【精華】開學九年級作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的開學九年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一轉眼，快樂的寒假已經過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝着我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學校。儘管隔了一個月，但對我來說這是一個熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的課室的樓梯。站在課室門口迎接我們的是語文老師，見到老師和同學們，我竟激動得說不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時，剛纔還未出現的同桌，忽然站在我的身後。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見了我，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒有那種有誼的人是永遠也體會不到那份喜悅。不知何時，班主任孫老師也走了進來，給大家提了新學期的要求。

上午最後一節課是英語，英語老師劉老師在上課鈴打響後也向大家提出了新學期的一切學習方案。顯然，看出三位老師爲我們這個學期的學習操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語問我們：“Howwas you holiday？”時，居然有大部分人說：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說，她這個寒假去了雲南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了雲南。劉老師還說：“您們長大了一定要找機會去那兒！”是啊，爸爸也說過：“雲南是個很美麗的地方，您以後要好好學習，就有機會到雲南，如果您沒有努力用功，以後去不了可別怪爸爸不帶您去！千萬要努力！”

的確，這個學期很重要，因爲這個學期是關係到我們今後生活的一個重要學期。如果這步沒走好，那麼很難走回來。因此，今天——開學的第一天，我決定給自己設一個新目標，從此奮發圖強，努力學習！

這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校裏觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸福》。看了開學第一課，我受益匪淺。

幸福是什麼?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對於一個山區的孩子來說，幸福卻如同格林童話。

女孩孟佩傑8歲時，母親癱瘓在牀上不能動，然而惡魔並沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久後父親便丟下他們，撒手人寰。

生活的重擔就無情的落在了佩傑的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起牀，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他爲了上學不遲到，只能一邊跑一邊啃着涼饅頭，一路小跑來到學校。放學時又跑到菜市場去買最便宜的菜，帶回家做飯，來回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來說都是微不足道的，他只有一個信念，那就是“儘自我最大的努力，照顧好母親”。

白駒過隙，這樣的日子一過就是12年，堅持了4000多個日日夜夜的他，從未有過怨言。想想自我以前的所作所爲，突然覺得自我好不孝，但又好幸福。

不孝是因爲每一天都不能理解媽媽，不幫媽媽幹活，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質上的滿足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因爲和佩傑相比，我有一個幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩傑……

孟佩傑的事蹟讓我感動，另一個叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴，也許你覺得這沒什麼稀奇，但是，劉浩，看不見!雖然是個盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑，他這麼堅強是因爲有個堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛的偉大!

看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻，有愛就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂。我高呼着幸福宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩……過好自我的幸福生活。

九年級開學了，在開學那天我看了20xx年《開學第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長，父母情如涓涓溪流，守護着我們無怨無悔。“開學第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教育又何曾不是春風化雨，偉大而深沉呢!

啓蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園裏的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個人的對我們的人生起了至關重要的作用，他們就是我們的——父母。

父母是我們的啓蒙老師，因爲從我們一出生開始，父母不僅是父母， 還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啓蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響着孩子。

每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴厲，無時無刻管着孩子，不給一點自由的空間，這樣的方式很可能培養出十分內向的'孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養，一定會培養出許多壞習慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。

星期六的早上，我坐在電視機前，認真地觀看了中央臺播出的《開學第一課》的主題班會活動，裏面提到了“愛是力量，愛是分享，愛是承擔和愛是榮耀”。

在以“愛是力量”爲主題的班會活動中，他們做了一個小遊戲：六個人每個人只用兩個手指，可以一起把一個人擡起來……在班會小結中，輔導員說：在災難面前，愛是渡過難關的強大武器。在平時，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每個人都成爲愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國，從小做起，愛讓中國更美麗!啓示我們愛國要從身邊的小事做起，愛同學，愛老師，愛父母，愛家鄉，愛祖國，只要人人付出一點小愛，我們的民族纔會越來越強大，才能匯聚成榮耀祖國的大愛。

我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個《開學第一課》，幫我們“洗滌”了心靈，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。于丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動遊戲“愛是支持與分享”，她的即興點評贏得了經久不息的掌聲：“我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做後排人的時候，因爲沒有危險，所以不會那麼輕易、積極地伸出雙手。

所以今天這個遊戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任後排，最後我還想呼籲，當我們大家都平平安安做後排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手。”是呀，我們在平平安安時，要隨時隨地準備伸出雙手幫助需要幫助的人，因爲我們是相親相愛的一家人。

總而言之，我在這《開學第一課》中，受益匪淺，難以用語言文字來形容，但是，在這裏，我想大聲說一聲：“我愛您，中國!”

我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！

早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝着我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學校。儘管隔了一個月，但對我來說這是一個熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的教室的樓梯。站在教室門口迎接我們的是語文老師，見到老師和同學們，我竟激動得說不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時，剛纔還未出現的同桌，忽然站在我的身後。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見了我，似乎與我的感覺一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒有那種有誼的人是永遠也體會不到那份喜悅。不知何時，班主任孫老師也走了進來，給大家提了新學期的要求。

……

上午最後一節課是英語，英語老師劉老師在上課鈴打響後也向大家提出了新學期的一切學習方案。顯然，看出三位老師爲我們這個學期的學習操了多少心，流了多少汗！

首先劉老師用流利的英語問我們：“Howwas you holiday？”時，居然有大部分人說：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說，她這個寒假去了雲南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了雲南。劉老師還說：“你們長大了一定要找機會去那兒！”

是啊，爸爸也說過：“雲南是個很美麗的地方，你以後要好好學習，就有機會到雲南，如果你沒有努力用功，以後去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬要努力！”

的確，這個學期很重要，因爲這個學期是關係到我們今後生活的一個重要學期。如果這步沒走好，那麼很難走回來。因此，今天——開學的第一天，我決定給自己設一個新目標，從此奮發圖強，努力學習！

“哎，又要開學了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。

我現在九年級了，下學期一開學對我來說意味着什麼我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營“的感覺吧~呵呵~

其實還沒有開學，放寒假佈置的作業就已經瀰漫着“魔鬼“的氣息，說真的，我還有點不服氣!爲什麼九年級就註定要揹負那麼多的壓力和重擔?爲什麼過年也要我們在一堆堆習題中度過?爲什麼我們不能自由?

老師常常板着一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!會考題比大學聯考還難!你們着些孩子不認真，我看別說重點高中，業都畢不了!“聽着這些話，心裏就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。

哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要爲爸爸媽媽爭氣!

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書，想想長輩們的感受吧!

九年級的日子，就像無邊無際的大海，波瀾起伏，而九年級的故事，就像潔白的浪花，讓人遐想，讓人牽掛

現代老師武藝高，個個都會扔飛鏢。教學更是有法寶，不是作業就是考。

某日早自習，同學們形態各異，完全沒有早讀的跡象，有的低着腦袋打瞌睡，有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的作業，更有甚者，居然開起了“演唱會”，自娛自樂。這時侯，有同學就忍不住了，對那些正興致勃勃到處拉聽衆的人罵道：“你小子也太不珍惜時間了，你開演唱會還不如幫我做幾道題！等我有空了，我肯定聽你狼嚎！”

英語老師看到我們把他當空氣，他也不生氣。他講他的鳥語，我趕我的物理，誰也礙不着誰！我們正抄得起

勁，他突然說：“同學們把聽寫本拿出來，我們現在開始聽寫。”頓時全慌了神，只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動，看來他是準備充分了。“第一個單詞，嫌犯！”小白很認真地在聽寫本上寫下：“鹹飯！”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪，又報了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地點點頭，遂將“鹹飯”改爲“鹹魚飯”！英語老師汗顏。

昨夜小樓又東風，幾隻蚊蠅鬧嗡嗡。速起新帳嚇小蟲，無奈上有兩三洞。

寢室裏，小君正在挑燈夜讀，突然有兩隻小蟲飛過來，在她眼前亂晃悠，小君大怒：“是好漢的別擋我路！”無奈，小蟲聽不懂人話，竟然乾脆趴在了小君的眼鏡上。“看來，不使出絕招是不行了。”小君拿來一瓶滅蟲劑，“不行，噴到自己了怎麼辦？”小君撩起袖子，在牀上東撲西捂地追那兩隻小蟲，跑的滿頭大汗。終於結果了小蟲的性命，小君也累趴下了。於是，倒頭就睡，連作業也顧不上了。

半夜，小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了，她仔細地看了看蚊帳，有幾隻大眼睛（小洞）正望着她，正想着原因，一拍腦袋，“哇，作業還沒做呢！”小君速起，顧不得疲憊，又一頭扎進書堆去了。

橫眉冷對考試卷，眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。

轉眼又到小考了，看着同學們個個興高采烈，不僅沒有一點考試的焦慮，反而宛若一副喜從天降的樣子，我不禁摸不着頭腦。是不是吃錯藥了？直到考完後，我才恍然大悟，原來如此，遂總結了一．首小詩。

考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內外，風景甚好。交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦，死記硬背，

甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數風流高手，還看今朝。

朦朦朧朧的就過了一個暑假，該和暑假生活說再見了。

開學的前一天，我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說了，緊張呢，是因爲我這次要踏進我的九年級生活了。聽學姐們說，九年級是一個讓人精神繃緊的階段。不過這可不影響我的心情啊。晚上，準備好明天該用的東西，早早就躺下牀了，漸漸地進入夢鄉。

一大早，我站在校門口，就看見有很多人已經在學校裏面了。她們互相搭配着，有說有笑。其實我挺羨慕她們的，因爲我是自己一個人來學校的，本來老媽答應陪我來的，可是由於老媽今天要開會，所以不能陪我來。

不過，我都九年級了，也是該獨立的時候了。走到學校大門面前，停了下來。終於看到我的名字了，是2班的。然後我就很費力的從人羣中擠了出來。就撞到一個女生，我和她一起連忙說：“對不起”。“異口同聲啊。”旁邊那個女生突然大叫起來。

我堅硬的笑了一下，被我撞到的那個女生就說道：“你好，我叫西西，她是我的好朋友小沫，我們挺有緣的，希望我們可以做朋友。”

然後她就伸出手來。我愣了一下，：“呃，你們好，我叫玲玲，很高興認識你們”。我儘量慢慢的說道，爲什麼呢，因爲我臉紅了。接着我們就互相彙報我們的年級，雖然都是九年級的，可惜的是她們在3班，不過已經很幸運的了，因爲就在隔壁，黑板的另一邊。很快，我們都各自進入自己的班級。

我隨便坐了個座位，就靠在窗邊，我選擇這個座位的原因是，可以看見校園的每個角落。第一節課終於開始了，班主任是女老師，姓曾，她自我介紹後，就開始滔滔不絕了，其實她說講的內容是紀律，一遍又一遍，所以大部分同學都快睡着了。

突然，我發現，坐在我後面的那個是男生，長的並不怎麼樣，普普通通的，爲什麼我會發現他呢？因爲我不喜歡聽老師講紀律，所以我用眼睛掃過全班人的面孔的時候，就發現他擡頭挺胸，兩眼盯着老師，幾乎都不眨眼的。他似乎很認真啊。這節課就這麼結束了。

下課了，教室裏充滿了笑聲，似乎就我這邊沒有，無聊的把頭轉向窗外，就發現兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室，跟她們有說有笑的，使我心情大好。看來我交定她們兩個好朋友了。

這一天就這麼過去了，九年級了。學習緊張了，要加油才行，祝我這一年能開開心心的過去。

開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的教師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。爲了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

計劃二：上課時，積極回答教師的問題，認真思考，儘量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，並提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

計劃三：認真完成教師和家長佈置給我的每一個作業和任務。並且成爲教師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，併成爲“三好學生”。

計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成爲每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和教師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和教師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。

開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想教師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……

過了一會兒，教師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能上個好學校。”教師的話對我的啓發很大，我決定以後好好學習。

等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成爲低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成爲祖國的棟樑！