在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的瞎子摸人作文，歡迎閱讀與收藏。
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的遊戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家裏的一個房間裏玩瞎子摸人的遊戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥裏找出了一條毛巾，然後把房間裏危險的傢俱都推走了，這樣就可以開始玩遊戲啦！哦，對了！這個遊戲的遊戲規則是這樣的：一個人做“瞎子”，其餘的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一條毛巾，不許偷看，在原地轉三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看着妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往後一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿着毛巾蒙着我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎麼也找不着人。我急得頭頂冒汗。於是我大喊大叫：“妹妹，我已經要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸着胳膊往課桌那走去，爲了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢着走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那麼短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
瞎子摸人作文2小時候，有的小朋友喜歡玩丟沙包，有的小朋友喜歡玩搶椅子，還有的小朋友喜歡玩跳房子，而我卻愛玩“瞎子”摸人。
每次玩瞎子摸人時，我們都會選一個人當瞎子，剩下的人都藏起來。瞎子要閉上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要當瞎子，遊戲就這樣重複着。
有一次，我被選中當瞎子，我非常害怕，心想：“萬一我摔破皮流血了呢？萬一我沒有抓到人一直當瞎子呢？萬一夥伴們看到我沒抓到人，笑話我呢？”
我懷着忐忑不安的心情轉過身，閉上眼睛開始了倒計時20、19、18……
數完數後，我轉過身快速地掃了一眼四周，閉上了眼睛。然後小心翼翼的向前走去，雙手不停地摸摸這兒，摸摸那兒。我極力地豎起耳朵，聽着不遠處傳來的各種響聲，分辨着聲音的方向。
突然，我聽見離我不遠的地方傳來幾聲非常小的咚咚聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑去，可我沒抓到一個人，原來那個人早就跑得沒影了。
我沒有泄氣，心想“一定要加油”，只要抓到一個人就不用當瞎子了。
這次我先蹲下身來，豎起耳朵仔細聽，我的運氣很好，很快又察覺到了一個人。爲了不打草驚蛇，我故意放輕腳步，慢慢摸到了那個人的跟前，然後乘其不備，一個箭步衝了過去，緊緊抱住了那個人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木頭。
我睜開眼睛一看，露出了開心的笑容，心想，“噢耶，我終於抓到人了，終於不用當瞎子了。”
那一瞬間，我被快樂所包圍，就像一陣春風來得突然，永遠停留在了我心中。
我喜歡玩瞎子摸人！
瞎子摸人作文3星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來是我和爸爸媽媽在家裏玩“瞎子摸人”的遊戲，可好玩了。
爸爸先來當瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之後，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什麼了嗎？”爸爸說：“沒看到。”我確定爸爸什麼也看不見後讓爸爸原地轉了三圈，然後我立刻拍了一下桌子來誤導爸爸，接着悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都着急了，他故意說：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了。”我心裏有點緊張，媽媽躲在窗臺後，也一動也不敢動。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到後，飛快地轉身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來，露出得意的笑容，對我說：“馬上該你當瞎子了哦。”我後悔地說：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺，沒動就沒被抓到。”
這回，我當“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結果撲了個空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，後面傳來嘻嘻的笑聲，我故意向前走，讓那個人放鬆警惕。然後我猛地向後一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的布摘下來。哦，原來是媽媽啊，爸爸立刻跑過來對我說：“你真厲害，這麼快就把媽媽抓到了。”哈哈哈哈！我開心地大笑起來。
媽媽當瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。
快樂的時光總是短暫的，我好想再玩一次。
瞎子摸人作文4“對面的瞎子看過來，看過來，看過來……”那快樂的笑聲在迴盪。爲啥呢？事情還得從頭說起。
那是一個星期日下午，我來到興趣班，上課後，老師笑着說：“今天我們來玩瞎子摸人的遊戲。”同學們聽了個個都興高采烈，心花怒放。
老師先講了遊戲規則：一個人當瞎子，剩下的幾個同學在劃定的圈子裏和瞎子周旋。被瞎子摸到的同學當下一任瞎子，繼續摸人。
老師說完規則，奕晨就毛遂自薦，爭當第一任瞎子。萬事俱備只欠東風，老師樂呵呵地摺好紅領巾，蒙在了奕晨的眼睛上。遊戲開始了，奕晨在指定區域，原地轉了幾個圈，就開始摸人了。
他伸着雙臂，用手左右搖晃，讓大家無法隨意走動。但是那些人十分聰明，見橫衝直撞行不通了，就智取起來，有的趴在地上，像蛇一樣爬動，有的側着身子從瞎子的身旁慢慢地溜過去，還有的靠着牆，躡手躡腳地逃過去逃過來。可文韜運氣不佳，靠着牆沒走多遠，就被瞎子捉到了。大家見了，都哈哈大笑起來：“抓着一個了！抓着一個了！”
新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的戰術迥然不同，風格很溫柔。他伸着雙手左一摸，右一摸，沒有想摸到的意思。大家見了都囂張了起來，有的拍着手說：“你來捉我呀，你來捉我呀！”有的說：“我在這！我在這！”還有的說：“對面的瞎子看過來，看過來，看過來……”瞎子生氣了，張開了雙臂猛地撲了過去，很快就捉到了靖淇……哈哈，這傢伙運用的是“麻痹絕招”啊！
……
快樂的時光總是那麼短暫，遊戲結束了，大家都覺得這個遊戲真好玩！
瞎子摸人作文5在我童年的回憶中，有趣的事可多着呢！可仍然讓我記憶猶新的就是那盲人摸人。
我和我的小夥伴們一起玩耍。“你捉！”恆恆用蠟腸般大的手指指着我的胸膛說。我緊緊地綁上了紅領巾，由於是傍晚，天色特別黑，人也特別難捉到，但這樣一來別有一番風情。
他們鑽來鑽去，根本不知道躲藏在哪裏？我使勁找都沒能找到，就算找到了用盡九牛二虎之力也難以捉到。我皺起眉頭，眼珠字晃來晃去。有了！我開心地跳了起來。
我裝着一副喪氣的樣子，向前大跨一步，並且假扮摔倒。“哎喲！”我輕微地笑了一笑。頓時，我聽見兩個聲音從沙發後面傳來，要知道，那兒可是死路一條。
我小心翼翼地一步一步地走，不時趴下來慢慢地爬過去。他們把頭擡起來，我立刻裝着找不到的樣子，左翻翻，右翻翻，還經常摸摸頭。我撿到了一個枕頭，我想到了一個更絕的方法。我假裝發怒，把一個個枕頭無意地扔向他們那邊。“痛！”他們摸着腦袋大喊道。誰知我正想捉住他們時，他們以汽車般的速度逃之夭夭了。
我失望地趴在地板上，我想着想着，走着走着終於想到方法。我慢慢地趴進他們不知道的地方。我屏着呼吸，等待他們出現。果然他們出來了，但離我很遠，我需要在等一會兒。一分鐘過去了，兩分鐘過去……每一秒鐘都似乎是一年，我實在忍不住了。這時，一陣腳步聲向我傳來過來了
“我們不如坐在沙發上吧？”彤彤興奮地有一點兒微笑。“GOODIDEA！”恆恆說。我靜悄悄地繞到他們後面，一捉，搞定了。
我的童年趣事充滿了笑聲，笑聲浸透了每一處。
瞎子摸人作文6一天，小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人的遊戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪裏呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸着。
就在小蘭着急的時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，遊戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你後面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹後面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
瞎子摸人作文7如果說遊戲是一棵大樹，那麼孩子們就是他懷抱裏的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一羣夥伴來玩遊戲，遊戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手說：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什麼都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終於，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，爲什麼不散開呢？李明聽到聲音就像一隻大老虎，直衝獵物。我們一下子被衝散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩隻手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這裏呀！”李明自然的後退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我衝來，可後面還有一頭“狼”也跟過來。我後退兩步，急忙逃跑，夥伴們驚呼起來，李明直衝“羊羣”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最後李明累趴了，他扯下布，說：“不玩了。”
哈哈！我們勝利了，玩遊戲是最幸福的事情。
瞎子摸人作文8一天，小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，矇住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個小紅，跑哪裏去了!”終於，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發出聲音的。果然，小蘭聽見草叢裏沙沙響，於是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說：“我總算找到你了。”
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來當瞎子。”小明同意了。“小瞎子”跌跌撞撞地找呀找，眼看着就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：“來呀，我在你後面呢。”“小瞎子”聽見小蘭的喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹後走去。小紅也緊隨其後，她倆不約而同地喊道：“小明，來呀，我在這裏。”小明聽到後又趕緊往大樹方向趕。這時，“小瞎子”摸到了一個“人”，他緊緊抱住這個“人”，生怕她逃走。一邊開心地說：“哦耶，我抓到一個人了!”
小紅和小蘭看到這裏，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了。可是還是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，爲什麼他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!於是他摘下絲巾，發現自己抱的是一棵樹，不是一個人，於是也跟着笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林裏傳來，好聽極了。
瞎子摸人作文9我最喜歡的遊戲就是瞎子摸人。因爲這個遊戲既刺激，又好玩，在玩遊戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師佈置完寫作要求後，就帶着我們班的同學到操場上玩遊戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小夥伴們一起玩瞎子摸人的遊戲，遊戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式決定誰當“瞎子”，然後把當“瞎子”的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接着“瞎子”就開始來抓我們了！被抓的人就輪着當“瞎子”。
我和同學們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最後我輸了。同學們不約而同地跳起來說：“你當瞎子！你當瞎子！”說完之後，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。遊戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩隻手摸呀摸呀，彷彿一隻迷路的小鹿。“啪啪啪”我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：“我贏了，我贏了！”心裏可開心了！美滋滋的！就這樣我們的遊戲一直持續了一節課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：“美好的時光那麼快就結束了！”我以後還想上一節這樣有趣的語文課！
瞎子摸人作文10“我摸到了，我摸到了。”教室裏傳來同學們的歡呼聲。這是我在補習班的時候，同學們的聲音，怎麼回事呢？我來和你說吧！
今 天，我照常去上補習班。老師高高興興地走進教室，對我們說：“今天，我們做一個遊戲，遊戲的名字叫：”瞎子摸人。”遊戲規則是這樣的'：在八個同學中選中一 位同學當“瞎子”，另外七位同學做被摸的人，我們在這十二個格子裏玩這個遊戲，如果在這十二個格子之內被“瞎子”摸到了，就算輸；如果“瞎子”沒有碰到那 位同學，而是他自己出了這十二個格子，也算輸。如果“瞎子”摸到了四個，就算“瞎子”贏，在摸到第三個之後，只有一分鐘的時間，如果一分鐘之內，“瞎子” 沒有摸到第四個，那麼就算“瞎子”輸了。
我們聽完老師說的規則之後，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心中滿是激動。
瞎子摸人作文11一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園裏玩瞎子摸人的遊戲。
小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，並讓小蘭在原地轉三圈，轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了，就一邊笑着，一邊像一隻兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說：“我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!”小蘭循着聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當“瞎子”。只聽“三二一，開始!”“小瞎子”東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕着：“她們都到哪兒去了?我怎麼摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”：“在你後面呢!在你後面呢!”“小瞎子”猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑着說：“我躲在大樹後面呢!快來呀!”“小瞎子”聽了以百米衝刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴裏還興奮地叫着：“我抓住了，我抓住了!”小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接着也情不自禁地笑了起來。
美麗的公園裏迴盪着一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不捨地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。
瞎子摸人作文12“哈哈哈！”教室裏熱鬧非凡。我們在幹什麼呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的遊戲呢。（以笑聲開頭）
老師說這個遊戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人並猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節目，要不當“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來後，輪到盧佳敏開始摸人了。教室裏的氣氛一下子緊張了起來，老師笑着幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動着步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉移“目的地”，躲到窗簾裏。我也想像她一樣逃離“危險地帶”。可是通道已經被盧佳敏堵住了，我只好努力往牆邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心裏好像有一隻兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千萬別抓到我！”我在心裏不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人後才慢慢地往別處摸去。我那顆懸着的心終於放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇裏的輕功大俠。其他同學有的東躲西藏，有的鎮定自若，還有的卻得意洋洋。“時間到，遊戲結束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的遊戲以盧佳敏的失敗而告終。
遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個遊戲！
瞎子摸人作文13今天，晚上，我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”遊戲規則是這樣的：由一個人充當瞎子，矇住眼睛，然後在規定的範圍之內，用任何方法摸到一個人，然後讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂的運氣實在不怎麼樣，當了第一盤的“瞎子”。我將矇眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來，然後轉了幾圈，纔將他放下，然後對着他大喊一聲：“開始！”
這個胡天樂還是相當有心計的，他使出了“聲左擊右”的戰術。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，並且做出準備向左邊衝刺的動作，可是突然來個轉折衝刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個胡天樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經蒙上了矇眼布，現在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什麼聲音也沒有了。我坐在地上，正在爲自己的妙計而感到高興時，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不說，把矇眼布一摘，往我腦袋上一記……
我採取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以爲我正在聽聲音，就想搞“背後偷襲”，結果我突然一轉身……
瞎子模人真好玩！
……
瞎子摸人作文14在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午後，我和收心班的小夥伴們在教室裏玩瞎子摸人遊戲。
遊戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。於是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸着上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵牆壁。小夥伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終於可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的遊戲我們漸漸的摸出了這個遊戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看着童思明着急的樣子，大家都笑成了一團。
多麼美好的一天，和小夥伴們在一起做什麼都開心。
瞎子摸人作文15老師說下課後我們玩“瞎子”摸人的遊戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待遊戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數字口令喊完了後，參加遊戲的同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
遊戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落裏，還有的緊緊抓住欄杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他張開雙臂在空中亂舞，像一隻張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照遊戲規則，兩人角色對換。遊戲繼續進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不捨的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
