在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我的老師會變臉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師會變臉作文 1
在每個學生成長的道路上，總會遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數現任語文老師宋老師了，她用獨特的教學方法爲我們班創下了奇蹟。
宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現在我們眼中，語文老師沒老中醫那種土裏土氣和呆板，她那一身簡單的打扮，充滿着朝氣，散發着活躍的生機，給予人無窮的力量。令我難忘的還要數老師的“變臉”。
宋老師的“變臉”並不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學生嘛，和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。
上課時，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑着討論各種問題，在宋老師的課上，我總覺得語文是一場遊戲，一場快樂的遊戲，這種化枯燥爲快樂的功夫，可不是每個老師都有的。
不過，老師可不會天天笑臉，有時“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時，老師的一雙眼睛無比銳利，把六十個同學整的五體投地，這麼說吧，五（9）班的搗蛋鬼一個比一個貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒有，立刻風平浪靜，“怒臉”出現時，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當老師，沒有點威嚴怎麼行？
當我們生病或是受傷時，老師則會像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會靜下來，只要老師得知哪位同學的心情、身體不太好，便會問長問短，提供任何無微不至的幫助，此時的每個學生都會發自內心的說一聲：“老師真好。”
在大考來臨時，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無不克的“大將臉”。班裏差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開始努力，始終沒有放棄，看着老師每天無休止的.工作，我們團結了，差生多？不怕，差生拉分，優等生補分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領下，我們班的成績好了，我們擡起頭了，這時的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？
宋老師的“變臉”，變出了個性，變出了成績，變出了對我們濃濃的師愛，這樣的老師，誰不崇敬，誰不敬仰呢？
我的老師會變臉作文 2
我們天元1704班，有一位會“變臉”的老師，她就是我們的語文盛老師。如果你想認識她，那就隨我一同去見識見識吧。
她的身材嬌小玲瓏，留有一個看起來很精神的短髮，像一個蘑菇頭。眼角散發着知識的光芒，時刻智慧地指引着我們學習。
她是一個“變臉大師”。記得有一次上語文課時，天上烏雲密佈，盛老師拿着一堆作業走了進來，只見她眉頭緊鎖，怒目圓瞪，鼻子似乎在冒着煙，嘴裏呼呼喘着氣，像個“牛魔王”。她把作業本重重地往講臺上一砸，嚇了我們一大跳，心想，難道今天的作業沒做好嗎？我們頓時緊張了起來。盛老師氣憤地向着黃金雅婷厲聲呵斥道：“你怎麼書寫那麼馬虎，甚至還丟掉了一頁的組詞練習，別人都寫得很好，請給我重寫！”老師還時不時敲敲桌子，急得直跺腳，聲音似雷鳴。說完之後，她便回過神來看着我們，這時她似乎切換了一個頻道，心平氣和的.跟我們說：“好了，同學們，希望大家不要學習這種不良習慣，好了……”。盛老師變臉也太快了，哎，就是因爲這些同學不寫好作業，讓老師生氣啊！我想，每個老師都不想生氣吧，但是她卻爲了每個同學操心甚至不惜損傷自己的身體。這是多麼的無私，多麼的爲別人着想！看看她現在陶醉課堂的親切，和藹，我似乎更理解了老師的良苦用心，原來“變臉”是飽含的是她的那份份對我們的希望與期待。
盛老師還挺喜歡喝綠茶呢！無時無刻，都要泡上一個杯熱乎乎的綠茶。在炎熱的夏天，不管其他老師喝不喝冷飲，她也只喝自己泡的綠茶，即使喝到發汗，也不能阻擋她對喝綠茶的喜愛。她說喝綠茶能提神，怪不得她天天這麼精神，將課堂上得興趣盎然！
她，就是這樣一個爲我們辛苦操勞，爲了不傷害我們自尊心而學會“變臉”的大老師！
我的老師會變臉作文 3
我的語文老師何老師是個身材勻稱的美女老師，微卷的頭髮利落地紮在腦後；一雙明亮的眼睛裏，閃爍着智慧的光芒；高高的鼻樑上架着一副無框眼鏡，鼻樑下有一張紅潤潤的嘴巴，每一次她笑的時候，都會露出那兩顆大大的門牙，就像一隻小兔子一樣，可愛極了。
何老師有一項特殊的本領“變臉”。高興的時候，她的臉像粉紅色的春花一樣，絢爛奪目；憤怒的時候，她的臉像紅紅的.火焰，這架勢，彷彿想要把這一切都燒燬一樣；憂鬱的時候，她的臉陰沉沉的，像被一塊黑布遮住了一樣，周圍的一切，都是“黑漆漆”的，什麼也“看不見”
這次，我們班有幸代表市中區教育系統去參加內江市舉辦的“獻禮祖國傳唱傳頌展演”，爲了取得好成績，我們全班都鉚足幹勁，每天我們都認認真真地訓練，老師也在旁邊認真、細心地指導我們。比賽結束回到教室以後，何老師就滿面春風地走了進來，對我們說：“同學們，我們幾個老師，包括校長看了你們的表演後，都覺得非常好，所以獎勵你們每個人升五級，但是，你們今天的紀律不好，這周照樣禁足。”看着何老師的臉由紅轉黑，我們一個個都哀嘆不已。
每一次放寒暑假的時候，作業總是很多，我本以爲：何老師每次都要批改許多作業，應該不會很仔細地看。可是，當作業發下來的時候，我感到非常驚訝：因爲何老師不僅把我沒有檢查出來的錯誤檢查出來了，還給我寫了評語，可見，老師多麼細心啊。可是，何老師的臉卻因爲長期熬夜，而變得蠟黃蠟黃的了。
當我們取得了優異的成績時，何老師的臉會笑得如同盛開的桃花；當我們不守紀律時，何老師臉陰沉得好像墨汁一樣黑；當我們發生危險時，何老師的臉慘白得如同一張白紙。五年的朝夕相處，何老師像慈祥的母親一樣，關心着我們，像親密的朋友一樣陪伴着我們，快樂着我們的快樂，悲傷着我們的悲傷。
何老師，我們永遠愛你！
我的老師會變臉作文 4
謝老師會變臉，不過不是川劇中的表演特技，而是謝老師的臉色和表情能夠根據當時情境的需要，在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術”，謝老師已經玩得爐火純青。平時和老師混久了，沒點察言觀色的本領可不行。
唱黑臉。謝老師對我們學習上的要求非常嚴格，每次上課的時候他總板着一張臉，讓人不寒而慄。他要求我們上課時必須全神貫注，緊跟着他的思路走。否則，他就會給你來個突然襲擊，讓你站起來回答問題，保準你措手不及。你要是回答不出來或者無法讓他滿意，就要準備好接受他暴風雨般的洗禮。
有一次上課，我因想心事，沒有聽進去謝老師講的內容。“玥欣，你來回答這個問題。”謝老師又使出了他的殺手鐗。“我......我不會。”我像一隻受驚的兔子，怎麼也回答不出來。“上課不能分心！”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來。面對老師的怒火、同學們似笑非笑的`目光，我羞愧得無地自容。
謝老師在學業上對我們要求嚴格，可是到了課餘時間，竟又像換了一個人似的，變得很好相處。
唱紅臉。課餘時間，謝老師就會卸下嚴師的面具，化身爲我們生活中的朋友。謝老師關注我們的身心健康，經常會和我們聊聊家長裏短。這時候的他變得平易近人，我甚至敢跟他開幾個無傷大雅的玩笑。
當有人生病或者受傷時，謝老師總會第一時間放下手頭的事，帶他們到校醫處醫治。回來之後，還會細心地叮囑：“記得要按時吃藥，注意休息。”謝老師真誠的關愛，讓人充滿感激。如果謝老師得知哪位同學的心情不好，就會耐心地幫助他、開導他，每個接受幫助的學生都會發自內心地說一聲：“老師真好。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”謝老師的“變臉”，變出了我們學習的好習慣，變出了我們班的好成績，變出了對我們濃濃的關愛。講臺上，粉筆染白髮;生活中，關愛大無邊。啊，我愛謝老師的變臉！
我的老師會變臉作文 5
我們的班主任賴老師有一頭時尚的捲髮，那雙炯炯有神的眼睛彷彿能看穿你的心思。賴老師的那雙手能寫出一手漂亮的`黑板字，令人讚歎不已。這還不算，賴老師最厲害的是那一張說變就變的臉。
那一次，賴老師帶着課堂作業微笑着走進了教室。當時教室裏亂成一團，很多人無視上課的鈴聲，繼續你追我趕，瘋趕打鬧。賴老師面不改色，用竹棍一敲講臺，全班同學立即各就各位。“鬧啊，給我鬧啊！”賴老師突然臉色大變，由晴轉陰，“看看你們的樣子，作業不好好做，一個個遊手好閒！剛剛哪幾個人正在瘋趕打鬧，給我站起來。”話音剛落，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。
突然，老師又用力地敲了一下講臺，我的文具盒都震動了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出。“還有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報！”一聲口令後，一個個人陸續被舉報出來了。董思家沒被舉報，也自己老老實實地站了起來。十個人中，就有八個是舉報出來的。我的心裏鬆了口氣，還好我沒參加這次“亂”。
賴老師將這幾個“倒黴蛋”臭罵一場，一轉身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書爲侶”幾個大字，等她回過頭來的時候，臉上又掛滿了親切的笑容。
這就是我們的賴老師，一位變臉快過翻書的老師。
我的老師會變臉作文 6
大家一定都看過變臉吧！當他在變臉時會不知不覺地把眉開眼笑的紅臉變成凶神惡煞般的黑臉。
寬寬的額頭、粗粗的眉毛緊貼在眉毛上面。一雙烏黑的眼睛有時令人喜笑顏開，有時卻會令人害怕得毛骨悚然。
每次上數學課之前，潘老師總會提前幾分鐘來到教室，然後滿面春風地說：“李匯豐同學來接一下電腦！”接着他一看見講臺上的那一疊作業本，“啪！”他把書往講臺上一拍，一片陰雲頓時浮上了臉，剛纔那高興勁兒一下子煙消雲散了，嚴厲的眼睛讓我們嚇了一跳。“誰還沒交作業？”他生氣地問。
一陣風暴過去，老師給我們出了一道難題，十幾秒之後，只有洪嘉琪同學舉了手，待他說明之後，老師用讚許的`目光看着他說：“洪嘉琪同學要表揚！”同學們輕鬆地聽着老師講課。不一會兒，隱約聽見從某個角落傳來同學的竊竊私語聲，他又沉下臉來，只見他那憤怒的眉毛氣得撇向兩邊，鼻孔不斷地動着，手指着同學說道：“你給我站起來，出去！”略帶口音的經典語句讓人不免在底下暗暗發笑！
他偶爾還會說說一些笑話，常常會令我們大小不已，像什麼“蘭州拉麪”“九十九朵玫瑰花”之類的話吧！我一直不明白——這個拉麪與數學有什麼關係呢？
“你給我站起來，出去！”瞧，我們的那位變臉老師來了。這就是我們的變臉老師，一個時而暴躁，時而搞笑的老師！
我的老師會變臉作文 7
你見過會變臉的老師嗎？如果沒見過，那就讓我帶你去認識一位吧！
在我們班，有一位會變臉的老師。每逢考試完，我們考得又不好的時候，她總是一臉陰沉。鈴聲響過後，只見她走到講臺上，往日的微笑被擰成一團的眉毛取代了，眼睛裏也迸出一道道刀一般鋒利的光。整理一下講臺後，她嚴肅地說：“我已經把試卷改完了，這次考得非常糟糕，沒有一個一百分的，只有十幾個上了九十分。”這句話一出，教室裏鴉雀無聲。老師講到那些不該錯的題時，大家更是屏住呼吸，不敢看老師那愁雲滿布的表情。不過這堂課的效果倒是出奇的好。誰叫我們平時不聽，如果現在還不聽，那不是給自己找麻煩。
別說我們老師只會嚴肅哦，其實，她更多地給我們的是一張可愛的笑臉。她娃娃一樣的臉，笑起來還有兩個淺淺的'酒窩。記得有一次，同學們玩猜謎語遊戲，輪到老師做表情的時候，老師便捧着肚子哈哈大笑起來，於是同學們異口同聲地說：“捧腹大笑！”
還有一次，老師讓我把作業收齊後搬到教師辦公室去，說完便走了。等我把本子收齊後，便搬了過去。但是老師看到我過來，連忙把我手上的本子接過去，並笑眯眯地問道：“這麼多，不重嗎？”我又驚又喜，誰說老師像惡魔，這時的她多像天使啊！
這就是我的會變臉的老師。
我的老師會變臉作文 8
這天晚管，孫老師交給了我一個任務——去別的班找老師借鑰匙。小菜一碟！我欣然接受了老師的任務，蹦跳着走出了教室，向那個班級跑去。
快到班級門口了，耳裏忽然鑽進了一陣批評聲。我彷彿聞到一股火藥味，看來這老師心裏“着火”了呀！要不，“打119”，讓孫老師過來“滅火”？不行不行！這想法很快被我否決，因爲孫老師忙着批作業，哪裏有閒功夫來要鑰匙？任務總得完成，我只好硬着頭皮走向那個教室。
我來到門口，偷偷瞄了一眼，只見老師的臉紅得像個關公，手裏正拿着一本練習冊。我瞥了一眼練習冊。天哪！上面全是叉號，字也寫得歪歪斜斜，像千萬條扭曲的'蚯蚓。這樣的作業，這樣的態度，任憑誰也忍不住要發火吧！猛然間，我想到了還在等着鑰匙的孫老師，定了定神，好不容易從嘴巴里擠出“報告”二字，可那聲音小得我自己都快聽不清了，老師自然也發現不了我。於是，我鼓足勇氣加大了音量。這次，老師轉向了我，我的心一下子飛快地跳動起來。此時，全班同學也齊刷刷地擡起頭向我看來，我不由得哆嗦了一下。
“有什麼事？”老師的聲音甜甜的，音量也明顯放低了許多，這讓我心裏平靜了許多。“孫老師讓我來找您借一下辦公室鑰匙！”“鑰匙是吧？給你，記得還我。”“好的，謝謝您！”“沒事，趕緊去吧！”老師笑了，朝我揮了揮手，那笑容如冬日裏的暖陽，溫暖着我，暖到了心底。在我眼前的，分明是一位溫柔可親的大姐姐嘛！我回敬了老師一個笑容，哼着小曲，向班級大步流星地蹦去……
一路上，我不斷地問自己，其實每個老師都是溫柔的，可他們爲什麼會“變臉”呢？同學們，我們自己好好想一想吧！
我的老師會變臉作文 9
說起我的老師們，我印象最深的是我的語文老師，她有一頭俏麗的短髮，身材瘦瘦小小的，是一位溫柔又有學問的人。
她有時像一個大孩子，整天和我們黏在一起；有時嚴厲不講情面，像一個法官；有時溫柔可親，像一位慈祥的母親；有時怒容滿面，把我們教訓得很慘。我們私下裏都悄悄地說她是會“變臉”老師，這不，你看：驚喜“嗨！孩子們好！告訴你們一個好消息……”人未到，聲已先至。看，只見她滿臉笑容，那雙本來炯炯有神的大眼睛此時眯成一條縫，再配上那一身時尚的職業套裝，歪向一邊的腦袋，說可愛吧，有些搞笑；說可親吧，有些勉強，除了快步走到她身邊詢問啥好消息，那還有興趣管她的“形象”問題。生氣有一次，我們貪玩，忘了回家的時間。回到家已經快十一點了，才坐到書桌前，早已昏昏欲睡。
第二天，石老師檢查到我的作業，我支支吾吾了半天，只得撒謊：“忘家裏了。”“好，放學了我陪你去拿。”話已至此，我只得和盤托出，沒等我講完，她早已火冒三丈：“就知道你撒謊，還指望你實話實說給你一次改正的機會，現在好了，你撒謊，該罰；我沒能教育你說真話，也該罰。今早咱倆把午餐推後，好好把作業補出來再說。”
結果，她陪着我把作業工工整整地補出來披上一個“優”，才放了我。看着滿臉倦容的她把我送到家門口後離去的.背影，我暗下決心，以後再也不犯同樣的錯。傷心我們班有一個叫李陽的同學，沒有媽媽，而爸爸又是一個酒醉鬼，每次喝醉酒，就拿她出氣。所以，李曉紅的身上經常青一塊紫一塊的。
石老師經常和李陽聊天，有時給她買寫字本，有時給她帶好吃的。看着石老師每天牽着小紅上學，放學後帶小紅回家悉心照顧，大傢俬下里都說這是一個像媽媽一樣的老師。可是，我卻看到，小紅拿到縣級“三好學生”的獎狀時，老師抱着她時眼裏閃閃的淚花……快樂我們班的同學在老師的教育下都很愛學習，這不，在學校舉行的冬季運動會上，我們班六項集體項目都奪得了第一名；在慶“元旦”歌詠比賽中，我們班又勇奪冠軍；學期末的檢測中，我們班又取得了全縣第一名的好成績……每一次取得成績，老師都會呆呆地看着我們傻笑，隨着年級的升高，我們懂得了老師低調的處事風格與“勝不驕，敗不餒”的可貴品質。從這幾年的學習中，我們真正體會到老師的艱辛。老師我真想對您說：“I Love you。”
我的老師會變臉作文 10
假如要給英語老師畫一幅漫畫，我想我會這樣畫：圓圓的小臉，上面停泊着兩條彎彎的小船，小船的下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個能說會道的小嘴巴。
張老師不僅長得很好看，還有一個特異功能：秒變臉。想知道怎麼回事嗎？聽我慢慢說。
星期一的英語課，老師滿臉笑容的走進了教室，我心裏在嘀咕：這次測試情況應該不錯。果然，老師發言了：“上週的周測，大家掌握的比較牢固，爲大家鼓掌，希望大家再接再厲，勇創佳績。”
這是，一陣窸窸窣窣的聲音傳來，老師停止了講課，一雙銅鈴怒睜眼，兩條豎柳冒火眉，眼睛好像攝像頭，全方位360度掃描，眼神好似能穿透桌子，“明凱，把抽屜裏的東西交上來。”老師嚴厲的語氣，不容置疑。嚇得那個同學乖乖的把摺紙交給了老師。“喜歡摺紙老師不反對，但是要在合適的時候做，現在在上英語課，這樣做是不對的。”老師語重心長的對他說道。
接着老師臉上的笑容又回來了，和顏悅色的`對大家說：“同學們，耽誤了大家的時間，老師很抱歉，我們繼續講題。”接下來的課堂再沒有同學做小動作了，都聽的很認真。
這就是我的英語老師，一個深受學生喜愛的會變臉的老師。
我的老師會變臉作文 11
嘿，告訴你一個祕密，幾個調皮男生給我們的班主任了個外號，叫“會變臉的老師”。什麼是“會變臉的老師”？問了半天才明白，他們說老師會魔法、會變臉。噓，這可不能讓老師知道！
今年暑假，姐姐帶我到學校，我們在學校光榮榜上看見了周秀梅老師照片，還有她的事蹟。姐姐說，這個老師就是她的班主任，人特別好，也特別漂亮。我看到照片上的這位女老師面容和善，面帶微笑，皮膚白皙乾淨，鼻樑高高的，眼睛也不大不小，眉毛彎彎的，非常好看，烏黑的散發披在肩上，看起來非常溫柔。
開學了，我升入五年級。第一節課是班會課，來上課的正是美麗的老師，那一刻，別提我多高興了。班會上到一半，後面有幾個小男生總是在講話，還拿出橡皮泥在桌子上玩耍。老師突然停下講話，眉頭緊皺，目光如電，突然變成一副嚴肅的面孔，眼睛直勾勾地看着調皮的學生，真像一隻兇猛的大獅子，我害怕極了。班級裏立刻安靜下來，老師又突然輕鬆地說：“有些人在忙着自己的工作嗎？”我們都笑了，老師也笑了，她的臉上又恢復了原先的美麗。
下課的時候，老師對我們特別溫柔，我們女生都會擠到她的身邊，聞聞她身上香香的氣味。有時候，她還把幾個男生叫到跟前，講一些小故事給他們聽，最後說，沒有專注，就沒有成功，你們明白了麼？
有些調皮的同學，作業總寫不完，老師的`臉上立刻變爲嚴肅的表情，她拿着一根戒尺，在空中搖了搖，說，今天我給你一次機會，快去補！調皮的同學被嚇得立刻跑上了座位，飛快地補作業。這時候老師是一個十分嚴肅、十分可怕的人。但是，她的戒尺總在空中揮舞，卻從來沒有落到我們身上。
這就是我們會魔法、會變臉的老師。她不僅美麗溫柔，而且才華出衆，是我們大家共同的朋友。
我的老師會變臉作文 12
告訴你，我們班新來的數學老師會“變臉”哦！不過，可不是川劇中的變臉，而是臉上的表情可以在瞬間多雲轉晴，再晴轉多雲，變化速度讓人措手不及。
“叮鈴鈴——”開學後的第一堂數學課，我們懷着期待的心情望着教室大門，因爲我們聽說這學期換了一位新的數學老師。過了一會兒，一位年輕可愛的女教師出現在教室門口——長長的黑頭髮，白裏透紅的胖臉蛋，臉上綻放着燦爛的.笑容，就連臉上那些隱隱的小雀斑也好像銀河中閃爍的小星星，俏皮而可愛。高高的額頭下，嵌着一雙機靈忽閃的眼睛，似乎能一下看穿我們的心思。
老師走進教室環顧四周後，開始了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師。”接着，李老師神祕地說：“我有兩張臉哦，一張是笑臉，另一張是生氣的臉。我的臉變得很快，比川劇中的變臉還快呢……”
“哈哈哈……這個詼諧幽默的開場白讓同學們笑得前仰後合，我們都覺得這個新老師真是與衆不同。於是，我們的第一堂數學課就在這活潑的氣氛中開始了。
我們都想讓老師露出笑臉，也都想給新老師留下好印象，因此，上課後大家都坐得端端正正，不敢開一次小差。李老師的臉上露出了笑臉。這節課上得很順利，同學們都覺得開心極了。
然而，這樣的情況並不長久。那天下午，李老師檢查作業，發現有四位同學沒做，剛纔還笑容滿面的她突然拉下了臉，生氣地大聲責問：“爲什麼不完成作業。”看着她那憤怒的神情，就好像一場暴風雨即將來臨，我們都嚇得不敢吱聲。還好，李老師最終原諒了他們，不過這件事倒讓我們真正見識到李老師的“超級變臉”！從這件事後，同學們就都乖乖地聽李老師的話，不敢和她作對了。
其實，李老師的笑容很美，就猶如清晨的第一縷陽光，能帶給我們明亮與溫暖。記得開學後的第二天，李老師讓我做她的小助手，我高興地接下了任務。當我氣喘吁吁地向李老師報告完成情況時，李老師對我露出讚許的笑容。此時，我心裏甭提有多高興了，通過這個笑容，我看到了李老師對我的信任和喜愛。
李老師的兩張臉，既折射出同學們的表現，也是老師對我們無聲的鼓勵和警示，它們有一股神奇的力量，激勵着我們、鞭策着我們、關心着我們，促使我們改正缺點，奮發上進。不過，我們還是希望，李老師永遠只保持那張燦爛的笑臉，再也不要變臉！
我的老師會變臉作文 13
我有一位十分優秀的老師，有時她很溫柔，像冬天的暖陽，有時卻又非常嚴厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的.班主任尹老師。
尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是乾乾淨淨的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。
老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上爲我們讀課文，講作文呢！可平日裏她並不喜歡大聲講話，上課時總是輕聲細語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕鬆地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。
尹老師有一個非常“特別”的特點——她會“變臉”。我們平時上課的時候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯誤，她就會從剛纔的笑臉秒變一張憤怒的臉。
有一次尹老師還沒到教室，我們在教室裏玩得熱火朝天，望哨的同學急忙跑回教室，對我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶我們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進來時，笑眯眯地對我們說：“怎麼這麼安靜？”我們忍不住小聲地笑起來，老師並沒有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認真聽老師講課。聽着聽着，忽然從後面傳出了小聲的講話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準確地投向了後排的同學，那幾個同學嚇得大氣都不敢出，教室裏瞬時安靜下來，哪裏還有老師剛纔那張笑得像花的臉？老師的這個變臉速度可以稱爲“變臉大師”了。
這就是我的語文老師，一個愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。
我的老師會變臉作文 14
我的老師是一個愛“變臉”的人，平時總是笑咪咪的。有一天，生氣了。
有一天，老師生氣地走進教室，把書用力地摔在在講臺上，同學們戰戰兢兢，頓時教室裏安靜了？連根頭髮掉到地上去也可以聽得見。
老師生氣了，她眉毛向上拱起，好像兩座大山。眼睛裏充滿了怒氣，彷彿隨時都會着火。她的臉都玩扭曲了。他的嘴巴張的大大的，大聲地說：“你們這次考試太難了，拿了個全年級倒數。”
老師咬牙切齒地說：“全班有一半的人不及格。”同學們都戰戰兢兢，很怕這一半里其中的一個人是自己。老師一個一個地說着同學們的分數，當說到有40分的，有20分的時候臉上怒氣衝冠，臉上的肌肉都繃得緊緊的，又當說到有80還有90分的`時候，剛剛滿臉通紅的老師又不見了，此時他面帶春風，就好像考高分的是她自己一樣。全班最高分的就是97分，老師拿着這張試卷到處給同學們看，似乎在炫耀着自己的成果一樣，那開心的模樣跟剛剛的那個老師簡直就是兩個人。
老師笑裏藏刀地，皮笑肉不笑地說：“不及格的同學週末作業加3倍，60分到90分的週末作業2倍，90以上的不用加作業。”老師又板着臉慢條斯理地說，如果週末寫不完作業的，回來再多寫兩遍”同學們有的歡呼雀躍，有的害怕苦叫連天，真是有人歡喜有人愁啊。
我的老師也一會開心、一會生氣、一會傷心。她真是一個“變臉”老師。
我的老師會變臉作文 15
粗短的頭髮，皮膚紅裏透白，眉毛又短又粗，耳朵是縮小版芒果，下巴一共兩層，他有一點老了，但是，臉上卻一點皺紋都沒有。對！他就是向老師。
上課時，向老師幽默風趣。一天，我們正在上課，一個同學沒有認真聽講，正專心致志地玩着手中一支又一支的筆。老師已經在看他了，他都不知道。突然，老師像變了臉似的，一下子從面無表情切換到了滿臉笑容，還大聲地說道：“看來我們班有個人是一位飛行員，專開戰鬥機，而且現在也在開。”全班同學順着老師的目光追過去，變看到了那個同學。頓時，大家都哈哈大笑起來，彷彿聽到了一年一度的頂級笑話。
還有一次，兩個同學在講話，向老師用他那靈敏的耳朵聽見了。於是他一邊摸着講話同學的頭，一邊說：“我們班上飛來了兩隻蒼蠅，還在嗡嗡嗡地叫呢！”話音剛落，我們就鬨堂大笑起來，那兩個同學漲紅了臉，恨不得找個地縫鑽進去。
向老師雖然很幽默，但是隻要我們表現不好，向老師就會立刻嚴厲起來。
記得有一次，我們下去做操，向老師沒有陪在我們身邊，所以我們走得非常不整齊，途中還一直在講小話。做完操後回去時也是如此。站在主席臺上的彭主任終於忍不住了，她皺起眉頭，在臺上用話筒對我們怒吼道：“四年級十三班，請你們走整齊點！”可我們好像沒聽見似的，仍然無動於衷。
這時候，意想不到的事情發生了：向老師來了！我們個個驚慌失措，像一羣熱鍋上的螞蟻。有的同學臉色蒼白，彷彿遇見了老虎；有的同學面無表情，一副鎮定自若的`樣子；還有的同學在說說笑笑，根本沒有注意到向老師的到來。向老師立刻皺起了眉頭，腳步也隨之停下來，像含了一根苦瓜。過了一會兒，我們還沒有安靜下來。向老師怒髮衝冠，非常憤怒地說道：“全體同學馬上給我站好！”我們不敢違抗命令瞬間站得整整齊齊。老師讓我們靜靜地站立10分鐘
向老師有時風趣幽默，有時和藹可親，有時嚴肅認真，真是一個變臉大師啊！
我的老師會變臉作文 16
說到“變臉”這個詞，大家一定會先想到這是川劇裏大師傅們纔會玩的一門絕活兒，可最近我發現我們班也有一位“變臉大師”，她就是我們的班主任——邵老師。
邵老師個頭不高，眉眼清秀，皮膚挺白的，看起來一副柔柔弱弱的樣子，但有時嗓門卻很大，尤其是在課堂上每每說到動情處，她的聲調就會自動升高，輔導我們朗讀的手勢也會逐漸加大，像是恨不得能代替我們演上一演纔算好。有一次上《賣火柴的小女孩》這篇課文時，她一激動，還把“小女孩擦燃了五次火柴”說成了“小火柴擦燃了五次火柴”，我們雖覺得好笑，但仍坐得端端正正的，認真聽講，因爲我們知道，那天邵老師其實發燒了，但她還帶病給我們上課。看到我們專注的眼神，邵老師理了理額前掉落下的一縷碎髮，略顯蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，這時她變的臉叫“開心臉”。
但脾氣好的邵老師也有着急上火的時候，每當下午快放學前，如果有同學因爲動作拖拉，還沒把作業完成時，她就會眉頭緊鎖，一邊大聲提醒他們要抓緊時間訂正過關，一邊催促我們快速整理好書包，別讓門口的家長長久等待，這時她變的'臉叫“焦急臉”。
尤其是當我們調皮搗蛋，上課不專心，被她發現在走神做小動作的時候，她就會把頭一偏，雙眼一瞪，兩隻眼睛裏像是會“咻—咻—咻—”地飛出好多把小刀子出來，並且狠狠地批評我們，還給我們扣分，這時她變的臉叫“生氣臉”。
可是當有同學身體不舒服時，她再忙也會放下手中的作業本，快步來到我們身邊，耐心地詢問情況，輕聲細語地安慰我們，這時她變的臉叫“溫柔臉”。
這就是會“變臉”的邵老師，有時生氣有時溫柔，有時嚴厲有時溫和……但我們依舊很愛她，因爲我們知道，在這一張張有着不同表情的臉的背後，都是她對我們滿滿的關心和期待啊！
我的老師會變臉作文 17
我的班主任鄭老師是一位會變臉的老師，她有時很溫柔、有時很親切、有時很嚴厲、有時又很讓我感動。
我上課的時候不注意聽講，經常會走神。鄭老師往往在這個時候就會叫我一聲名字，我就馬上坐端正，認真聽講了。我看着老師眼睛裏有一種慈愛的目光，好象在對我說：李楠，怎麼又走神了。通過鄭老師經常在課堂上的提醒，我漸漸的改掉了這個壞習慣。
有一次我上課的時候生病了，但是不敢和老師請假。鄭老師在課堂上看見我的臉色不對，就用溫和的目光看着我，說：“李楠，你是不是難受呀！能不能堅持呀！”我說：“可以。”鄭老師親切地說：“如果難受得厲害，我馬上給你媽媽打電話。”老師可真關心我呀！我知道老師問我能不能堅持，是不想讓我誤課。
一年級的時候，我當上了六組的組長。調皮的我不想寫作業，就想出一個“周密的計劃”———利用我的“權力”不收自己的作業。這個計劃試用期是兩天，結果兩天老師都沒有發現。我就大膽的開始不交作業了。有一天，鄭老師讓我去她的辦公室，我看見她的`表情和往常有些不同，我想：平時她總是笑眯眯的，今天卻這樣嚴肅，不會是她知道了我的祕密了吧？果然，她真的知道了我的祕密，鄭老師眼睛瞪得大大的，非常嚴厲得批評了我，並把我引以爲豪的組長撤掉了，我就好象從天上掉到了地下一樣。我真後悔呀，當初爲什麼要實施這個臭計劃，都是這個臭計劃害了我，臭計劃！臭計劃！臭計劃！就是這個臭計劃讓我落到今天這種地步。鄭老師在班上宣佈撤了我的組長，我很害怕老師會當着全班同學的面宣佈我被撤的原因，我真想從大家的眼前消失呀。結果，鄭老師給了我一個面子，沒有宣佈我被撤的原因。我心裏非常感謝她。心裏說：我以後再也不犯這樣的錯誤了，我一定要把組長奪回來。二年級的第二學期，我終於當上了副組長。
有一次，鄭老師在課堂上不停地打噴嚏，我們就想：老師是不是感冒了？我們就大膽的問老師，：“您是不是感冒了？”鄭老師微笑着回答：“沒有事。”我們都勸老師不要上課了，身體是第一位呀！鄭老師一本正經地說：“我病了，那誰給你們上課呀？”同學們說：“我們自己看書就得了。”老師堅定得說：“那可不行，我知道我一走，你們就玩，你們就愛耍小聰明。來，來，來，繼續上課，阿嚏，阿嚏，阿嚏，鄭老師又連打了幾個噴嚏。
鄭老師對我們說：她有54個寶貝，2個寶貝是她的女兒，52個寶貝是我們全班同學，她對我們就象對她的女兒一樣，她經常寶貝、寶貝的叫着我們，叫着我們心裏熱呼呼的。
教師節快到了，我想祝鄭老師身體健康、萬事如意，祝鄭老師永遠年輕！
我的老師會變臉作文 18
相信大家一定看過變臉吧，有黑臉的包公、白臉的秦檜、紅臉的關羽……這可是我們中國的.傳統文化。而在我的奧數培訓班裏，就有一位會“變臉”的老師。
第一變：孫悟空——幽默搞笑。上課鈴一響，我們便回到教室準備上課。老師是男的，看起來歲數已經很大了。他走到教室裏，因爲是第一節課，所以要發教科書。這位老師發書可真是與衆不同，就像“李小龍扔飛鏢”一樣，直接飛出去，好些人都中了鏢，老師便得意地說道：“Im Li Xiaolong！”說完，把最後一本書扔給了我。“砰！”誰知把我的鉛筆袋打了下去，筆散了一地。老師見狀，忙道歉：“Im sorry。Nice to meet you。Whats you name？”“Im Wang Shi Jie，Nice to meet you too！”我和老師握了握手，說道。
第二變：包拯——嚴肅認真。課上，我們差不多都把作業完成了，便開始說閒話。老師聽了，忍無可忍，大聲喝道：“肅靜！”聲如巨雷，好似當年張飛在長阪坡上喊的一樣，甚至把一些同學嚇了一大跳，差點，從座位上摔下來。
第三變：唐僧——和藹可親。老師看我們都把作業寫完了，就開始批，當批到一個學習差一些的學生時，他看見錯了這麼多，便向他耐心、不厭其煩地講解，有時甚至還要幫他補課，直到他懂爲止，真是“可憐天下老師心”哪！。
這就是我的“變臉老師”，怎麼樣，聽了我的介紹，你承認他是個“大師”了吧！
我的老師會變臉作文 19
我們語文老師高高的個子，身着西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據說，他在講臺上己耕耘了近二十年。他說話面帶笑容，給人的第一印象是——和藹可親。經過一段時間的接觸，我發現這位老師最大的特點就是會變臉。
慈祥、溫和的老師
這位語文老師上課，總是語調溫和，面孔慈祥，從不板着臉。然而，昨天的測試，相當一部分同學考得很糟，有幾個同學成績還不及格，這種情況在我們班是很少出現的。今天，同學們都擔心老師會批評我們。可看眼前的陣勢，老師也許不會批評我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節課的內容。離下課還有一段時間，老師卻沒有佈置作業。正當同學們暗自慶幸時，老師突然變了臉。
態度嚴肅的老師
老師開始講起了昨天考試的事。同學們不禁爲之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時，老師換上了一副嚴肅認真的面孔，批評了那些答題不認真的同學。老師平時很少批評學生，可這次卻相當嚴厲。雖然沒點名，但同學們都自動“對號入座”此時，我的心也提了起來，暗想：狂風之後肯定會有暴雨。我正猜測着，老師的'臉又變了。
誠心開導的老師
不知什麼時候，老師的語氣緩和了。他耐心細緻地給我們分析了答卷上出現的錯誤，同時，指出了我們學習中的缺點和不足。同學們靜靜地聽着。嘿，“狂風”過後竟沒有“暴雨“?這真是出乎尋常卻又在同學們的意料之中。同學們緊繃的面部肌肉放鬆了一些，擡起雙眼，餚到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都認真聽取老師的開導，反思着自己。最後，老師語重心長地對我們說：“學習好似爬山，每一步都要克服困難，付出艱辛。如果不努力攀登，那就永遠不會再有新的高度。”聽着老師循循善誘的教誨，我們覺得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。
這，就是我們那位會變臉的語文老師。
我的老師會變臉作文 20
我有一個會變臉的數學老師。她彎彎的眉毛像兩個小月牙，炯炯有神的眼睛下豎立着一個高高的鼻子。她笑起來臉頰上還露出兩個小酒窩。我不知道她會不會唱京劇，但我知道她“變臉”的技藝可不一般。
有一次，她似乎是在跟我們開玩笑，嬉皮笑臉地問我們：“3加3等於幾?”我不假思索地回答：“等於6呀。”她一臉疑惑地說：“不對呀，左邊一個3，右邊一個3，不是8嗎?”於是，教室裏笑聲一片。老師突然“變臉”，厲聲喝道：“你們竟敢在課堂上笑!”我們立刻不敢出聲了。
還有一次，我們正在上課，數學老師也在笑嘻嘻地講着課。她又開始“變臉”，她臉上的`笑容一下子消失了，我們都不知道自己做錯了什麼。只見老師一臉嚴肅地走到小華旁邊，瞬間，她臉上又露出詭異的笑容。原來，小華趴在課桌上睡着了，老師突然一聲驚雷：“起來!”小華嚇得滾到了地上。“你給我站到後面去。”數學老師一字一頓，這八個字似一粒粒小豆子滾落到地上。小華連滾帶爬的跑到了後面。我嚇得心臟都快蹦出來了。幾秒以後，老師繼續笑嘻嘻地講起了課。
下課後，老師走到小華跟前：“你可以下崗了。”小華不敢動彈，他早已被嚇呆了。老師又“變臉”，生氣地說：“那你就繼續站着吧!”我和其他同學已經笑得直不起腰來了，老師突然來了個180度大轉身：“那麼好笑，不如你們來陪他吧。”我們立刻不出聲了，走回座位時，我的腿被嚇得都不聽使喚了。誰知數學老師又回過頭和顏悅色地對小華說：“以後上課不要睡覺了。”小華傻傻地點點頭。
我真不知道該如何來給我的數學老師畫一張相，她“變臉”的技藝太高妙了。
我的老師會變臉作文 21
我們語文老師，是一個很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉大雨的時候。
我們的劉老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，有一張標準的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時候，就會出現很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。
每次寫《長江作業》的時候，劉老師都是讓我們先自己準備，不懂的舉手提問，她輪流單獨給同學們講題。給同學講題的劉老師雙手背在身後，一雙眼睛緊緊盯着這位同學的'書本，用細小、圓潤的聲音講着題目。當那位同學經過劉老師的點撥領悟過來後，劉老師露出滿意的笑容看着他，接着踏着輕快地步伐走向另外一位同學，接着解答問題。
我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個不會的題目時，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯着我，脖子上爆出了幾根青筋，皺着眉頭，嘴巴垂了下來。我發現老師看着我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實腦子一片空白。我緊張地握着拳頭，眼睛緊盯着我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴肅地盯着我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯啦。
我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發現我現在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我擡頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑眯眯的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑着給那位同學講題。
劉老師陪着我們度過了兩年時光，也成了我心目中獨一無二的老師。她總是用獨到的方法，讓我們理解題目，然後找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時而狂風暴雨，時而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！
