無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的領居作文，歡迎大家分享。
我爺爺給我講，自從20xx多年前的秦朝開始，中國就成了一個統一的多民族國家。在這20xx多年裏，各民族心心相融，共同在歷史上留下了可歌可泣的壯美詩篇。
今天，我給大家講一個我和我的鄰居瑪利亞的故事。
瑪利亞是我的維吾爾族小夥伴，也是我的鄰居。剛來烏魯木齊時，她會說一點點漢語。記得第一次在院子裏見到她，我熱情的跟她打招呼，她禮貌的給我回答，但當她發現我聽不懂她說的話時，她立即用很不流利的漢語向我問好，告訴我她叫瑪利亞，她的家鄉在阿克蘇，今年隨父母來烏魯木齊求學，她家就住在我家樓上。
回到家，我就尋思着給這個有禮貌的鄰居教漢語的事。老師經常教育我們：“少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族。”這不正是鼓勵我們幫助少數民族的朋友嗎！因此，我斬釘截鐵的做了決定：一定要幫助瑪利亞學漢語。
瑪利亞和我家住在同一個單元。第二天，正好在院子裏遇見了瑪利亞和她的媽媽。瑪利亞邀請我到她們家做客。在她們家，好客的阿達來提大媽端上了色香味俱全的油饢，懂禮貌的瑪利亞給我拿來了酸甜可口的酸奶。阿達來提大媽鼓勵我和她家瑪利亞交朋友。我給阿達來提大媽說，瑪利亞是我的好鄰居，當然也會成爲我的好朋友，但我得先教瑪利亞說好漢語啊。阿達來提大媽說：“開頭懶得走，後來就得跑”，她要瑪利亞好好跟着我這個小老師學漢語，並約好我給瑪利亞教漢語的時間。
第二天，我如約來到了瑪利亞家中，從最基本你好、再見等日常用語開始，認真給她教，她在全神貫注聽着，一個發音一個詞句的學着。她也給我教一些簡單的維語，講一些她家鄉的趣聞。從此，我和瑪利亞在這種學習氛圍中相識、相知，成爲了好朋友。瑪利亞漢語說的越來越流利，她也在我的`帶動下和小區院子裏的小夥伴成了朋友。
瑪利亞活潑可愛，能歌善舞，她是我們小夥伴中間的文藝小骨幹。記得天氣還沒轉冷的那段時間，每到傍晚都會見到瑪利亞表演跳舞的場景呢。
瑪利亞是個熱心的女孩。記得有一次我們的小夥伴楊瑾鵲生病了，被熱心的瑪利亞知道了，她從她家拿着藥，叫上我主動到楊瑾鵲家去看望，還和我一起幫楊瑾鵲補習她生病請假這幾天落的課。楊瑾鵲對於這件事非常感動，她說：“多虧了你倆幫助我補習功課，病好後參加學校的單元測試，成績一點都沒下降！”
我和我的鄰居瑪利亞的故事還有很多很多……
我們這些社會主義事業的接班人，更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德，和各民族的小夥伴們手拉手，共同學習進步，共同維護團結，共同建設美好的家園。
我的領居作文2夏早已悄悄走過。而秋，帶走了悶熱，拿着一隻彩色的畫筆來到了人間。
“沙沙沙……”樹上那枯黃的葉子被風吹到地上，給大地鋪上了一條金色的地毯。踩上去，沙沙作響。有的樹葉非常調皮，坐着風的椅子，在風中打鞦韆。有的還隨着風姐姐，玩起了過山車。它們一會在藍天上，一會又回到大地媽媽的懷抱。有的則想像自己是一隻蝴蝶，扇動着雙臂，在空中翩翩起舞。有的葉子卻懶洋洋的，靠着大樹媽媽不下來。但他們跟着風姐姐伴奏，唱響了秋之歌。啊！風妹妹也來了。他還帶來了許多小朋友，他們奔跑着，跳躍着，撿着落葉做標本。紅的似火、黃的似金、綠的則彰顯着活力，五顏六色，千奇百怪。
不僅秋天的落葉是斑斕的，秋天的果實更是豐富多彩。果園裏，圓圓的石榴裂開了嘴，一排排牙齒晶瑩透亮，真像無數顆珍珠獻給秋天。蘋果漲紅了臉，就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。黃澄澄的梨寶寶們你挨着我，我挨着你，就像一個個葫蘆娃娃在悄悄說話。一片金色的稻田像金色的大海，秋風一吹，碧波起伏，陽光一照，泛起粼粼波光。
啊！我愛秋天，我愛秋天的美，但我更愛秋天的多姿多彩！
