在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的國小難忘的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！
國小六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如鬆，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心着，鼓勵着，教育着我。
他嚴謹。因爲是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常爲人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，爲此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑑，來提醒我們以後不要重蹈覆轍。
他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪裏去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看着我。我也覺得不大對勁兒，便擡頭一瞧，喲！全班同學都帶着無不悲憫的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看着我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之後，我上課時再也沒走神過。
他明理。他雖然只是一位數學老師，教我們卻不止於這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說，做人要“嚴於律己，寬以待人”，他是這麼說，我們也這麼做的。他常用他的一些寶貴的人生經驗來教導我們，要成人、成苗、成才……
往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆着，指引着我們，向着未來一路奔跑！
時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……
師恩，難忘！
國小難忘的作文600字 篇2那天，我坐車去醫院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。
也不知怎麼回事，那天坐車的人特別多，我在人羣中“掙扎”了很久，終於爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終於可以舒展開了，我一邊看着窗外的風景，一邊用手捶着自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放鬆一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱着嬰兒的阿姨，懷裏的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位?”我本想給她讓個座位，可是回味一下剛纔站的滋味實在太難受。我正猶豫着，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝着聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬着頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀髮，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很乾淨，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的——腳上，奇怪!他怎麼一點反應都沒有。
這時，車上的喇叭響了，“xxxx醫院到了。”我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，他的腿是那麼僵硬。啊!原來是假肢。我驚呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。
這件事雖然已經過去了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂於助人來做爲培養個人品格的標準。”
國小難忘的作文600字 篇3五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。是呀，去一次黃山是我最大的心願，而就在去年的暑假，我去了第一次黃山，登上了第一高峯---蓮花峯。
初入黃山
初入黃山，一片風光秀麗，乘在大巴里，在盤山公路上，白雲飄飄，鳥兒啾啾。一片大好風光的景象，到了山中央，我不禁感嘆太美了！山中雲霧繚，隱約也可以看到那若有若無的連綿不斷的.山脈，終於我們下車了。
西海大峽谷
時間不早了，於是我們到了早已預定好的酒店。由於酒店離黃山景點之一的西海大峽谷很近，下午我們決定去那裏了。
“撲嗵——”一塊碎石掉下峽谷，足足有幾秒鐘的時間才傳來了那深邃的迴音。我心頭不禁一震；完了，如果從這裏掉下去那我們不就可以“成仙”了？我們一步一的向下挪移過去。
，忽然走到了一座木橋，我抓住扶手，向下一望------啊，橋身下面是空心的！我膽戰心驚地踏上了橋“咚咚，咚咚——”腳踏起了死亡交響曲。我鎮靜了下來，手緊緊地握住那扶手，終於跨過了這一“鬼門關”，在欣賞那西海風景之餘，還鍛鍊了我的膽量，讓我做好了面對黃山第一高峯的準備了。
重頭戲；黃山蓮花峯
下着小雨，我們披着雨披，朝着蓮花峯走去，原先我是計劃好去天都峯的欣賞金雞叫天都的，沒想到剛剛錯過了4年一開放的時間，就換成去剛剛開放的蓮花峯了。
初登蓮花峯，我心中暗暗得意；嘿，這山峯爬上去還蠻簡單的嘛！到了後面路越來越陡了，扶手只在我腰邊，山路只能容的下一個人了。我一步一步地走着，忽然，意外發生了--我一個跌咧，險些葬身谷底。算我命大，剛好死死抓住扶手，後來我就不敢這麼大意了，我憑着堅強的毅力，終於到達了1864.65米的蓮花峯了，我心動極了，拍下了這精彩的瞬間。
黃山的景物還數不勝數……
每當看到那蓮花峯的照片，我都會想起這難忘的第一次經歷，想起了突破了重重困難，站到頂端的那一刻……
國小難忘的作文600字 篇4今天，在馮老師的帶領下，我們全班同學進行了一場別開生面、有關開卷是否有益的辯論會。
辯論會開始了，同學們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點是“開卷有益”；反方的觀點是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想：我方兵多將廣，對反方而言可謂敵衆我寡，我方佔有絕對優勢。
可是不能輕敵！第一回合，反方以強有力的辯詞和表現出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動權。
又經過了三個回合的脣槍舌戰，正方反方各執一詞，勢均力敵，比分被改寫成2比2平。
扣人心絃的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當先，直截了當地說：“據我瞭解，以前有一個小女孩全家去泰 國旅行。可天有不測風雲，突然發生了前所未有的巨大海嘯。這個小女孩剛剛閱讀了預防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認爲——開卷有益。”反方的鄭漢霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說，趙括熟讀兵書，卻只會紙上談兵，兵敗如山倒，是個常敗將軍，你也說開卷有益？！“孫燁文鎮定自若， 不緊不慢地說：“像趙括這樣紙上談兵的畢竟少數，真正由於看書而在危急時刻發揮作用的卻很多！”……
就這樣正方雙方你一言，我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當辯論正相持不下之時，正方軍團中殺出一將，此人正是陳啓航。陳啓航胸有成竹地說道：“諸葛亮 之所以爲蜀國做出那麼大的貢獻，就是因爲他熟讀兵書，精通兵法。所以，我認爲——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無力迴天。
最後，正方以3：2的比分險勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個道理：要想在辯論中利於不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識！
國小難忘的作文600字 篇5有人說：老師是辛勤的園丁！有人說：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人說：老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻於所熱衷的事業。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？
五年級的一次作文課，我寫了一篇自認爲是很優秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。
下課後，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次捱罵，我可是從來沒有因爲頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊！唉，師命難違啊！只好壯起膽子走了進去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲：報告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎麼這麼低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑裏藏刀吧！
只見老師從抽屜裏取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又溫和地對我說：孩子，知道爲什麼你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現使用不恰當的時候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？
我的眼淚在眼眶裏不停打轉，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：知道了！
此後，我真像老師所教導的去作了。在一個月後的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領獎臺上，我看見了老師對我投去的讚許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激盪，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！
國小難忘的作文600字 篇6生活中總有許許多多的“第一次”。其中，我最難忘的是我六歲時的第一次包餃子。
那天，我興致勃勃地從二樓像一陣風似的跑下了一樓，因爲今天要包餃子。
終於等到媽媽回來了，打開裝着餃子皮的袋子，把餃子皮放在了桌子上，我激動萬分地把原料拿出來，拿起刀，剁碎了餡，把餡放在一個盆子裏，用勺子慢慢地攪拌起來。我邊攪邊想：“不知待會包的餃子會有多少個呢？”
開始包餃子了。我先看着她們包，手腳還真麻利，很快，餃子佔了一半個盤子那麼多。我覺得挺有意思的，所以也很自信滿滿地拿起一塊餃子皮，拿勺子舀了一勺餃子餡放在正中間，用一隻筷子往碗裏沾了一點水，塗在倆邊的空着的地方上，然後封口。這個餃子像和我玩似的，口封不住。我乾脆用力一摁。結果，餃子的玩笑開得更大撩，口封住了，可是下面的“肚子”又破了。我連忙拿另一塊皮來“補救”，沒想到這餃子皮跟我過不去，這邊纔剛剛補好，那邊卻又破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地再拿一塊餃子皮去“補救”，雖然補好了，但是用三張皮包起來的餃子還真難看，它挺着個“將軍肚”，放在媽媽做得餃子旁邊還真不好意思。我很不服氣：“第二個一定要包好！”我暗暗下定決心。
我又拿起一塊餃子皮，放好餡，塗上水，這次雖然我用均勻的力去封口，沒想到又破了，我拿了另一塊皮去“補救”。補好後，又一個“將軍肚”出現。餃子皮包好後，媽媽將餃子們倒到沸水裏，住了起來。
十幾分鍾過去後，餃子煮好了，我揭開鍋一看，剛打開鍋蓋，香味便迎面撲來。細看，有的餃子像一葉扁舟似的浮在水面上，有的餃子在水裏“打滾”、“游泳”等。我嚐了一個，味道好極了。香味久久不散，噴出來的香味與空氣融爲一體。真是香啊！
在以後的歲月裏，每當想起這件事，我便覺得自己那個時候做的餃子很可笑……
國小難忘的作文600字 篇7每個人的童年都是美好的、有趣的、刺激的，當然，我也不例外。一回想起在沂水的地下畫廊漂流時，我就會感到十分有挑戰性。
暑假，媽媽帶我來到沂水地下畫廊。未到入口，就看見一條瀑布掛在洞口右邊。剛進洞口一陣涼風就撲面而來，頓時感覺涼爽了不少，與洞外夏日炎炎的天氣相比，就像進入了一個巨大的冰箱。
洞裏的光線比外面暗很多，我們拿着手電筒，小心翼翼的沿着洞裏鋪好的石塊朝前走。洞裏有着許許多多的石鐘乳和石筍，這些石鐘乳好像凝結成的冰，或大或小，形狀也各不相同。它們有的像站在懸崖上雄偉的老鷹，有的像長在遠古森林的巨大的靈芝，還有的像美麗的珠簾…...在五顏六色的燈光照射下，顯得格外好看。
走到畫廊的盡頭，就是漂流的入口了。我們將在這裏坐上皮筏艇，沿着溪水順流而下到達山低。等待漂流的人很多，我在混亂的人羣中心裏七上八下的，我不停的問媽媽：“漂流安全嗎?會不會像滑草那麼刺激呢?”“放心吧，沒事。”媽媽說。終於輪到我們了，工作人員先給我們穿上雨衣、鞋套，並將手機、照相機放進防水包，才讓我和媽媽踏上皮筏艇。
然後用力一推，我們便坐着皮筏艇順水漂去。
剛開始，我還真有點害怕，心想：水流這麼急，皮筏艇這麼小，會不會打翻呢?不一會兒，我的緊張感就跑到九霄雲外去了。原來這裏也有數不清的石鐘乳，水也比較平穩，就像是坐在小船上游覽一樣。我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。突然，一個大拐彎打破了寧靜，我們被卡住了。正當我們不知所措的時候，後面跟來的皮筏艇順勢撞我們一下，我們才隨波前進。
一路上的溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，皮筏艇帶着我們時而緩慢的漂移，時而像激流勇進一樣飛奔下來。激起的水花飛濺到臉上、手上、腳上，還好我們都穿戴上了雨衣和鞋套，不然我們就都變成落湯雞了。不久眼前光線慢慢的亮起來，皮筏艇也悠悠的漂到了一片平靜的水面上。擡頭一看，太陽公公正笑眯眯地看着我們，好像在說：“小朋友們，玩的開心嗎?終點到了哦!”下船後，媽媽問我：“子霖，刺激嗎?”“沒的說，媽媽，太好玩了!”
臨走的時候，我戀戀不捨地回頭望了幾眼，下次我還想來玩漂流呢!
國小難忘的作文600字 篇8在多姿多彩的日常生活中，任何事情都會有第一次，如第一次
學騎自行車；第一次洗碗，第一次演講……而第一次和麪卻給我留下了深刻的印象。
記得那是一個幽靜的傍晚，媽媽準備晚上吃麪，便拿了一個盆和麪。急性的我看到了媽媽要和麪，便以最快的速度跑到廚房，眉開眼笑地說：“媽媽，您辛苦了一天那麼累，來來來，快坐到椅子上休息一會兒吧！”沒等說完我就從媽媽手裏搶過面盆放到櫥櫃上，把媽媽小心翼翼地扶到椅子上。媽媽慢慢地坐了下來，疑惑地問：“你個小鬼想幹什麼呀？”我笑嘻嘻地說：“我來……幫你……和麪吧！”媽媽莞爾一笑，欣慰地說：“看來我女兒長大了懂得幫媽媽幹活了，好的，媽答應你，今晚女兒和麪。”收到媽媽的指令，我迫不及待地跑到廚房，打了一杯溫水，準備好面盆。開工了，我像個和麪的高手一樣把白開水嘩的一下倒入了面盆中，然後不慌不忙地把手伸進面盆裏，在盆裏使勁兒的揉啊揉。這時，一個巨大的困難攔在了我的前面：就是我加的水好像有點兒多了，麪糰快要變成麪糊了！我一動不動地站在那裏，呆呆的看着我的“麪糊”，不知所措了。我沮喪極了，如果媽媽發現了會不會責怪我呀？可是不告訴媽媽又能怎麼樣呢？我的心成了一團亂麻。忽然媽媽輕輕地走了過來，撫摸着我的肩膀，語重心長地說：“怎麼不和麪了？”我低着頭悄悄地說了一句：“還是您和吧媽媽，我不想再和麪了。”媽媽皺了皺眉頭，一本正經地說：“怎麼，遇到這點困難就要退縮？加的水多了可以再放一些面啊，你做事情還沒有做完怎能放棄呢？加油！媽媽相信你一定會和好的。”我點了點頭，麻利地拿起盆又去加了一些面，再一次開始揉……奇蹟發生了，一個胖嘟嘟的麪糰竟然誕生在我的手中！我高興地把我的傑作拿給媽媽看，媽媽露出了滿意的笑容，還爲我豎了大拇指呢！我得意揚揚地拿着麪糰到處炫耀，家人們都覺的我很棒！
這就是我的第一次，難忘而有意義，從中我懂得了做事情要堅持到底，不能半途而廢。
