流守護孩子，給它們餵食、保暖，小小鳥們一天一個變化，令我驚奇。慢慢地它們長出了羽毛，睜開了眼睛，轉動着眼睛看着周圍陌生而又新奇的世界。羽毛漸漸豐滿了以後，它們就不滿足待在窩裏啦，躍躍欲試想飛出去看看。一次有隻小鳥掉了出來，還好被我看到，把它輕輕地送回了家。小鳥們的成長過程，讓我大開眼界，真是有趣極了！
現在每天早晨，我都習慣來看十姐妹一家五口，聽它們唱歌，看它們玩耍，它們有趣的生活也給我的生活增添了很多樂趣。我瞭解了鳥爸爸和鳥媽媽養育小鳥很辛苦，爸爸媽媽養育我一定更辛苦吧。我想像小小鳥一樣，快快長大，照顧好爸爸媽媽。
有趣作文 篇4“苦媳婦”是我們家的一頭豬，因爲它特別愛哼叫，而且叫聲悽苦，所以奶奶叫它“苦媳婦”。它不僅愛哼，而且愛拱。這不，昨天我剛起牀，就見豬圈又被它拱得坑坑窪窪的，連牆也被拱了個大窟窿。沒辦法，只好讓“苦媳婦”搬到新“家”去。
一開始，奶奶一邊學豬叫，一邊撒下手裏的飼料，試圖把它引向新“家”。但“苦媳婦”只是漫不經心地瞟了奶奶一眼，就又拱它的豬糞窩去了。看那眼神，好像在說：“哼!想用美食引誘我，沒門。真拿我當笨豬呀!”
看着它那眼神，爸爸很生氣，決定對它進行棍棒伺候。只見爸爸手揮比大拇指還粗的木棍，劈頭蓋臉朝它打去。雖被打得很痛，但“苦媳婦”仍然只是賴在牆角痛苦地哼叫，一步也不肯走。現在的它一副可憐樣，好像在說：“主人呀，你就別打我了，我喜歡我的老窩，不要把我逼到新‘家’去，好嗎?”
見狀，爸爸也沒辦法，只好假裝親熱地走上前去，趁它不備，揪住它的一隻耳朵，想把它拽到新豬圈裏去。可是這豬有一百多斤，儘管爸爸使出了吃奶的力氣，還是奈何不了它。只見它豬頭一擺，然後甩甩耳朵，一副得意揚揚的樣子，好像在說：“就憑你那點兒力氣，還想把我拽走?”
爸爸氣得吹鬍子瞪眼，但也無計可施，只好等爺爺回來再做打算。
晚上，爺爺和爸爸前後夾擊：爺爺用繩子套住豬脖子往前拉，爸爸在後面提着豬尾巴向前推。就這樣，三步一停，兩步一歇，才把它“請”進了新“家”裏。
唉!給這“苦媳婦”搬家咋就這麼難呢?難道它也像人一樣難離故土嗎?
有趣作文 篇5去年，7月我們去三亞遊玩。第一天，我們去飛機場，已經提前買好了飛機票，我們坐着飛機來到了三亞，我們是晚上10點多坐8路車到達了“二月海商務酒店”。第二天起牀，我推開窗戶，驚喜的發現窗外不遠處可以清晰地看到飛機場和跑道及停留在機場的飛機。我趕快把爺爺和奶奶叫醒並大聲喊道“快來看呀！飛機起飛了”。
他們驚訝的看到，一架飛機從跑道上起飛，情景很是壯觀。
吃完早餐後，我們先是乘坐巴士到達三亞的亞龍灣沙灘，亞龍灣附近有許多巨大的岩石，海水從岩石的縫隙中流過，其中一個最大的岩石上寫着“亞龍灣”三個大字，亞龍灣的天空藍藍的，海水很兇猛，一浪接一浪的拍打着海牀，我們驚奇的發現沙灘上有很多小洞洞，我們挖了一下發現有幾隻很小的小螃蟹爬了出來，我們想抓住它，可它很快的又轉進另一個洞裏，真好玩！我在哪裏玩了一個多小時，還抓了一些寄居蟹。
第三天，我們又到了另一些景點“大東海”、“天涯海角”、“南山”。然後我們趕到機場，坐飛機回到了武漢。三亞真好玩！沙灘很美！
有趣作文 篇6一天晚上，我躺在牀上休息，突然被一聲巨響嚇了一大跳，趕緊跑到窗外一看，啊！原來是“神舟五號“，呀！正在這時聶海勝叔叔從裏面向我走來，我趕緊出門迎接。聶海勝叔叔對我說：”嫦娥姐姐讓我帶你去廣寒宮參加運動會，你收拾一下東西，我們快出發吧！“我開心極了，拿出小揹包，放了一些吃的和喝的，就出發了！
過了一會兒，月球就出現在我們面前，聶海勝叔叔把“神舟五號“降落在了月球上，我迫不及待地下了飛船。哇！眼前就是神話中的廣寒宮了。我一進去，嫦娥姐姐就走了過來，她告訴我，月球馬上就要開運動會了，叫我一起參加，我好奇地問嫦娥姐姐：“玉兔在哪裏呀？”嫦娥姐姐笑了笑說：“它們就在你身後呀!我轉身一看，天哪，一羣玉兔在我身後，我真的'是它們啊！
運動會開始了，參賽選手都是兔子們，當然還有我和聶海勝叔叔。500米跑步比賽開始了，1號玉兔領先，我非常可憐，只跑在了最後。過了一會兒，聶海勝叔叔追了上去，不一會兒就和1號玉兔一樣了，在最後衝刺的時候，聶海勝叔叔腳踏風火輪，，得到了第一。足球比賽時，我和聶海勝叔叔，5號玉兔，2號玉兔和10號玉兔一隊，1號，3號，6號，7號，8號，9號玉兔一隊，我們隊一開場就佔了上風，以28：25奪得了冠軍的席位。
接着，我們又參加了跳高，游泳等項目，我也在游泳比賽中獲得銅牌.我們玩得十分開心，但時間過得很快，不一會兒，地面上就過了三小時，我和聶海勝叔叔戀戀不捨地回去了，回到家時，我又累又困，已經是凌晨2點了，但還可以睡一覺，我一躺到牀上，就進入了夢鄉……
這一次月球旅行真有趣。
有趣作文 篇7上個週末的作業有一項是製作書籤，我開始不知道什麼是書籤，就問爸爸媽媽什麼是書籤呀，爸爸媽媽告訴我書籤就是方便你看書時作標記的，這樣你下次可以接着看，我大致知道了書籤的作用，同時爸爸媽媽把他們看書用的書籤給我看，我就知道了書籤的形狀，可是我做個什麼樣的書籤呢。
開始我想用爸爸媽媽現成的書籤，這樣我只要在上面寫上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒有什麼意義，你一定要充分發揮你的想像力，製作一個只屬於你自己的書籤，這樣才更有意義，我便開始自己設計自己的書籤，由於我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個深藍色的皺紋紙當作底，再拿出一張黃色的卡紙當芯，我選擇了一首絕句當作內容，周圍畫上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個花邊，再在上邊鑽一個圓，繫上紅色的繩子，一個漂亮的書籤就做好了。
通過做這個書籤讓我明白了一個道理，無論做什麼事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡單，因爲我們完成作業的目的是提高我們的動手能力，而不是隻是爲完成作業而完成作業，否則，那樣的話，就沒有什麼意義了。
有趣作文 篇8上課鈴響了，科學老師端着瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開了，有的說：“老師要做什麼呀?”有的說：“可能是做實驗吧?”大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。只見講臺上放着一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑眯眯地說：“同學們，今天我要和你們一起做一次實驗，實驗的名字叫‘一條魔巾’。請大家看看這些實驗材料，還差什麼呢?”同學們立即回答：“一條魔巾。”“沒錯!”老師像變戲法似的從口袋裏拿出一條繡有一隻可愛鴨子的毛巾，高興地對大家說，“實驗馬上開始，你們可要看好了喲!”
頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們都屏住了呼吸，目不轉睛地看着老師。老師拿起毛巾，風趣地說：“我先給小鴨洗個澡。”說完就把毛巾在水盆裏浸溼了，擰乾，再灑點兒酒精，然後把毛巾掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協助她點火。“哧”的一聲，火柴划着了，可一靠近毛巾，火就滅了。同學們議論說風可能太大了，老師立即把窗戶關上，那位同學第二次點着了火柴，可火柴一靠近毛巾，火又熄滅了。同學們說可能毛巾太溼了，老師立刻把毛巾又擰一擰並灑了些酒精，可毛巾還是沒有點着。
這下同學們可急壞了，我們開始竊竊私語起來。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來問題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實驗來。“哧!”毛巾燃燒起來了，望着毛巾上升起的一團藍色火苗，同學們盯着的眼眨都不眨一下。“小鴨”會燒焦嗎?
過了不久，火苗漸漸熄滅了，同學們個個伸長脖子，張望着：嗬，毛巾還是完好無損!頓時教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。魔巾，真是條燒不壞的魔巾!可是，我們剛纔不是親眼目睹它是燒着的呀?
老師似乎看出了我們的心思，他微笑着說：“這條毛巾普普通通，它根本也沒有什麼魔力。這個實驗的原理其實不復雜，因爲酒精比水輕，毛巾事先被水打溼了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了。”同學們一聽，恍然大悟，終於明白了其中的祕密。
這次實驗真有趣。
有趣作文 篇9前天，爸爸買了兩條小金魚帶了回來，我高興得又蹦又跳。爸爸把小金魚放在玻璃缸裏，然後去忙了，我便跑到玻璃缸旁仔仔細細觀察起來。
我先給它們取起了名字：“這條有許多斑點的小魚就叫斑斑吧，這條紅色的小魚就叫紅紅吧！”取完名字後我就給它們餵了六顆魚食，原來以爲每條魚吃三顆的，但事與願違，紅紅靈活地游過去迅速地吃了五顆，可伶的斑斑，只吃了一顆。於是我又餵給斑斑兩顆，我屏息凝視地看着斑斑離魚食越來越近，兩釐米、一釐米、五毫米……“呼”的一聲響過，魚食就不見了！難道這裏有鬼？我想着。突然我看見紅紅在後面吃着魚食呢！原來是紅紅呀！它太、太、太靈敏了吧？我心裏暗暗想到。誰也不會想到，第二天將是紅紅的災難日。
第二天，我起來看魚，嚇了一跳，脫口而出：“紅紅居然——死了！”我無奈地把它扔進垃圾箱裏，便去上學了。下午，我一回家，就去看斑斑，裏面又多出了三條金魚，一定是爸爸新買的！於是我又重新給它們取起了名字：大的叫爸爸，比較大的叫媽媽，第三大的叫我，最小的叫弟弟。最後，我給它們發了八顆魚食，它們很懂事，每條魚只吃兩顆就不吃了。後來，它們跟我玩起了“一、二、三，木頭＇魚＇”的遊戲。我來看它們時，它們就一動不動，我一走開，它們就活潑起來了，我又跑過來看，它們又不動了，我又走開，它們就開心的遊了起來。
養魚真開心呀！
有趣作文 篇10在這六年的班集體中，有些事我還歷歷在目，因爲我們班“趣”中帶着開心、憤怒、悲傷……
記得有一次，在拔河比賽，之前，我們班一向愛贏的小明同學就告訴我們，只需贏，不許輸，我們毫不理會小明的這一句話。到了比賽當天，我們班團結一致，與其他班拔河，拔河的過程中，我們都拼勁了全力，最終取得了勝利，在這次勝利之中，讓我們班更加團結了。
還有一次，我的筆盒壞了，正想扔掉，而在這時，小奇同學對我說，你是不是想扔掉，多浪費，我幫你修。我把筆盒給了小奇同學。到了明天，就把筆盒還給了我，同學們的筆壞了，也是小奇同學修的，久而久之，我們班集體就把“修理工”這個稱呼給予了小奇同學。
這就是我們班的集體，如果有興趣的話，可以來我班集體參觀，你們班的集體是不是跟我們一樣有“趣”？
