在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的魔方作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
魔方作文400字 篇1
今天表哥來我家了，表哥今年20歲了，在一所大學學習醫學，今年大二。
我見到表哥就纏着他要給我玩遊戲，表哥說：“你現在年紀還小，不能沉迷遊戲，我今天給你帶來了一個非常好玩的具。”說完就從揹包裏拿出一個魔方對我說：“這是魔方，你看它有六個面，一共有六種顏色，你要把同一種顏色的方塊放在一起，每個面上只能有一種顏色。”，“啊，這也太難了吧。”表哥說：“我先給你表演一下吧。”，只見表哥飛快的轉動魔方，那些小方塊好像都非常聽話似的，不一會魔方就六個面還原到每個面一種顏色上了。“太神奇了，我也要轉成一樣顏色.”我大聲叫着，表哥卻不慌不忙的說：“這裏有一定的技巧，你要先學會這些才能完成。我來教你一些口訣，你先記住它們。”表哥教我從第一層開始，先把最上面的一面轉好。不一會我就學會了轉一面，可還是不能完成六面。表哥說：“要完成六面就必須記住口訣，再加上不斷練習才能完成的”，玩了一個小時，我還是不能轉成，表哥說：“不要着急，寶口訣背熟，慢慢你就會轉成的”我暗暗下決心，等下次表哥再來我家的時候我一定要轉成這個神奇的魔方。
魔方作文400字 篇2
我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終於見到它的廬山真面目了。
這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其爲“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與衆不同的地方，六個面除了正中間的那塊是一樣外，其餘每個方塊都不同。打亂魔方後，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！
還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經常是一個方塊與另一個方塊對不上號。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中。”靠形狀還原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫，啊，只差一隻差一步了！我轉，我轉慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧。可惡的“畸形”魔方！
我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉右轉，上轉下轉，畸形魔方實在是很難轉；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。
魔方作文400字 篇3
我們班有一個魔方達人，他就是大名鼎鼎的小h同學！
小h同學拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀察了一下，馬上就拼了起來，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都讚歎說：“呀呀，小h真是厲害的不得了啊！”於是只要有人打亂了，就會拿給他來拼。雖然小h同學都來不及拼，但他還是忙得不亦樂乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。
小h同學拼魔方的速度傳到了數學老師的耳朵裏，於是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都爲他歡呼。
班裏每個人都想拜小h爲師，學一點拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學會了會超越過他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧！”還有人說：“我算是你的好朋友了，求你教一點吧。”
老師也常說，一定要回家看視頻，超過小h的速度。可是，小h真的是太厲害了，沒人能超過。對於我這個六面還不會拼的人來說，跟他比起來真是“小兵”和“將軍”的差距呀。
“魔方達人”這個稱號給小h同學真的是再合適不過了。
魔方作文400字 篇4
魔方是一種知名度很高的.智力玩具，手拿一個魔方，七擰八擰之後，想要恢復原貌，可是難上加難了，即使要把其中一個面歸位，也非易事。
小時候我就喜歡魔方，多是將其打亂，胡亂的轉個不停，從沒有將其復原過，連將一個面歸位的情況都沒有。昨天去超市，又買了一個魔方，晚上爸爸媽媽睡覺後偷偷的躲在自己屋裏練了好長時間。也許是我的智力見長，也可能是反覆練習的緣故，對於原來絞盡腦汁也不能夠復原一個面的魔方，如今，我居然能夠輕鬆的拿下來了：能夠很快的將一個面歸位。
你看：這是一個完全打亂了的魔方：
經過旋轉之後，一個面上出現了紅色的十字架。
快要大功告成了，還有兩小塊兒，爲自己加加油！
哈哈，終於讓一個面歸位了，慶賀慶賀，表揚一下自己，一二三，我真棒！
儘管現在讓一個面歸位對我來說不成問題，但是要讓魔方全部復原還是一個大的課題。我反覆試驗，經常是在擰好一個面後，再擰其它面，這樣不能照顧全局，常常是紅色的面歸位了，其它的面還是散的，再把綠色的面歸好，紅色的面又支離破碎了，到現在我也沒有找到一個萬全之策，還需繼續努力呀！
玩着玩着，忽然想到了生活，生活也就是這樣吧，很多的事情是相互聯繫而又互相矛盾的，只有看準了，想清了，通觀全局，而又注意個別，就一定能化解矛盾，互補互用，成爲一個統一的、美妙的、和諧的整體！
