在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級生活的作文 篇1
我們常會從生活中獲得啓示。一件小事，一句格言，一顆植物，一次不經意的觀察和發現，都有可能引起我們的思考。在一次陶藝活動中，讓我得到一個啓示。
當看到廣告紙上寫着免費體驗陶藝活動時，我的媽媽欣喜若狂地對我說：“兒子明天下午我送你去體驗一下吧！”我雖然嘴上勉強答應，但我的心裏卻有一百個不願意。
下午我來到陶藝教室，坐到了是二十三號的座位上，過了一會兒，一位大姐姐走過來開心地對我們說：“大家好，我姓李，你們可以叫我李老師，希望今天可以和大家度過一節開心的課程。”說完，她穿上圍裙坐在椅子上，對我們說：“你們每個人抓一把粘土放到轉盤上，然後開啓轉盤。”只見她慢慢地轉着轉盤，那塊粘土也漸漸變成一個圓圓的盤子，她再把手放到粘土中間，粘土的中心開始慢慢垂入，最後，一個杯子做好了，我一看，不以爲然，說：“不就是一直轉嘛！太簡單了！”
正當我得意的想得時候，大姐姐讓我上來給大家示範一下。我坐在座位上，熟練地抓了一把粘土，快速啓動了轉盤，一開始我慢慢地抓着粘土，開始將粘土疊平整，哈哈，這下子，是我一展身手的機會來了！正當我優美的姿勢展示給大家看的時候，轉盤一下子加快了速度，粘土一下子全部飛了出來，同學們“哄”地都笑了起來，有的還笑得倒在地上爬不起來了，頓時，我的臉火辣辣的，恨不得找個地縫鑽出去。
雖然這件事已經過去很久了，但是現在回想起來，讓我得到一個終生的啓示，看似簡單的事情做起來卻不容易，就像看似很容易做成的陶器做起來真的非常困難，所以不要小看任何簡單的事情，因爲把簡單的事情做好就不簡單了。
五年級生活的作文 篇2
記得小時侯，我很討厭吃南瓜。因爲,南瓜既不好看，也不好吃，又輕又軟的，有時侯還會有一些小顆粒卡在喉嚨，很讓人有胃口。我一看見南瓜，幾乎快要吐出來，看見南瓜一個拉着一個的絲時，我就覺得難以下嚥。
有一次，爸爸做了一盤南瓜，我一筷子都沒動，只吃別的菜。媽媽看見我沒吃南瓜，順手給我夾了兩塊，我看見南瓜粘在米飯上，全身就起了雞皮疙瘩，媽媽說：“吃吃看。”，於是，我閉上眼睛，先輕輕地咬了一小口，突然間，一股香甜涌進我的嘴裏，於是，我把碗裏的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊，緊接着第三塊?直到我們一家三口把整盤南瓜都吃完。
此後，我喜歡上了南瓜，喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺。每次爸爸問我想吃什麼菜時，我就會脫口而出：吃南瓜！那神情，彷彿和南瓜是一對親密無間的好朋友似的。
吃南瓜這件看似不起眼的小事，卻給了我一個很大的啓示：無論做什麼，不要盲目否定，先要嘗試一下再下結
我生來膽子小，體育課是我的弱項，每次看到其他同學翻單槓時，都很替他們擔心：他們會不會掉下來？但是那一件事讓我改變了看法。
那天，我和媽媽到學校上課。上完課，媽媽發現了單槓，便叫我上去試試。我開始很膽怯，但在媽媽的鼓勵下上去了。但我還是很害怕，我聽說有一個學生因翻單槓而從單槓上摔下來，摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單槓上摔下來咋辦？我都不敢往下想下去了，太可怕了！媽媽似乎看出了我的顧慮，，說：“沒事的，不會摔下來的。”我嚥了一口唾沫，開始把一條腿搭在單槓上，“然後把另一條腿也搭上去。”媽媽在一旁指導。啊？把兩條腿都搭上去？那不就成了一隻“無足怪”了？不敢想像！就在這時，我聽到了媽媽的鼓勵聲：“加油加油，沒事的！”於是我小心翼翼的把另一條腿也搭了上去。譁，我的頭朝下了。媽媽呀我幾乎要哭出了聲。但是現在就放棄的話那不就是真的演一場“悲劇”了嗎？蒼天啊，大地呀，誰來救救我啊！“最後”媽媽清了清嗓子，“把腿翻下來。”我慢慢地，慢慢地，我的心都在顫動。啊！我居然翻下來了！“看吧，”媽媽興高采烈地說道，“你不是翻下來了嗎！”聽了媽媽的話，我簡直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟練。漸漸地，我喜歡上了翻單槓。
那次翻單槓的事讓我懂得了：做事情一要有自信，沒有自信能做的事也做不好；第二要堅持，堅持下去纔會獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人。”
五年級生活的作文 篇3
國小生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。
暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區。小區裏的環境真優美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的`然而還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛鍊身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。但由於很久沒游泳了，心裏還然而有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，遊向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。
這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃。籃圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心裏真高興，一下就有了幹勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但然而，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但然而第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之後連續又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連誇獎我，還給爸爸發了一條信息息報喜。
假期快結束了，我不僅僅按時完成了老師佈置的作業，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？
五年級生活的作文 篇4
通是什麼?溝通是生活中的點點滴滴；溝通是一句話，這句話讓人心曠神怡；溝通是人與人之間的一座橋；溝通……
生活是樣樣俱全的，酸甜苦辣什麼都有。打開記憶的大門，搜索“生活”。
記得那一次。我放學回到家，把書包隨手一扔，換上拖鞋。然後把書包撿起來，倒一杯果汁，向房間走去，媽媽這時也走了過來，生氣地說：“你這個孩子一點也不像一個女孩子。看看你的房間亂成什麼樣子了，餅乾盒，草稿紙到處亂扔，快給我收拾乾淨！”
我正在做數學題目，被媽媽一吵，我的思路都沒有了，生氣地說：“不要煩了，我一會兒會整理的，先讓我寫作業呀!”媽媽怒氣沖天，說道：“不行，要等到什麼時候。整理好了以後再做作業！”我生氣了！大叫：“你們大人怎麼這麼煩呀，上學累死了，回來還要聽你們嘮叨。沒辦法和你們溝通，有代溝。”
媽媽吃驚地看着我，思考了一會兒，讓我坐在她的身邊，輕輕地撫摸着我的頭。說道：“嗯，上學時很累，但是這是你自己的房間，你都這麼大了，難道什麼事情都要讓我們幫你做嗎？自己的事情要自己做，這是你早就知道的，自己的房間也要自己整理，對不對？”
我心想：媽媽平時這麼累。媽媽去上班比我去上學累多了。我的眼眶溼了：“嗯，媽媽我去整理。”於是我和媽媽把房間一起打掃了一遍，不到10分鐘，房間又變得很乾淨了，我心想：真好，我以後一定要和媽媽多溝通呀！
溝通是一句話。打開記憶的大門，搜索“老師”。
記得那一次。“你看看自己考的分數，太讓我失望了。好好反省一下啊。”我看着試卷上那鮮紅的數字：81。這是我考得最差的一次，心裏覺得特別難過，似乎嘴裏吃着一口苦瓜。我哭了，老師語重心長地對我說：“是不是最近上課走神了呀，以後上課認真點，把成績提高上去，老師相信你。”我擦乾眼淚，說：“老師，我一定會努力的，我不會讓你失望的。”
那一次，雖然口裏像吃着苦瓜，而這苦瓜，卻讓我回味無窮。
溝通是人與人之間的一座橋，打開記憶的大門，搜索“同學”。
記得那一次。我穿着媽媽剛給我買的新鞋子。“呀，你踩到我的腳了。”眼看自己的鞋子變成了一雙灰色的鞋子，我的心都碎了，大叫：“你幹什麼呀。踩到我了呀。”同學說：“我踩到你，你也有責任的，誰讓你走在我的前面呀。”我生氣了。我想：淡定，淡定，淑女形象！
我對同學說：“好吧，對不起，我走在你的前面。”被我這麼一說，同學害羞的看着我的鞋子，說道：“對不起，我錯了！”我頓時心裏覺得很開心，只要我們溝通一下，什麼事情都沒有了，以後一定要多和別人溝通呀！
當雨過天晴的時候，天空出現了一道絢麗的彩虹!
五年級生活的作文 篇5
老媽幾乎是“宅女”，除了工作，最喜歡窩在家裏睡覺。而且，懶得不得了，整天躺在沙發上，像個雕像，沙發成了底座。她總是大喊：“天然，幫我拿下東西！”或是叫我爸，自己卻啥也不幹。要是爸違抗命令，便訓道：“家裏事情都是我乾的！教孩子已經夠煩了！”教孩子？分明是扯着嗓子吼幾聲：“天然，寫作業認真點！”“天然，不要落題！”……
老媽不讓我玩電腦，說會上癮。而她，整天軟件聊天，並說是工作需要。我曾偷看聊天記錄，分明是閒講，她已走火入魔了吧。
偷偷告訴你，老媽還有個壞習慣：一回家就脫襪子，腳就像放出無敵臭氣彈似的，薰得人受不了。她卻沒覺察，摸摸腳指頭，抓抓頭髮，又掏出話梅糖，塞進嘴裏，呸呸——真髒！我真看不下去了。
她還總是丟三落四的，有時手機不見了，有時皮包又不見了。昨天，她丟了個昂貴的頭箍，急得團團轉，發動全家尋找，找不着，不自我反省，反而說：“肯定是你爸爸，什麼東西總亂放，你瞧瞧，他亂放我的頭箍卻忘了放哪兒，真氣人！”第二天，這個“長了腳”的頭箍卻出現在她的手提包裏。
老媽呀老媽，你啥時才能改掉這一大堆的缺點呀？
五年級生活的作文 篇6
生活就像一位老師，總能在點點滴滴的小事中教會我們許多道理，得到很多啓示。
一天，我和弟弟妹妹在樓下玩，發現了一袋玉米粒，弟弟跑過來說‘姐姐，這是什麼呀’我還沒說就被妹妹搶先了，‘這是神奇的魔豆。’我心裏想；既然你們說是魔豆，那我就陪你們繼續玩吧。我點了點頭，弟弟興奮地說‘太好了，可以種魔豆了。’說完，弟弟就把玉米粒埋在下水道旁邊的土裏。
幾天後，我放學回家，突然停住了腳步，看到那邊土裏有些綠油油的東西，走近一看，原來是草呀，我拔掉一看，立馬讓我愣住了，這不是我前幾天種的玉米粒嗎，它怎麼長出來了，草根上的玉米粒使我記得清清楚楚的。我不禁感嘆道，這真是一個奇蹟啊，竟然在這麼惡劣的環境小長出來了，草的生命力真頑強。
草之所以能長出來，全靠它頑強的意志，而我們在生活中並沒有向草那樣，擁有頑強的意志和堅持不懈的恆心。而草，它不管經歷多少磨難，不管經歷多少風風雨雨都能堅持下去。所以我們要學習草堅持不懈的精神。
五年級生活的作文 篇7
昨天，我放學回家的時候，看見學校門口有幾位叔叔、阿姨在發宣傳單，見小朋友就給，我們非常樂意的接受了，可是，這麼一來，就遭到了亂扔亂貼的現象，有些人把宣傳單在學校門口亂貼，有些人把宣傳單隨手亂扔在地上，遠遠望去非常像一塊“牛皮蘚”啊！還有些人把宣傳單折成紙飛機……如果，這樣下去，後果會不堪設想，一整微風吹來，這些宣傳單就亂飛亂吹，這會污染了環境！
我看了以上的兩個情景，我想呼籲人們：“城市是我家，環境清潔靠大家！”我們應該保護環境，人人有責，爲了這個美麗的城市，讓我們應該共同努力吧！
五年級生活的作文 篇8
上學的苦日子終於熬到頭了，迎來了歡樂的寒假，每一天臉上總會掛着笑臉，多快樂呀!
這不，放假的第一天，我便拉着媽媽去紅梅公園玩。我已經很久沒去了，想看一看如今的它有怎樣的變化。
剛進紅梅公園，首先映入我們眼前的是一棵棵高大的樹，如同一個個高大的巨人聳立在前方，繼續往前走，我們來到賞魚池邊，五彩繽紛的金魚們眼睛瞪得大大的，好像在說：老朋友，我認識你，你好久沒來看我了！看了一會兒魚，我們往前走，啊！冬天的大草坪已換上了一身淺黃色的羽絨服準備過冬呢！大草坪的中央有一棵松樹，它如同一把大傘爲草坪遮風擋雨，可它依然那樣的挺拔，那樣的翠，有句古詩這樣寫到：“大雪壓青松，青松挺且直”。
接着我們來到遊樂園。如今的遊樂園又增加了幾個好玩的項目。我們去了旁邊的健身廣場玩了一會兒，便繼續往前走，我們來到了瀑布跟前，瀑布的水已經乾枯，只有一大潭水，我們在山洞中穿梭，便來到了那潭水邊，彎下腰，用手撫摸着泉水，冰冰涼的，舒服極了。接着我們走到木橋上面，兩旁的樹木高大挺拔，翠綠，走在上面能觀賞到紅梅公園的全景，讓人心曠神怡。其中有一棵樹木很神奇，它穿過木橋，照樣長得鬱鬱蔥蔥，可見它的生命力是多麼頑強啊！
最後，我們來到了天鵝湖。湖裏有白天鵝、黑天鵝、鴛鴦、丹頂鶴等，它們在湖中自由自在的遊動着。它們的神態很優雅，脖子總是擡得高高的，好一副閒然自得的樣子。
今天的旅程結束了，紅梅公園的美景讓我百看不厭。
