在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的關於困惑作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歲月無痕，總是在依稀間流逝。刻刀已在我身上留下了十六年的足跡。
兒時的玩鬧，已停留在歷史的相冊。翻開那黃舊的老照片，有一絲跳動不停地牽動着我的思緒。熟悉的腳步聲在我耳畔響起，悠閒中帶點輕緩。我慌忙地收起相冊，若無其事地坐在椅子上雜亂地翻着課本。
門開了，眼前這個高高大大的男人，笑中還帶着一絲帥氣。這就是我的父親。“哎呦！臭小子，今天這麼認真吶！老爸決定犒勞你，今晚燉你最喜歡喝的魚頭湯。”我隨便地應和了幾句，他便出去了，還不忘輕輕地掩上房門。
回想起剛纔的老照片，我的眼角閃爍着淚花。男兒有淚不輕彈，而今我卻淚千行。我一向故作堅強，從沒在別人面前顯示出我的脆弱，包括這個帥氣的男人面前，我也從未有過一丁點兒那多餘的情愫。
“臭小子，晚飯煮好了，快點來品嚐你老爸最新研製的魚頭湯，這可是皇帝老兒的級別呦！快點，機會不容錯過呀！”這就是我老爸，我最愛搞怪的老爸。
多年來，他一直操持着我的一切，既是媽又是爸。爲了我，十六年了，他沒有提再婚的事。媽是難產而死的，他總是覺得自己對不住她，而我成了他唯一的牽掛。我對母親的記憶也僅僅殘留在那張黃舊的老照片上。
兒時，老爸便是我的偶像，我曾立志要像他一樣。長大了，我越來越發現他的形象是永遠無法逾越的。跟爸在一起，每每看見別人夫妻成雙成對進出，我便會自然地觀察着這個帥氣男人的眼神，是否會有一絲孤寂？是否會有一絲嫉妒？
數次細心的觀察，我仍一無所獲！千個長夜的思索，百般無奈，我終於痛下決心。一大早，我便將一張紙條放在桌上：晚上八點，公園見！
一整天，我總是無神地思索着。逛了一條又一條的街，看着那擁擠的人羣，視線中總離不開公園的位置。
我坐在公園的長椅上，等着。這個男人如時赴約了。我的眼淚奪眶而出，沉默良久。望着不遠處戀人們溫存的身影，我哽咽着說：“爸，我想……”他淡淡地回了一句：“孩子，你長大了。但是，爸真的不需要別人，只需要你，還有你媽媽，一直陪在我們身邊的媽媽。”這個男人的話語是那麼地堅定，容不得有一絲思索的懸念。
柔柔的月光灑在石板椅上，天上的星星一眨一眨的，共同見證了這個男人之間的約會。
那個夜晚的夢中，我笑着……
關於困惑作文2君不見她日復一日地工作，梨花殆盡，香韻猶存；
君不見她深夜爬起，爲女兒熬一盅湯，蟲聲寂寥，月光如水；
君不見她在隆冬臘月，親手織一條圍巾，只是爲討女兒的歡心。
什麼都不用再去過多描述，不必再多說了，是母親的愛讓我走出了困惑，原來你一直很美，因爲愛而美麗着……
我卻爲何那麼傻，埋怨你沒有文化，埋怨你熬的湯不好喝，太鹹、太甜、太淡，埋怨你織的圍巾太過粗糙，難道你都沒有感覺到？不，因爲這樣的埋怨相對於你的愛太渺校
東風不來，三月的柳絮不飛，
你的心是小小的寂寞的城。
恰若青石的街道向晚，
蹙音不響，淚的春幃不揚，
你的心是小小的窗扉緊掩。
你是等在迷霧中的航船，等待我的靠岸——帶我走出困惑。
不知是我的思想過早的成熟，還是突發奇想心血來潮，我一直在思考一個問題：什麼是人生最大的幸福？
這個問題困惑了我許久。有一天，我翻開發黃的相冊，記憶猶如洪水一般灌入我的大腦，望着相片上那個笑的比陽光還燦爛的我，幸福地抱着遙控賽車，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什麼也不懂，總覺得能吃到想吃的東西，拿到夢寐以求的玩具，這就是幸福。那天，我目不轉睛地盯着櫥窗裏那漂亮的遙控賽車，望着媽媽，眼中充滿了渴望。於是，媽媽就買下了它。我幸福地笑了。八歲時，我喜歡上天空。它時而藍而澄澈，時而灰的渾濁，從此，擡頭仰望無際地天空和觀察自由飛翔的白鴿是我每天的“必修課”，我經常望着它出神。那時的我覺得幸福就是仰望無邊無際的天空。九歲時，我漸漸感受到學習的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放鬆自己。我每次都覺得十分鐘的短暫休息，就能感受到幸福。十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪我度過假日，讓我假日不孤單。那時候，爸爸媽媽在我心裏就是支撐我的橋樑，我不能想象爸爸媽媽不在的.日子。可他們每天都在忙碌。我開始喜歡上這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天，這纔是最幸福的！
現在，我十四歲了。我漸漸發覺，人間最真實的東西其實是友誼和關愛。每當我有困難的時候，友誼和關愛就像一雙溫暖的恩手，把我從憂鬱和疑惑中解救出來。它們也許在我的生活中很渺小，但我卻覺得幸福就是擁有友誼和關愛。
啊，我終於走出了迷茫，走出了困惑！
關於困惑作文3對於五、六年級學生，已經具備了一定的閱讀能力，也有了一定的閱讀量。但在平時教學與瞭解中，發現不少學生缺乏方法，只是泛泛而讀，囫圇吞棗。讀完後問學生讀了什麼內容，他們抓不住重點；要學生悟情感，品美文，也只停留在表面，不能走進人物內心，體會作者精神境界。這也直接影響學生作文。
學生害怕寫作文，對寫作缺乏興趣和激情，寫出來的作文往往千篇一律。現在，很多家長都給孩子買了幾本作文書，希望孩子能寫出好作文。但是，學生往往在老師佈置了作文後不去思考應該如何選材，怎樣構思，再去寫作文，而是把自己看過的作文書中類似的進行翻版、盜版，造成作文中假話、套話、空話滿篇。
以上這些問題，可能是很多語文老師經常碰到的問題，怎麼解決它呢，淺談幾點：
一、培養學生閱讀的興趣
我們都知道，興趣是最好的老師，沒有興趣的地方就沒有智慧和靈感。《語文課程標準》指出：“語文教學應該激發學生的學習興趣”，古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學生學習語文興趣不濃厚，沒有熱情，感受不到學習的快樂，就會造成只爲完成任務而學習，所以培養興趣至關重要。
二、引導學生進行廣泛閱讀，激發閱讀興趣
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，“記得舊文章，便有新句子”，“讀千賦則能賦”，這些耳熟能詳的語句，說明了讀和寫的關係是緊密相連的。所以要不斷拓寬學生的閱讀面，教師要經常向學生推薦讀物。
三、加強閱讀指導，在課堂中學會閱讀
課本是學生語文閱讀的很好範例，語文課堂上師生要抓住篇、段，甚至每一句進行閱讀體會和朗讀指導。
四、課堂中適時進行微練筆，讓學生學會仿寫
我們的語文課本中有很多的句、段，是指導學生仿寫的很好範例，語文課堂中要適時地抓住時機，指導學生寫作。
五、讓學生多實踐，寫出有個性的習作
現在學生實踐的機會少之又少，況且學校出於安全因素的考慮，不敢輕易組織學生走出校門去實踐，學生的思維過於天真幼稚，老師和學校要儘可能在學校創造實踐的機會。
關於困惑作文4歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導下溜走。已是國中生的我，已經不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。現在的我，已經成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學生。快樂的時間總是感覺那麼短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。
常常會想起小時候的一些事情，小夥伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會爲了其中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
頭腦中經常會浮現明天的美好，卻又是那麼的模糊。不知不覺中，我已經邁進了國中的大門。經常會被“作業”“考試”這些惡魔纏着，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習卷又被請上了講臺，一大堆的作業被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數學老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖着疲憊的身子回到家，本以爲明天是星期六可以先放鬆一下，但迎來的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發校訊通了，下週一要進行月考，所以我們要利用這個週末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把作業寫完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁着媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴着主題曲“別看我只是一隻羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽着，一邊跟着哼哼，暫時回到了童年。
但童年的快樂只是一瞬間，暴風驟雨就來了：“你這倒好，還在看這麼幼稚的動畫片，忘記下週一考試了？抓緊寫作業，寫完之後開始複習……”媽媽的嘮叨又來了。但我爲了找回童年，跟媽媽說：“作業我在學校裏快要寫完了，我就看一會”，“那也不行，作業寫完了，就開始複習”，說着就把電視關了。我只好無奈的回到自己的屋子裏，打開書，但怎麼感覺上面的字這麼模糊呢？難道我長大了，就不能有自己的一點自由和快樂嗎？家長爲什麼總是一味的教導和批評，成長有錯嗎？
朦朦朧朧中，我感覺自己走在一條很長很長的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什麼，也無法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹立了前進的目標，無論有何困難都要堅強的去面對，風雨過後，一定是彩虹。我相信媽媽說的應該是對的，那我就相信自己，堅強的意志一定會幫我戰勝任何困難，最後收穫美好的明天……
