偉大的老師作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的偉大的老師作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

偉大的老師作文5篇

偉大的老師作文 篇1

您,好比蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您,好比春雨,滋潤着學生乾渴的心田;您的一言一行,如同一團熊熊烈火,時刻激勵着我。

她就是我們的語文老師——劉老師。

她是一位關心學生,愛生如子的老師。記得在一次早讀中,我的老毛病——液症積水又犯了,肚子刀割般的疼起來,老師見我眉頭鎖緊,汗如雨下。連忙揹我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫生告訴老師:'她只要按時吃藥,多休息,很快就會好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家後,老師不放心我,就給我打電話:' 佳佳,好些了嗎?多休息,希望你可以早日康復‘’。我聽了這話,頓時熱淚盈眶。

她也是一位嚴格要求學生的老師。有一次,寫作業本,因爲快打下課鈴了,所以我就寫的潦裏潦草。老師看見了,嚴厲的說:' 撕掉重寫,學習不是爲了完任務,而是紮實去研究,認真面對‘’。我聽了老師這番話,心裏充滿了愧疚。

我愛您!老師,謝謝您,在我不舒服時的問候;謝謝您,在我學習時的激勵;謝謝您,讓我沐浴在您教育的陽光裏 。您是我心中最偉大的老師!

偉大的老師作文 篇2

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼的偉大啊!

當我看了關於葉嘉瑩老師的故事後,十分地感慨萬千,一個89歲高齡的老人,竟然站着上完了一節長達2小時的課,而且竟沒喝上一口水,爲了好的教學質量,珍惜課堂上的每一分鐘,她不顧自己的口乾舌燥,不願浪費學生的一分一秒,她寧可在這幾秒內多教給學生一點知識。

我們的老師又何嘗不是這樣呢?我們總是埋怨老師佈置的作業太多了,當老師太幸福了,但是你有沒有想過,你們每人一本的作業本子,加起來就是幾十本,你還覺得幸福嗎?多少個假日,老師在改作業中度過,多少個日日夜夜,在你酣睡時,老師在燈下含辛茹苦地爲明天的課做好準備。生病時,老師還帶病上課。不管你是好是差,他們都還是要教你知識。

老師總是無私的,他們不求名利,他們不會因爲勞累不上課,他們是偉大的,即使在你看不見的地方,他們也在默默努力着,默默奉獻着他們那寶貴的青春,他們把所知道的知識全部交給你,帶你在書海中拾貝,帶你在書海中翱翔,讓你從天真無邪變得成熟穩重,把你一步步帶上人生的正軌。

人們總是說:“老師是你的第二個父親。”雖與你無情無緣,但勝似父親,不求回報,只求你的成功。

偉大的老師們!希望在我的有生之年,能感激你們對我孜孜不倦的教誨。

偉大的老師作文 篇3

是誰教會了我們拼音aoe?是誰教會了我們加減乘除?是誰耐心的教我們學習?是誰把我們從不懂事的孩子帶領到乖巧懂事、十分優秀的小少年,她就是我們和藹可親的數學老師-李老師。

李老師她梳着一頭烏黑鋥亮的長髮,白白淨淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛,在我稍稍溜號的時候她就排上用場了,在她那高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴,把所有的知識傳授給我們,讓我們成爲祖國的花朵、祖國的棟樑之材,李老師的身材十分苗條,李老師穿哪一件衣服都物別美麗。她今年才三十多歲,是市裏優秀老師。

記得有一次春天,冰雪還沒有全部融化的時候,我在冰上玩耍,一不小心弄溼了衣褲,回到教室裏的時候,老師看到我下半身全部都溼了,害怕我着涼引起大病、發高燒,所以給家長打了個電話,喂是明珠爸爸嗎?明珠玩的褲子、靯子、襪子全都溼了,請您給明珠拿一套乾淨的靯襪換上,當時一股暖流涌上我的`心田,回想起學前班我們睡覺的時候給我們講故事,一年級給我們買雪糕,二年級有的同學打破了水桶,老師給做的補償,三年級有的同學打了人,不敢去承認,老師帶着他上門賠禮道謙,還拿着鮮花與水果去探望他,回想起這些事,不爭起的淚珠一顆一顆的流下來,老師謝謝您,您多麼像我的第二個偉大的母親。

偉大的老師作文 篇4

風是平凡的,如果吹在炎熱的夏日裏,就能給人們帶去涼爽;水是平凡的,如果是沙漠上的一汪清泉,就能滋養一片綠洲;雪是平凡的,如果在春日裏,就能孕育今年的豐收……

我們身邊也有許多這樣平凡的人,默默地無私奉獻。老師也是平凡的,不斷給孩子們輸送知識,卻不計較報酬。

20xx年是不平凡的一年,因爲新冠肺炎疫情,我們遲遲沒能跨入校園。但是,我的張老師卻跟別的老師不一樣,依然堅守崗位。每天早上八點,老師就守着電腦,專心致志地給我們講課;晚上在班優裏批改作業,經常改到半夜十二點多。五一節後,隨着疫情的控制,我們也得以重返校園。可是天氣漸漸熱了,課堂上我們經常會看到老師手中的粉筆在黑板上用心地一筆一劃地書寫着,臉上的汗珠卻來不及擦掉。

暑假了,這本該是您休息的時間,可您卻依舊在微信羣的另一端孜孜不倦地指點着我們的古詩、漢字、日記、作文……有的同學基礎比較薄弱;有的閱讀理解差;有的則是寫作問題,您總能根據我們每個同學的學習情況做出不同的建議和指導,我們提出問題您總能快速解答。您的無私,您的不求回報,讓我們的假期很充實,很溫暖。謝謝您!我敬愛的張老師!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師就像那燃燒的蠟燭,不斷地散發着自己的光和熱,培育出一批又一批優秀的人才,讓我們無比尊敬!

偉大的老師作文 篇5

從幼兒園到現在,我最敬佩的一位老師,是何老師。

何老師,長得親切可人,一頭溫柔的捲髮,一副眼鏡架在鼻樑上。

何老師講課講得十分有趣。有時會根據不同的詞語做出相關的動作,惹得我們哈哈大笑;有時會給我們一組一組地讀詞語,不僅好玩,而且還讓我們認識了許多詞語;有時還會給我們猜猜字謎…… 總之,每次上何老師的課,我們都非常開心!

何老師非常關心我們。一次,我們班上的一位同學有點不舒服,何老師便幫那位同學搓油,又問那位同學要不要緊,要不要打電話告訴家長。直到那位同學的家長來了,何老師才叮囑那位同學好好休息,功課先放一邊,要多多喝水。

何老師很愛我們,說我們是她的孩子,我們是一家人。

何老師很愛我們,也很愛班級體。每當課室的紙沒有了,何老師都會捐紙;當何老師發現地上有垃圾或是桌椅歪了,就會提醒我們。

她,就像冬日裏的暖陽,照亮我們的心窩;她,就是一雙溫柔的手,細心地呵護着我們。她,就是何老師!何老師,你是多麼偉大啊!我們永遠是您的學生,願我們永遠在一起,永不分離!