在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以名字爲話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們每個人都有一個好聽的名字，名字伴隨我們一生。我們每個人的名字背後都有一個有趣的故事。如果我們沒有了名字，生活中的一切豈不要亂了套。所以我們應該瞭解姓名，研究姓名。下面我就爲大家講一講我的名字的故事。
大家都有一個好聽的名字，當然我也不例外。我的名字叫沈迎春。我也有一個好聽的小名：叫迎春，家裏人都這樣叫我，久而久之就形成了我的小名。我的大名的故事非常有趣。
記得那是好幾年前的事情了。我那時還很小，爸爸帶着我和媽媽去公園玩。一進入公園的大門，就聞到一股芳香撲鼻的花香，爸爸一看四周開滿了幾顆旺盛的迎春花。爸爸走近一看這迎春花的花瓣上粉嘟嘟的，還有一點白色，花蕊是黃色的，很漂亮。公園裏還有各種各樣的花朵。爸爸想來想去說：“花兒爭奇鬥豔，五顏六色，現在女兒沒有名字如果用花兒做名字會不會更好聽呢？”說到這裏，爸爸跟媽媽商量起給我起名字的事情媽媽同意了爸爸的觀點。從此我就叫沈迎春了。
我的名字叫沈迎春，也有許多同學不顧我的感受，隨隨便便的給我起外號——迎春花。但是，我不生氣，因爲我的名字的故事是受了迎春花的啓示得到的。
聽了我的介紹你們一定動心了吧！那就來介紹一下你的姓名吧！
以名字爲話題的作文2誰害怕暗礁而留在港灣中，雖然不會有什麼危險，但是他永遠不會到達我們渴望的目的地。
——題記
剛入國中時，我成爲衆人嘲笑的對象。有的人是嘲笑我的籃球技術差；有的人是嘲笑我的跑步跑得慢；有的人是嘲笑我語文成績爛。
剛入國中時，我的籃球技術真的不怎麼樣，中投被班上人稱爲“不挨王”就是投籃三不挨；—不挨籃板，二不挨籃筐，三不挨籃網。“三不挨”是投球的最差水平，因此我常常被人取笑。特別是我是當得分後衛的，投不進如何得分？
在他人的取笑下，我暗暗的下定決心，一定要強大起來。
從此，我每天堅持做兩百個仰臥起坐，跑兩千米的步，還戴上二三十斤沙袋來訓練自己的彈跳力。
剛開始訓練我就遇到了兩大難題。第一是我很難堅持下去。第二是沒人認爲我這種訓練有用，反而做笑話取笑我了。不過他們的話語將我的問題一一解決了。
越是聽到他們嘲笑我的話語，我越是想變強。我無時無刻不提醒自己要強大起來。
終於，功夫不負有心人，我現在的籃球技術已經算得上是登峯造極了，全年級打籃球能贏我的還沒有十個，我可以隨便打贏高中的球員。
我現在不但是“不挨王”了，而且被他們稱爲“得分王”、“蓋冒王”、“神射手”等等。已經沒有人再看不起我了。不僅是籃球技術的出衆，還因爲我在身體素質的提高和學習加倍！
以名字爲話題的作文3在我們班，每個人的名字可是各式各樣，常常會引發我們的笑聲呢！
李俊傑——林俊杰
數學課上，同學們都在專心聽講，仔細地做筆記，可唯獨只有李俊傑在那兒開小差，老師發現了，火冒三丈，一急之下把“李俊傑”叫成“林俊杰”。一聽見這個名字，許多迷妹們都眼睛一亮，尖叫起來：“林俊杰！林俊杰！”老師見了，哭笑不得，只好在那兒拍着講臺桌，敲着黑板，但過了半天教室才安靜下來。
劉鵬——流氓
一節自習課上，一位同學給我傳來了一張紙條：要好好學習，不要耍流氓。我當時就笑噴了！並不是因爲這句話好笑，而是因爲我們班有一個人就叫“流氓”！（劉鵬）。他看了這張紙條，氣得揮舞着拳頭，氣急敗壞：“哼！氣死我了！我一定要報仇！”我擺了擺手，無可奈何地說：“誰叫你叫劉鵬呢！我可真沒辦法！”他聽了，也感到十分無奈，只好嘆了口氣。
張方傑——張番茄
科學課上，老師給我們介紹植物，按着按着，屏幕上出現了一個番茄，老師說：“番茄又圓又大，非常可口，也很有營養。”聽着聽着，同桌張方傑的臉越來越紅了，好似一個紅番茄。我彷彿看出了他的心思，便嘿嘿一笑，舉起手問老師：“老師！”我指了指同桌，問道，“這個番茄可以吃嗎？”“哈哈哈！”同學們鬨堂大笑，教室裏炸開了鍋。
每個人的名字都是與衆不同，別具一格的，但有些人的名字卻是有趣的，有這些個“有趣”姓名的映襯下，課堂難道不會充滿樂趣嗎？
以名字爲話題的作文4上了國小我才知道，我們班裏土裏土氣的名字也是“爆款”。一年級開學的時候，我們班門口的名字公告欄上就有兩個十分奇葩的名字。
夏宇——下雨
體育課上，老師激情澎湃地過來上課，但隨之天上突然下雨。老師大喊：同學們現在我們趕緊回教室去，現在下雨，太大了。
什麼？夏宇變大了？同學們紛紛用目光審視着我們班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的臉變得通紅通紅的。我心想：這麼說他，他會不會不高興呢？別說，他害羞了。
語文課上，王老師用它富有磁性的聲音把我們帶入草原：“同學們，跟着老師的腳步，走進那美麗的草原——牛羊在草地上漫遊……”突然窗外下起雨來，大家都把目光轉向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一陣爆笑，辜負了王老師的一片深情。
蘭天——藍天
他是我們班名字“發生事件”最多的，也是搞笑裏數一數二的姓名。
在音樂課上，音樂老師叫蘭天演唱歌曲——“藍天啊藍天。”他一字不差地唱下來。“自己唱自己！”全班還是止不住地狂笑。不知真相的趙老師還矇在鼓裏，得知真相後，趙老師撲哧一聲笑了出來。
瞧，這幾個看上去十分簡單的'名字，居然帶給我們這麼多的笑料。你有沒有這樣的故事呢？看來取名還真是一門學問啊！
以名字爲話題的作文5如果一提名字的話，我們班的那幾個“老油條”就又來“搭車”啦！
周思媛——周恩來
我的名字叫做周思媛，因爲我的“思”和“恩”非常像，所以經常惹來一些事端。有一次，我們的語文老師正繪聲繪色地講着關於周恩來的一篇課文，只要老師一提起周恩來，同學們就像兄弟姐妹一般默契地轉向我，還指着我：“周恩來的女兒！周恩來的女兒！哈哈！”一陣陣笑聲傳入我的耳邊，我漲紅了臉，默默地低下了頭。要不是老師來維持紀律，我恨不得找個地洞鑽進去。
鄭鑫——振興中華
我們班還有2號搞笑名字小達人。記得有一次，老師在晨會上鼓勵我們：“你們以後一定要好好學習，振興中華！”頓時，我們班就像菜市場的大媽一樣，囉裏囉嗦：“鄭鑫是振興中華。”有時也傳來一句“振興雞排”，每當聽到這句話，我就會想：他們是那麼天真啊！
鄭舒洋——鄭洋
我們班有兩位同學的名字非常像，一個叫鄭舒洋，一個叫鄭洋，它們就差一字之間，可是也就這個分別，讓他們的性別也給分了出來。在四年級的時候，老師請鄭舒洋站起來講答題，結果因爲聲音太小，就叫成了鄭洋，一聽，鄭洋就傻傻地站了起來，全班一下就變成了吵吵鬧鬧的遊樂園，而鄭舒洋在那尷尬地笑，鄭洋卻一動不動地定在那。
看，這些名字給了我們這麼多的笑料……
以名字爲話題的作文6想必大家都讀過三國吧？那你們肯定對劉、關、張三人和常山趙子龍並不陌生。然而，我要講的卻不是他們，而是一個被人恨之入骨的大反派——董卓的故事。
唉，我也不知道我爲啥與這個人同名。
一天晚上，我還是好奇地問了我爸：“爲啥要給我取這個名字呢？同學都笑話我。是不是你見識短，取不來名字？”
他回答道：“你問你媽，我查了一晚上的字典才取了這個名字。還有，我當時做了個夢。”
我又問他：“你不是查字典嗎？咋還睡着了呢？勞逸結合？”
“停停停，你又把我帶偏了。這個不是重點，關鍵是那個夢——”他又搶着回答，“當時那個夢是這樣的：
夢裏有個人喊到：‘曾、曾、曾……子孫，我知道你生了個兒子，不如就用我的名字吧！’
‘難道你是？’
‘不知道？我就是那三國時期威風一時的董卓！我還有一個雄心壯志未完成……’
‘咋滴？你好像前幾章就掛了，還威風一時？我看你是遺臭萬年吧！還雄心壯志？你想讓我兒子搞復辟？大哥，你out了吧，你看看現在是多少年？還想什麼皇帝夢？’
‘這個不是關鍵，關鍵是，你不是沒啥文化嘛，文憑也不高。我雖然不是什麼偉大的人物，但是我有野心啊，就是有上進心。假如你這樣給你兒子說，他就覺得你很有文化、有內涵，別人想不到，不會用的，你來用，是不是很有道理？’
然後，我就被你媽叫醒，接着就稀裏糊塗地給你註冊這個名字咯。”
聽我爸這樣講，我心裏纔有了一點點的安慰。
以名字爲話題的作文7從我一出生開始我就擁有了一個屬於我自己的名字——宋則立。
在班裏，同學們經常互相取外號，瞧，我也被取了兩個。你一個是宋板慄，因爲“慄”和“立”諧音罷了，第二個是宋荔枝，同樣，“荔”和“立”諧音。可是“立”可不是鬧着玩的。它代表者勝利和成功。每個人的名字都一定有特定的含義，給別人取外號是很不禮貌的。說白了，就是不尊重別人的名字。名字中包含着每個家長對孩子的希望，它們都寄託在名字上了。
我，叫宋則立，我媽爲什麼給我取這個名字呢？其實是有原因的。
姓氏，我老爸姓宋，所以我也跟着姓宋，也沒什麼好說的了。可：“則立”兩個字可有講究了。《禮記中庸》中有一句話寫道：凡事預則立，不預則廢。這句話是什麼意思呢。他是說，幹任何事情必須準備了纔會成功，不然就會失敗，要做自己有把握的事情。我媽是希望我成爲一個成功人士，成爲一個勝利者。但是先決條件就是要準備好。知己知彼，方能百戰不殆。才能向勝利的終點出發。
有些人喜歡算命、測字，其實，那些都是不真實，不科學的結果，網上的那些測字計算器更是無理取鬧了。他一點也不準，有些人剛好湊巧巧合對了，有些人就信以爲真了，其實，多輸入幾次，你就會發現，他只是一個現代的信息技術編出來的一個程序罷了。只是按照姓名筆畫來計算罷了。人生的道路是要靠自己完成的，命運始終掌握在你自己手中。
