【精選】我的老師國中作文集合8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師國中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

說起我的好老師，在我的腦海中立馬就出現了我一二年級的老師——王柳香老師。

王老師不胖不瘦，中等身材。彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛溫柔地看着我們。在我們聽話時，便用讚賞的目光向我們投來，像是在說：“你們真是太棒了！”當我們犯了錯時，便用嚴厲的目光望着我們，好像在說：“下次不準了！”王老師的臉白裏透着紅，上面寫滿了慈愛。她的頭髮金黃金黃的，像是被太陽染成的，美麗極了！王老師文學淵博，教學十分有經驗。只要我們哪裏有什麼不會的，立刻就像一位善良慈祥的母親一樣耐心的把我們教懂爲止。

我們的王老師呀，可以算得上是我們的“新媽媽”。因爲她每天都爲我們奉獻着。有一次晚上，一位同學嘔吐了，她當時急的像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙帶着他朝醫院走去。附近的小診所都關門了，王老師二話沒說，帶着那位同學走了很遠，直到醫生爲那位同學掛了吊水，王老師才長長地舒了一口氣，露出會心的一笑。王老師教導人也很有一手。在我上二年級時，我因爲脖子上有一個疤，而感到非常難過，有時還不時把衣服往上拉一拉，生怕別人看見笑話我。細心的王老師注意到了，並沒有直接找我談話。而是在一天做廣播操時，小聲的對我說：“顧斐然，你個子高，成績好，應該不會被一些小小的困難嚇到吧？”“對！”我毫不思索地說。然後王老師便又說：“哇！你脖子上是什麼東西呀？”“這是小時候燙下來的疤痕。”我不好意思地說。“哇！好漂亮，像一朵花兒，很帥氣，很有霸氣，怪不得顧斐然各方面表現都好，因爲有這一朵幸運的小花相伴。”聽了王老師的話（雖然我知道那是王老師在鼓勵我），我從此就不再那麼不好意思了，走路都挺直了胸膛，做什麼事都很有自信。

我真的很想說一句：“謝謝您，王老師！”

國中，是一個新的開始，讓我們在國中生活這個新的起跑線上做出一個完美的衝刺，國中的老師是一絲絲溫暖的陽光，溫暖的照在我們每個人的心裏，而使我受益匪淺的一位老師，就是我們的數學老師——雷老師。

雷老師是一位兢兢業業的老師，有時和藹可親，有時發起火來會超出你的想象，但他不管是以哪一種方式對你，他都是時時刻刻的爲你的前途着想。

“上課!”“起立！”“老師好！”我們像往常一樣上着這節數學課，看着老師拿着幾張導學案，很嚴肅的說了起來：“孩子們，我們的每一張導學案上幾乎都是重點，只要每一張導學案上的題會了，那麼這堂課你自然而然也懂了，不管你會還是不會，你應該把你的想法結合這節課的重點寫上去，不管對與錯，只要你寫了就行，千萬別交白卷！”這是我第一次見老師發火，他在給導學案寫的不合格同學髮捲子的時候，說話的聲音如雷聲，變得不像原來的雷老師。我看到，他眼裏閃過了恨鐵不成鋼的神情。他的眉毛緊緊地皺着，繃着鐵青的臉，手裏的卷子不停地翻騰着

“這些題都講過了怎麼能不會！”看着他邊髮捲子，邊嘆着氣，一連的搖着頭。

剛纔雷老師雖然發着火，可一站在講臺上卻是聚精會神的講題，老師講的課很好，大家都聽得興致勃勃，如同觀看了45分鐘的逗人小品一樣，雷老師平常待人和藹可親，一般他給你講題是很溫柔的，老師的面部表情是很豐富的，他給你講笑話而他卻不笑，一直嚴肅着。

這就是我的數學老師，他兢兢業業讓我們十分佩服。

老師您們辛苦了!

我的英語老師並不是我的班主任，但她也並沒有因爲這個而更偏向於她的班級，相反，她總是一視同仁。

英語老師帶着一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時說話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧;老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的……但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。

我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上(在這裏說一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那麼多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天後的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今後一定要更加發奮學習。

當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業，要知道平日裏老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的。可是那天，也是因爲我的一些失誤，作業有些未完成的沒有告訴老師(再說句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因爲怕得罪人，所以.....可是，世界上哪裏有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，並跟着他們被多佈置了幾遍作業。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學。可是我卻是因爲怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今後我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心爲同學服務，所以，這也應了一開始我就說的話，老師對一切同學都是一視同仁的!

這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，爲同學着想，一個真正讓我心服的老師!

學。

在我的國中生涯裏,擔任語文這門學科的是劉老師，在和劉老師相處的這一年多的時間來看，我不得不感慨劉老師帶給我的教育是多麼的重要。

劉老師，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮膚有點黑，戴着一副眼鏡，鏡片下的兩隻眼晴顯得炯炯有神且銳利，不得不說，這對眼睛使劉老師親切中又添了那麼一點兒嚴肅。

記得有一次，我們在上思想品德課，老師在講臺上津津樂道的上課，同學們在下面有的看書，有的做作業，還有的講悄悄話......實在有趣極了。我呢，實在無聊，便提議和同桌換座位，這樣，我坐在靠窗的位置上就可以方便看課外書了!再說老師也不會察覺，真是一舉兩得啊。

正當我眼睛看得有些發酸，想偷偷地望向窗外看看風景時，劉老師竟忽然出現在窗前，這着實把我嚇了一跳。只見劉老師的一對眼睛緊緊的盯着我，眼光中似乎帶着些責備，又好像帶着些失望，神情嚴肅的望着我。我打了個寒戰，再也受不了老師那嚴厲的目光，頭一低，手裏的課外書已掉在了地上......

事後，老師找我去談話。依舊是那對眼睛，這次卻笑眯眯的望着我，頓時，我的臉紅了，下定決心以後再也不敢在上課看課外書了。劉老師還告訴我，現在的思想課已經涉及到法律，我們要好好學才行。

平常，劉老師可是非常貼心的，在我們每天緊張的學習生活中，劉老師會經常帶我們去操場上活動活動，或者在班裏搞些別開生面的活動，愉悅我們的身心，每每此時，同學們的笑聲合着老師那對愛笑的眼睛就組成了一道亮麗的風景。

老師的目光總是陪伴着我們，時時教育着我們，不過，我希望永遠都能看到老師那對愛笑的眼睛!

雖然我離開母校已經6年了，並且這6年裏我再也沒見過她，但是我時常會想起那位對我有些寬容，又有些嚴厲的班主任，並且，在我心裏始終有一份說不出的感激，還有一份愧疚……

那年我14歲，父母爲了我能接受到好的教育，便在調兵山買了新房子，只有我跟母親住在這新房子裏，而父親還是居住在大明的老房子。由於國小要升國中，我居住區域的學生都被分到了調兵山第三初級中學，我很開心，因爲三中是在當年全市會考裏，升學率排名第二的學校。當然這並不是我所擔心的，因爲當時我也算是個好學生。

記得返校的那一天，我隨着人羣走進了一年四班，我知道，從今天起這屋子裏的所有人都將是同我走過未來三年的同學。雖然教室裏亂哄哄的，但我坐在教室裏感覺非常緊張，一切都是新鮮的。我當時就非常急切的想看看我的班主任是教什麼的，當然也想看看她長什麼模樣。大概有十分鐘吧，從門口進來一位戴眼鏡的年紀輕輕的老師。坐在前排的同學開始議論起來說：這就是咱們的班主任。這時全班同學都議論起來了……老師敲了幾下黑板，班裏才安靜下來。她說：“我先做個自我介紹，我姓高……”便隨手把她的名字寫在黑板上：高飛，“我教數學，以後三年我將陪着大家一起度過，下面，由同學們分別上來做個自我介紹，讓大家初步有個認識。”我當時很內向，還有點緊張，坐在後排所以根本沒注意到班主任的模樣。我在下面準備了簡單的自我介紹，當然這些年過去了，我緊張的走上臺，也忘記了都說了些什麼。

第二天，是正式開學的第一天，我坐在班級的角落，才仔細的看清要跟我三年的班主任：她個子不高，不到160，穿着一身很正式的禮服，身形略有些胖，帶了一個藍色框的眼鏡，梳了一個馬尾辮，當然很年輕，看上去26、27的樣子。她的第一節課並沒有教學，而是說了一些課外的話題，她說：你們這批是我任教以來帶的第一個班。隨後她重新介紹了她自己，我印象最深的是，她開玩笑的介紹了她的眼鏡，她說我帶的這個是近視鏡，絕對不是裝飾品，當然你們也不允許，她說我上學時喜歡吹口哨，還能吹出歌曲，但是我後來知道了，作爲一名學生，這是不應該有的行爲，我也是從你們的年齡過來的，所以我理解你們，但是希望你們清楚自己該幹什麼，不該幹什麼。還有一點，以前我的學生習慣在我背後叫我高姐，雖然我們年齡相仿，但是我不希望以後誰這麼稱呼我。聽過班主任的這段演講，我感覺我遇到了一個非常有個性的班主任……

一個月的時間很快過去了，第一次月考模擬考試成績下來了，我很緊張，但我還是考得了語文、數學全班並列第一，只是英語考了76分，那是我第一次被叫進班主任辦公室，她看看我笑了說：“英語怎麼搞的。”我沒敢說話。她隨後把我領到英語老師面前說：“這是我班學生，哪科都好，就英語差，以後多“提溜提溜”他……”

很快要選班級幹部了，大家都在議論，而我沒有那些心情，我當時很內向，在班裏更是很少說話，大家想當什麼的都在給自己拉票，我只是一聲不響的'做我自己的事。週三的班會上班主任特意拿兩節課時間選班幹部，當然很民主，自己推薦，並由大家投票，大家紛紛的把自己的名字寫上黑板，而我只是若無其事，像看熱鬧似的。當大家把所有的班幹部下邊寫滿人名的時候，老師在學委那欄的最後，寫下了我的名字。當時我的名字很扎眼，是黑板下邊單獨的一行。我感到自己臉上有點發燙，後來我很幸運的把另一個女生PK掉了，就這樣我當了三年學委，後來我想了想，原來我班的男女生比例失調，男生衆多，所以贏得了大多數男生的支持。

從那以後，在班裏52人中，我的每次成績從未跌出前六。在大家眼裏，我是一個非常老實的小孩，所以班主任對我也很溫和。

直到我上八年級下半年，由於家中的某種原因，母親得了一種很可怕的病，我開始變了，變得每天思想漂浮不定。那段時光太可怕了，我幼小的心靈真的承受不住，整整一年的時間裏，我無數次從夢中哭醒。這一年時間，我的成績也隨着思緒一點點低落，英語成績更是爛到讓我痛恨的地步。

班主任多次找到我，課間或自習便把我叫到她辦公室背英語課文，會背後她來考我，我當時非常害怕她在班裏喊我的名字。此後，班主任對我的態度已不是那樣溫和，而是非常嚴厲，嚴厲的讓我有些害怕。她多次在我面前講她上高中時的同學，最後考出一個清華、一個北大，而她只是個師範生，她告訴我學習是給自己的，連自己都放棄了，誰還能幫得了你。

最後我還是辜負了她，我的英語已經病入膏肓，我知道一切都晚了。班主任多次要找我家長，而我的家長遲遲沒有出現。有一天她把我叫到她辦公室，但沒有讓我背英語課文，她說：“我以前的一個學委，他在會考頭半年成績下滑的非常快，經過努力補救，到最後會考還是差了3分沒考上，但他很要強，復讀了一年，結果考了很高的分數。你不打算考高中了嗎？”我低着頭不敢吱聲，只是聽她在說。“你不考高中你以後要幹什麼啊！”，她把書狠狠的從辦公桌上拿起摔下，我知道她真的發火了……

會考的日期如沙漏一般，在黑板上一天一天的減少，我的技校考試也結束了。因爲會考前要放一天假，臨會考的第二天，也就是九年級在校的最後一天，放學了我緩慢的收拾東西，想在這教室多停留一些東西，同學們紛紛跟班主任告別，告別這三年的光景。班主任走到我面前說：“趕緊走吧！以後別讓我在大街上看到你。”我勉強的笑了笑。“咱班我最擔心的就是你啊……”。

那是我們最後一次見面，後來我上了技校，聽說上高中的同學都回去看過她，而我沒有，我不敢面對她，害怕看她那雙對我充滿希望的眼神，害怕我是她的學委……漸漸地我的愧疚感強烈壓上心頭。上技校的第二年，我終於鼓起勇氣去見她，我有好多話要對她說，說一聲感謝、說一聲對不起……

當我到學校找她的時候，原來教我的老師說，高老師考研後隨丈夫去了天津，電話也更換了號碼。我真的很愧疚，這將是我作爲學生一生的遺憾，我多想說一聲謝謝，感謝高老師當初您對我的嚴厲，對我的寬容。學生對您的感激之情表達的太晚了。在我心裏，我將永遠會記住那個，戴着藍色框眼鏡的年輕的有個性的高老師……

不自覺地，去了教師節。看着高中弟弟和妹妹到國中來看他們的母校教師，我也想到他們的國小教師。雖然只有幾個月沒有見面，我們現在的班也很不錯但是國小老師聲音和微笑經常浮現在我面前，我不知道我們的老師或老師李如前：圓臉，明亮的眼睛和黑色的頭髮;我希望每天努力工作，不要繼續減肥，畢業前，寺廟不要增加白頭髮。

我相信無論我們班上哪個班，都會清楚地記得國小語文課給我們無數的快樂。一次，由於某種原因，三種語言班緊緊相連。主班上的三個班級只是舒拉到地獄，但有些學生看到，李老師只是一個神祕的微笑的語言課，我們是沮喪的，但誰認爲這是三個困難的教訓。當時，我們正在學習第二十二課的命運的挑戰老師將受到比賽雙方的主題。學生們被動員了一次。兩個學生和激烈的辯論和競爭，連同老師的 評論和評分，三個語言課程在gusto。爲了上課，學生幾乎不同，不願意下課，想繼續上課，永遠上下。

李老師不僅將語言知識和活動緊密結合在一起，而且通常學生也非常關心。有些學生在中午午餐時不打飯，李老師會毫不猶豫地讓學生吃飯;有些學生生病，對學生回老師後，李總是提問，總是關心學生;有些學生在戰鬥，她沒有盲目詛咒，但用通常的語氣來問真相，然後在勞動中作出合理的決定，她並不總是命令，但是與我們一起幹，不管學生會多麼累了她的行爲和幽默的語言來鼓勵他們。

有時候，李會變得非常激烈，主要是因爲學生懶惰，不能完成操作造成的。其實我有一個很討厭的老師李，但這只是因爲我的臨時叛逆的原因。我也拼命地背後的學生們說她的壞事。但學生有時嘴很快，突然讓老師知道。有一天，突然 然後老師正在找我。我認爲老師會報仇，我罵飯。所以我試着爲自己歡呼，但誰知道，這一次，超越了我的期望。老師告訴我讓我教她一些關於輸入的知識，然後認真地跟我說話。李是這樣一個人可以足夠解決憂鬱的快樂的人。

畢業考試後，李也組織我們在西餐廳舉行畢業會議。那一天，在我們面前展示的是一個多才多藝的老師李，她和我們一起唱歌，一起跳舞，我們進行了徹底的狂歡。看着老師的前面，我有各種不愉快的時刻都解決了，我想李真的喜歡我們的母親

今天，老師段，我想你可以馬上看到親愛的老師李，我的心有一個非常快樂和快樂。

在我的國中生活中有兩位語文老師。一位善良正直，但是才學方面不如後者——另一位大約算得上是博學多識，可是品德方面卻有着抹不掉的污點。這兩位都不屬於德才兼備的類型，但如果一定要選擇孰優孰劣，或許還是前者更能達到爲人師表的效果吧。

第一位老師姓劉，年齡不大，大約30多歲。她對學生一視同仁，無論是什麼樣的同學她都認真而耐心對待。不過在講課方面她就沒有太多的亮點。稍稍有一些照本宣科、平淡無奇的感覺，講課沒有很突出的特點。不過我記得有一次劉老師在講公開課的時候，因爲緊張而讀錯了課文當中的幾個詞，可以看出她當時稍微有一些窘迫，但就在朗讀結束以後她立刻想出了對策，向同學提問，要求同學找出剛纔她讀錯的地方，這樣就形成了很好的師生互動，而且也掩飾了自己讀錯字詞的尷尬。

第二位老師姓賀，大約有40多歲，是當地有名的名師，省級特級教師，並且在國中老師中很罕見地擁有博士學位。她講課幽默風趣，自成一格。當學生在題目面前猶豫不決磨磨蹭蹭的時候，她會大喊一聲：“速度！”當班級裏紀律不好吵吵鬧鬧的時候，她會吼一句：“不要聒噪！”她還會用一些生動形象的順口溜串聯起知識點，讓大家更容易記憶。

賀老師的業務能力可以說基本是無懈可擊，無可挑剔，但是品德上就不一樣了。她很明顯偏向於一些家裏比較有權勢的學生，或者是平時願意巴結討好她的人。無論是上課提問的時候還是平時講解作業的態度都如此。還有一次某一位同學語文成績進步很快，這位老師表揚他以後還追加了一句，我沒有向這位同學透題。這句話看起來就此地無銀三百兩了，很容易讓人聯想到她平時是不是向人泄露了考試題目。

由於業務能力出衆，又懂得巴結奉承，後者的生活確實也過得更好一些，只是我還是希望學校裏面像劉老師那樣的人更多一些。

他訓人從來也不帶個髒字，而且句句起到了畫龍點睛的致命一擊，讓你不得不服。他曾經笑談“唐宗宋祖只識彎弓射大雕。”他喜歡看《亮劍》，更喜歡唱《中國軍魂》，也只有他認爲秦始皇的殘暴與雄才大略才能統一中國，更喜歡寫文章。

他就是我九年級的語文老師兼班主任，他一米五左右的個子，胖胖的，笑起來總有兩個可愛的小酒窩。但他從來不笑，特別嚴肅，我們都叫他“TB”。因爲他姓譚，叫譚青松，中文綽號叫“譚棒”。這是他權威的象徵，對同學很嚴格。但他卻是我心中最有影響力的一個老師。我對他有一種特殊的感情，又愛又恨，主要表現在以下三件事上：

一天上課時，他讓我們用經筆做筆記，起到提醒的作用。而我和同桌說：“知道‘醒目’是甦醒的歌迷團嗎？”他拿着一根細竹條兒慢慢走過來，示意點我站了起來。

“對我的建議有什麼異議嗎？”揮揮手中的竹條兒，時不時在我眼前晃，一“啪”落在他寬厚的手掌上，又發出“啪啪”的脆響，我眼珠兒隨條兒時起時落，讓我心驚膽戰，我吞吞吐吐地說：“起…到了…醒目的作用。”“哦！原來是這樣，果然不謀而合。”他欣然的說。哈！老師有點兒開明，沒有打我，我則是又驚又喜。不知是我的機智使我躲過一次，還是他故意讓我。

當我取得了好的成績時，他卻用竹條兒打我三下，而且說：“你竟敢有力不使，你還可以突破的。”這真讓我才領會到了他讓我明白“心如止水，勝不嬌，敗不餒”的含義。

還有一次，我們早上到班遲到了，因爲寒冬七月臘月的，又在學校，怎麼能不疲憊，就遲到了幾分鐘。他把我們帶到了大操場上，給予處罰。“憑什麼處罰我們，您不有時也遲到嗎？”我們在心裏質問，而且還都翹着嘴，一臉不服氣的樣子。

“我陪你們跑！”他冷冷地說，“哈，一向不愛跑步的他，跑起來是什麼樣子呢？”我心裏瘋狂打鼓，這真是不幸中的一個最大的獎勵。他胖胖的，跑起來，一左一右，一晃一晃的，真活像個胖鴨子。寒風中，他嘴脣一動一動的，太可愛了。他搖晃的樣子，讓我很心痛。空氣中感覺到他氣喘吁吁的掙擰“聲音”，氏感動了，我震撼了。

我從此再也沒有遲到了。