在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的我爲“π”狂作文，歡迎大家分享。
我爲“π”狂作文1
星期五，我們薛家國小201班舉行了詩詞大會的決賽。由初賽選出的四位選手加上選手自己挑選的兩位小幫手各組成一個戰隊。我是“太白再世隊”的隊長。比賽在選手們的緊張期待中、觀衆們的熱烈掌聲中熱火朝天地展開了。
第一題數字題“回眸（）笑（）媚生，（）宮粉黛無顏色。”當主持人讀完題目的時候，場上頓時鴉雀無聲。選手們個個皺眉沉思，時間一分一秒地過去，還沒有人搶答，這第一道題就把我們給難住了。“這句詩我應該聽說過，怎麼就想不起來呢？”我的心怦怦直跳，但我的大腦還在飛快地運轉着。“10、9、8……”觀衆們的倒計時在我的耳邊響起，我突然靈光一閃，有了！下一秒，我的手已經高高舉起來。就在倒計時還差三秒的時候，我自信響亮地說出了答案：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”就這樣，我得到了比賽的第一個十分。我們組的同學歡呼雀躍，其他三組的只有唉聲嘆氣了。
接下來的三道題目我都順利地搶到並答對了。我得到了40分，而其他三組的分數卻仍然停留在0分，對手們個個目瞪口呆，我禁不住有些沾沾自喜起來。但樂極生悲，第五題、第六題我明明知道答案，卻被倪晨涵搶了先。“oh，no！”我掩面嘆息，懊惱不已。接下去，我屏息凝神，對手們也不甘示弱，大家你追我趕。但是我還是一馬當先，率先衝破了100分。
接下去就是飛花令環節了，飛花令的主題字是“雨”。每隊一句，按順序輪下去，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”、“山路原無雨，空翠溼人衣”、“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”……一句句經典的詩句從我們的口中緩緩流出。到第三輪的時候，我對了一句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，後面的“逍遙隊”絞盡腦汁，卻啞口無言。許老師宣佈比賽結束。我以絕對的優勢拿下了冠軍。
開始頒獎了，當許老師把沉甸甸的“金牌”掛到我脖子上的時候，我激動不已。以後我要更加熱愛詩詞，走上更大的舞臺。
我爲“π”狂作文2
爲了能讀上書，我幾乎是不擇手段。由於臨近期末，學業緊張，媽媽下令禁止看書，等到放假才能解除禁令。可是我已經無法與書分離。一天不看書，就像是丟魂似的，不知所措。表面上似乎已和書“分道揚鑣”，事實上我只是替換了閱讀時間，明的不行就來暗的，偷偷地“瘋狂夜讀”。
爲了能矇騙過關，我先把課外書藏在層層衣服的間隙中，若無其事地爬上牀，然後把書轉移到枕頭底下，閉上眼睛裝着睡覺。等媽媽房間的燈一關，我便馬上睜開眼，抽出枕頭底下的“寶貝”，迅速把自己深深地埋進被窩，打開臺燈，把亮度調節到最低，開始我的“讀書生涯”。那一行行文字似乎有着一種魔力，我如飢似渴地在知識的海洋中盡情徜徉，經常被蒙得汗流浹背、腰痠背痛，但我卻無怨無悔。
儘管我保密到家，但還是“東窗事發”。老媽把我嚴厲地訓斥了一頓後沒收了我心愛的書，還發出了最後通牒——如若再犯，必將重罰。
一計不成，我又生一計，表面上老實地答應着，但依舊“明修棧道，暗度陳倉”。老媽一轉身，我又“重操舊業”，用手機看起了電子書。手機既小巧，又不用打燈，還很方便隱藏，我心中不禁暗喜。爲了不讓老媽發現，我構築了更嚴密的“防禦工事”。我把枕頭、布偶排成一排，只留一個空隙做觀察口。老媽也是“魔高一尺，道高一丈”，她對我加強了巡查。當然我也是有對策的，每過幾分鐘，我就會十分警惕地從觀察口瞭望媽媽房間的動靜，一有風吹草動，我便馬上藏手機、裝睡，直到“警報”接觸。
如果那天沒有媽媽的巡查，我就會等到手機提醒“電池電量低，請連接您的充電器”時才肯罷休。
夜讀的結果就是第二天哈切連天，視力直線下降，還有老師的致家長電話。儘管如此，我還是爲書狂。
我爲“π”狂作文3
“咕嚕咕嚕……”我的肚子又在叫了。唉，我也是萬分無奈呀。無論我吃多少東西，只要看到食物就會有一種無形的飢餓感。悄悄告訴你們哦：“我的大肚囊裏呀，裝的可全是餅乾以及各種各樣的吃的。”媽媽說我這就是饞，但是經過那件事後她卻改變了看法。爲什麼呢？慢慢你就知道了。
那天，媽媽有些不舒服，只買了一些小鹹菜和幾個饅頭讓我湊合着吃一頓飯。媽媽苦口婆心地勸我：“曉藝，今天媽媽不舒服，你就將就這一頓吧！乖女兒。”媽媽爲什麼會這樣說呢？之前每次吃飯，我家都是“滿漢全席”，而這次卻只有鹹菜饅頭，她自然免不了會擔心。可是，她萬萬沒有想到——我左手拿着饅頭，右手麻利地把饅頭撕開一個大口，挖了一大勺火紅的辣椒油合上，張開“血盆大嘴”將它消滅掉。
媽媽在旁邊看呆了，嘴變成了“O”型，慢吞吞地對我說：“你餓成什麼樣子了，這吃相也太‘獨特’了吧！”可是她有所不知，剛剛我也不餓，可是一看到吃的，使不管它是中式西式，不管營養不營養，不管綠色還是膨化，我都會餓成一個大老虎，就像有一股無形的力就快點把它消滅掉。
哎，只因爲這點，我的零花錢總是慘遭厄運，被人幾經轉手。這不，我又像警犬破案一樣，在這“嗅嗅”那“嗅嗅”——我聞到了一股辣皮的味道。在那！我找到了，兩眼發光，拔開雙腿就往那兒跑，結果你們應該知道了，我的零花錢又在茫茫人海中與我告別。
如果你們有什麼好辦法可以讓我擺脫“吃貨”這個綽號，一定不要忘了告訴我哦。
我爲“π”狂作文4
自從三年級下學期我就堅持每週六去游泳館和我的好夥伴一起去游泳。儘管我加了一節跳繩課，但我依然每週六堅持游泳。
每一次游泳都使我難忘，特別是這週六，因爲兩個爸爸陪我們下水了，我們之間發生了不少趣事。
我們先去更衣室換上泳衣，等大家都到齊，我做了一下熱身運動，就跳到水裏。我開心地對好朋友瑤瑤說：“快下來呀！水溫可好了。”她試了試水溫也跳了進來，我們一回頭髮現爸爸也進來，他們正在聊天。
我和瑤瑤趁他們不備提前遊了一圈，等我們回來他們才意識到，於是爸爸對我們說：“我們一起遊吧！”於是隨“3、2、1，開始！”我遊起蛙泳，開始我被落在最後，我用盡力氣超過了不怎麼會游泳的叔叔，又超過瑤瑤，和爸爸齊頭並進，我心想要超過爸爸，於是遊起了自由泳，我擡頭看了看到2米深水區了，我又翻了個身遊起仰泳。等我再次翻身時已經到了3。5米深的終點了。
我上岸準備上跳臺跳水時爸爸和瑤瑤也都趕到了，連叔叔這樣既遊的慢連泳鏡也沒帶的叔叔都遊了過來。接着我們又遊了回去。
除了在淺水區玩，我最喜歡的就是跳水了，特別是在3。5米深水區的跳臺上跳水。我站在跳臺上兩手合併，我往高跳，又一頭鑽進了水深爲3。5米的水裏。第一次我還不怎麼敢，但我不斷的練習，最終我一點也不害怕了，就把跳水當成遊戲，和瑤瑤一起跳。
我們又分別用仰泳和蛙泳各遊兩圈。游泳不僅使我的耐力增加了，還讓我懂得了無論什麼事情都需要練習，以後我要每天堅持跑步和跳繩，相信一定能在這兩方面進步。
我爲“π”狂作文5
回想以前，姐姐升入高中，由於生活的問題，我只好轉校去濱海有名的第三實驗國小。
剛入校我就被這美麗的校園和多彩的學校生活所感染了。可是有一件事卻一直困擾着我，令我日夜難眠。籃球是三實小的校球，看着同學們的高超球技，我欣然神往卻又目瞪口呆，好像這是個不可能完成的事。
有一次，體育老師叫我們旋球，同學們個個摩拳擦掌，球似聽他們一樣，不停旋着，我心裏羨慕極了。我忍不住立即行動，可球就像着了魔似的，每次都從我手上跳了下來，我去撿球，還被石子拌了一跤。在回班級路上，只聽體育老師說：“這學生怎麼這麼笨！”我心裏有萬分的委屈，回家我把書包扔在地上，用腳猛踹它，發泄着心中的委屈和憤怒。
這時奶奶走了過來撿起書包，帶我來到家的後院，慈祥地問我怎麼了，我便一五一十地講了出來。奶奶聽後微笑着說：“你看這田裏的菜苗，現在就要它們長成那是不可能的，即使你去多麼努力地澆水施肥也沒用，它們都需要有一定的空間和時間，練藍球也是這樣，只要你夏練三伏，冬練三九，一定能成功的！”
奶奶這些話我一直記在我的心裏。在後來的一段日子裏，我與籃球成了親密的戰友，無論是在驕陽似火的夏天還是寒風凜冽的冬天，我都鍥而不捨地練藍球，有時感到手又麻又痛，但心裏卻爲球技的一點點進步而充滿喜悅。
我走過的練籃球之路有着無比的歡樂，它不僅鍛鍊了我的身體，也磨練了我的意志。如今我各種籃球招式，任意一個籃球技巧都能得心應手地展示出來，同時讓我明白了一個道理：“一份耕耘，一份收穫，成功來之不易，收穫須要付出”。籃球讓我品嚐了先苦後甜的滋味。
我愛籃球，我爲籃球狂！它陪伴我的童年，使我一生受益！
我爲“π”狂作文6
我12歲那年，整個鄉都鬧了饑荒，我們家也沒有能逃掉，母親整天愁眉不展，毫無生氣，她有時在田間地頭上走來走去，或是坐在門檻上。她沒有把消息捎給父親，怕他誤了廠裏的活。於是，她只得默默地扛着，而我也只是無可奈何地望着她。
花生地裏還算有點收成。母親總算欣慰了點，她小心地從地裏把花生拔出來，抖了抖幹沙的土，幾粒瘦弱的花生顯現出來，母親把花生放在布袋裏，然後把枯了的花生藤放進菜筐裏。我出神望着那個布袋，卻只能膽小的站在一旁。回到家，母親把枯藤拿出來曬，又把布袋裏的花生倒在籃子裏掛到了房頂上，我知道，花生母親會賣掉。這個時段的花生已經老了，須曬乾了纔好賣。於是，我和福生決定下午趁母親。做傭時去偷食，要知道，那些糧食是我們一口子家幾天的乾糧錢。母親知道我倆的脾性，才把花生袋放到幾米高的房頂上。房樑上的花生可不好拿，福生使出渾身懈數也奈它無法。於是我躡手躡腳地拿起一根細長的竿子。往籃子邊一靠，籃子立刻傾向一邊，幾粒花生便順着竿子滾到地上，福生連忙彎腰去拾；也有十來顆的模樣。可我心裏卻愈加難受，像有釘子似的，戳得我心慌，便沒有吃。
第二天，天還麻黑麻黑時，母親便跨着籃子出門了，我看她一路顛簸地小跑，就愈感心酸和後悔，待到下午太陽下了山坡時，母樣才急匆匆回了家，她臉上掛着一絲笑容。我猜是花生賣完了，便暗自喘氣，準備回屋，誰知這時，母親把我叫住，說：“知道你們饞，便留了點，拿去吃吧。”母親從上衣口袋裏小心翼翼的拿出花生，那是幾顆瘦弱的花生，烏黑烏黑的，皮都皺起來了。我感到有些難過了，知道生活不易，更懂得了母親的愛。
我爲“π”狂作文7
書爲何物？每個人都有不同的理解，有人認爲書是一種傳遞或保存知識的一種工具，也有人認爲書是一種供人娛樂的工具……我的理解卻有些與衆不同，我認爲書是我的朋友，是我夢想中的天堂。
我的父母在我小的時候就很忙沒時間管我，就給我定了很多漫畫和雜誌，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，一轉眼我已是國中一年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。
書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁爲他那悲慘的命運所悲傷，爲他堅強的性格所折服；讀了《老人與海》我彷彿也來到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。
我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。
我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就願做一支小船在浩瀚的書海漫遊。書，我爲你癡我爲你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。作文
我爲“π”狂作文8
“π”是一個永無止境的迷，誰也不知道“π”的具體數值。同學們不喜歡“π”，因爲“π”的進似值——“3.14”，乘以任何數字都不好算。但是考試還少不了它，圓柱，圓錐需要它，圓形的面積與周長需要它，所以同學們都恨死“π”了，但我是個例外。
我對“π”很感興趣，是“π”的“忠實粉絲”。我打算畢業後，將“π”背到幾億分之一位上，我想“π”的“父親”——祖沖之，知道他的孩兒有一個這麼死忠的“粉絲”，他老人家在九泉之下定會露出微笑。
如今，已有一位“鐵粉”男孩利用24小時零4分鐘將“π”背誦到小數點後67890個數字，這個“鐵粉”對“π”有多大的喜愛啊！是喜愛給了他動力，使他將“π”視爲生命中不可缺少的一部分，這種可貴的精神很值得我學習。
“3.1415926.......”是誰在背圓周率“π”？是我。我已經深陷“π”，不能自拔。“π”的那種無窮無盡的神祕將我帶進了“π”的宇宙。我在“π”的銀河裏自由飛翔，一串串枯燥無味的數字變得多姿多彩，豐富無窮，我時常有種一去不復返的感覺。
“π”是個優美的數字，也是個讓人捉摸不透的數字。在背記“π”的過程中，我也遇到過挫折與困難，但我還是挺了過來，謝謝“π”，是“π”給了我堅強，謝謝“π”，是“π ”給了我克服其他困難的勇氣與信心。
如今，數學課本里的“π”已經被“3.14”取而代之，但是“π”依然活在我的心中。3月14日，“π”的“脫殼日”我也不會忘記！
現在數學家們對“π”情有獨鍾，而今天的科技已經能把“π”計算到小數點後萬億位了，他們就是爲了得到“π”的具體數字，揭開“π”的真實面紗。但願人們能對“π”做更多的研究，給我們這些爲“π”而瘋狂的“π”迷們一個更長更廣的飛翔航線!
“π”！我爲你瘋狂！是你給我的生活注入了色彩與歡樂！I LOVE YOU!
我爲“π”狂作文9
一有空就栽在書海中出不來？不用懷疑，我就是這樣的。
前不久，我看上一個精緻的飯盒，要老爸給我買一個。起初他並不同意，在我再三糾纏下，老爸不耐煩了，說：“從現在開始，看完100本書再來向我要。”此後的一個月多，我沉在書海里不能自拔，除了上課和睡覺，其他時間都鑽在書中狂看，包括吃飯時間。現在想來，我很慶幸自己沒把飯塞到鼻孔裏。一個月又二十三天，我如願拿到了“戰利品”——粉紅色精美的飯盒——感謝這段時間與我共癡狂的書籍寶貝們！
從小，我就與書結下不解之緣。每天晚上，媽媽都會給我講睡前故事。先是繪本：《爺爺一定有辦法》《歪歪兔》《鼠小弟》……說來奇怪，那時我雖不識字，但媽媽給我說一遍，我就能複述下來，八九不離十。慢慢地，媽媽開始講寓言故事、童話，從此，田螺姑娘、拇指姑娘、白雪公主陪伴我入眠。
等長大了些，我會認一些字了，就開始自己讀書。我尤其關注書中那些幽默的語言，常常“搬運”過來逗同學們笑。就因爲這，我成了班級裏的“開心果”。
嗚嗚，愛上閱讀後，我最討厭聽到的一句話是“開飯了”，這哪是叫開飯啊，老爸總喜歡用他那祈使的語氣命令我：“開飯了，放下你的書，過來！”
生活中，書就是我的寶貝。如果別人毀壞了我的書，我的身體就會發燙，就像有火在我身上燃燒一般難受。當然，我要申明一點的是，平時我並不是一個小氣的人，但對書，我是視若珍寶的。
我經常要媽媽買書，媽媽開玩笑說，她的小金庫被我掏空了。爲了節省，現在，我就去圖書館借書，每一次都扛個幾十本回來看個夠。
我的理想是當一名作家，了不起的作家，快樂的作家。因此我要多看書，多寫作。不瞞您說，我已經開始寫小說了，同學們成了我第一批讀者，他們看後都說“挺好看的”，我還要加油！
書讓人快樂，書讓人陶醉，書讓人着迷，我很享受與書相伴的時光！
我爲“π”狂作文10
古人有云：“書中自有千粒粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”著名作家高爾基認爲：“書是人類進步的階梯。”而我讀書純粹是一種興趣，一種享受。
不知從什麼時候起，我這個活潑好動的小女孩對書產生了濃厚的興趣。
不知多少個日日夜夜，我在書海中遨遊，爲書而醉，爲書而狂。
我捧起了《母親》，伴着她走過了風風雨雨。當她被丈夫虐待時，我憤怒地爲她鳴冤叫屈；當她思想逐漸開朗樂觀時，我興奮地爲她歡蹦亂跳，手舞足蹈；當她兒子被關監獄時，我爲她愁眉不展，坐立不安，當她與警官正面交鋒時，我又爲她激動地吶喊、抗爭……
我走進了《簡·愛》的內心，被她的崇高精神和人格魅力而深深吸引，一位普通的“灰姑娘”，沒有傾國傾城的外貌，沒有乖巧溫順的性格，卻能說出：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等地站在上帝面前”的這番話來，她有多麼非凡的勇氣和高尚的品格啊！
我來到《小丫林曉梅》的世界，故事讓我結識了許多朋友，與林曉梅、賈裏、賈梅等一道去經歷了平平常常但卻十分有趣的學習、生活，他們是那樣的聰明可愛，那樣的機智勇敢。他們的幽默，更是讓我忍俊不禁。他們像花果山的小猴子，個個可親可愛，又個個都有一身才能，他們更像我身邊的朋友，個性鮮明充滿正義，卻又有那麼一點叛逆。
我讀……
書是一樣奇妙的東西，它把知識無私地奉獻給了我，讓我知道什麼是真善美，什麼是假醜惡。
書，是一把金鑰匙，幫我開啓了智慧的大門；書，是一雙想像的翅膀，把我引向知識的天空；書，是一艘船，載着我從狹窄的小河駛向遼闊的大海；書，是一位知心朋友，陪我度過了一個又一個美好的日日夜夜……
書——是你，帶給了我無限的樂趣和不盡的收穫，我將與你同悲同樂，同歡同喜。我要和你做一輩子的.好朋友！
啊，我爲書醉，我爲書狂！
我爲“π”狂作文11
其實我寫下本文的題目便後悔了。爲什麼呢？因爲這似乎有些名過其實，我並非愛的發狂，但也算是熱衷，我並非喜歡在大家面前賣弄喉嚨（主要是本人五音不全），但也時時聽歌，甚至到了做作業也需要聽歌的地步，不然的話，大腦無法激活，做題思路也會常常短路。
身爲一個忠實的聽衆，收集歌星們的專輯是必然的，JJ，Jay，will，S。H。E的我無不喜歡，JJ的《江南》、《編號89757》、《曹操》皆是我囊中之物，Jay的系列專輯都是我的掌上明珠，will的《高手》與S。H。E的《不想長大》更是我的最愛……
我喜歡歌，並不是它是一首流行歌曲，而是喜歡它的那種律動感，有了它的存在，我的生活中充滿了節奏，充滿了精彩，做起事隨着這些節奏更是有條不紊，即使偶爾havesomeproblems，沒關係，權當它是一段變奏，接下來會更有激情。在家中，我走起路也會隨着節奏蹦跳起來，驚地媽媽叫起來：“都這麼胖了，你跳起來，不怕把這幢樓震塌了？”“……”
我喜歡歌，並不是它是一首流行歌曲，而是喜歡它的美妙的聲音。音樂的魅力所在便是它的聲音。有了它的存在，我的生活永遠都是快樂的，媽媽常說：“笑笑笑，吃飽笑藥了！”而所謂的“笑藥”就是一陣陣樂聲，無論在什麼時候，聽到音樂我便高興，被媽媽訓後；考試考砸後，只要聽音樂，我便得到了無比的快樂。
因爲音樂，一杯過夜的廉價咖啡也變得香甜；因爲音樂，躁熱的夏夜也變得舒適；因爲音樂，我不得不愛我的生活；因爲音樂，哪怕到一千年以後也不再寂寞。總之，音樂就是我的生命，有了它，我的生活纔會五彩繽紛，多姿多彩！
我爲“π”狂作文12
看見操場上同學們打籃球時生龍活虎的身影，我的手也癢癢的，也想去打籃球。於是，我便和同學們約好，每天晚上一起去打籃球。
但是有一次，我失約了。記得那一天，放學前我和同學約好晚上再去比試籃球，大家興致都很高。但是，回到家媽媽告訴我，今天晚上阿姨請我們全家人到外面去吃飯，這可怎麼辦呢？在去飯店的路上，我的腦子裏老是在想：我可不能失約啊！今天可是我主動約的同學，而且籃球也是要我帶了去的，如果我不去，同學們就沒得打球了；要不吃完飯再去吧，哎！只能這樣了。
到了飯店裏，開始吃飯了，我坐在椅子上，老是心神不寧的，什麼也吃不下去，連我最愛的羊肉串都不想吃了。媽媽看見了，過來親切地問：“寶貝，你怎麼了，你得吃點啊！”我見媽媽開口了，就馬上央求道：“媽媽，吃好飯我能去打籃球嗎？不然我就失約了。”媽媽看了看手錶，想了想，說：“吃好飯如果時間還早，那你就去吧！”我心裏的一塊大石頭總算落下了。於是，我開始狼吞虎嚥地吃飯，一會兒時間飯就吃好了，我看了看時間，七點半，還好，還來得及。媽媽急匆匆地把我送到學校。操場上同學們已經在打籃球了，他們見我沒來，就又買了一個新的。我連聲道歉，馬上加入了同學們的行列。一到了球場上，我馬上興奮起來，搶過同學的球，來了一個三步上籃，爲我們隊奪得了光榮的兩分，隊友們紛紛爲我喝彩。今天，我打得特別投入，連平時最差的投籃，都準了好幾倍。
從那以後，我對籃球越來越喜歡，越來越發狂了，籃球技術和投球技術也進步了很多。我之所以進步的快，是因爲我的堅持不懈和我爲籃球狂的原因。
我爲“π”狂作文13
我在班裏有個小綽號，就叫“小書蟲”，你可別覺得這是我騙你的，這是真的，我對書情有獨鍾。因此，在我身上發生的書的故事也不少呢。
有一次，我在看《湯姆·索亞歷險記》，看到了山洞迷路那一段，我隨着主人公擔心、害怕，替他爲貝琪做了那麼多而驚喜若狂，看得正是興起的時候，媽媽讓我看着鍋，說是飯煮好了，讓我端下。結果我怕看書看的無法自拔，害的我們一家人吃了一頓糊飯，這樣的故事還有很多的，而最令我難忘的是那一次“課堂偷書記”。
那一節上的正是數學課。我覺得枯燥乏味，一會兒坐着，一會兒趴那，過了一會兒，我便想起了快看完的《紅樓夢》，我便把手偷偷地摸到書包裏，此時此刻，我的眼皮在不停的跳動，臉紅紅的，心裏更偷偷地打着寒顫，像是十五個吊桶打水——七上八下，但對書的好奇心和需求心戰勝了我恐懼的心理。
我馬上翻開書，看到了黛玉葬花那個小故事，我彷彿進入了當時的那個境界，我跟着主人公傷心，跟着主人公流淚，又爲花兒感到無限惋惜，我不時的擡頭望老師，結果正好對上了老師的目光，我立刻低下頭來看着數學書，我準備把《紅樓夢》合住，結果看到一個“死”字，我又情不自禁的讀起來。讀到傷感處，我心裏有說不出的苦悶，而就在這時，我的同桌用胳膊捅了我一下，我大叫一聲，全班立刻鬨堂大笑。我急忙看老師，卻沒望見，只見同桌瞥了一下後方，老師正站在我的身後，我頓時如五雷轟頂，心想：這下完了，少不了挨批了。我羞得臉紅紅的，恨不得找個地縫鑽進去。
下課後老師在收拾東西。我想：這是暴風雨前的寧靜啊。這不，沒過一會兒，老師讓我到辦公室找她。老師並沒有批評我，她告訴我，讀一本好書猶如結交一位良師益友，要選擇對的時間，讀對的書。老師的話，讓我終生難忘。
古人曾說過：“書讀百遍，其義自現，”現代人也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對書有一種難以言表的感情。我愛書，我更喜歡讀書。
我爲“π”狂作文14
生活如詩，人生如畫。漫步在喧囂的凡塵，遊離於幽靜的山野。一首抑揚頓挫的小詩，一段精彩絕倫的吟誦。睥睨萬物，守望着生活，抒七情六慾，悟人生內涵。
灑脫
“蝶夢花叢獨自笑，風起風落映枯楊。一踏千步不回首，朽花落葉不沾衣。”飄飄灑灑地來，亦瀟瀟灑灑地去。看雲遊四方的閒道，觀隱居山林的隱士，哪位不是如此？短短的人生與滄海桑田的日月相比，不過是螢光與皓月爭鋒，甚是可笑。像他們一樣乾乾淨淨，瀟瀟灑灑地生活，不亦是一種快樂，一種享受。淡忘虛假的榮華富貴，忘卻誘人的傾世之權，瀟灑地活下去。灑脫的詩韻，就在身邊。
彷徨
“岔路之前欲何意，奈何橋旁思舊顏。事事滄蒼如夢境，往事消散湮滅間。彷徨遊離如隔世，大道萬千何處選？”在喧囂中生活，難免會有一些不順心之事。在彷徨中選擇，便成爲了一個讓人瘋狂的問題。“前進還是後退；奮起還是平庸；生存還是毀滅？”這是一個問題。每當我難以抉擇的時候，壓抑的心靈總會讓我萌生一些想要表達的話語。“不在沉淪中墮落，就在逆境中成長。”用堅毅的品質去消滅迷惘，用果斷的抉擇去打散彷徨。生命的堅強迸發於詩的靈感，用無盡的詩韻譜寫輝煌的篇章。我的果斷源於詩的靈感，而詩的美妙則源於生活。
愛戀
溫暖的親情：如同黑夜裏的星/驅趕迷茫的孤寂/如美妙的聖水/沖刷了心靈的蒼白/心顫的一刻/溫暖縈繞心間。
美好的友情：如同深淵中的火炬/消滅了空虛與迷惘/如威武的軍魂/充滿了神聖的光茫/滿天的星斗墜落/我並不孤單/因爲有你忠實的陪伴。
朦朧的愛情：孤寂的靈魂/奢求那回眸的一笑/癡情的凝望/帶來的是滿心的歡喜/憧憬的梧桐/乞盼着鳳凰的停棲。
生活中，處處充滿了愛戀，而愛戀則源於詩的靈感。生活處處都有詩，有灑脫；有彷徨；還有愛戀。我爲詩而癡狂。
我爲“π”狂作文15
也許，這個題目有點太過招搖了，可是，我確實喜歡，不，應當說是酷愛讀書。在我的記憶中，由幼兒園起，隨着認識的字越來越多，我便無數次沉迷於那一個個魅力無窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時起，閱讀已經成爲我生活中不可或缺的一部分。也正是因爲這個揮之不去的執拗愛好，我付出了很多。瞧，週六週日，難得的閒暇時間，很多同學都在興高采烈地玩耍時，我卻埋頭於書堆，讀到高興之時，還不時發出幾聲沒有來由的傻笑；看，隨着我讀過的書堆成一摞摞整齊的“豆腐乾”，我架在鼻樑上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。
但是，總的來說，在付出的同時，我也得到了許多許多。
其一，持之以恆的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說得不錯：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇佈局的水平。老師佈置的作文很少會令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“20xx陽光少年《我心中新時代英雄》”徵文比賽中，我還曾榮獲優秀徵文獎。
其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開闊了我的眼界，使我學到了許多從課本上無法學到的東西。記得一次科學課上，老師一句“你們有誰能解釋一下，爲什麼吃米飯時會感覺越嚼越甜”曾問得大家面面相覷。而我憑藉着對讀過的《十萬個爲什麼》裏關於唾液中的酶可使澱粉降解爲麥芽糖的一段敘述，把大家說得茅塞頓開。看着老師和同學信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個字所能形容的。
其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂趣。“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說過的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。
我爲書狂，我願爲書狂。
