在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我愛書法作文，歡迎大家分享。
小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地讚歎起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。
那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀着草坪，朝氣勃勃的小草挺立着身軀，吮吸着露水。我和媽媽到了書法培訓班，走進屋內，那些掛在牆上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。
剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我並不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學會了握筆。
接下來，就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：爲什麼總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練着。我想：我也不能落後！於是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來
功夫不負有心人，我辛勤的努力終於換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師誇，回到家，父母也誇，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦，方爲人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！
我愛書法作文2書法是我國的國粹之一，我從學習書法中改變了自己。下面請聽一聽我的故事吧：在五年級的時候，我開始喜歡去上網吧，不管父母怎麼勸我都不聽，常常把早餐錢都省下來拿去上網。有一次，我去網吧很晚纔回家，走在回家的路上我被兩個社會青年給打劫了。回到家後，我對父母說明了被打劫的經過，父母說：“只要你以後不去網吧就不會有這樣的事發生了。”
第二天到學校，我發現班上的於家鑫同學的字寫得很好看。我便上前問：“你的字怎麼寫得那麼好呀？”於是，於家鑫同學就把他怎麼把字寫好和寫書法得好處都告訴了我。聽完之後，我暗暗下決心，我也要把字練好。從那以後，我常常課間都不離開座位，在練習書法，慢慢地我從練書法中找到了樂趣。班主任韋老師知道以後，還借給我一本《書法家的故事》，在書中，我認識了許多書法家，知道了他們成材的經歷，這真是對我起了極大的激勵作用。在主題班會上，我還表演了課本劇《王羲之教子習書法》，在劇中我扮演赫赫有名的書法家王羲之，這更令我清楚的意識到，想要寫一手漂亮的書法，並不是一朝一夕就能寫成的，一定要勤學苦練。
現在我已經深深地愛上了書法，我想對大家說，書法真是一個能幫助人的好東西呀！告別了往日沉迷的網吧，走上了練習書法的道路，書法，我想大聲說：“我愛你！”
我愛書法作文3中國文化有很多很多，比如：地域文化、服飾文化、美食文化，分爲：書法、印章。、京劇、茶道、星羅棋佈等等。現在我對於中國書法產生了濃厚的興趣，因爲我參加了書法興趣班！
去年夏天，媽媽給我報了一個書法興趣班，我心不甘情不願地答應了媽媽。上課第一天，我皺着眉頭，噘着小嘴慢吞吞走進教室，坐在自己的位置上。老師走過來，他提起筆，開始教我們寫毛筆字，幾個規範的漢子出現在我的眼前。隨後，老師讓大家自己練習。我握着筆在紙上寫了起來，可是我怎麼也寫不好，字全部變成了歪歪扭扭的樣子。“誕生”在我筆下的字和其他人寫的字比起來真是“鶴立雞羣”！我皺起眉頭長嘆口氣。放棄的念頭在腦海裏越來越強烈，老師走來鼓勵我說：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹？字寫得不好看可以努力練習，不要灰心！”聽到老師說的話，我的心平靜了下來，字果然有了很大的進步。在這以後我每一天都會發奮圖強地練字，讓自己的字越來越好看，我也逐漸感受到中國文化的無窮魅力，相信中國文化會越來越強大。
中國文化的歷史十分悠久，中國的文化博大精深，讓我們一起傳承和發揚！我要儘自己的一份力量，讓中國文化的魅力更加強大，傳播到世界上的每一個角落。
我愛書法作文4中國的傳統文化人人都知道，象棋、舞蹈、武術等等。而我卻愛中國的書法。
“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”這是上個學期綜合性學習中的一句話，我早已背得滾瓜爛熟啦！每當別人問起，我就會搖頭晃腦地背起來。對啦，你還不知道我爲什麼喜歡上書法吧？彆着急，聽我慢慢道來。
我家樓下，有個老爺爺，他可喜歡練書法了。有一次，媽媽帶我去他家做客，我看見這位爺爺的房間裏掛滿了書法作品。其中，一個“龍”字引起了我的注意。這個“龍”字看起來瀟灑、奔放，活生生就是一條龍。於是我回到家，自己也拿起毛筆、紙來寫，可怎麼寫都像一條小蟲。我奇怪極了，於是便上網查找如何寫好書法的資料，無意間又看到了柳公權的《玄祕塔碑》和王羲之的《蘭亭集序》，我看後讚歎不已，便想模仿模仿，誰知寫出來的字歪歪扭扭，哪論得上什麼書法。我一氣之下，揮筆亂畫，將一個“武”字寫得亂七八糟，媽媽走過來，看到我寫的字，連連稱讚，我的頭上頓時冒出許多問號。媽媽說，這是狂草，草得越亂越好，只有把心裏的不滿全部發泄出來，這樣字纔會寫得有力，瀟灑。我聽後，心裏美滋滋的，便繼續練習。
我愛書法作文5“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過：“一個人的書寫着是書寫姿勢，往往可以丈量出一個人的幸福。”
在我小時候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。
相信不久的將來，我的字一定會越來越好，一定能成爲一名書法家，用自己的微波之力爲書法事業添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會中需要幫助的人。
老師的輔導離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。
記得，在幼兒園時，老師讓我們寫“1”，“2”時，我寫的歪歪斜斜的，來時罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點啊！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了國小五年級我才把字寫好，我的啓蒙老師說的'那句話，一直銘記在我的心中。
今天的我是一位五年級學生了，我的字也在逐漸的進步，雖然老師表揚我字寫有進步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因爲我還裏書法家遠着呢！
怪不得書法家的臉上一個個都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當一名鼎鼎有名的書法家。
書法家的字來源於自己的不懈努力，我要嚴格要求自己，爭取成爲一名書法家。
我將會用自己的行動成就我當書法家的夢想。
我愛書法作文6書法可以讓人修身養性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應了。
媽媽帶我到補習班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身後，媽媽親切地對我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦！”說完，媽媽把我交給了老師。
可能是因爲我年紀小，老師十分照顧我，可能是因爲我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因爲我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。
老師時常鼓勵我，耐心地教導我。在老師的精心指導下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的心靈裏除了激動，沒有別的了。
這一學期的書法課結束了。我捨不得書法老師，便懇求媽媽繼續讓我學習書法。媽媽說：“學無止境，你有了一點成績，那就繼續學下去吧。”
看着老師那揮灑自如的動作，寫下那麼漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當一名書法老師！我到現在還在練書法，我堅持着，就是想圓我心中的夢想——成爲一名書法老師，把我的知識傳授給別人。
練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法！
我愛書法作文7法並沒有多深的理解，因爲老師說我的字寫得很好，但不是班級最好的。於是，我就發誓：一定要練好字。
剛開始練字時非常辛苦。老師教我執筆時要“指實、掌虛、掌豎、肘起、身正”，我站在那裏寫，不到半小時就感到不僅手及手臂痠痛，而且還腰痠背痛。有幾次我差點放棄了，但是，在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我堅持了下來。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”經過這四年的練習，我的字越來越漂亮，曾經在兩次書法比賽中獲得一等獎，書法考級也過了七級。
我愛書法。在這四年的練習中，我不僅學會了寫楷書、行書、草書、隸屬四種字體，認識了顏真卿、柳公權、王羲之、孫過庭等書法家，同時也明白了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，才能練好書法。我明白了寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的某個筆劃不到位，那整個字的結構就會受到影響。一個字寫不好，那麼就會影響到整幅作品。
我愛書法，從最初的甲骨文，慢慢地變成石鼓文，發展到篆書，然後再到草書、行書、楷書、隸書……書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我一定要寫好書法，發揚祖國的傳統文化。
我愛書法作文8我是一個具有幽默感的小姑娘，今年十歲了，我的愛好是喜愛書法，愛唱歌，愛跳舞，是一個活潑開朗的小女孩。在家裏，我又唱又跳，爸爸媽媽誇我是個小才女，在學校裏，我每天笑眯眯的歡歌笑語，老師同學誇我活潑，可愛，性格幽默，我總愛給家裏或老師同學講笑話。
我的許多興趣愛好中，最喜歡的是書法。因爲爸爸媽媽總是對我說：“字是一個人的門面，字寫好了，長大可以當一名書法家，可是很有名的喲！”
二，三年級的時候，我的字寫的特別難看，時不時的就被班主任叫到辦公室批評。經過老師多次批評教育，具體指導，我每天回家練二十分鐘字，堅持每天中午在學校裏練十五分鐘字，就這樣，我的字寫得慢慢進步了。
有一天，我回家放下書包，剛準備去吃飯呢！媽媽說：“玉玉，過來幫我記一下這個菜譜，”我不慌不忙的走到媽媽身邊，細心的抄起菜譜來了。抄着抄着媽媽忽然大叫了一聲說：“哎呀，我還沒發現，我的女兒的字竟然寫的這麼漂亮。”我不好意思地說了句：“這算什麼呀！不是還哪麼難看嗎？”媽媽說：“不難看，比以前好多了！”看着我寫的字，媽媽開心的笑了，我也笑了。
我也想當一名書法家，可是，還不知道能不能當上呢！媽媽鼓勵我說：“只要天天堅持練字，你一定能成爲一名大書法家的！”
我真希望我的願望能實現。所以從今以後我要堅持不懈，更上一層樓，成爲新一代的書法家。
我愛書法作文9書法是源遠流長的一項藝術，它是中國的國粹，曾被評爲世界非物質文化遺產。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，爲湖筆，徽墨，宣紙，端硯最爲著名。
但是現在由於鉛筆、鋼筆等筆的出現，使得毛筆在平時很少被使用，只有一些書法愛好者的家裏纔有這些東西。爲了保護這一文化傳統，各地都成立了書法協會。書法在古代就是人們生活中必不可少的一樣東西，早在戰國時期，書法就已經出現。那時是用毛筆寫在竹片上的，後來寫在帛上的，所以又稱爲“帛書”，再後來蔡倫發明了紙，纔開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳的就有王羲之、顏真卿、柳公權、歐陽詢等。而我就是一名書法愛好者，我從二年級就開始接觸這個歷史悠久而充滿神祕感的書法，我正是以他們爲目標而努力着。
同時，書法也給我帶來了無數的歡樂和收穫，每當我遭遇一些挫折後或因爲一些事情而無比煩惱時，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發現並改正錯誤。因爲有書法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛你，書法！這偉大的中國文化，會讓我永遠驕傲和自豪！
我愛書法作文10今天是我第一次上書法課，我想早點去見見書法老師。
上課時間是1：30，可1點還沒到，我就急着要去上課了。急匆匆出了門，走到小區門口時，我給媽媽打了個電話，告訴她我現在去上書法課了，媽媽很理解我此時的心情，電話裏沒多說，只是告訴我們過馬路要當心。今年書法課我是跟姐姐一起去學，有姐姐帶着，讓媽媽更加放心了。
到了老師家門口，老師門還沒開呢！我們怕來得太早，打擾老師休息，誰也不敢敲門，於是只打算站在門口等一會兒。這時，我看到老師門上貼着張紙，上面有老師的電話，於是，我掏出手機，把許老師的電話記在手機裏。烈日炎炎，太陽就像個火球似地烤着我們，沒過多久，我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來。
可能是熱得實在有點受不了了，我決定敲門試試。“咚咚咚”我鼓足勇氣敲了三下門。嘿，老師果真聽到了，開了門讓我們進門了，我們是今天來得最早的。
老師讓我們先幫着把凳子擺好，然後讓我們坐到裏面。下面是我第一次書法作業，老師給我的評價全是優，最後一張還得了個優星呢！
寫完後拿給老師批時，老師很驚訝！竟然說了句：“要死了，你一下子寫了這麼多啊！”我聽了偷偷地樂了。你們看看我第一次的書法寫得怎麼樣啊？
我愛書法作文11書法是中國的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫一手好字的人，每當回想起他們在講臺上接受老師的讚揚時的畫面，我就憧憬着嚮往着，想着如果站在臺上的是我，享受着同學們羨慕的目光和老師的一聲聲表揚，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來，直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買了龐中華的字帖，只要一有空閒的時間，我都拿出字帖來練。在練習的過程中並不是一帆風順的，一次，爸爸見我在練字，便語重心長地對我說：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了。”聽了爸爸這話，我有點輕鬆了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，於是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了。眼睛也會累，就連胳膊都會感到十分痠痛。但是，練字的背後是一個個成功的字！
書法讓我學會怎樣堅強，讓我懂得快樂！所以我愛書法！
