無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的同學給我的鼓勵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學給我的鼓勵作文 1
“鼓勵”是人生旅途的航標，大海中的燈塔，沙漠裏的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行爲，一句親切的話語，一個關懷的眼神……
記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學們看。“好醜！”“人太長了！”“衣服太難看了！”這左一個不好看，右一人不好看，前一個不好看，後一個不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不幹了。這時，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎麼了？”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一擡，笑着說：“你把身體畫短一點，認真畫，試試看吧！”我認真畫着，不知是不是想起了同學們對我的評價，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發現了我煩躁不安的.心情，輕輕的對我說：“慢慢來，彆着急，加油！”她拿出筆，在紙上畫了一個火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點……”她指導完後，說了句“加油”轉身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫着。到了期會考試後，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了！”“太細緻了！”“精彩！”我十分得意。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的柺杖。
同學給我的鼓勵作文 2
我以前總是十分膽小，不太敢在講臺上說話，但是一次掌聲改變了我。
那時候我剛剛從秀小轉來不久，大概才兩三個星期。第一單元上好了，要進行第一次口語交際，看見組長走上去抽籤，我的心提到了嗓子眼，爲什麼我的心提到了嗓子眼呢？因爲我們小組並沒有進行很多交流，而且我本來就不敢在講臺上講話，再加上我是新到這個班，萬一出洋相怎麼辦，所以我在臺下一直祈盼，千萬不要抽中我，抽中其他人吧。我們組長已經進行抽籤了，我的心隨着我們組長的動作而跳動，組長已經打開那張紙頭了，她一看，大聲喊道：二號，應飛揚。竟然真的`是我。老師說：應飛揚，這是你來我們班的首次上臺表演，給你一分鐘的時間讓你好好組織一下語言。剎那間，教室裏一下子安靜了，53雙眼睛默默地看着我，我一下子變得更緊張了，這時，老師又說了：“快點，還有半分鐘，再不上去給你們組零分，我們組的組長鼓勵我說：“加油。我知道自己不能再退縮了，我不能辜負老師的期望，小組同學的厚望，甚至全班的希望，於是我站了起來，走上了講臺，全班都響起了掌聲，我演講完便下臺了，我雖然得了最後一名，但是我覺得結果並不重要，重要的是我挑戰了自己。
我感謝我們班的同學們，謝謝你們給予我的掌聲，也給予了我上臺表演的勇氣，使我心中開出了一朵自信之花。
同學給我的鼓勵作文 3
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用，鼓勵可以使人前進，努力奮鬥，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來。朋友給我的鼓勵是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵代表世界充滿了愛；親人給我的鼓勵是對我的關愛。在朋友、親人的鼓勵下，我漸漸自信。
記得那是上個月的事，媽媽給我買了一輛自行車，我對它愛不釋手，於是我纏着媽媽教我騎自行車，媽媽一口答應了。晚上，我們來到公園，媽媽開始教我騎。我很快就學會了要領，想要實踐一下。於是我坐上了自行車的座椅，讓媽媽在後面扶着。正當我得意洋洋地騎着自行車時，媽媽的手突然放掉了，只聽“撲通”一聲，我連人帶車摔了個狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我鬥志全無，坐在地上大哭起來：“媽媽，我不想學自行車了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過來，鼓勵我說：“寶貝，站起來，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽了媽媽的話，忍着痛爬了起來，心想：我是不會認輸的。於是我重新騎上了自行車，經過我三個小時的努力，我也能像別人一樣輕鬆自如了。我一會兒騎得飛快，彷彿小鳥在跟我賽跑；一會兒騎得慢悠悠地，彷彿在跟地上的小草對話；花壇裏有一些不知名的小花對我頻頻點頭，彷彿在讚頌我的'勇敢。媽媽看着我，欣慰地笑了。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳，鼓勵，是人生中相互依持的柺杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
同學給我的鼓勵作文 4
對於任何一個人來說，鼓勵是很重要的，並且，每個人都需要鼓勵，因爲鼓勵可以讓人開心、堅強、進步……我身邊就有一個小故事呢！
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去開沙島遊玩，那天，我剛到那兒，就驚得目瞪口呆，因爲那裏有很多遊樂設施，最讓我想挑戰的是“森林探險”。我迫不及待的穿好安全防護裝備，準備去“探險”。
“森林探險”規則是攀爬通過每一關到達終點。探險開始了，我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關小菜一碟，就是幾個臺階。第二關開始有一點兒難，一個桶橫着，我要從一頭爬到另一頭，我開始爬了，就在我快爬到另一頭時完時，安全帶勒了我一下，原來，我忘了把鉤子往前推，我只有回去重新再來。第三關走鋼絲繩，我一開始腳有點抖，晃晃悠悠差點兒掉下去了，可後來我努力使身體保持了平衡，這樣，我艱難的通過了這一關。到了最後一關，是爬網，由於前面花費了我很多體力，我感覺很累，可我還是咬着牙，一開始幾步還勉強應付，可後面我體力快堅持不住了，我好想這時有人能拉我一把。這時，一直陪在我旁邊的媽媽開始鼓勵我：“兒子，你是最棒的.，加油，加油，你只要堅持到底，就是勝利。”聽了這句話，我好像充了電一樣，一下子充滿了力氣，我一鼓作氣，終於到了終點，闖關成功！
鼓勵是非常重要的，希望以後大家能多多鼓勵我，這樣我會表現的更棒的！
同學給我的鼓勵作文 5
暑假時，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事去內蒙古旅遊。
一到七仙湖草原，一股新鮮的空氣迎面而來，天是那麼藍，雲是那麼白，草是那麼綠，水是那麼清。一眼望去，草原和天是連着的，根本看不到邊。
我正用目光追逐着天上的鷹，一扭頭卻發現爸爸不見了。我四處張望，原來爸爸騎了一匹大馬在草原上奔馳呢。我不由得心癢癢起來，央求媽媽幫我也找了一匹馬。
這是一頭又高又大的黑馬，真是“鋒棱瘦骨成，竹批雙耳俊”！可是爸爸剛把我抱上馬我就後悔了，因爲馬老是亂動，不聽使喚。我嚇得直哆嗦，央求爸爸把我抱下來，可爸爸嚴肅地說：“膽小鬼，這麼點困難就克服不了了嗎？革命戰士拋頭顱，灑熱血，哪一個戰士怕過？你這個少先隊員就怕了嗎？”爸爸的話對我的觸動很大。與其迴避還不如勇敢面對，我抓緊馬鞍，馬伕一揮馬鞭，馬立刻就跑起來。
咯噠咯噠，馬跑得越來越快，快得讓我睜不開眼，快得讓我無法呼吸，風就像把刀子，吹得我全身都快散架了。我的手開始冒汗，要抓不住馬鞍了……這時，我又想起了爸爸剛纔說的話，於是我努力調整身體的重心，不讓自己摔下來……
終於等到媽媽把我抱下馬，我已經渾身發冷，眼淚在眼眶裏直打轉，站都站不穩了。但我覺得頭腦清醒了很多，異常刺激、高興。要沒有爸爸的鼓勵，我不會有這種成功的'感覺。感謝爸爸，是他的鼓勵增強了我的信心！
同學給我的鼓勵作文 6
一隻大手拉着一隻小手，走在落葉飄落的路上。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽就出來散步，我們商量着，去哪裏呢？媽媽首先說道：“兒子，要不咱們去公園玩吧？”“好啊，好啊。”我趕忙附和道。
到了公園，首先映入眼簾的是一個巨大的摩天輪，但我並沒有被它吸引，繼續向前走，走到了勇士訓練營的邊上，饒有興趣地看着。媽媽看着我癡迷的樣子，笑着對我說：“要不我們就玩這個吧。”我馬上樂呵呵地回答道：“好啊，好啊”。媽媽付過錢後，我就進去玩了，不過媽媽並沒同我一起去。
我向上望，彷彿那頂端的鐵架有百丈高，我害怕了，因爲我有些恐高，我嘗試着和害怕做鬥爭，可都沒有效果。隨後我腦子裏想起語文老師說的話，遇事一定要冷靜，千萬不能慌張。
於是,我又一次鼓起勇氣，抓住用來攀登的.繩子，一步一步地向上走着，可是非常艱難，彷彿腳上有千斤重，直到媽媽說了一句鼓勵我的話，讓我非常興奮。媽媽說：“兒子，不要怕，如果你掉下來，下面有保護網，不會受傷的。加油，向頂峯衝。”
我聽了一下子有勁了，開始拼命向上攀爬，汗水把衣服都弄溼了，手心也直冒汗。最後，我終於爬到頂部。
人生會有很多個第一次，可如果你不敢去嘗試，就不會有成功的機會，只有勇敢地突破自己纔會收穫成功。
同學給我的鼓勵作文 7
我哼着歌蹦蹦跳跳的去學校接通知書。一到學校，老師就叫每組第一位同學發試卷，同學們一下子挺直了腰，用發亮的眼睛盯着第一位同學手中的試卷，那神情實在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分數告訴了我，並問我的成績怎樣，我一副苦瓜臉告訴了她的數學竟只有80分，語文只有89分。她安慰我說：“沒關係，你這次考不好，繼續努力，下一次一定能考好。”聽了她的話，我表面雖然恢復了笑容，可心裏卻非常難受。
放學了，我一臉的哭喪回到了家裏，我可以電話裏跟爸爸說過語數兩門都能打百分的'，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺就回到了家。
爸爸正在家裏等着我呢，他笑容容地問：“考試考得怎麼樣？如果兩門都有100分，爸爸有大獎呀！”我紅着臉低下了頭，“這是怎麼啦”爸爸問道。“我考得非常不理想，語數都沒有90分。”“什麼”爸爸露出了遲疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會鼓勵我該有多好。沒想到爸爸真鼓勵我說：“這次雖然考得不太理想沒關係，只要你下一次努力學習，爸爸相信你會趕上的。”這是在夢裏嗎？我簡直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實！
爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個好成績。
同學給我的鼓勵作文 8
有人說鼓勵是冬天的一杯熱茶，有人說鼓勵是秋天的一片楓葉，有人說鼓勵是夏天的一個游泳池。但是，我覺得同學們的鼓勵，更像乾旱中的及時雨，滋潤着我的心。
徐又高又瘦，像一根樹枝。他有一雙明亮的眼睛。在他高高的鼻子下面是一張可以安慰和鼓勵別人的嘴。
上學期語文老師突然說:“大家準備好，兩分鐘後開始考試。”匆忙拿出語文書開始複習，只剩一分鐘了。後悔之前沒好好學習，現在沒時間複習。我很想哭。這時，坐在我旁邊的`徐樂天看到我的表情，走過來安慰我說:“不要垂頭喪氣，哪怕只有一秒鐘，也是時候了，好好學習，在考試中更加努力，說不定能多拿分！”我聽了之後，覺得心裏垂死的那根樹枝就像被及時雨澆過一樣，充滿了希望。
幾天後，結果出來了。我還是老樣子。我一直掛在89分的位置。許萬和是班上的第一名。他們都得了97分。許看到我的成績，非但沒有嘲笑我，反而安慰我說:“雖然你沒有進步，也沒有退步，但你不能止步於這個分數。你必須加強複習。我相信你的能力，你一定會在期末考試中取得好成績。”我聽完，趕緊說:“我會的，謝謝。”期末考試如願以償。
同學是一個人一生中不可缺少的。同學就像拼圖，會形成一幅美麗的圖畫。如果少了一塊，它就永遠不會完整。學生的鼓勵讓這個謎題更精彩。
同學給我的鼓勵作文 9
她，是一位嚴肅又活潑的老師；她，是一位漂亮又迷人的老師；她，是一位給我們帶來無限知識的老師。她，就是我們的班主任任老師！她和藹可親的像我們的.大姐姐，嚴厲時像一隻母老虎，但她仍然關照着每一個同學。
就說那次吧！我們有一場演講比賽，任老師選了幾個人排練。每天下午放了學，就在班裏練，任老師陪着我們，一練就是一兩個小時，但任老師總是耐心的教我們一遍又一遍：誰該站到哪裏，下一段臺詞該怎麼說好，哪個字要重讀。我們也努力的把它讀好。到了比賽的時候，原本自信十足的我們看到了校長和領導老師那嚴肅的臉，就慢慢緊張起來，像有一隻小兔了在心裏跳來跳去。當我們一次次悄悄地回頭看任老師時，便想起那辛苦的一天又一天，漸漸恢復了自信。可的是演講結束了，已經晚了，我們深深地嘆了一口氣。比賽結果下來了，我們沒被評上“優佳演講”的獎章，一個個就像因大意失去冠軍的白兔。這時任老師發言了：“沒關係，只要知道了不足之處，下次會贏的。”一句簡單的鼓勵，對我們是多麼重要啊！從那以後，每一個同學都努力地做好每一件事。
任老師在我們喪失信心時鼓勵我們，我們應該好好學習報答任老師。
每當我遇到困難時，我總會對自己說：“相信自己，我能行！”
同學給我的鼓勵作文 10
掌聲有什麼魔力呢？掌聲的魔力又在哪呢？掌聲的魔力到底有多大呢？我們大家疑惑不解。
老師爲了讓我們懂得掌聲的魔力，讓我們做了個遊戲——找卡片。遊戲的規則是：找一位同學藏卡片，一位同學找卡片，找卡片的同學要認真聽我們的掌聲，如果我們的掌聲非常的熱烈，說明他離卡片很近，如果我們的掌聲很輕這就說明他離卡片很遠了。
在老師的一聲令下游戲開始了，一位同學把卡片藏在老師的電腦下面，估計他是這樣想的：誰會有這麼大的膽子來翻老師的電腦呢，又有誰能擡起老師的.電腦呢？卡片藏好後，另一位同學開啓了他的〝尋寶之旅〞，一開門，他開始東張西望，左看看，右瞧瞧，突然他走到了電腦那邊，我們的掌聲也熱烈起來，他在那停留了片刻，彎下腰往窗簾那兒看看，沒找到，又把音響搬起來，還是沒找到，接着又把電腦搬起來——可他沒有看到呀。我們真的替他着急，那卡片可就在他的手下啊！老師看他手足無措，就叫我們給他點提示，我們告訴他在電腦附近。他又往電腦那裏看看，突然搬起了電腦，拿起紅卡片，無比興奮，像在黑暗中突然看到了陽光。我們也用掌聲鼓勵他，老師也給他加十分。
遊戲結束了，老師問我們懂得了什麼？我們懂得了掌聲是一種力量，也是一種動力，在遊戲中是掌聲可以爲找卡片的人指路，找到卡片所在的位置；在生活中，掌聲就像是明燈，在我們迷茫的時候爲我們指引前進的方向。
掌聲的魔力真是無窮的。
同學給我的鼓勵作文 11
在人世間，總會發生那麼一些開心的、難過的事。這都不重要，重要的是有人能在那個時候，給你帶來溫暖、鼓勵和安慰。
就像我，在我高興的時候，有人給予我鼓勵;在我“寒冷”的時候，給予我溫暖;在我憂傷的時候，總會有人給予我最真摯的安慰。那個人，便是父母。
我在上個寒假的時候，由於剛考完試，同學急於找我玩。那時下着鵝毛大雪，同學們一步一滑地來到我家，我打開門，發現外面站的`人正是我的同學。他們有些人被凍得面色發紫，有些人臉凍得紅撲撲的。這時候，不知是誰提議道：“外面雪大，不然我們去打雪仗吧。”其他同學異口同聲道：“好啊，我們走吧!”我無法拒絕同學們的熱情，只好和他們一起去。就在臨走的時候，媽媽總不忘叮囑到：“先穿一件衣服再走吧!”
我不以爲然，頭也不回地說了一句：“知道了，你先回去吧。”
媽媽又說：“外面雪大，小心點，別摔跤了……”
來到廣場上，我捧起一些雪，搓成一團，向同學扔去。危險，就在高興中悄然無息的來了。“啊——同學們應聲而來”，原來，我撞到了石頭上，因爲我穿的少，褲子磨破了，留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學們都沮喪地回到家中，我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣，趕緊走過來，扶我到牀上，給我擦藥，“唉，這孩子，說了小心點。”我不禁留下了一滴滴眼淚……
原來，人世間的愛，不是都會在大難的時候提出來，而是在平時的小事中。
同學給我的鼓勵作文 12
每個人都希望自己在人生的道路上取得一些成就，獲得更多成功。
但是我們如果想要自己成功，想要讓別人成功，需要的不僅僅是智慧才智和其它高尚品質，還需要一樣東西——那就是來自他人的鼓勵和讚賞。如果沒有他人的鼓勵和讚賞以及對自己的信任，那麼，在通往成功的路上，在生活中，在生命裏，沒有自信的人永遠也不會成功，原因就是原本沒有自信的你又沒受到大家鼓勵，所以纔沒有取得成就、獲得成功，你有自信嗎？
那麼，什麼是自信呢？自信，顧名思義就是自己信任自己，相信自己。在生活中，我們每時每刻都要自信，都要相信自己，如果自己連自信都沒有，還怎麼去成功？想要成功和取得成就，一切都是紙上談兵、無稽之談。有了自信還需要他人的.鼓勵，而不是家人的指責和批評。就用生活中的小事說：比如在考試中發揮失常，我們要的是鼓勵；800米跑步測驗時，是同學們的鼓勵讓我堅持跑了下去；在失敗時，是家人的鼓勵沒有讓我失去信心等等。
所以，鼓勵是成長路上的必備物品，每個人都需要鼓勵。如果把我的生活比作一片藍天，那麼鼓勵便是點綴藍天的絲絲白雲；如果把我的生活比作一片海洋，那麼鼓勵便是海洋中的浪花；如果把我的生活比作一個花園，那麼鼓勵便是花園中的朵朵鮮花。不管是男女老少，每個人都需要鼓勵。人生需要鼓勵，生命需要鼓勵。
同學給我的鼓勵作文 13
風拂過歲花般的流年，帶走了萬千事物，卻帶不走那份鼓勵。
教室裏人聲鼎沸，大家臉上都洋溢着激動與喜悅。唯獨我獨自傷神。下一堂課要表演英語課本上的情景劇，可從小膽小的我卻始終開不了口。賈瑞馨發現了我的異樣，轉過頭看着我的眼睛說道：“沒關係，加油吧！”說着，臉上洋溢着春風拂面般溫暖的微笑。
或許正是這恰似春風化雨般的微笑，吹散了我內心的不安。我亦回之以微笑，淡淡地答了句：“嗯。”
英語課上，同學們一個接着一個走上講臺，再挨個淡然地走下來。輪到我了，手不停顫抖着，一步比一步僵硬。站在講臺上的我幾乎要癱軟下來。
一瞬間面對下面所有同學關注的目光，緊張、壓抑、不安、恐懼……統統涌上心頭，彷彿凝成膠水堵在嗓子口。讓我一個字也發不出聲，我的目光不知所措地遊離在人羣中，那一刻，彷彿立足懸崖之上，再也找不到出路。
突然，我的目光瞥見了那一抹絢爛得如一束陽光般的微笑，是賈瑞馨！就是那一縷陽光，穿透了我無措的心，穿透了那重重陰霾，找回了失去的'自信心。那一刻，我的緊張似乎全部化爲虛無，瀰漫在暖暖的微笑中。講臺上一陣清脆的聲音響起……聲音終止，掌聲陣陣。我飛奔下臺，抱住了那抹微笑的主人，開心地笑了。
歲月在一點一點的流逝，但那抹微笑帶給我的鼓勵，縈繞在我的腦海中。它使我自信，使我成功，讓我享受到無窮的快樂！
同學給我的鼓勵作文 14
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵，纔會使我們重新站起來，繼續向前衝刺，繼續奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時，他已經愣住了，不知所措。如果這時沒有人來鼓勵他，他還會重新表演嗎？不會。他會默默退場，但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演，也不會有那暴風雨般的掌聲。不過慶幸，那位老者及時出現，鼓勵少年，讓他重新表演，重新站起來，獲得成功。
還要，大家都應該看過《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時，她的奶奶鼓勵她說“不用怕”，這話雖短，但也是她的精神支柱，促使她活下去。後來，她真的活下來了，並在桑桑沮喪時鼓勵她，把話傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的親身經歷。在一次作文補習課上，家長們都在下面聽老師講課。這時，老師讓我上臺來念我的作文，我緊張極了，臺下的.家長們都看着我。正在這時，我的媽媽突然鼓掌說“不用緊張，加油，你行的！”好多家長也附和起來，就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復了信心，流利地念起來。唸完後，臺下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵，而是對我的讚揚。
可見，我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說一句鼓勵的話，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來。
同學給我的鼓勵作文 15
理髮師帶了個徒弟。幾個月後，學徒開始工作。他給第一個顧客剪完頭髮後，顧客照鏡子說：“頭髮太長了。”徒弟什麼也沒說。大師笑着解釋道：“頭髮長，讓你看起來很微妙。這叫躲，符合你的身份。”顧客聽了，高興地走了。
徒弟給第二個客戶剪完頭髮後，客戶照鏡子說：“頭髮剪得太短了。”徒弟無言以對。大師笑着解釋道：“短髮讓你看起來整潔、樸素、善良，讓人覺得親切。”顧客聽了，滿意地離開了。
徒弟給第三個顧客理髮，顧客笑着說：“花了好長時間。”徒弟不知道怎麼接話，就站在旁邊扭衣角。大師笑着說：“要多花點時間給‘領導’。沒聽說‘進門是白面書生’嗎？”顧客聽了笑開了。
徒弟給第四個客戶理髮，客戶一邊付錢一邊笑着說：“動作挺利索的，15分鐘就能解決問題。”徒弟沉默了。大師笑着說：“現在，時間就是金錢，它爲你贏得了寶貴的時間和金錢。爲什麼不呢？”顧客聽了，滿意地走了。
晚上關門。徒弟等了一會兒，懇切地問師傅：“師傅，你爲什麼處處替我說話？”反過來，我一次都沒做對？”大師大方地笑了笑：“是的，一切都包含兩重性，有利也有弊。我之所以在客戶面前鼓勵你，有兩個作用：對客戶來說，是爲了討好別人，因爲大家都愛聽吉祥話；對你來說，既是鼓勵也是鞭策，因爲萬事開頭難，希望你以後能做的.更漂亮。"
徒弟很感動。從那以後，他越來越努力。日復一日，徒弟的手藝更加精湛.
同學給我的鼓勵作文 16
至從我知道期末考試語文沒有考好之後，總是悶悶不樂，爸爸看在眼裏記在心裏。
這一天，爸爸回到家樂呵呵地對我說：“寶貝兒子，今天爸爸給你帶來一個驚喜。”說着像變魔術一樣變出一個大盒子，我一看，哦，原來是一套海盜船拼裝玩具。爸爸鼓勵我說：“你一定要好好拼哦，爸爸相信你會成功的。”我用力的點點頭並向爸爸表示感謝。
接着我開心的接過海盜船拼裝玩具，飛奔到自己的小房間，然後小心翼翼地打開玩具盒，發現裏面有幾袋五顏六色、形態不一的小零件，我把袋子全部拆開，然後把它們分了類，接着我就開始拼了。我一邊看說明書，一邊拼裝，拼着拼着我一拍腦袋，叫了一聲：“哎呀！拼錯啦！”說着我便把拼錯的'零件拆下來，然後把它裝到正確的位置上，雖然有很多次我都拼錯了，但我並沒有放棄，還是繼續拼，一個小時過去了，我非常的累，可是我還是繼續拼，又過了一個小時，我已經有氣無力了，不過我還是堅持着，到了最後我終於把海盜船拼好了，我非常開心。這時，爸爸走過來笑眯眯地對我說：“兒子你真棒，失敗不要緊，不過你一定要從失敗中汲取力量，勇敢的站起來，成功就在你眼前。”這下我才恍然大悟，心想：“爸爸原來是讓我從失敗中站起來，用愛鼓勵了我，謝謝爸爸，我今後一定會努力的。
通過爸爸的驚喜，還讓我懂得了一個道理，“堅持就是勝利”。
同學給我的鼓勵作文 17
有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一份叮嚀，愛是一種信任……”我認爲愛是一份鼓勵。
在上個學期的期末段，也是學生們的噩夢期，幾乎可以達到2天用完一支筆。當然，期末段怎麼能少得了考試卷，恐怕那是我的最高寫試卷紀錄了。
每次考試考完，我都是80多分。有一次，我又打破我的`最低分紀錄：79分。在上個學期打破了三樣紀錄，都是關於試卷的。我拿着79分的試卷膽顫心驚回到了家，有時甚至想不開要“跳樓”。
我正在想該怎麼辦的時候，媽媽上樓來檢查我們的作業。當時我真是想把試卷撕了拿來泡茶喝，或者把它給燒了。可是有一句話說的好“躲得過今天躲不過明天”。我纔打消了這些不切實際的念頭。
唉，等會媽媽就要對我實施“機槍掃射”和“大炮轟炸”了。不出所料，媽媽說了一大堆人生大道理，我認真地聽着，不時還點點頭，講完了之後，媽媽說：“這麼爛的成績我纔不簽名呢”。
第二天，老師要檢查試卷簽名，我想完了，今天肯定死定了，可當我拿出試卷一看，竟驚訝地發現試卷上有媽媽的簽名，還有一句鼓勵的話：“光光，要加油哦！”。
有人說：“愛是一種力量、愛是一種支持、愛是一聲叮嚀、愛是一種信任……”而我認爲，愛是一份鼓勵。
同學給我的鼓勵作文 18
在我們的生活中，有着無數平淡無奇的事，你可能不會去在意，但它們卻蘊藏着別人對你點點滴滴的愛。
記得在我即將搬來宜興上大班的時候，老家中班的.老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學說，可又因膽小害羞，話總是升到喉嚨又咽了回去。
老師爲了鼓勵我，兩手放在我的肩上，慢慢地把我推了出來，在教室外對我說：“諶中順，老師知道，你有很多話想對大家說，是不是因爲害羞啊？”我點了點頭。老師指向學校門口的一棵參天大樹，說：“你看那棵樹，它原本也只不過是棵小樹苗而已，甚至還沒有你高，無論怎麼給它澆水，都害羞似的不肯長大。可經過了陽光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風吹過，傳來了樹葉的“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話在我的耳畔迴盪。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發現老師還在外面向我微笑着。我更有了信心，對同學們說：“同學們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會忘記你們，請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落，這個窄小的教室便充滿了鼓掌聲，經久不息。
我回頭看向教室外，發現老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會忘記這充滿愛的鼓勵。
同學給我的鼓勵作文 19
今天，媽媽突發奇想，要帶我們去爬山。在她的強力堅持下，我們決定去爬南山。
到了南山，我迫不及待地說：“我們快爬山!”於是，我們一秒鐘也不耽誤，跑向通往山上的路口。這時，媽媽看見了瓜子，就買了一包。來到石梯旁，一隻小“兔子”嗖地蹦了上去，那隻兔子就是我。我興奮地跑來跑去，不過一會兒就累了。我就慢慢地走着。過了一會兒，我往後面看，發現媽媽拼命抓住爸爸，無力地走着，我一看，哈哈大笑。這時，下起了濛濛細雨，山上霧濛濛的，前面的路好像是一扇門，人走進去，我就看不到他們的身影。終於有個亭子休息了。我剛要坐下，姐姐叫：“那裏有水！”我一聽，馬上跳了起來。我沒辦法，只好垂頭喪氣地站在一邊。我們又繼續向前走。這時，我看見了兩個哥哥姐姐正在喘氣，不過已經快到山頂了，於是我和他們努力地向前爬，終於爬上了峯頂。從峯頂往下看，一片綠色映入我眼簾。我們一邊觀賞風景，一邊吃瓜子。爬山的`苦和累，樂和趣，一幕一幕的，好像在播幻燈片，閃入我的眼睛裏。山的周圍包着濃濃的霧，我好像進入了霧的中央。下山時，我說腳很痛，爲了放鬆我的腳和分散我的注意力，我和媽媽還玩了踢腳下樓梯的遊戲。
這次爬山真有趣，我下次要把我的天冬草帶來種，讓南山的山上變成綠色世界！
同學給我的鼓勵作文 20
鼓勵是沙漠中的綠洲，給我們帶來希望；鼓勵是大海上的燈塔，爲我們指點方向；鼓勵是飢餓時的一塊巧克力，給我們送來力量，我們每個人都需要鼓勵。
那是一次英語考試。教室裏靜悄悄的，同學們在認真答題，老師在講臺上批改作業，只聽到“沙沙沙”寫字的.聲音。因爲剛纔的聽力很簡單，我很快就做完了，想着後邊一定也很簡單，所以放鬆了一些，不太認真了。
這時，一道填空題攔住了我的去路。我想了又想，就是想不出來，於是就從最笨的方法開始想。經過我絞盡腦汁的一番苦想，答案終於蹦了出來，可是時間卻一分一秒地過去了。我連忙抓起筆，開始奮筆疾書。這時，MissWu的聲音響起：“還有5分鐘！”這句話像雷一樣劈在了我的頭上，頓時感覺渾身僵硬，無法動彈——我可還有半面沒寫呢！我抓着頭皮，特別着急，可又一想，時間寶貴，能寫多少是多少吧！
“還剩3分鐘！”MissWu的聲音又響起了！這下，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，禁不住連連嘆起氣來。就在這時，前排的秦天悅轉過身來，對我點點頭，輕聲說道：“加油！靜下心來，你能做完的。”就像一股清泉流進心田一般，我不知怎麼地平靜了下來，開始埋頭苦幹。經過一番努力，我終於趕在收卷前完成了試卷。
我很感謝秦天悅班長給了我鼓勵，以後，我也要去鼓勵別人。如果我們四（2）班的同學都懂得鼓勵和愛護別人，這一股股涓涓細流就一定可以匯聚成愛的江海！
同學給我的鼓勵作文 21
我永遠記得你的鼓勵，因爲那是我一生中最難忘的時刻。
期會考試迫在眉睫，各科學習任務越來越重。心裏極度緊張，生怕考不好，辜負父母養育自己的恩情。一天後就要考試了，我也開始加緊複習。雖然“磨槍來不及”，但紮實的過程真的能帶來好的結果。考試那天早上，還有一個小時左右的複習時間，我趕緊複習了一下。人雖然在，但不知道在哪裏。考試開始時，我憂心忡忡地走進考場。毫無疑問，第一門課是語文，這是九門課中最難的一門，因爲像其他課一樣寫答案不僅僅是對的，還要靠理解和表現感情。語文考完，可以說是度過了一段艱難的時光。剩下的，更難的只有歷史和政治。兩天的考試很快就過去了，兩天後，就是決定命運的時候了。週一到了，我的小心臟怦怦直跳，越來越快，好像要飛出去了。我焦急地坐在座位上，接受了命運的審判。一個班的卷子送到我手裏，鮮紅的分數醒目而閃亮。
看着其他同學的開心表情和試卷上的紅十字會，我忍不住流下了眼淚。回到家，我把我的成績告訴了父母。父母沒有罵我打我，而是鼓勵我不要氣餒，和我進行精神交流。其中，最讓我重拾信心的一句話是:“讓我們來評判命運，而不是命運來評判我們！”之後我努力學習，腳踏實地的走着。最後我的.成績上去了，像芝麻開花一樣，越來越高。現在，我的成績穩定了。因爲你的鼓勵，我可以重拾信心。因爲你的鼓勵，我蒸蒸日上；因爲你的鼓勵，我可以判斷自己的命運。
謝謝各位家長！
同學給我的鼓勵作文 22
在每個人的心中都希望受到別人的鼓勵，因爲“鼓勵是最大的支持”，在我的心中最大的鼓勵就是——掌聲。
在一個金碧輝煌的大廳裏，我參加了婚禮，爲哥哥慶祝吹奏薩克斯。當我走上舞臺的那一刻，似乎就走進了我人生的'“殿堂”，我要演奏的曲目是《愛的禮物》，這首曲目表達了新人的歡樂。伴奏很快就想起了，人們沉浸在音樂的旋律裏，我也認真對待。伴奏一結束，我的耳旁便響起了雷鳴般的掌聲，頓時心裏一股熱流涌上了心頭。
每當我不愉快的時候，都會去想一想留在我心底的掌聲，這似乎就是大家對我的信任與支持。我回味着當天晚上的場景，不由得對自己演出感到無比自豪。媽媽常在我的耳邊說：“最大的鼓勵，也就是最大的支持。當一個人墜入谷底時，就會去羨慕那些在峯頂的人，同樣是去想這件事，卻沒有付出實際行動的，就是白談。”
古人說過：“臨淵羨魚，不如退而結網。”我在以後的生活中嚴格要求自己，爭取把所有的事情都做到極致的完美。
當一位服務員爲你送飯時，你給他一聲親切的謝語，他會熱愛這份工作；當你給一位環衛工人送上一瓶水時，他也會對你萬分感謝。在我們的生活中也是一樣的，爲那些墜入谷底的人送上一次掌聲，這也就是對他最大的鼓勵與支持。
同學給我的鼓勵作文 23
人生聽到的話語有很多，就如天上的星星，數也數不清。可一直激勵我、鼓勵我、記憶最深的話，就是親愛的媽媽說的'：“加油，孩子，你最棒！”
記得有一個星期六的清晨，當第一束陽光照進房間時，我才慵懶得從夢中醒過來，極不情願地起牀。因爲，我是被“人工鬧鐘”叫醒的。
我慢條斯理地起牀、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進來說：“菱菱，今天帶你去夢幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。
經過半小時的車程，我們終於到了夢幻島。進去後，我迅速掃描了一下四周，有刺激的跳樓機、有趣的攀巖、無聊的旋轉木馬……各種各樣的遊樂玩具應有盡有。我看得眼花繚亂，思來想去，決定玩旋轉飛椅。
我興奮地坐在椅子上，繫好安全帶，抓緊鐵索。“三、二、一，開始！”工作人員一說，飛椅就原地轉圈，然後漸漸起飛。當我看到房子都變小了時，突然緊張害怕起來，身子也捲縮成一團。媽媽似乎看出了我的膽怯，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
聽了媽媽的鼓勵，我輕鬆了許多，手也從鐵索上放下來，身體也慢慢舒展了。到了後來，我還張開雙手，像只小鳥一樣翱翔在天空。
從這以後，每當我遇到困難想放棄的時候，總會想起媽媽說的這句話，“加油，努力，你最棒！”我就會堅持到底，永不放棄！
同學給我的鼓勵作文 24
導致凡爾納成功的原因有很多，但我們要注意這樣一個細節，那就是家人的鼓勵。
鼓勵和人類的關係，就像陽光和植物一樣，是我們生活中不可缺少的東西。我們很難想象如果沒有家人的鼓勵，凡爾納會有什麼樣的結局。也許他只是一個看着紙筆發呆的窮鬼。鼓勵真的有那麼大作用嗎？答案是可以，可以。
古代有一個候選人連續兩次落榜。我們可以想象他沒有通過考試時的心情。他很氣餒，覺得這麼多年努力學習都是浪費。他決定不參加考試，回家務農度過餘生。他的親戚朋友都來勸阻他，安慰他，鼓勵他。大家對他的關心讓他很感動。他更加努力學習，再次爲考試做準備。當他第三次完成考試時，他獲得了舉人獎。從此，他驕傲了，家庭興旺了。短短几句話，就讓一個人的命運有了這麼大的改變，鼓勵不是起到了很大的作用嗎？我們日常生活中也有這樣的例子。
第一次發言的時候，我站在臺上，因爲緊張忘記了一大半臺詞。我終於講完後，以爲觀衆一定是被噓了，但大家還是給了我熱烈的掌聲。也許你覺得這樣不太好，但是這種鼓勵給了我很大的`勇氣和信心。
無論是凡爾納還是考生，無論是偉人還是普通人，都需要鼓勵。也許鼓勵會讓一個失去信心的人重新燃起希望之火，讓一個生活在黑暗中的人得到光明。鼓勵可以是一句話，一束花，一陣掌聲，但鼓勵的意義不會變，是你的愛和關心。我們應該學會幫助別人，關心別人，更重要的是，學會鼓勵自己和他人！
同學給我的鼓勵作文 25
從我轉到成賢街國小的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜。曹中等身材，卷卷的短髮，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因爲她所說地第一句我的話，我改變了！變得，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！
記得有一天，早上上課，曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，們笑我，於是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心裏有些緊張，七上八下，腿都發抖了，於是，便在心裏對說：“別緊張，只不過是一次發言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如般，我猛然驚醒！擡起頭，與老師溫柔地相對，她親切的對我說：“爲什麼不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇於舉手發言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心裏充滿了，充滿了自信。就因爲老師得一句話，使我克服了內心的`恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的，永遠忘不了您我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話語我永世難忘。
同學給我的鼓勵作文 26
在我的成長過程中，有很多人給了我鼓勵：用微笑給予我力量的黃老師；用雙手鼓勵我爬起來的父母；用真切的話語給我真理的同學……無一例外，身邊的人都給了我鼓勵，但我記憶最深刻的還是同學的鼓勵。
她，個子不高，相貌平平，但語出驚人，成績非凡。她就是我們班的學習委員——小昕。我和她的成績不相上下，但總是她第一，我第二。有一次，我超過了她，便驕傲起來，爲此，成績又開始下滑。五年級最後一次期末考試，由於我的粗心大意，數學才考得96分，她還是一如既往——100分。從此，我下定決心，一定不能再驕傲。
我最後還是敗了，正當我想放棄時，小昕走過來對我說：“沒關係，這點挫折算什麼？！在哪兒摔倒再在哪兒爬起來，努力拼搏，就會贏的！”她的一番話語觸動了我的心靈，從此又振作起來。開學後的.前幾次考試，我以比她高4分的成績名列全班第一！！！開始我還以爲是自己努力得來的，直到後來才知道，她是故意輸給我的！！！她讓我有了信心，有了勇氣，去獨自闖蕩這片無邊的分數沙漠。六年級了，我奮力學習，終於成了全班，甚至全年級第一。這回，小昕沒有讓我，一切的一切，都是我靠汗水和心血得來的。以後，我們都共同學習，共同進步！
她，會給我鼓勵，讓我進步，所以，我要以滴水之恩當涌泉相報來回饋她！
讓我們共同進步，互相學習吧。謝謝你的鼓勵！
同學給我的鼓勵作文 27
有人說，成功來源於堅持，有人說，成功來源於信心，有人說，成功來源於機遇，但是我認爲成功需要與鼓勵。
在我六七歲的時候，我看見別人騎着自行車，如離弦之箭一般十分羨慕，也想一日千里奔馳而過。可是，剛開始我就遇到了一道坎，我上不了車，我嘗試了一遍又一遍，可皆以失敗告終，我學聰明起來了，不願意嘗試了。媽媽的鼓勵，爸爸的冷嘲熱諷，讓我的鬥智死灰復燃，繼續嘗試，終於學會了如何騎車。
鼓勵的範圍很大，不只是表揚，還有無聲的鼓勵，以及激將法。
大家都看過一篇課文爬山吧，爬山這篇課文就是無聲的鼓勵的最好體現。爬山講了一個小孩子和他的爸爸去爬山，在中途小孩子因爲太累了，所以不想繼續往上，可是當他看見一位白髮老人也在奮力向上爬而激發鬥志。繼續向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本來不想爬的心情立刻就沒有了，於是他倆就互相激勵着，最終爬上了山頂。
如果說無聲的`激勵很好的體現在爬山這邊課文。激將法的很好的體現就是勾踐臥薪嚐膽的，在春秋戰國時期吳王夫差把越國給滅了，勾踐被俘，直到幾年後才被放回。他回國首先做的第一件事是讓一個人在他的門前守候，見到勾踐就說你忘了滅國之仇嗎？後來越王勾踐通過自己的努力真的把吳國滅了。
沒有鼓勵何來信心，沒有信心何來堅持，沒有堅持何來機遇，沒有機遇何來成功！
同學給我的鼓勵作文 28
她是一個善良的女孩，她是一個熱心腸的女孩，可不知怎麼回事，大家都不喜歡她，也許是因爲她豆腐心，刀子嘴吧。
她無論在什麼時候，只要同學們向她請教問題，她就會放下手中的活兒，爲這位同學耐心的講解。
她曾給過我無數次 的鼓勵，在考試前，她會對我說：“我相信，你會行的！”在我灰心的`時候，第一眼看到的是她那張天真無邪的笑臉，然後咧開嘴說一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會做得更好。這時我的怨氣便會飛到九霄雲外了。
那是一個秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選爲運動員，我本來就有些不情願跑800米，又看到許多家長在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤喉糖和水向我招手，頓時，我感到身上暖暖的，渾身充滿了力量。
很快就輪我上場了，郭佳寧 這時穿過人羣，來到我的身邊拍了拍我的肩膀說：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上。
隨着裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時，我看到郭佳寧還在努力地喊着加油，我立刻拿了一片潤喉糖塞到了嘴裏，我的身子越來越接近終點了 ……
雖然一路上我也沒有跑到最前面，可她還是一個勁兒的支持我，鼓勵着我。最終我獲得本組第15名，這個名次並不理想，但我卻不會忘記好友郭佳寧的鼓勵。
同學給我的鼓勵作文 29
冷酷的冬天來臨了，肅殺的風又吹起來了，期末考將至，一切事物都爲這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年期末考試，在考試前就儘管我做了全面的複習，但考試十分害怕考不好，結果複習的內容忘記了很多，導致我考不好。打我拿着那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁着沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的`臉上，一切美好的事物在我的眼裏，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接着物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待我的消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿着點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎麼了孩子，吃點心，考卷媽媽看看。”
當她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕。”她過來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當她看完考卷後，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今後考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什麼事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經過媽媽的深刻教導，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
