在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國小四年級優秀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小四年級優秀作文 篇1
寒冷的冬天已經過去了，我們又迎來了暖春三月。但是，在這萬物復甦的季節，家鄉卻下了一場春雪。
雪是從第一天的晚上開始下的。經過一夜雪的洗禮，家鄉就成了一片銀白色的童話世界。放眼望去，遠處的山、房子好像披上了一件白色的厚厚的外套，顯得格外精神。近處，樹像戴上了一頂雪白的帽子，又像圍了一條潔白的圍巾。地上白茫茫的一片，像鋪上了一塊又大又白的地毯。輕輕地摸一摸雪，很柔軟；再用力一攥，雪馬上變成雪團了。聽一聽，“沙沙”--那是雪落在地上時發出的聲音；“滴嗒滴嗒”—那是樹上的`雪融化掉下來的聲音；“咚、嘩啦”—那是房頂上的雪掉下來的聲音。
最有趣的，當然是孩子們玩耍的時候了。孩子在雪地上堆雪人、打雪仗、刻雪雕……玩得不亦樂乎！我和同學們也找了一塊雪，仔細端詳一番，像什麼呢？汽車、母雞、還是帆船？哦，用它做一條金魚一定很好看。我們仔細地打磨、雕刻，不一會兒，一條活靈活現的小金魚就刻好了。我們高興地把小金魚拿在手裏又蹦又跳。
國小四年級優秀作文 篇2
當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什麼顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的'，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！
當我還沒有見過大海時，我想，大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲。
我的想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。
國小四年級優秀作文 篇3
教室，是我們一生中不可缺少的，我們可以在那裏學習知識。但你有沒有想過——有一間“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
當你站走到教室門口時，門會自動識別身份並打開，進教室後，機器人會通過掃描檢查作業完成情況，如果沒寫或沒帶，它的警報系統會一直響，提示你作業沒寫完，直到你把作業寫完爲止。坐到座位上後，把書包放到相應的位置，按下桌子左上角的`紅色按鈕，你的書包就會被收好保護起來；上課準備前，按下桌子左上角人綠色按鈕，課桌右上角的出口處就會像運輸車一樣把你這節課需要的課本和學習用具自動放到桌子上。教室裏的椅子是用海綿製作的，如果你在上課時做小動作，它就會自動震動，提示你要注意聽講；如果你在上課期間犯困或睡覺，椅子就會給你一下刺痛，讓你立馬由昏昏欲睡變得專心致志；如果你的坐姿不端正，它也會有一下刺痛，時刻提醒着你。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，你按下桌子左上角的黃色按鈕，書包就自動出來了；等教室裏空無一人時，機器人就會開始打掃教室衛生，並開啓消毒系統，最後電燈和空調也會自動關閉。
看！這就是我想象中的“神奇教室”，怎麼樣，是不是很酷啊！
國小四年級優秀作文 篇4
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛、聰明。長着一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園裏玩，我看見了我愛完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會兒，弟弟玩膩了，就突然走開，接着，我就摔了個狗啃泥。我摸着我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓斥他，他看到我要訓斥他的樣子，低着頭說：“哥哥我錯了。”看着弟弟這悔過自新的樣子，我也就不生氣了。
我的`弟弟還是個小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會忘記時間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經過書店，他心想：時間還早呢，我還是看會書吧，醬油還是等一下再去買吧！過了幾十分鐘，媽媽見弟弟這麼久還沒回來，就讓我去找找，我知道弟弟這個小書迷肯定是在書店裏看書，我就去書店裏找，不出我意料之外。他正在細細的品嚐着書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應過來，依依不捨地放下他的寶貝書。
這就是我的弟弟，一個淘氣、可愛、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
國小四年級優秀作文 篇5
每當《懂得感恩的我》這首歌在耳邊響起，我的心中就不禁泛起絲絲漣漪，想起舞蹈班新學期拍賣會上的那一幕。
那是我天天盼望着的時刻。學期開始時，舞蹈班陳老師答應我們在新學期的第一天舉行拍賣會，用我們平時因爲表現出色而獲得的獎票換取拍賣的獎品。
“拍賣會開始了！”只見陳老師兩手拎着四大兜獎品面帶微笑地向講臺走去。我手裏緊緊攥着厚厚一沓獎票，都握出汗了。那每一張獎票都是我攻克個個舞蹈動作的見證，都凝聚着我辛勤練舞的汗水。“吳佳怡，你得的獎票最多，你先挑。”聽到老師的'招呼，我趕緊上去準備挑選一個自己最喜歡的玩具。咦？這個叫海王星的小玩意兒竟真有一百零八關，一定非常有挑戰性，我拿着它越看越愛不釋手，立刻決定用獎票把它拍到手。
可就在我即將把獎票遞給老師的那一瞬間，我不經意地發現桌子的角落有一串手鐲，那是一串由七顆精美的橢圓形的珠子串連而成的手鐲，精緻極了。我想到了媽媽去年培我去北京打比賽時丟了自己的手鐲，就在這隻手鐲和海王星之間猶豫了很久。但最後我還是決定用所有的獎票換下這個手鐲。
旁邊的同學都驚呼：“哈！吳佳怡竟然選了那麼美的手鐲。”我跑到媽媽身邊把手鐲給媽媽戴上。
我滿懷感激地說：“媽媽，這是我給您的禮物新學期，我愛您！”
此時此刻我的心也和媽媽的心緊緊地貼在了一起，教室裏響起了熱烈的掌聲，我也幸福地笑了。
