無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
歌德曾經說過這樣一句話，讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中僅次於好吃的東西，我每天都要去品嚐它。
有一件事，我記的很清楚，那次的事，我一直都記得。媽媽那天買了三個醬豬蹄，讓我和爸爸比誰先把《海底兩萬裏》讀完，誰吃這三個豬蹄。我心想，就我爸那閱讀的速度，我一定輕輕鬆鬆把他超過，這不是小意思嗎？
比賽開始了，我邊讀邊玩，壓根不擔心這仨豬蹄，因爲我相信自己勢在必得。可沒想到的是，我在讀到倒數第二面的時候，老天，我爸竟然比我快，我有想哭的衝動，不，不，不，我的三個大豬蹄啊！沒了，這樣就沒有了……
最後，爸爸看着我失落的樣子，說，兒子，想想龜兔賽跑的故事吧！這次給你一個深刻的教訓，誰讓你小看人，這次三個豬蹄我是不會讓你的，讓你一次性記住，這次，你也給我記牢了。
書，是我無聲的老師——是書開闊了我的視野；是書，啓迪了我的智慧；是書，給我帶來無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。
我要感謝書，是它爲我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……
讀書作文400字 篇2書讀百遍，其義自現，讀書在生活中有着巨大的作用。讀書可以讓我們學到知識；可以讓我們領悟人生的真諦。
從幼兒園起，我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時候，我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的字，我那時只認識幾個字，看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書後，就在每天晚上在我的牀頭一個字一個字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時，我只要提出來，媽媽就會把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了，書也一頁又一頁地被翻過去了，當這兩本書被讀完時，媽媽就好像把她的知識全教給了我一樣。
到了讀國小的時候，我漸漸地學會了許多字。我就開始讀童話書了，漸漸地看童話一類的小書已經感到不過癮，我就開始讀小說了。這個寒假我幾乎每天都讀書，只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書就像一把鑰匙，打開了一座知識的寶庫；書就像一個朋友，可以和它親密交流；書就像一處故地，等待着你隨時去重遊。書就像一次旅遊，帶給了我無數的快樂。
現在，只要我沒有了書，就好像沒有了生命一般。
讀書作文400字 篇3書，使人博古通今；書，使人受益匪淺；書，如一盞明燈，照亮了我漫漫的知識道路；書，如一泓清泉，爲我滋潤乾澀的口腔；書，如一位良師益友，在看書中學習到人生的哲理。
翻書的聲音從我的書房中隱隱約約傳出來。一頁、兩頁，我像一匹飢餓的灰狼，狼吞虎嚥地嚼着“精神食糧”。我正聚精會神地閱讀着《百萬英鎊》，吸引我的首先是跌落起伏的故事情節，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
好事多磨，媽媽踏進門檻的那一剎那，我飛速把書放到桌邊，拿出作業，奮筆疾書起來。媽媽走過來，看了我一眼，說：“趕緊寫作業，媽媽去做飯去了。”正當我長吁了一口氣時，媽媽竟拿着我的課外書走出了房間。我剛剛落下的心立刻又懸了起來。我心想：亨利·亞當到底會拿着百萬英鎊怎麼樣呢？那兩個兄弟倆的賭注誰會贏呢？亨利脫離了乞丐生活嗎？
我心急如焚，只好冒險一把了，我來到廚房門口，趁媽媽去陰臺拿米時，我把書一把奪了回來，扭頭輕身輕語地跑回來了房間，又開始在書中徜徉了。
像峯蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就經不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉裏，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
讀書作文400字 篇4書就像一片大海，我在大海中任意暢遊，領悟人生的真諦。在書中我時而感慨萬千，時而又欣喜若狂。
讀到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句時，我感到正義比生命更重要，一個人能爲悍衛正義而死就是死得其所。所謂“捨生取義”講的就是這個道理。當我讀到孟子的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”時使我有了敢於迎難而上的勇氣，使我有了戰勝困難的決心。讀保爾坎坷的人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛，讀三毛瀟灑的旅程，無不令我動容又令我陶醉。
在書中我彷彿跨越了時空的界限，在書中我與世俗鬥爭，與心靈對話，與思想交談……
每當我讀到雄渾壯麗的詩句，我會在心中反覆的吟唱，從中體會那如詩如畫的境界，從中我也感覺自己的'無知和淺薄。
與書交朋友吧!它會無聲無息地哺育你，幫你成長，教你做人;與書交朋友吧!它會無私地奉獻你，給你人生指南，讓你從失敗中爬起，從而不斷邁向成功的彼岸……
讀書作文400字 篇5前一段時間機緣巧合下拜讀了王君老師的《親愛的孩子，見字如面》一書，內心也是感觸良多，正好趁着爲楊老師的《生命終將靜默安然》寫書評這個機會好好地表達一番。
王老師的書和楊老師的書在我的分類標準中都是屬於那種“雞湯”型的，往往都是從生活瑣事，柴米油鹽說起，繼而提及一些自己的體會和感悟，讓讀者們深思。唯有一點不同的是楊老師的書更多的是提及她個人的教學理念，而王老師的呢，則更多的是如書名一般，教導孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。
最令我記憶深刻的，恐怕要數楊老師和王老師寫自己對於一些電視劇和電影的感悟的部分了。雖說也有看故事的成分在內，但無可否認，我還是更多的被老師們的才思所吸引。譬如我特別喜歡的楊老師的《這婚離得值》一文中，先是以一個讓人意想不到的標題開頭，吸引了我們的目光。再是在文中引入電影《我的前半生》的相關內容，讓讀者產生了興趣，在文章的最後再引出自己的婚姻觀，價值觀，不僅昇華了文章主旨，更是讓讀者覺得受益匪淺，覺得讀這篇文章是值得的。我非常認同文中的觀點。最好的婚姻和愛情便是兩個人都在其中有所成長，如果你的婚姻和愛情帶給你的不再是成長而是對人生、對命運的懷疑和痛恨的話，那麼離婚是最好的選擇，無論你是否還餘情未了，是否還心存僥倖。放手，其實也是一種成長…
又是一年梔子花開，有好書相伴，我不曾孤單。
