在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的爲我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
爲我豎起大拇指作文1
大家好，我叫王海辰。Ａ型血，天秤座。我長着瓜子臉，小小的眼睛，小小的嘴巴。
我的學習成績雖然在中等，可我的身體卻很結實。記得二年級運動會的時候，我自告奉勇地參加了男子４００米長跑。到了運動會的那一天，我激動萬分，早早地來到學校熱身。
比賽開始了，只聽號令一響，全班同學爲我吶喊助威。我以風馳電掣般的速度跑完全程，衝進前三名的“寶座”二年級９歲身高還不到1米3。這件事在班裏炸開了鍋，我成了班裏的“小明星”。
當發下獎狀時，我很自豪。因爲我衝進了全年級第５名。
哈哈，這就是我。一個愛運動的小男生。請爲我豎起大拇指。
爲我豎起大拇指作文2
我今年10歲，是個活潑好動的男孩，我從動手中學到了勞動技能，嚐到了勞動的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時兩手發癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學着她的樣子把肉餡防在麪皮中間，然後把麪皮對合，最後把麪皮下面的兩角黏在一起，這樣，一隻餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子裏，它的“肚子”就撐破了。我靈機一動，趕緊從另一張麪皮上撕下一角補在它“肚子”上，當我把它防在篩子裏與媽媽包的餛飩相比時，只見媽媽包的餛飩像挺着肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細觀察媽媽包餛飩的每一個細節，終於開了竅。原來包餛飩時放多少餡很有學問，放多了，會撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。於是，我充滿信心，連續不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對我豎起了大拇指。
爲我豎起大拇指作文3
我們應該都被別人表揚過。比如：有一個老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶裏，沒扔進去，我們過去撿起來扔進垃圾桶裏，大人也會表揚的。
我有一次練習騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園裏去騎。媽媽把車扶着，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點害怕，因爲自行車抖來抖去的，媽媽說：“一隻腳先踩在上面，再走幾步，接着另一隻腳再踩上去，就可以騎了。”我照着媽媽說的去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說：“我不想練了。”我媽媽又說：“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我說：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終於學會了騎自行車，我非常高興。媽媽對我說：“你真棒！”
我愛騎自行車，因爲騎自行車是一種鍛鍊。請爲我豎起大拇指！
爲我豎起大拇指作文4
飯後，我捧着手機在客廳裏看着一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。
我呀，是給自已豎的，因爲這照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時的情景。
一開始，我去上課的時候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個字，但那字是“龍飛風舞”。無奈，我只好放下筆，擡頭看老師寫的字和握筆的方法，那字纔是一個瀟灑，俊秀。我練了半節課才把握筆練好，寫字時，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學都在堅持，我也咬咬牙，堅持下來了。
一年過去了，我的書法水平己經練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯送給人們，我還和同學們一起寫祝福語。
現在，老師、爸媽都爲我豎起了大拇指。請你也爲我豎起大拇指吧！
爲我豎起大拇指作文5
我是一個熱愛繪畫的小男孩，畫的畫十分漂亮，讓大家都非常讚賞。
記得有一次上美術課，老師讓我們畫“卡通牛”，同學們聽了，悠閒地畫了起來，而我呢，爲了早一點讓同學們看到我的作品，一會勾線，一會塗色，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周圍的同學們，纔剛剛開始塗色，我想：“太棒了！我又是第一名！”於是我便飛速地跑上講臺，把畫拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡單改了幾筆，便把我的畫舉了起來，大聲地向全班同學說：“看，這是朱玉昊同學的作品，色彩搭配很好！”話音剛落，有些同學就發出了：“啊！啊！”的讚歎聲，我聽了，心裏喜滋滋的。這時王老師對我說：“朱玉昊，你把這幅畫掛在黑板上吧！”我一聽，爽快地答應了，然後來到黑板前，輕鬆地把畫掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看着黑板上自己畫的畫，心想：我畫的真漂亮啊！
同學們，你們看了我的長處，是不是向我豎起了大拇指呢？
爲我豎起大拇指作文6
我的特點有許多，比如踢足球、個子高等，但其中最令我自豪的是打籃球，我現在可以一連投中了三十球。
記得有一次，爸爸帶我一起去上海的籃球場打籃球，剛開始時，我因爲害羞不敢和別人一起玩，過了差不多半小時，我不耐煩了，於是就說：“爸爸，還有球嗎？我也要打！”爸爸指着欄杆那邊說：“那兒還有一個，你拿去玩吧。“說完，爸爸又開始和別人展開了激烈的籃球對戰。於是我拿着球，跑到第二個投球框前，瞄準投球框一扔，還沒碰到投球框的邊球就落了下來。我又投了一次還是沒進，我投了好多次，還是一樣的結果。但我不氣餒，仍然咬牙堅持，就這樣，時間一分一秒的過去了，經過無數次失敗，終於投進了，我高興地跳了起來，於是，我就向爸爸報喜，爸爸讚許的對我說：“兒子真棒！只要你以後更加努力練習，就一定能成爲籃球高手！”說完，我自豪的點了點頭。
怎麼樣，我厲害吧，所以，請爲我豎起大拇指！
爲我豎起大拇指作文7
我是一個聰明、活潑的小女孩。我最擅長畫畫了，我畫的畫兒呀，你們看了都會說“你真棒”！
記得有一年，媽媽總是看見我一人在屋子裏畫畫，很是孤單，就給我報了繪畫班，這樣不僅畫畫有了夥伴，還可以得到老師的指導，我很是高興。
一開始，我總是畫不好，就去問老師，老師笑眯眯地對我說：“趙雨欣，你在畫畫是一定要認真、細心。你看，你畫的馬不像馬，狗不像狗，怎麼能畫好嗎？你要仔細觀察動物的特點，畫出的畫才能形象，逼真啊！”。我覺得老師說的話很有道理，從此，我就注意觀察每一種事物的特點。
爲我豎起大拇指作文8
我已經是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的同學騎着車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”
媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎着車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在後面大聲聽嚷到；“加油，我在後面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。
我能輕鬆自如地上路了。我爲自己豎起大拇指！
爲我豎起大拇指作文9
我最崇拜的人我最崇拜的人是袁隆平爺爺，他是漢族人，無黨派人士，江西省九江市德安縣人，生於北京。是中國雜交水稻育種專家，中國研究與發展雜交水稻的開創者，被譽爲“世界雜交水稻之父”。袁隆平爺爺是國家雜交水稻工程技術研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協原副主席，中國工程院院士，美國國家科學院院士，中國發明協會會士，湖南農業大學名譽校長，第六屆、七屆、八屆、九屆、十屆、十一屆、十二屆全國篇。20xx年9月8日，獲得"未來科學大獎"生命科學獎;20xx年12月18日，黨中央、國務院授予袁隆平改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，獲評雜交水稻研究的開創者。20xx年9月17日，20xx年11月28日，當選20xx中國經濟新聞人物。可以說如果沒有袁隆平爺爺，中國人都會吃不飽，他解決了中國人的溫飽問題，也解決了世界的大部分糧食問題
這就是我最崇拜的人是袁隆平爺爺。
爲我豎起大拇指作文10
我記得那一次是星期天，爸爸帶我去爬北幹山。
一開始我來到山腳下的時候，看到的只是短短的樓梯，我就覺得北幹山我一定不費吹灰之力就能爬上去。可走上去才發現，原來還有這麼多的臺階。
我想轉身回去的，爸爸卻對我豎起大拇指說：“你一定是最棒的，我們來比賽，看誰先上去。”
我咬了咬牙，跑起來，一口氣衝了上去。但沒衝到一半，我就氣喘吁吁了，腿腳也不聽使喚了。爸爸卻一點也不累，小跑着登上臺階往上去了，跑在了我的前面。
我爲了贏爸爸我對自己豎起大拇戰，鼓勵自己說：“我知道你一定行的.，你一定要超過爸爸，快跑起來呀！”我努力地爬上去。最後果然是我贏了，我欣喜地欣賞着山上美麗的風景。
從這事裏我懂得了：有時一句鼓勵的話、一個充滿信心的眼神可以讓你戰勝所有的困難。
爲我豎起大拇指作文11
前幾個星期我們開始了“五單元看拼音寫詞語”，老師發下了卷子，我們都迫不及待地寫下了班級、姓名。我們一個拼音一個詞語地寫了下去，啊！終於寫完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個大大的“√”，並在得分旁邊寫上了“100”。我心裏高興極了，葉相彤也表揚了我，但她惋惜說：“如果我把傳授的‘授’字寫好來，就不會是99分了。”我拍着她的背說：“沒關係的，下一次還有機會的！”
放學了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的。回家後，媽媽問我爲什麼總是笑咪咪的？我回答道：“因爲我心裏高興呀！”於是我從書包裏拿出100分的卷子，“當，當，當，當！”媽媽一看也很開心，我還說，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫上名字。媽媽也表揚了我，還說我長大了！
爲我豎起大拇指作文12
我是一個多才多藝，能歌善舞的小姑娘，我的優點很多很多，寫字好，畫畫很棒，心靈手巧，助人爲樂……但我最得意的還是我的這個優點。
我的舞蹈跳的非常出色，我曾經想過放棄，但我沒有，因爲我相信“堅持就是勝利。”以前我爲什麼想要放棄呢？原因是這樣的，我當時正在練側手翻，當別人都會了側手翻，我連雙手翻都摔跤，跟別人比，我可以說是遠不能及，我非常非常想放棄，媽媽看出我的心事對我說；“加油，不要放棄。”經過無數次的摔跤，難以計數的汗水，我成功了！在舞蹈考試中，我的這個單手側翻的動作成爲了全班第一，還得了一個優，這時我開心的像花一樣。
時間一點一點的過去了，我已經學了六年舞蹈了，它已經成爲我生命中必不可少的一部分，我喜歡它，又感謝它，是它讓我在將舞蹈學的好時有學到了一個優點，那——就是堅持，永不放棄，而這個優點可以讓我在學習的過程中幫我剷除所有的“困難妖魔”讓我能頑強的成長。謝謝你，我的優點！
爲我豎起大拇指作文13
我是一個活潑開朗的女孩，我超級喜歡樂器和舞蹈。最令我驕傲的就是彈古箏了。
在一年級的時候，我參加了古箏培訓班，開始學習彈古箏。去年七月份我還參加了“小魚兒”培訓班的古箏表演。那時候我才學四級，演奏的曲子是《漁舟唱晚》，我還拿了個優秀獎呢！現在我已經學到了六級了。六級是要學變調的，有點難度，但我會認真學習的。我已經學到六級的曲子《梅花三弄》了，這首曲子很好聽的，我特喜歡。古箏老師說按我現在的速度明年考七級沒問題。其實我很認真的，練琴時我從不受別人的影響，總能靜下心來自己彈自己的曲子。當別人偷懶玩耍時，我還能用心地練習基本要領。在老師的精心輔導下，我已經把所學過的每一首曲子都練得滾瓜爛熟了！我最喜歡《擠奶舞曲》了，那裏面有很多搖指。我最喜歡搖指了，老師說我搖得又快又響亮！
和其他同學比一下怎麼樣？我還不錯吧！請爲我豎起大拇指吧！
爲我豎起大拇指作文14
記得那一天，我累趴下了。
事情是這樣的：那一天，我在寫作業。“兒子，過來幫我一下。”媽媽說。我二話不說，馬上衝下樓去。
“兒子，幫我壓一下水，媽媽要洗衣服。”
“嗯。”說完，我馬上拿起水桶壓起水來。
壓完了，“兒子，幫我拿一下老虎鉗。”我又狂奔過去，拿上老虎鉗就遞給爸爸。原來爸爸在修電線。我站在旁邊看，心在怦怦跳，怕爸爸觸電。
“兒子，幫我踩一下棉被。”原來，媽媽把一個大盆子拿來，裏面放上幾牀被子，再加點水讓我踩被子。
我馬上脫掉鞋子進去踩。踩啊踩，終於踩好了，我腿都抽筋了。。。。。。
終於沒事幹了，我一下趴倒在牀上，太累了。。。。。。
等我一覺醒來，突然發現，爸爸媽媽站在我的牀頭。媽媽俯下身子愛憐地摸着我的頭說：“今天表現真好！”
哈哈，雖然很累，但我心裏默默給自己豎起來大拇指，我還會繼續努力的！
爲我豎起大拇指作文15
一天，我開始學自行車，一個下午過去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是爲什麼呢？快來找找答案吧！
那天中午，我在樓上學騎車，爸爸在後面扶車，我在前面騎車，騎了一會兒，我們就成了“移民”。我們又在小區裏騎來騎去。爸爸突然放手了，我卻沒和路面在一起，而是像汽車一樣穩穩地騎着。突然，一個高坡出現了，我剛把車推上去，就想到：怎麼辦？我不會上車呀！爸爸說：“兒子，我扶你一下。”我一上車，爸爸扶了我一下，我立馬飛快地騎着。不一會兒，我騎過來問爸爸怎麼上車。爸爸說：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經過幾次嘗試，我終於成功了。
我越騎越順，汗越流越多，可曾經撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“衚衕調頭”——這一非常難的技能掌握了。
我帶着許多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！
