在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
冉老師留在我心中的印象
在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師－－冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的'第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把冉老師的鼓勵化爲動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏！
老師的作文 篇2
在我的印象裏，有許許多多的老師讓我喜歡，但讓我最喜歡的一位老師是教我們英語的周翠周老師，因爲她是教英語的，所以我們親切地叫她miss zhou。
周老師一頭烏黑的直髮，黑溜溜的.大眼睛，但美中不足的是金字塔的鼻子上架着一副眼鏡。
周老師非常關心我們，她往往把許多的愛灌注在我們身上，且很少與家人見面。記得有一次，我們班的吳炫青同學沒錢的訂報紙，周老師二話不說的給了吳炫青同學交了報紙費，周老師這樣的行爲讓我們感到很溫暖，更是讓吳炫青同學感到溫暖，周老師說着沒什麼，大家都是一個集體，哪位同學有困難了，大家可以一起解決!
還有一次，我們班的一位男同學跌傷了，讓我們不知所措，周老師卻熟練的幫那位男同學小心的包紮，動作是那麼的熟練!
這就是我最喜歡的老師，一位給學生溫暖，樂於助人的好老師哦!
老師的作文 篇3
口頭禪爲“Very good！”和“我的同學嘞！”的體育老師方老師，愛給我們講體育理論，開學第二節課給我們上了整整一堂體育理論課，馬拉松是怎麼來的，田徑項目又有哪些哪些，講得繪聲繪色。半堂課過去了，我開始數有幾個同學趴到了桌子上，有幾個同學眼巴巴地望着窗外的`操場。
後半堂課，方老師向我們提問：“怎樣纔能有好的衛生習慣？”沒有一個同學舉手，當然也沒有一個同學閒着，個個聊得熱火朝天。方老師見狀，一拍腦門，有了法子，說：“那好，請講話講得最熱烈的同學來回答。”
方老師，您真不愧是教體育的“語文”老師，成功地把體育理論灌輸到我們腦子裏，這個稱號非您莫屬。
老師的作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
記得1年前，我剛進學校的大門那一天，是您面帶微笑的把我迎進了教室裏的大門。您當時對我說了些什麼，我記不清了，但是，您那溫和的目光和親切的笑容，卻深深的印在我頭腦裏。
一連串的日子過去了，在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀 “A,B,C……”學會了算1加1等於2，學會了寫字，學會“愛祖國，愛人民。”
在課堂上，您是老師，在課外上，您是“大孩子。”您教我們唱歌、做遊戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣親切。
記得一開始，我膽子小，有一次上語文課，您提了一個問題。同學們都爭先恐後地舉手，我也想回答，可是，我又不敢，低着個頭，心想：老師不要叫我，千萬不要叫我。不過，您還是叫了我，同學們的目光“刷”地一下落到我的'的身上，我的心裏慌極了，頭一直不敢擡起來，心“怦怦”直跳，生怕您生氣。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我，還說；“不用害怕……”
祝您天天開心！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年xx月xx日
老師的作文 篇5
我的手心滿是汗水。
看着面前的試卷，我有些不知所措。這張試卷上的80分不是一個盡人意的分數，但這不能成爲我坐如針氈的理由。試卷上有一道錯題，然而上面並沒有顯目的紅叉——顯然，它幸運地沒有被老師銳利的`目光“臨幸”。
改，還是不改？
改吧，這次考試是要錄入檔案的。我拼命勸着自己。我瞄了一眼同桌，她正在認真地改着試卷，教室裏的人也因爲考試成績的發佈，或興高采烈，或仰天長嘆，或黯然神傷。
沒人注意到這裏。
想到這，我的手似乎不聽使喚了，鬼使神差般抓起筆迅速把答案改了過來，然後把試卷扔到了桌洞裏。我再次瞄了一眼周圍的人，並沒有什麼異樣。我知道我成功賺得了我不該有的分數，可是心情，沒有想象中那麼美麗。
“嘿，老師叫你拿着捲去辦公室。”課代表放大的臉突然出現在面前。
我耳朵裏頓時哄了一聲，一霎間，心沉墜得像灌滿了冷鉛，腳如同生根了一般，將我困在位子上無法逃離。怎麼辦？我會不會露餡？還是老師已經知道我有題批錯了？可是我已經改過來了啊！
我腦子裏頓時像有一千隻蜜蜂，發出令人昏聵的“嗡嗡”聲。“怎麼了？快走啊，老師等着你呢。”耳邊響起課代表催促的聲音。
“哦，哦，知、知道了。”
我在走廊上一步一步地挪着。
“報告。”我聲音小如蚊蠅。
“哦，是你啊，進來吧。”
我輕輕把門帶上，看到老師正溫和的看着我。我把試卷遞給她，儘量控制自己微微顫抖的雙手。她拿過卷子，眼睛似乎有意無意地瞄着我改過的那道題——至少在我看來是。
空調開得大了，有點冷。我想。
她慢慢的把試卷放下，“這次考試爲什麼發揮失常？80分並不是你應得的成績。”
我的臉霎時爆紅，我知道我曲解了老師的意思，但我還是控制不住自己。
這80分，的確不是我應得的成績。
她見我沒有反應，頓了頓，又說道：“老師叫你來不是爲了批評你，只是這個分數，於我心中的你並不在一個水平線上，你應該做的更好，但無論如何，你都是老師的驕傲——你明白嗎？”
我不知道我是怎麼走出辦公室的，我只知道我的腦海中一直迴響着老師的這段話。
我無地自容。
“哎，老師叫你幹嘛？沒批你吧。”課代表關心地問。
我微笑着搖搖頭。
“對了，剛剛的試卷我有一道題批錯了，回頭幫我把成績改過來。”
“啊？”她有點沒反應過來。
我又衝她笑了笑，轉身走了。
正是初春時節，窗外風景獨好，隨手截一段便可成詩成畫。
這裏，花開正好。
老師的作文 篇6
暑假剛過，我們迎來了我們的新一位數學老師，這爲數學老師可是個大帥哥哦!
他剛來就請我們做自我介紹，同學們也不害羞，大大方方的告訴了老師，後來，他也進行了自我介紹，他說他叫範xx ，他讓我們叫他範老師，當然，後來我們混熟了之後，有些同學開玩笑的叫了他 範總。
呵呵，說起我們這位老師啊，他可是個數學高手，我們班的數學特別不好，所以很多老師教了我們都頭疼，而和這個老師在一起學數學時，學習氣氛相當好，可能也是因爲他長得帥，拉近了我們之間的距離，我們都喜歡和他在一起討論問題，嬉笑玩耍。每次有不懂的`問題，我們總拿去問他，他總是看一會就懂了，讓我們十分崇拜。
我們的這位老師不僅陽光帥氣，人長得也很高，所以他也擔任了我們的體育課老師，每次上課他叫我們跑步，總會和我們一起跑，爲我們的枯燥的跑步添了些許活力，有時候，他還會叫我們蛙跳，我們女生總會仗着和老師關係好討價還價，老師總是對我們很好。
這樣的老師，你們羨不羨慕呢!
老師的作文 篇7
今天我認識了一個看起來亭亭玉立的女老師，但她實際是一個超級搞笑的老小孩兒。她姓彭，名大頭，是我三年級時的作文老師，我二年級時的作文老師叫彭小頭，他倆不止名字像，長相、性格都特別像，我都有點懷疑她們是雙胞胎了。
彭大頭老師身高差不多一米六左右，皮膚黃黃的，嫩嫩的，我想我們中國人應該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦，大概120斤左右。她的頭髮總是亂糟糟的，像個鳥窩，她如果生活在野外，肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭髮當成一個現成的鳥窩的。彭大頭老師的額頭高高的，有一點點突出，她的`額頭可光滑啦，在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛，而且還是那種斷斷續續的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄，有時還淘氣地把眼珠子一轉一轉的，有點像狐狸出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡，她只是想臭美一點，把眼鏡放在家裏戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大，可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的，被她那一頭亂七八糟的頭髮擋住後就更難發現這對小耳朵了，必須仔仔細細地觀察好幾分鐘才能發現這它，我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。
彭大頭老師應該是最喜歡穿休閒一點，鮮豔的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮豔的長裙，還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。
老師的作文 篇8
今天，我們來到了學校。我剛進教室的門，就看見漂亮美麗的.語文老師——王老師與往日不一樣了。原來的馬尾辮不見了，現在卻成了一頭捲髮。看着和藹的老師，我有點不認識她了，我覺得變了髮型的老師比以前更漂亮了。
上完了第一節課，該上數學課了，數學老師一邁進教室，我們都目不轉晴地盯着她看。我驚訝地看着她，她的馬尾辮也不見了，而且一頭的黃髮現在變成了一頭烏黑烏黑的頭髮，像瀑布一樣披在肩上，可漂亮了！
今天怎麼了？兩位老師的頭髮怎麼都變了，變得比以前更漂亮了。
