在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的成長作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
於痛苦中成長，於成長中涅槃
一個人的出生是一個既定的事實，也就沒有什麼好爭議的了。那麼一個人的死也就是一個既定的果，沒有任何去着急的必要。史鐵生的這句話，道出了一個人之所以存在於這個世界上的理由，也道出了人生的簡簡單單。
不同的人對於人生的追求不同，有些人歸於平淡，而有些人則追求着一種挑戰。然而不管是怎麼樣的選擇，總會有苦痛，總會有不如意，面對這些，我們又應該怎麼做呢？是面對一時的失意就徹底否定自己，從此於自卑中沉淪；還是面對苦難，迎難而上，活出一個完全不同的人生；又或者選擇逃避，去追求那種你其實並不想要的無聊與寂寞。這是三種不同的人生態度，從裏面更是體現出了一個人的思想與情感。從一個人對於生活的態度，我們可以看出他的性格和一些他與其他人不一樣的地方。而一個人如果想要有所成就那麼他就必須有超越他人的與衆不同的人格魅力和絕對的實力。這二者缺一不可。
一個成功的人的出現其實往往發生於偶然，但是這其中又有着一些必然的因素在起着至關重要的作用。古代先賢其實早就發現了這點，所以纔會發出這樣的論述：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這話是完全正確的，不過還要有着那麼一點點的運氣，雖然只是一點點，但卻也是必不可少的。一個賢臣的出現，不僅僅只是因爲那個臣子賢，更重要的是君主要能，或者說君主願意去聽賢臣的意見。這樣這個國家才能大治。像諸葛亮這樣的賢臣，在劉備手下卻是能夠發揮他所有的才能，而在阿斗的手下，卻是處處受限，被猜忌，就在魏軍將要被殲滅時，阿斗卻是急急地召了諸葛亮回去，以至錯失良機，使得蜀國最後滅亡。這其實也不是阿斗的錯，我覺得劉備也有點問題，他沒有教育好阿斗，沒有讓他去經歷太多的痛苦，也因此他無法很好地去鍛鍊自己各方位的才能，以至成爲一個昏君，被世人恥笑爲“扶不起的阿斗”。而劉備卻不同，他的早年吃過很多苦，像一開始的賣草鞋，到在戰場上爬滾，到最後建立蜀國，三足鼎立，這其中他所吃的苦是阿斗的千倍萬倍。 一個人想要成長 ，那麼就必須去吃苦。俗話說地好：“吃得苦中苦，方爲人上人。”在古龍的小說《蕭十一郎》中就曾出現過這樣的一個人物，古龍把他起名爲人上人，因爲他只有一隻手，但是使得一手好鞭，可見他吃的苦其實是常人的千百倍之多，這種人稱其爲人上人其實也合情合理。鳳凰是世人公認的百鳥之王，但是他卻需要經歷涅槃的痛苦才能夠最後長大，統領百鳥；鯉魚是國人所喜愛的吉祥之物，但是他最後的一躍，卻是飽受痛苦，最後才成爲真龍。古人將吃苦作爲一種鍛鍊，與鍛鍊中成長，最後成爲法家拂士，成爲一個時代的守望者。孟子中就有這樣的一段論述：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。。。。”
苦難是一個人成長的糧食，現在中國的教育體制確實有點問題，畢竟從成立大學聯考體制到現在才短短的幾十年時間，而且，現在的中國國情也確實無法將高質量的教育普及到每個人。所以這也就要求我們這些學生去吃苦，去成長，在如此激烈的競爭中，誰如果不想吃苦那麼這也就意味着被這個社會所淘汰，終其一生也就只能碌碌無爲。
享受着幸福時光的青少年們，你們是這個國家的未來，現在的中國在其風光的背後其實有着重重的危機，如果無人能夠肩負起這個國家的振興，那麼這個國家，這個民族的衰亡是遲早的事。讓我們一起肩負起這個國家。於苦難中鍛鍊自己的意志，於失敗中錘鍊自己的技藝，於哭泣時堅強自己的內心。讓自己在逆境中成長，最後迎來鯉魚一躍，鳳凰涅槃，成爲一個時代的棟樑，成爲一個時代的守望者吧。。。。
成長作文 篇2孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，一直令我印象深刻，銘記在心，因爲這句話教育了我如何去學習。
那年冬天，由於我寫字漂亮，而轉入了學校的書法隊，我的心裏別提有多高興了。進了教室，老師開始講課，然後發我們每人一張字帖，開始練習。我迫不及待地拿起毛筆，沾了墨就往紙上寫。不一會兒，“中流砥柱”幾個大字擺在了我面前，可是……我心裏看着怎麼也不舒服、不漂亮，字也顯得不飽滿。再回頭看看其他人，都在低頭寫自己的，看來我的'速度太快了，得慢下來。這回我可是一筆一畫地、認真地寫，可寫完的時候還是覺得不滿意，這是怎麼回事呢？我的心裏充滿了疑惑與不解。
晚上回到家裏，我看起了《論語》這本書。其中一句話“學而不思則罔，思而不學則殆。”，意思是：努力學習，但不會思考則會迷茫；只會思考，卻不努力學習則會一無所有。“啊！”我恍然大悟，原來，做什麼事情都要先思考，寫字也是一樣的，要先觀察、先思考字的結構、比例、外形、位置等，想一想應注意的筆畫，每一筆畫的粗細、長短、走向、與其它筆畫的間距等，這樣用心寫出來的字才能漂亮。我試着這樣重新練習書法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看來無論學習什麼東西，首先要學會思考。
第二天，同學們紛紛上交了自己的作業，但是在這些人中，寫得最好的是我，書法張老師也誇獎我：“你的字寫得漂亮、美觀，有很大進步。”我聽了心裏可別提有多高興了。
從此以後，我養成了做題前不急於動筆，而是先思考的好習慣，這個好習慣讓我在學習方面取得了很大的進步，成爲了一名優秀的學生。
成長作文 篇3我們要熱愛自己的祖國，盡情體驗祖國爲我們打造的新生活。這不，學校組織了去樂清青少年宮的活動，每個人都充滿燦爛的期待。
坐了幾十分鐘的大巴車，終於來到了令人嚮往的少年宮。同學們下了車便成羣結隊地走向大門。兩隻挺立在正門兩邊的大黃蜂立即映入我們的眼簾。一面鮮豔的五星紅旗高高地飄揚在正大門上空。我們戴着紅領巾，挺着胸膛，氣勢非凡地踏進少年宮。活動拉開帷幕——首先是許多建設少年宮的領導人和校長髮言，熱烈的歡迎詞，讓我們心中激動不已。之後便各班分散，去體驗各種各樣的活動。
繽紛多彩的活動項目中，讓我最難忘的是?D?D製作陶泥和做機器人！午飯後，我們來到了陶泥室。分好小組，繫上圍裙，聆聽老師詳細講解制作步驟後，便紛紛領取了工具，迫不及待地開工了。拿到一塊陶泥，我興奮地用雙手把寶貝似的捧了起來，又冰又軟，心想：陶泥真的可以變成精緻的茶具？我把它放在機器上，腳踩了一下電踏臺，“?曷 ?曷?”安分的轉盤突然狂吼起來，同時出乎意料地兜着圈飛奔起來，我手還沒有碰到泥，緊接着，“砰”的一聲，陶泥被甩到了地上，小組老師見了說：“額?D?D真有你的。”我笑笑，繼續做，這個時候，我的雙手有的忙了，一會往泥杯裏壓，一會雙手抱着陶泥的外圍一圈圈地塑型，老實的陶泥一下子又不安分了，很不聽使喚，一會兒圓，一會兒扁，一不留神一邊高一邊低……我自嘆駕馭不了。好不容易，一個土坯杯子誕生了！等稍幹了以後，老師讓我們做杯柄，有了杯柄這纔是真正完整的杯子！這看似簡單的杯子，操作起來讓人一驚一乍的，真不容易！
接着，我們要做機器人。老師先給我們看了幾個視頻，裏面的機器人非常高科技，會識人、識臉、識字、會說、會唱……激動人心的時候開始了。桌上有好多零件，我挑了幾個，又拼了一會，拼拼裝裝，時間到了，我發愣地說：“這不，才一個小時嗎？”面對剛完成了一半的我，覺得好遺憾呀！
吃午飯時，同學們都得意洋洋地看着自己的機器人，我羨慕極了！不過，我體驗到了快樂、幸福的過程，也知足了！
這真是充實的一天呀！我們體會了祖國母親給予我們的和平幸福的生活，領略了高科技的風采，更體會到了人們無窮的智慧！
祖國母親呀！是您，孕育了華夏的智慧；是您，見證了子孫的成長。感謝您多年的心血，賦予了我們美好的成長曆程。我們會用自己的勞動、努力澎拜熱血與智慧讓您更加繁榮富強，讓五星紅旗國旗飄得更歡！
