頭藝秀優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的`好嗎？下面是小編收集整理的頭藝秀優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記得在我國小一年級放寒假的時候，有一天經過一家寵物店，我看見一隻小白兔，就情不自禁的喜歡上了它，於是就把它買回了家。

這隻小白兔樣子很可愛。它有一雙紅寶石般的眼睛，兩隻耳朵，渾身長滿了雪白的絨毛，就像個白色的絨球，讓人一看就想去撫摸它。我給他取了個名字叫白白。

白白很淘氣，很貪吃。有一天我和爸爸、媽媽、白白一起到外婆家玩。一到外婆家白白就活蹦亂跳，白白一會兒跑到桌子下，一會兒又跑到沙發底下，把外婆家弄得亂七八糟。不一會兒它發現外婆家的陽臺上有胡蘿蔔，白白看到自己最愛吃的東西，它那三瓣嘴就一厥一厥的好像已經聞到了胡蘿蔔那甜甜的味道。只見它如離弦的箭一般衝向胡蘿蔔，抓到胡蘿蔔後，用前爪抓住，白白低下頭狼吞虎嚥的吃了起來，好像很餓的樣子。看它那樣，我又給它了幾片白菜葉子。它吃的津津有味。吃了一會兒白白擡頭望望我，好像在說謝謝你小主人

白白還喜歡在草地上玩。有一天，我把它帶到草地上玩，一到草地上，白白就高興地在地上直打滾兒，興奮地在草地上來回跑。從此以後，我只要把它放出來，它就一定會跑到院裏的草地上打滾。

直到最後白白越來越大了，我的學習也開始緊張了，我依依不捨的把白白送人了。至今我的腦海裏還時常想起那隻可愛的小兔——白白。

微風吹過，瑟瑟的，涼涼的，而教室裏卻熱鬧非凡。寒毛根根豎起，因爲我們正在玩一個非常考驗靈活性和團隊合作的遊戲——頭藝秀。

在“二戰”時期開始前，老師正在宣佈着遊戲規則：“中間有一條中間線，球掉到哪方的地上，哪方就輸，還有隻能頂球或踢球，不能用手，如果哪方手鬆掉，哪方就輸。”

第一局頭藝秀開始，只見投球官將球投到了女生隊伍中間，我們內心暗自高興，這下女生隊玩完了，我暗自嘀咕道，可是隻見一位穿着黃色衣服的女生一個天馬流星頭往紅色氣球上一栽，球立馬飛到了男生中央的位置，這下男生全體慌了，只見後面的男生全體做了個“引體向上”，向上一拱，氣球騰飛而起飛。飛在了空中，一位身穿黃色衣服的男生一個頭頂上前方，而一位女生也一腳正好踢在了男生鼻子上，結果這局平局。

第二局開始了，只見吳老師拿着氣球在我眼前晃來晃去，而我們則像看見餌的魚鉤游來游去，只見老師往中間一揚，我們男生率先發起進攻，又頭一頂，頂到了前面，並且是女生中間，我們高興得“耶”了起來，球飄過去後，我們則在旁邊當吃瓜羣衆，在一旁看女生大亂鬥，馬上就要反攻了，可是誰知老天不長眼，那女生一腳踢到了中間的空調頂上，吸在了上面。這局又是平局。

“最後一局定勝負，”只聽老師說道。

這時我們男生隊裏的小錢正在做拉伸運動，小陶同學正擼擼袖子，教室裏格外的沉寂。“難道這就是暴風雨前的寧靜嗎？”。

開始，只見女生一個頂，將球踢到了我們中間，一個拱弄到了前方，另一位男生又一拱，在迅雷不及掩耳盜鈴之勢時拱在了女生前方，這時女生一腳往自己隊裏一踢。可是沒想到的是，後面的女生將頭一頂，球飛到了桌子上，於是吹氣大戰開始了，只見你一吹，我一吹，最後小錢同學一個狠踢，將球踢在了女生的地面上。“這局遊戲男生勝！”我們歡呼雀躍。

遊戲不但考驗我們的反應速度，但最珍貴的還是那歡樂的笑聲。