無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的美術老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的美術老師作文 篇1
我這次想寫的老師是我二年級的美術老師高老師。
她曾經嚴厲地批評過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術作業，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認了錯。
在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民 。在回家的路上，我對我自己說：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會有所提高的。”
經過我的努力，我的畫畫水平終於得到了一定的提高。我也露出了笑容。現在，我參加了國畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來的。我就知道，高老師教出來的學生就不一樣。
我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫畫這方面一展所長。
我的美術老師作文 篇2
我的美術老師是一個幽默風趣的人。他有一個圓圓的腦袋，上面沒有一根頭髮，胖墩墩的身材。
平時他的臉上總是掛着微笑。他給我們講課的時候也總是和顏悅色的，別看他的身材有點兒胖，但卻是一個及其認真負責的人。每次我畫的美術作業他都能夠認真的批改。從那一疊疊的作業中，就可以看出老師的認真細緻。在每張作業的右下角老師都用紅筆寫出這次作業好的地方。同時，又用黑筆一條條的記下需要改進的地方。
並給出一個充滿鼓勵的分數，讓我能再接再厲。就是在這一次次的鼓勵之中，我對美術充滿了無限的熱情，並取得了令人滿意的成績。這成績的取得是離不開老師的認真負責的。當然，不僅是在學習美術方面，在其他方面老師也相當認真負責。有一次下雨，我忘記帶傘了。老師還把他的傘借給了我。這就是我的美術老師，雖然他的書桌很亂，但他卻是一個兢兢業業，細緻認真的好老師。
老師就是我的大朋友，教會我很多。
我的美術老師作文 篇3
四年級時，美術老師的樣子讓我念念不忘。
美術老師留着一頭又黑又長的頭髮，她總是扎着一條馬尾辮，走起路來辮子也總是一甩一甩的。她的眼睛又黑又亮，像兩顆大珍珠。
每次上美術課時，我都顯得格外認真，因爲老師每次都對我們特別好，作業會讓我們帶回家做，上課時總是在我們的作業本上做示範，還細心地指導我們。
有一次，我們上美術課，畫了一幅畫，我絞盡腦汁也沒想出來要畫什麼，老師卻忽然走過來，給我大概地畫了一個主題，說：“按照這個草圖畫，顏色要塗均勻。”我當時心裏怦怦直跳，因爲從來沒有一個老師在我的本子上畫草圖，這是第一次。下課後，我還沒畫完，老師便同意我帶回家畫。
美術老師令我永遠也忘不了！
我的美術老師作文 篇4
昨天，我們有美術課，我們都不想上課!
因爲我們都都害怕老師，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過，包括我。我們都沒有犯錯誤是有人說話，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學說句話，我們老師拿着他的頭，向我們班的門撞去，我們同學都壞嚇死啦，我們都害怕他;我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監控的，在監控下邊打人，我們都沒有見過這個老師這樣的!
昨天，老師不讓兩個人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他說：“有着兩人，我不來你們班來上課!”我們都說誰想讓你來上我們的課呀!我們還不剩來上數學課呢，我們上數學課是很有趣的!
我們都不想讓老師來上我們的美術課，我沒呢想上數學課，就這樣，我們班的人都給校長說了好幾次啦!校長都不管!
我的美術老師作文 篇5
從一年級到現在，老師是經常換，尤其是美術。
不過，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個男的，一個快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻着好幾條深深的皺紋，皺紋裏面好像裝着許多學問似的，兩隻深陷的眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑髮中露出了許多白髮。
他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學生要怎麼樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什麼，想做什麼，都可以隨性。丁老師總是習慣輕鬆地靠在講臺桌旁，笑着看我們。有的地方不會畫了，只要輕輕一舉手，他便會趕過來，在我們的畫紙上，簡簡單單的描上幾筆，生動的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會點頭稱讚。使我們心裏暖暖的，我們便也給他一個燦爛的笑容。我感覺我們的圖畫成績有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術老師一回來，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
我的美術老師作文 篇6
我的課外班美術老師是陳老師，他不僅知識淵博，還風趣幽默，我超級喜歡陳老師的畫畫課！
有一次美術課上，陳老師正準備喝水，當他端起水杯那一刻，全班同學哈哈大笑。陳老師一臉茫然地問：“笑什麼？有什麼好笑的？”一位同學捂着嘴笑着告訴他：“老師，您的杯底……”，陳老師一看，自己也樂了。原來他在杯底畫了一個豬鼻子，一喝起水來，陳老師的臉就像“八戒”一樣，真是又好玩又好笑！
陳老師畫畫自然不用說，那叫一個栩栩如生！有一次陳老師教我們寫美術字，我寫好後拿給他看，他指着其中一個字對我說：“這一橫太向下了，都可以畫成一個王后了！”說完，陳老師拿起筆修改起來，半分鐘都不到的時間，一個胖嘟嘟的王后形象就出現在紙上，簡直太厲害了！陳老師就像是個大孩子，他懂我們，從來不問考試成績，經常給我們發糖、和我們一起玩遊戲……
在陳老師的眼裏，我們是孩子；在我們的眼裏，陳老師就是“孩子王”！我非常喜歡陳老師！
我的美術老師作文 篇7
在所有的教我的老師當中，我最喜歡的就是我們的美術老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長髮，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關心我們班的每一個學生，每次上美術課的時候，她都是一直帶着微笑看着我們，畫畫的時候，我們班有些同學不會畫，唐老師就手把手地教，直到畫好爲止。有時候還給我們講笑話，做遊戲，每一堂美術課我們上的都很開心，下課了唐老師還捨不得離開我們的教室呢！
有一次，我們班一個淘氣男同學把我的門牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見了非常心疼我，把我帶到她的辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，後來很嚴厲地批評了那個淘氣的男同學。
你們瞧，這就是我們的美術老師——唐老師，我愛我們的美術老師。
我的美術老師作文 篇8
開學第一天下午的美術課，上課鈴響後，我們焦急的等待美術老師。突然門外伸進一顆圓圓的腦袋，接着擠進一個微胖的身體，他大步流星地走上講臺，笑眯眯的望着我們。同學們大眼瞪小眼，怎麼是他呀？是不是走錯教室啦？教美術的不是那個大眼睛燙捲髮的年輕老師嗎？
我打量起這位新來的老師，他短短的頭髮，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件藍色的襯衣，腿上穿着一條很時髦的牛仔褲，有很多口袋的那種，這個老師可真奇怪。
這位奇怪的老師開口說話了：同學們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓說以後由我給你們上美術課。先聽我講個故事，王老師神祕的笑了笑，在一個古老的森林裏，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會啦，在點名時，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這裏老師突然不講了，老師葫蘆裏賣的什麼藥哇？請同學們自己想象接下來的內容並畫下來。哦，原來老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學們聽了剛纔的故事都很感興趣，大家都沉浸在無限的遐想中，沉浸在無限的快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會中喚醒。
王老師不但上課風趣，他的繪畫曾獲國家一等獎。他的書法也是數一數二的。聽說他還是省書法協會的會員呢！
老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學期我一定要認真聽講，好好學習，用優異的成績來回報老師的良苦用心。
我的美術老師作文 篇9
從國小到現在，我的美術老師也有六七個了，拋開課外的不提，單是學校裏的兩個，就給我留下了難以磨滅的印象
張老師在剛上一年級就開始教我。這個孩子般的老師顯然壓不住一羣嘰嘰喳喳的小麻雀。經常是一節課要拿出半節課來維持紀律，或者在不知什麼時候自己就和我們玩到了一起。和課上相比，我更喜歡平時的她，我可以在她的辦公室裏摸摸這兒，動動那兒。也可以和她一起動手鼓搗一些可愛的小玩意。她無論組織什麼活動，總是喜歡叫上我。百米長卷呀，錄製課件呀，還有各種比賽。其中最難忘的，是一次山水盆景的製作。
把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫着我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆裏。我搓着兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算着怎麼處理剩下的小煤渣。張老師卻什麼都不管，將煤渣子往盆裏一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細地端詳了一會兒，開始往盆裏撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領神會，在綠樹完成時輕輕放了一個秸稈編的鳥窩。當我們完成時，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機來與作品合影留念。在她教我的三年時光裏，每一節課都是在嘻嘻哈哈中度過的。
在張老師還教我的時候，我就已經和孟老師成爲了朋友。我對她最大的印象就是兩個字：溫柔，她似乎總是笑着的，杏仁眼眯起來的樣子很親切。張老師稱她爲“孟孟”，我倒更想稱她爲“夢夢”。但她溫柔的一面只是在下課時，在上課卻一本正經。正因爲如此，我在上她的第一節課時有些詫異，老師這是怎麼了？
這就是我的美術老師了，她與衆不同，很特別。
我的美術老師作文 篇10
快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調來的美術老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留着一頭烏黑的長髮。一雙炯炯有神的眼睛，時刻都像在尋找什麼似的。陳老師也許是想觀察得更爲清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學問的。
她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節美術課。說到這兒，你也許並不覺得有什麼稀奇，老師就是做個自我介紹而已，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿着一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室，接着又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵牆上，問我們：“誰來說說，這是什麼顏色？”我們都莫名其妙地望着老師，心想：這似乎是問3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了？“怎麼沒人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問：“再仔細想想。”老師這麼一說，顯然是我們答錯了，怎麼會呢？全班同學都微微地搖着頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個穿着藍色衣服的同學站到牆前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什麼顏色？”“藍色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，牆上還有什麼顏色？”噢，我明白了，牆要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色並不是單純的。同時，我也明白了陳老師爲什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接着，她給我們講述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西。
以後每節課，陳老師都會用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。
我的美術老師作文 篇11
每星期的星期六上午，我都要去學美術。
我的美術老師五十多歲了，我們都叫他梅老師。他的頭髮光禿禿的，好像一片沒有綠葉的“樹林”。他的眼角佈滿了皺紋，一笑起來皺紋就顯而易見了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可見。
他的水平名不虛傳，他畫的畫也栩栩如生。他畫的瀑布真是氣勢磅礴、一瀉千里、氣吞山河，真可以算是“飛流直下三千尺”; 他畫的山真是安如泰山、表裏山河、草木皆兵; 他畫的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形態各異，把人物的外貌、神態、動作都躍然紙上; 他畫的花真是爭奇鬥豔、完美無瑕……他的畫濃淡、深淺表示地都很到位、很完整。
他對待人和藹可親。有一次，一位同學一不小心打翻了顏料盤，把地上弄地髒兮兮的。那位同學以爲老師要批評他了，便“嗚嗚”的哭了起來，老師一聽到哭聲，連忙大步走了過來，遞過一張餐巾紙，幫她擦乾了眼淚。他說：“別哭了，我不會批評你的，快擦乾眼淚，不然眼睛哭紅了可不好看了，把地上的顏料用毛巾擦乾淨就可以了。”說完，搭搭她的肩膀，走了。那位同學破涕爲笑，拭了淚，馬上拿來一塊乾毛巾，跪坐在地上，竭盡全力的擦着。不一會兒，地上立刻乾淨、整潔，變得有光澤了。
他還是一位幽默的老師呢。他上課總是面帶笑容，有的時候說幾個笑話或是腦筋急轉彎，讓同學們快樂快樂。“一位司機開着汽車來動物園參觀，來到猴子住的地方，爲什麼車子不開了呢？”頓時，周圍鴉雀無聲，安靜極了！同學們都搖了搖頭，老師公佈答案了：“因爲那位司機把猴子的屁股看成了紅燈！”霎時，同學們都捧腹大笑……
這就是我的美術老師！
我的美術老師作文 篇12
他有着微胖的身材，圓圓的肚子，一張白裏透紅的臉和一隻嚐嚐垮在鼻樑上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真大人的面孔，她就是我們班裏的美術老師——熊貓老師。
熊貓老師，原名叫冰冰老師，因爲它溫順可愛的性格和圓圓的身材，我們都叫她熊貓老師。
有一次上課時，一隻蜜蜂落到了窗臺上，那隻蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈後，教室裏突然就亂了起來，有人想去抓住那隻蜜蜂，有人把窗戶打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人趁亂說話，還有人大聲的喊叫，本以爲老師這次一定會把我們罵一頓，結果誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字，蜜蜂之後笑着對我們說，這節課我們來畫蜜蜂好嗎？大家都說好，不知不覺中，那隻蜜蜂已經飛走了，連什麼時候飛走的都沒人知道。
這就是我們的熊貓老師，一個可愛天真的美術老師。
我的美術老師作文 篇13
在音樂、美術、體育三位老師中，我最喜歡美術老師了。爲什麼呢？
美術老師長着一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對明亮而又老練的眼睛，下面還“配”着一個正正當當的鼻子，嘴就像用髮膠固定了一樣，永遠是一輪月亮似的，掛在臉上。
我喜歡美術老師不僅因爲他的外貌好看，更因爲老師很溫柔，不愛生氣。有一次我美術公開課上表現不好，老師在旁邊衝我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號。於是我馬上坐好了，因爲美術老師提醒我的方式讓我很高興接受。
而且，我問老師問題時，老師絕對不會打着“官腔”說：“這個問題都講過了，你怎麼還問呀？是不是沒聽課？上書裏找去！”而是會聽問題，然後給予我一個滿意的答覆。
我愛我的美術老師。
我的美術老師作文 篇14
我有一個美術老師，她很喜歡我，人長的還很漂亮。
她有一雙含情脈脈的大眼睛，一個秀美的鼻子，一個脣如胭脂的嘴，嘴裏有兩排光潔閃亮的牙齒，還有一面和顏悅色的臉。她的頭髮柔軟順滑。
她穿的衣服總是新穎的，而且乾淨利落。
有一次，她教我們做五彩糉子，當她走到我這裏時，我的心加快了速度，因爲，她嗓門很大，一喊，整個院子都能聽見的！所以，我害怕她。我看她朝我走來，我的心提到了嗓子眼兒，沒想到，她竟然拿起我的五彩糉子說：“你們大家都看看，都學學，人家王會敏做的咋那麼好？再瞅瞅你們做的，像個啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，嚇死我了！我的媽呀，原來是在表揚我呀！下課時，我對我的好朋友們講了表揚後我的興奮。
還有一次，我正在上課，美術老師就派四年二班的一名同學來找我，那名同學到我班說：“美術老師找一下王會敏。”我們班老師說：“王會敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只見，美術老師在那兒坐着，我說：“美術老師，什麼事呀？”她說：“學校有一個叫《慶三八書畫大賽的》我把你報上去了，因爲，我認爲你行！”我說：“好，謝謝老師！”就這樣，我獲得了一等獎！
我不但不怕她了，而且，還越來越喜歡她了！
我的美術老師作文 篇15
我的美術老師是一個“文武雙全”的老師。他收拾我們這羣“走神大王”可有一套了，他創設了獨門絕活——“喊魂”大法。而且他體育也非常好，能在很遠的地方將籃球投入籃框。
有一次上課，我翹着腿，目光呆滯的注視着窗外，這時，我們李老師悄無聲息的走了過來，然後大聲說：“周莊涵。”同學們想也不想地大笑說：“回魂啦！”這可把我嚇壞了，我趕緊把腿放下來，然後抱臂坐好。李老師看了看我，滿意地點了點頭。這種方法他已經用過很多次了，無一例外，“魂”都被喊了回來，就連我們班的走神大王的“魂”，都被他喊了回來。
李老師也很喜歡體育，我們上體育課的時候經常看見李老師打籃球。他的技術非常高，能輕輕鬆鬆的投進“三分球”，連體育老師都對他佩服不已，更別說我們這羣“小粉絲了”了。
這就是我們的美術老師，一個“文武雙全”的老師。我很喜歡他！
我的美術老師作文 篇16
我在課外班有一位美術老師，我叫她“小文老師”。
小文老師流動着一頭瀑布似的黑色長髮，長髮下面是清秀的臉，一雙烏黑髮光的眼睛嵌在臉上，小文老師的鼻子有點塌，不過那有點塌的鼻子一戴上一副大大的、圓圓的金色框邊的眼鏡，整張臉看上去反而有一股藝術的氣息。這簡直是畫龍點睛了！小文老師的衣着也別有風格，淡雅的衣服配上鮮亮誇張的飾品，整個人就變的特別出衆，在人羣中一眼就能發現她不一樣的美！
小文老師平時很文靜，對學生也很有耐心，但如果學生不認真聽講，或畫跑題時，她就會變身成“母老虎”。有一次，當老師講怎麼畫人物時，我的眼皮很沉，頭也有點兒暈，怎麼也打不起精神來，迷迷糊糊聽完了老師的指導。“好啦，同學們，現在可以小試牛刀啦！”啊？這麼快就講完了？怎麼畫？我害怕了，要知道，我在小文老師心中可是好學生，如果這次被老師點名批評了，那多丟面子啊！想着畫着，畫着擔心着，可是，沒能逃過這一切，當老師看到我的畫時，臉色沉了下來，衝着我叫：“王明詩！你剛纔聽講了麼？比例我沒講嗎？這個……那個……”老師第一次對我這麼兇。我解釋道：“老師，我難受。”“什麼？”老師連忙把我從椅子上扶起來，到前臺打電話給媽媽。打完電話，她又轉頭對我說：“明詩，不要緊，***媽馬上趕過來，你堅持一會兒，還難受嗎？喝點兒水吧。靠我肩上休息一下吧……”此時她已經變成了溫柔可親的姐姐。不久，媽媽趕來了，背上我就往車裏走，我聽見小文老師在後面說：“付老師等你哦！加油！你是最勇敢的！”
坐在車上，我回頭，正看見小文老師站在樓梯上，和我比心，加油，陽光正映在她可愛的臉上，在光芒裏，小文老師更美了！這一幅畫，真美，我一定要畫出來。
我的美術老師作文 篇17
她有一頭烏黑光亮的頭髮，高高的鼻樑上有一副亮閃閃的眼鏡，通過眼鏡，一雙鷹隼似的眼鏡射出明亮的光芒，給人以精明強幹的感覺。她就是我的美術老師——張老師。
在一條彎曲的道路上，有一個普通的不能再普通的房子，我一直在這裏學畫畫。
我曾經換過一次老師，第一位老師，長的很漂亮，但聲音很刺，我最不喜歡聽她講話了。後來，她生病了，換了一位張老師。張老師的臉上長滿了豆豆，紅紅的，臉也方方的，第一眼看到張老師，就覺得張老師肯定很兇。我像往常一樣，把昨天沒有畫完的畫子繼續畫。不到十分鐘，就有一雙溫柔的手，握住我的手，輕輕的幫着我畫畫，一個溫柔的聲音在我耳前響起：“頭髮塗的顏色要慢慢的從邊往裏塗，越來越淡。還有，勾邊的時候，不要斷斷續續的勾。太難看了。”這是誰的聲音？是不是又換了一個老師？我回頭一看，只有一個背影，緩緩地走向老師的座位走去，當那背影轉過頭來時，那背影就是新來的張老師！啊，沒想到，張老師竟然這麼溫柔。
新老師有自己教育方法，她的方法很獨特，她從來不講課，每天都是讓我們比着書上畫，不會的地方再問問老師。我本以爲這個樣子會讓我們進步的很慢，沒想到，每個人都進步的很快，我一直想解開這個謎，卻想破腦袋都想不出來。直到有一天，媽媽對我說：“你們韓老師抓住你們的'弱點來教你們，所以你們纔會進步的那麼快。”我想，如果自己把不知道的告訴張老師，那張老師就會抓住你的這一點來教你，你就會了。
暑假已經過去了，已經有一個星期沒見到張老師了，真想念張老師啊，希望有一天可以重回天藝美校，繼續每天聽着張老師的聲音畫畫。
我的美術老師作文 篇18
柴老師是我們的美術老師。男，常穿長褲(即使在夏天也穿長褲)。
柴老師對調皮的同學絕對不放過。記得有一次，那幾個淘氣包又開始搗亂了，柴老師發火了：“你們這幾個淘氣鬼，怎麼在這裏搗亂?要搗亂就到外面搗亂去!”她們支支吾吾地說：“好柴老師，....饒了我們吧!!”可柴老師還是不答應，硬把他們趕了出去，哇!柴老師真是的。”
這就是我們的美術老師。
我的美術老師作文 篇19
高老師是我們班的美術老師。他高高的個子，頭髮有些花白，他可是位有着多年教學經驗的老教師。
高老師有一雙神奇的手，經他的手畫出的圖畫，只輕輕幾筆，一幅幅栩栩如生，活靈活現的圖畫就出現在黑板上了，小朋友們可羨慕了!
我要好好和高老師學畫畫，以後當個畫家。
我的美術老師作文 篇20
我的美術老師是高老師，他長着矮矮的個子和短短的頭髮，平時他總喜歡戴着一頂小帽子。
課堂上的高老師對我們特別和氣，所以我們大家一點也不怕他，如果誰畫畫沒有達到他的要求，他就會在那個小朋友的本子上畫一個大叉叉並讓他重新畫。
因爲我以前在外面已經上過畫畫課所以我每次畫畫高老師都很滿意，並會給我打優三星，我很喜歡上高老師的課。
我的美術老師作文 篇21
我的美術老師有一雙又細又長的腿，她還有虎牙。她的愛好有兩個，一個是畫畫，一個是打羽毛球。
有一次，老師讓我們畫自畫像，可是我一點也不會畫，老師看見我還沒畫，就問我：“怎麼還沒畫？”我說：“我不會畫。”老師說：“原來是這樣，我教你。”說着，就耐心地教我畫起來。就這樣，我按時交了作業。
幾天過後，又到美術課了，老師又讓我們畫爸爸媽媽，可是我只會畫媽媽，不會畫爸爸，老師又耐心地教我，這次我又在老師的幫助下，順利地把作業交了。我覺得上美術課真有趣！
在這幾天裏，我越來越喜歡我的美術老師了，我天天盼着美術課快快到來，都等不及了。上課了，我心想：終於可以上課了。心裏特別歡喜。
我愛我的美術老師，在我的美術老師的教導下，畫畫能力越來越強了。
我的美術老師作文 篇22
不同的老師有不同的特點，善於管理的劉老師，幽默的馮老師，萬能的白老師……不過我更喜愛認真溫柔的美術老師——李老師。
李老師身材苗條，個子也高高的。她有一頭瀑布般的長髮，一雙黑葡萄般的大眼睛，那雙濃密的眉毛和高挺的鼻樑尤其讓人印象深刻。
李老師非常認真，而且很有耐心，大家都非常喜歡聽她講課。有時候我們拿到畫紙準備畫畫時，常常會因爲沒有思路而不知如何下筆，此時我們會向李老師請教，每次李老師都會不厭其煩地幫我們一一解答。
有一次，李老師讓我們畫“北京的城樓”。我想不出思路，不敢下筆，便舉手示意向李老師尋求幫助。李老師翻開美術書，找到有很多城樓的那一頁，引導我選擇我最喜歡的一幅。我看了看書上各具特色的城樓，指了指“東便門角樓”這張圖。李老師會心一笑便拿起筆，輕輕地勾勒出城樓的草圖，然後仔細地用橡皮修改了幾處她認爲不太對的地方。我看了看草圖，又望了望照片，發現城樓大部分是窗戶，便繼續向李老師請教：“老師，我不知道那麼多窗戶該怎麼畫才能畫不亂，您可以做個示範給我嗎？”我本以爲班裏學生太多，李老師會敷衍了事，沒想到李老師竟然幫我繪畫了一整行窗戶！我認真地觀察李老師的動作以及畫筆的方向，又照着李老師的方法，繪畫完成了城樓上的所有窗戶。在李老師的指導下，我基本完成了一幅令自己滿意的美術作品。
我喜愛李老師，不單是因爲她漂亮的長相，更是因爲她的溫柔善良，還有認真耐心！
我的美術老師作文 篇23
他，頭上頂着一片稀疏的“樹林”，“樹林”中央是一片平如鏡的“湖水”，水下兩顆“鑽石”，他，就是我們的美術老師。
美術老師最大的特點就是說話聲，他的聲音自帶一種功能――催眠。每次他一說話，班裏便“哈欠連天”，弄得美術老師也增添了睡意。催眠就催眠吧，但他又喜歡滔滔不絕，如果有什麼東西吸引了他的眼球，便會說個沒完沒了，從歷史到地理，從地理到語文……只要他說起來，就是秦始皇來了，估計也不會閉嘴。
不過不要以爲我們美術老師就沒有優點，我這叫“醜話說在前頭”。
美術老師最大的優點就是耐心。記得有那麼一次，我們在美術課上描字帖，老師不但不生氣，反而還一改常態，既不說話，也不出聲，還撓有興趣地看着我們。這時，美術老師敲一下講臺，耐心地爲我們這羣學子們講如何描好字帖，還在黑板上給我們做示範。
這就是我們的美術老師，一個愛說話又有耐心的老師。
我的美術老師作文 篇24
從國小到現在，我有六七個美術老師。除了課外活動，學校裏只有兩個給我留下了不可磨滅的印象
我一年級的時候張老師就開始教我了。這個稚氣未脫的老師顯然擋不住一羣嘰嘰喳喳的麻雀。經常需要拿出半節課來維持紀律，或者在不知道的時候和我們一起玩。相比上課，我比平時更喜歡她。我可以在她的辦公室裏摸來摸去。你也可以和她一起做一些可愛的小玩意。不管她組織什麼活動，她總是喜歡給我打電話。100米長卷軸，錄音課件，各種比賽。其中最難忘的是山水盆景的製作。
把燒渣變成盆景需要技巧和細心。張老師幫我們把兩大塊煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆裏。我揉了揉兩塊綠色的橡皮泥，不知道剩下的小煤渣怎麼辦。張老師什麼都不管，把煤渣扔到盆裏，抓起我手裏的泥，抓了一根樹枝多的樹枝，壓在小煤渣上，仔細端詳了一會兒，開始往盆裏撒綠木屑。我看到她這樣做，得到了消息。樹種完了，我輕輕地放了一個稻草做的鳥巢。當我們結束時，張老師非常興奮，拿起相機和作品合影。在她教我的三年裏，每一節課都是在笑聲中度過的。
張老師教我的時候，我和孟老師成了朋友。我對她最大的印象就是兩個字：溫柔，她好像一直在微笑，杏眼眯起來，很善良。張老師叫她“孟夢”，但我更願意叫她“萌萌”。但她溫柔的一面只在上課，上課卻很認真。正因爲如此，我在她的第一堂課上有點驚訝。老師怎麼了？
我的美術老師作文 篇25
我們班有一個很溫和，而又搞笑的語文老師——劉莉老師。
劉老師身材微胖，眼睛明亮清澈，嘴巴紅潤，她還有一張天天對着我們笑的臉，走起路來特別優美，我們大家都喜歡劉老師，因爲劉老師上起課來特別好笑呢！
有一次上課了，大家都坐在座位上等着老師講課，劉老師一上來，大家都小聲的說：“老師好！”老師說：“大家早上難道吃的飯都都吃到腦子裏了？個個聲音小的像老鼠一樣，重說！”我們咧着嘴哈哈大笑，又重說了一遍老師好！老師笑眯眯的說：“同學們好，請坐！”我們紛紛坐下了。上課上到一半時，有人在睡覺了，“呼呼！呼呼呼”！老師輕輕地走到那個同學身旁，清了清嗓子，說了一聲：“殺豬了！”那個同學一驚，“殺我了！救命啊！”我們大家在那哈哈大笑，那個同學以爲自己是豬呢！老師這個叫人的辦法太好了。
記得有一次上課期間，老師讓一個同學站起來，站了一會，那個同學就靠在牆上亂動，老師看了一眼，哼哼！說：“你是爬山虎啊！長牆上了？”那個同學趕緊站好，立正。又過了一會，那個同學又在牆上亂動，老師又看了他一眼，：“哎哎哎！你是怎麼了！爬山虎爬一爬都休息了，你是爬山虎的後代嗎！怎麼亂爬呢？”大家都笑得捂着嘴，笑得大家肺都快炸了呢！老師說完之後，那個同學不由得站直站好了！
記得還有一次，我們上自習課，老師讓我們寫作業，我卻偷偷在畫畫，老師繞着教室轉圈看我們，老師一過來，我就把美術本收起來寫作業，每次都這樣，矇混過關，但這樣好幾次老師都沒有發現我，我就開始放鬆警惕，結果我畫了很長時間，左右扭頭看了看教師在哪，也沒有發現，就一直畫了下去，結果過了一會，同學們都看着我笑我呢！我尷尬了，怎麼回事？同桌給我寫了三個字：看後面。我扭頭一看啊！劉老師已經在我身後站了十分鐘了，老師說：“你挺賊呀！我沒有發現你這偷雞的人在這畫畫呢！”我在那笑了笑，同學們都看着我大笑呢！
這就是我們班的劉老師，多麼的幽默，搞笑呢！
我的美術老師作文 篇26
“叮鈴鈴!”上課了，美術李老師挺着微微有些隆起的肚子走進了教室。
我是美術課代表，雖然李老師說話不像語文老師那樣口齒伶俐，但是隻要給她一張白紙，隨手畫上幾筆，在我眼中就是一幅絕妙的藝術品。
有一次，李老師教我們畫人物。她先讓我們看書上的範例，然後在黑板上當場演示起來。
她用粉筆在黑板上，左一勾右一描，輪廓勾畫之後，再添上了五官，寥寥數筆，就完成了一幅人物肖像，特別是眼睛，顧盼生姿，充滿了靈氣。我的心中充滿了對李老師的敬佩之情：我什麼時候能畫得像李老師一樣好呀?
接着，李老師就讓我們自己動手了，一開始我畫得還可以，可是當畫到眼睛的時候，怎麼也畫不好，不是眼睛之間的角度不合適，就是眼神總是無精打采的。我改得都有些泄氣了，扔下筆託着腮，不想畫下去了。這時，李老師悄悄走了過來：“我看你畫得很好，爲什麼沒有畫眼睛?”“因爲……我畫不好。”聽到老師關切的話語，我的回答都有些哽咽了。“來，我教你畫!”老師一邊說要領，一邊在紙上示範畫了一雙水汪汪的眼睛，讓我眼前一亮，我知道自己的問題出在哪裏了。
翻看手中一張張從稚嫩到成熟的畫作，我知道我很幸運，遇到這樣一個投緣的美術老師，肯定是我上輩子修來的福氣。
我的美術老師作文 篇27
暑假過得可真快，轉眼間就開學了。今天，我們班來了一個新的美術老師——王老師。
今天是開學第一天，王老師穿着“仙女裙”，悄無聲息地走進了教室。哇！王老師好漂亮呀！她的頭髮烏黑髮亮，卷卷的，好像大波浪一樣。她那長長的眉毛猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣“鎖定”着我們班的“搗蛋鬼”。
王老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正興高采烈地跟後面的同學說話。王老師發現了，她很嚴厲地說：“你站出去，不要影響其他同學上課”。我們王老師雖然很嚴厲，但是有的時候還是很幽默的。
那次上課，我們班有一個很愛吃手的同學，名叫小王。老師看見了就打趣地說：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學們都探着頭，爭先恐後地問道：“什麼零食？什麼零食？”“就是小王牌雞爪”。老師話音剛落，全班同學都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久地迴盪在校園裏。
我的老師還很有愛心。有一次上課，我們班有一位同學肚子疼得厲害，老師給他的家長打了電話後，立刻把他送進了醫院。在醫院裏，王老師還坐在旁邊一直不停地噓寒問暖，還幫他買了藥，連藥費都是王老師出的呢！
這就是我們班又漂亮，又嚴厲，又幽默，又有愛心的王老師。王老師，我們愛你。
我的美術老師作文 篇28
這個學期，我們美術老師是朱老師（女老師）。在我們心中，她非常的嚴厲，“脾氣暴躁“。
朱老師天天讓我們買畫畫的材料，彩色鉛筆、油畫棒......並要天天帶上。更奇怪的是讓我們不能撕美術本子，一學期還沒結束，美術本子要更新了。之所以這麼說，是因爲老師天天讓我們記一些色彩知識.有時，連十個字不到，就要另翻一頁。你們說說，這樣頻繁的使用，美術本怎麼能不用完，怎麼能不更新呢？所以，班裏同學看到她就偷偷的叫她“浪費大王”。
唉!
不過，這樣“討厭”的老師，卻讓我感到我的畫技不斷的提高，你說怪不怪？
我的美術老師作文 篇29
上學期，我們換了個美術老師。
美術老師大約四十來歲，矮矮胖胖的。兩隻眼睛幾乎只有兩粒黃豆那麼大，鼻樑上架着一副看起來很博學的眼鏡，頭髮捲成了團，煞是可愛。她不僅長相可愛，說話也可愛。普普通通的一句話，她總得在前面加上“哎”“看”“哎呦”等等。通常情況下，“哎”的意思是“你說對了”;“看”的意思是“某個同學畫得很好，可以展示一下”;“哎呦”的意思是“你哪個地方畫得不行，得批評一下”。總之，美術老師每句話開頭說的每個字、詞，都有它們獨特的含義。
有一次上美術課，老師見一個同學畫得很用功，就把他的作品展示在大屏幕上。同學們看着展示在大屏幕上的作品，差點沒笑暈過去。只見在一望無際的大海上有兩個衝浪板，衝浪板上畫了個“空心頭”的火柴人，“空心頭”裏面又有一對濃眉大眼，說白了就是醜到爆炸。此作剛露面，大家都調侃不已。“嗯嗯!”這時，美術老師讓大家安靜，並用可愛的語氣開始發言：“哎，雖然這位同學畫得不咋地，但他好歹認真畫了。哎呦，別笑話別人，每個人都應該認真對待自己的作品。”沒想到，可愛的語氣也這麼管用，教室裏頓時鴉雀無聲，大家都認真畫起來。
嘿嘿，原來人的可愛不分年齡，我們的美術老師就藏着一顆不老的心，在我看來她是那麼的可愛至極!
我的美術老師作文 篇30
我們的美術老師是邵老師，但我更願意叫他“虎”老師。
“虎”老師就如同我給他取的這個名字一樣，虎背熊腰的，壯得如同小山一樣，鼻子上架有一副黑框眼鏡，但這絲毫不影響那雙眼睛發出來的光芒，反而更增加了幾分威嚴，使人一見就心生“膽怯”。
記得那一天，我們和“虎”老師初次見面。那時，教室如同菜市場一樣吵鬧，可是，“虎”老師一進教室，“虎”眼掃視着我們，好像在向我們發出警告：“你們要是說一句話，可別怪我不客氣！”全班同學似乎都讀懂“虎”老師的眼神，居然神奇地安靜了下來，並端正地坐好了。接下來的課程，沒有一個人敢講一句廢話，大概是生怕被這隻“大老虎”給“吞”下肚裏去。
這位“虎”老師的教學方法也很獨特。如果有同學沒有回答出問題，“虎”老師就會皺着眉，直盯着你，說：“你上課聽了沒？”然後讓同學把知識點抄在作業本上，再到他的面前去背。我也有一次被“請”到“虎”老師面前去背的經歷。可是，雖然當時內心有些小埋怨，但我上課越來越認真，看着自己越來越好的畫工，越來越喜歡這位“虎”老師了。
不過，有時，“虎”老師的老虎脾氣還時不時會上來，吼聲讓人擔心教室的天花板會被震落。可是下課後，那隻兇猛的老虎又變成了一隻小鹿，和我們打成一片，說說笑笑，那時，他的臉像陽光一樣燦爛。
這就是我們的美術老師，上課嚴肅而下課溫和的“虎”老師。
我的美術老師作文 篇31
我們正在上美術課，大家都在安靜地畫畫。突然，一段“詭異”的喊聲打破了寧靜。我們知道，不出意外，又是美術老師在看到一些同學好看的作品後，發出的誇張的聲音。
話說，這個美術老師姓陳。他長得高高瘦瘦的。他的個性比較“張揚”，舉止誇張，甚至有點兒“瘋狂”。除此以外，他還很幽默風趣，教學方式別具一格，他上的美術課沒有一節是不充滿笑聲的。
有一節課，他給我們講一位畫家畫畫的辛苦。當講到那位畫家爲了能畫出一個草垛每個時間的樣子，每天堅持觀察時，我們的美術老師也駝着背，瞪着眼，裝出一副正在觀察的樣子，把大家逗得樂呵呵的。接着，給我們講那位畫家在冬天腳被冰凍住，仍面不改色地作畫時，他又裝出被凍得發抖的樣子，手握着“畫筆”，在空中畫了起來，模樣十分搞笑，大家都哈哈大笑起來。
他經常鼓勵同學們不受“框框”限制，大膽地畫。有一次，他讓一名同學到黑板前用線條“隨意”地畫出“暗流涌動”的樣子。那名同學在黑板上左擺擺，右擺擺，畫出一團凌亂的、無厘頭的，像一團無序的麪條似的線條。我們以爲老師一定會批評他，可老師反而還表揚他。美術老師指着他的畫，笑着對我們說：“大家不要看他畫得亂，其實他畫出了內涵。”聽了這句話，我們都很驚訝。老師又說：“其實‘亂’、‘無厘頭’突出了‘暗流’，線條表達了‘涌動’。”說完，老師又大喊起來：“這位同學畫得非常好！”
這麼幽默有趣的老師，我們能不喜歡嗎？
我的美術老師作文 篇32
在教我的老師中，林老師讓我難忘。因爲他上課時幽默風趣，有時那麼親切動聽，讓我們入神亙亙。他長得高高的，瘦瘦的，一雙眼睛透出了親切的目光，還有一張不大不小的嘴巴和一雙勤勞的手，這一雙手誕生過無數的作品。
這就是我們的林老師。有一次美術課，上課的鈴聲響後，他大步流星地走上講臺上，笑嘻嘻地望着我們說：“各位帥哥美女們，今天我們學畫素描。”說完我們全班哈哈大笑起來。頓時，教師沸騰。有一個同學的身子歪斜着，林老師指着他親切地說：“你們瞧，這位帥哥變成了蟋蟀的哥哥。”話音剛落，同學們又是開懷大笑，前俯後仰，剛剛一片安靜的教室一下熱鬧起來。“請同學們安靜，並畫下來。”哦，原來老師是別有用心啊，同學們在歡笑聲中邊想邊畫。
還有一次，那是我們三年級上美術課時，林老師神祕地笑了笑說：“先聽我講一個故事，在一個古老的動物園裏，有許多的小動物，有小兔，小豬，小象……動物就要開一年一度的舞會了，動物們都盡力打扮自己去參加舞會了……”
講到這裏，老師突然不講了，只見他那神手在黑板上畫出各種小動物，栩栩如生，惟妙惟肖，非常逼真。同學們聽了剛纔的故事，都很感興趣。大家都沉浸在無限的快樂中，邊模仿邊畫。林老師輕輕地說：“下課了。”看，這就是我的美術老師——林老師。
我的美術老師作文 篇33
我有一位幽默的美術老師——趙老師，今年差不60歲了，有一些小鬍鬚，黑黑的，頭髮黑白相間，可有趣了。
趙老師是出了名的幽默大王。一天，他讓我把家裏的肉肉植物帶去，於是我就像接到聖旨一樣，按老師的要求把家裏的肉肉植物帶去了學校，老師問我那是什麼植物，我說：“是‘仙球’。老師笑着說：“那不是‘仙球’，是長了‘蜘蛛網’的肉肉植物，而且還長了許多小包。”話音剛落，鴉雀無聲的教室頓時瀰漫着同學們的笑聲，老師也笑了，而且眼淚都快笑出來了。
還有一次，一位同學打了一個哈欠，那聲音超級大，老師幽默地說：“教室裏有頭‘豬’吃多了嗎?”全班同學又被逗得捧腹大笑。
趙老師，我想對您說：“您實在是太幽默了，可以說是幽默大王，有您在的地方就有歡聲笑語，哈哈哈哈!”
我的美術老師作文 篇34
我們的美術老師叫葉老師。他高高的、胖胖的個子，黑黑的皮膚，高高的鼻樑。他笑起來露出一排整齊的牙齒。葉老師很滑稽，像個幽默大師，常常逗我們大笑。
這個星期三的下午，葉老師來給我們上美術課。我們開心極了！還沒上課，葉老師就來到我們教室，大家見到了葉老師開心極了，高興得手舞足蹈，有的用手拍着桌子，有的喊着叫着，真像羣瘋子。
有很多同學圍到葉老師的身旁。有的給老師猜謎語，有的給老師說笑話，有的……在這時候，葉老師說：“橘子精，給我過來。”當時我並不知道橘子精是誰。不一會兒，張海濤走了進來。張海濤說：“叫我幹嘛？”哦，我這才明白，原來橘子精就是張海濤呀！
上課了，葉老師走到講臺旁，拿出粉筆在黑板上畫了起來。一會兒，他畫了一位草莓強盜，還畫了一個從二十米的地方摔下來的蘋果，摔成了蘋果醬。我們大家看了哈哈大笑。教室裏響起了一片哈哈的笑聲，不知到了什麼時候笑聲才小去。我們興致勃勃地畫着，笑着。美術課上我們很快樂。
星期三我們又度過了一個有趣，搞笑的美術課。 我們很喜歡我們的美術老師，因爲他讓我們很快樂，他使我們對美術產生了濃厚的興趣。
