在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的幫助爲題的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幫助爲題的作文 篇1
“哎呀，快點。”我自言自語，原來媽媽叫我去看病。
當我下到第二層樓時，見到了一個白髮蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎?我說：“有啊，您想幹什麼?”，老奶奶高興地說：“那你幫我開開門吧。”我丈二和尚摸不着頭腦，我有我家鑰匙與她有什麼相干。於是我問她是否帶她家的鑰匙了，奶奶說沒有帶，我想了半天才明白，奶奶原來把我家的鑰匙當成她家的了。我問奶奶的兒子叫什麼名字，奶奶說了，原來是順國大大的媽媽。
我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國大大的家門口，然後我又用手機拔通了順國大大的電話。順國大大說他馬上回來，我這才鬆了一口氣。
然後我和奶奶聊了一會兒天，把看病的事情拋到九霄雲外了。
順國大大急匆匆地趕回來了，這位老奶奶安全地回到了家裏，他們一直誇我很棒，我有些不好意思了。奶奶對我說：謝謝你，小朋友。我親切地對奶奶說：奶奶，不用謝，這是我應該做的。
出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等着我去看病呢，她一定等得焦急萬分了。我連忙三步並做兩步跑下樓，然後給媽媽解釋了事情的'經過，媽媽不但沒吵我，還表揚了我，我心裏美滋滋的。
幫助爲題的作文 篇2
我的同桌叫“張衛國”，他雖然是一個學習成績不太好，但是他是一個很老實的學生。
一開始，當我得知他是我的同桌時，我特別納悶！因爲在餐廳吃飯時，老師把餐桌長和張衛國換了位置，在站隊的時後，老師又讓我給姚雨涵換了位置，他一直都是我的'對面。而且上週，他也是我的同桌！難道這是上天註定我們倆凡事都得在一塊兒嗎？
在上課時，老師讓我們寫報紙和課時練時。他總是有千萬個字不會寫，讓我幫他寫到語文書的首頁空白的地方。他經常問我：“趙星博這個字怎麼寫呀？”我的世界裏飄滿了問號。甚至有一次，我簡直要氣爆炸了！那天我們都在寫課時練，他問我：“趙星博，富裕的富是不是這樣寫呀？”我本來想給他在紙上寫一遍，可是，我抱着僥倖的心情，去看他是怎麼寫的。結果，它都能把富裕的富寫成福氣的福！我只好把富字給他寫了一遍，並讓他牢牢記住我給他寫的字！
可是，逐漸的，我發現了他懂得知恩圖報。在我上剛的時候，他總是幫我準備東西。我終於體會到了“人間處處有真情，真情時時暖人心。”這句話的道理！而且，幫助別人何嘗不是一種快樂嗎？
幫助爲題的作文 篇3
每個人都有幫助別人和受別人幫助的經歷，然而，有的人會因爲幫助別人而遭人埋怨或使人受到傷害。其原因就是因爲沒有給予給予別人認認真真的幫助。不認真的幫助，還不如不幫助。下面就是我經歷的一件小事，同學們以後幫助別人可要小心哦。
星期二上午第四節課是體育課。第三節課的鈴聲一響，同學們像出圈的小雞，一窩蜂的來到操場上。在體育委員帶領下，我們做了各種運動準備之後，體育老師讓我們進行拔河比賽。
由於我身小力薄，所以大多數同學都不願和我一隊，無奈之下我只好答應做一個啦啦隊長。我的一位好友由於身強力壯，所以作爲種子選手參加了並任命爲改組小組長。果然他不負衆望，他所帶的隊所向無敵，擊敗了一個有一個對手，終於登上了冠軍的寶座。不知爲什麼，爲此我也高興得合不攏嘴，就是自己得冠軍也沒那麼高興過。
由於我的朋友實在是太累了，下課的時候，他向我做了個替他上樓背書包的動作。我很驕傲地接受了他的指使，把他的書包背了下來。還沒到他的面前，他把他的'雙手放在胸前，稍微向上伸展着，身子也向前微傾，意思是讓我把書包扔給他。我抓住他的書包帶，向着他猛的用力一扔，只聽“啪”的一聲，他的書包帶子被他沉重的書包墜斷了。而他的書包卻從他的頭頂上飛了過去，重重的落在了一個泥窪裏。
我被眼前的情景嚇傻了，呆呆的站在那裏不知如何是好。我的好友惱怒的回過身，從泥窪裏撿起書包，白了我一眼，怒氣衝衝的掂着書包回家了。
現在想想，我的幫助就是沒有認認真真。如果我當時不是扔書包而是把書包親自遞到他的手裏，就不會把他的書包帶子弄斷，把他的書包弄髒。這樣我纔不會得到到他的埋怨，還能贏得他的感激。所以同學們幫助別人一定需要認認真真( ⊙o⊙)啊
幫助爲題的作文 篇4
星期五下午，我和肖美珩在小區的小圓盤附近玩耍。
我們倆玩的.格外開心，忙着找自己喜歡的運動器材，肖美珩在玩把杆，，突然，“撲通”一聲掉了下來，我趕快去把她扶起來，可是她連路都走不了了。
我只好去找她媽媽，我一路飛奔到了她家樓下，按了一下她家的門鈴，我大喊着：“阿姨，肖美珩受傷了！”“什麼，肖美珩受傷了！”阿姨趕快跑下樓來，和我一起直奔小圓盤，忽然，我摔了一跤，“好痛呀”我一邊喊着，一瘸一拐的爬起來，到了小圓盤，肖美珩的媽媽趕快把肖美珩扶起來，我和她媽媽一起把肖美珩送回家，肖美珩和她媽媽一起說：“王歡，謝謝你！”
今天雖然沒玩多久，還摔了一跤，可是我很高興能夠幫助肖美珩，這真是快樂的一天啊！
幫助爲題的作文 篇5
今天是星期六，我和妹妹去小花園玩。在路上我和妹妹看見了一位殘疾人，他是要過馬路的，但是他的腳跛了走不動了，我和妹妹趕緊跑過去，扶起老爺爺把他送過了馬路。
別人看見了，都誇我和妹妹是個熱於助人的好姐妹我和妹妹聽了怪不好意思的說：“這還是老師的話提醒了我們，當一個人需要幫助的時候你就應該毫不動搖的去幫他，如果幫不好就不幫了這樣就會惹來不需要的麻煩。
這句話驚動了許多人，許多人都有了熱於助人的好習慣。
在這次幫助老人的情況下，還是老師的話提醒了我，要做一個熱於助人的`人，要不然我纔不會幫助老人。
星期天的下午，天氣很晴朗，一位鬍子花白手拄柺杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見了，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路?”老爺爺說：“是埃”“那麼，我來幫您過馬路吧!”小丁丁說。他扶着老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這裏走!”說着，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什麼，這是我應該做的。”說完，丁丁和老爺爺道別後高高興興地回家了。
幫助爲題的作文 篇6
借給別人一支筆，扶起跌倒的同學，這些事看起來很不起眼，但這對需要幫助的人有多麼重要。
我就遇到過這樣的事。
記得那是一個星期二的上午，我來到學校，打開書包，咦？文具盒怎麼不見了？我把書包裏裏外外都翻了一遍，也沒有見到文具盒的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：沒有筆上課怎麼做筆記，怎麼寫字呀！
就在這時，上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫生字，同學們都埋頭寫了起來，只有我忐忑不安地左顧右盼。這時，同桌王子木問我：“你怎麼還不寫呀？”我小聲地對他說：“我忘帶文具盒了。”他二話沒說，從他的文具盒裏拿出了一支鋼筆，塞到我的手裏，對我說：“趕緊寫吧！”我感激地看了他一眼，說：“謝謝！”便開始寫了起來。
下課了，我把鋼筆還給他，再次真誠地向他道謝，他說：“不用謝，同學與同學之間是該互相幫助的`，老師不是經常說“幫助別人，快樂自己”嗎！”第二節課時，周圍的同學都知道我忘帶文具盒了，紛紛伸出了援助之手，這個借給我一支筆，那個借給我一把尺子……同學們真是樂於助人啊！
通過這件事，我深深體會到，在遇到困難時，接受別人熱情地幫助時心裏有多麼感激，多麼溫暖。“贈人玫瑰，手有餘香”，我也會成爲一個樂於助人的人。
幫助爲題的作文 篇7
我是一隻蛋，但我不知道我的命運將會指向何方。
“闢辟啵啵”，我聽到了外面的聲音，我望了望自己，發現自己是一隻鷹，於是，我啄開了一條小縫，通過蛋殼上的小縫往外看，原來外面下雨了，這時一隻老鷹聽到響動，看了看我，把我的蛋殼啄碎後，我感到刺骨的寒冷，接着，又把我身下的殼也抽走了，那冰涼的樹枝，無情的戳破了我的肉體。上有風雨交加，如同“刀山”一樣，而老鷹——我的媽媽卻不屑一顧，彷彿我不是她親生的一樣，望着懸崖下那溫暖的雞窩，真是羨慕啊，上有遮風擋雨的草蓋，下有柔軟的乾草，小雞們在裏面舒服地躺着，而我卻在這裏無助地站着。
雨停了，天空露出燦爛的微笑，這時，媽媽“呼”的飛走了，一會兒又抓了一隻野兔回來，我張着嘴拼命的叫着，他卻摔死野兔後直接扔給我，隨後飛走了，我使勁的啄着野兔的皮，卻怎麼也啄不破，下面的母雞找到了吃的，就叫小雞們來吃，吃得不亦樂乎，我卻要獨自吃着一隻野兔子。到了天正熱的`時候，火辣辣的太陽直射在我頭上，我卻無能爲力，再看看小雞們，躲在窩內睡大覺，我真想下去當雞，哎，誰叫我是鷹呢！
今天，我發現我可以飛了，老鷹看到了，飛過來把我暴打了一頓，把我的翅膀尖打斷了，我氣憤了，我受了這麼多苦，到了如今，我可以飛了，你竟然還打斷了我的翅膀，我要飛離這個家，永遠也不回來！第二天，老鷹帶我去練飛了。於是，我頭也不回的飛走了，去獨立的生活。
當我第一次捕食，用那堅硬的翅膀打昏了獵物時，我懂了，媽媽是在幫我，幫我學會堅強，可以撕裂獵物，讓我的翅膀更有力，我卻錯怪了您。現在，我已經可以獨當一面了，我要感謝您那熾熱的愛！
幫助爲題的作文 篇8
今天和往常一樣，是一個天氣晴朗的上午，我們班同學一起上體育課，，天有不測風雲，沒想到我們今天體育課要跑操場，這時，我們班同學都開始抱怨起來，於是老師便領着我們跑了一圈又一圈，沒當我們跑完一圈，就已經累得不行了，而且我們班的超級胖哥“張永瑞”也已經不行了，他邁着笨重的步伐，盡力的往前跑着，可是終於還是落在了後面，體育老師見後，馬上過去用了他一把，這時他纔跟上來。
一圈、兩圈，我們終於跑完了，可這時我們拿的杯子裏的水也喝完了，於是我們幾個男生就去找水，收下我們來到了教室，唉，可是桶裏也沒有水，接着我們失望的'到了涮拖把的水池子間，我們發現後，正想痛飲一場的時候，一位同學大聲嚷道“自來水不能喝，喝了肚子疼”我們聽後，馬上放下手中的杯子，回了教室。
當我們到教室的時候，同學們各個都是大汗淋淋，也是一點水也沒有，這時我們更急了，就在我們快渴的不行的時候，落在後面的“張永瑞”隨後跟了上來，這時我們才發現在走廊下面有幾個裝着滿滿水的水桶，這時得我們馬上興奮了起來，快速的衝了上去，隨後“張永瑞”頁搖搖晃晃的跑了過來，幫我們把水搬到了樓上，可是這是我們犯了一個大錯誤：後面的小同學向我們喊道：小心前面，這時我們顧不得小同學的勸告，繼續的往上面走去，沒想到，前面有幾個小同學拿着桌子椅子往下衝來，這是我們開始犯了難，是我們給他們繞道呢，還是他們給我們繞道呢？這時我決定幫他們把桌子椅子搬到樓下，讓他們幫我們看着水桶，這樣不就一舉兩得了嗎？
等我們上了樓，發現那幾個小同學依然給我們看着水桶，這是我們很高興，於是便向他們笑了一笑，沒想到他們也笑了，這是我心中有一種自豪的感覺，顯得很高興。
我們在與小同學告別後，馬上到了教室，同學們見到我們搬着一個盛着滿滿水的大水桶的 時候，全班同學都高興了起來，都主動的幫我們把水桶放上，這時候，全班同學都炸了鍋，都大聲的歡呼，完後就有秩序的接起水來這是我們都特別高興。
可是高興不是持久的，不久老師到了教室，找到了搬水的我們那幾個人說：你們這幾個人，不和送水的人說一聲就把水搬上來了，別人還以爲是你們偷的呢，我們聽後，不約而同的笑了起來，在後來的日子裏，我們同學都去幫助那些需要我們的人，並且得到了比平常不一樣的快樂。
幫助爲題的作文 篇9
其實，在世界上有許多人值得我們幫助，如：老人、盲人.
我發生了一件事，這件事使我現在想起來都開心，事情是這樣的：一天下午，我回家的時候，遇到一位白髮蒼蒼的老人，跌倒在路上！原來是他不小心撞到了自行車上，那個自行車的`主人卻罵了他一番：老頭子，不長眼，往我自行車上撞！我聽了很難過！那自行車的主人走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，問老爺爺：老爺爺，您家住在哪？我送你回家。老爺爺說：紅葉小區第一幢樓，402。我就扶着老爺爺一點點往前走，到了紅葉小區第一幢402，我就對老爺爺說：我回家了，老爺爺！
孩子，謝謝你送我回家，謝謝你
好了，老爺爺，我得回家了，再見！
再見，孩子，我希望你能有空到我家玩！
好！再見！再見這件事至今我還沒忘，助人爲樂可是每個人都必須完成的！ 實驗國小四年級:冰晶宮主
幫助爲題的作文 篇10
今天，放學的時候，我剛走出學校門口,忽然雷聲大作，天上飄下了幾滴雨，緊接着“嘩啦啦”就下起了傾盆大雨。 我正想該怎麼回家，忽然看到有一位老奶奶顫巍巍地走過來，風把老奶奶吹得東倒西歪。“哎喲！”因爲下雨，地上變得很滑，老奶奶一不小心摔了一跤，雨傘也甩出老遠。我看見了連忙跑過去，竭盡全力地扶老奶奶起來。還關切地問：“奶奶，你摔疼了嗎”老奶奶微微一笑,說：“我沒事，謝謝你!”我決心送佛送到西，好人做到底，對老奶奶說：“奶奶，雨下這麼大，讓我送你回家吧!”說完，我攙扶着老奶奶往回家的方向走去。一路上，老奶奶不停地道謝，我心裏像吃了蜜糖一樣甜。
幫助別人是一件樂事。
