在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
我喜歡考試，很喜歡考試。也許你會覺得奇怪，誰不知道考試是學生的天敵。然而，我真得很喜歡考試。
這就譬如你正在進行一項長跑，當你累得暈頭轉向時候，忽然發現終點就在眼前，這時，你一定會拼命衝過去，哪怕是耗盡你以爲的“最後一絲力量！”我感覺：這就是一種成就感，一種耕耘後的收穫！考試便是如此！試想想看，倘若你的學習沒有盡頭，連中途的驛站也沒有，只是一種無目的忙碌。那麼，你究竟是在忙什麼呢？
考試就是一段學習的目的：是耕耘後的收穫，儘管收成總是有好有壞的。然而，我想，即使收成不好，也沒有人會在辛苦過後拒絕收穫吧！因此，我們不必恐懼考試，乃至逃避考試。更何況，考試過後的短暫輕鬆，更是值得人心向往，不是嗎？那是卸掉身上大石的輕鬆感，那是極度疲勞過後極端的放鬆！
我堅持認爲，人總是要樂觀地活着的，應以坦然之心迎接撲面而來的障礙，衝過去繼續前進！請喜歡考試吧，喜歡人生中的每一次考試吧！
感受的作文 篇2
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。
曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的`一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉着他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱着他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。
友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
感受的作文 篇3
六一兒童節是我們的節日，父母常常陪着我們度過。而他們的節日，我們是否記在心頭？同學們就沒有想過感恩父母嗎？不論父母帶給你的是貧困還是富貴，是嚴厲還是溫柔，但我知道這句話：“這世界上哪個父母不疼愛自己的兒女。”
5月30日清晨，我向往常一樣早早地起牀，站在窗臺上看綠色植物，這時電話響了起來：“喂，是誰？”我奇怪地問道，不知道誰會那麼早打電話來。“是溪溪嗎？我是姑父，幫我和包怡潔提前說一聲節日快樂。”
“好的。”說完我就掛電話了。馬上，“爸爸媽媽”這幾個字又浮在了我的心裏，我多麼希望見爸爸媽媽一面，親耳聽見爸爸媽媽對我說節日快樂，就算看不見爸爸媽媽，聽見爸爸媽媽說一聲節日快樂也好呀！老天對我太不公平了！我的眼淚在眼眶裏來回打轉。
突然，電話再次響起：“喂？哪位？”我不耐煩的問道，“女兒，幹嗎那麼兇，嚇死人了。”
“爸爸，是你呀！有什麼事呀！”我興奮地問道，爸爸不慌不忙地說：“女兒，老爸提前給你說個六一兒童節快樂。平時陪你的時間很少，不過我們都牽掛着你，不管遇到什麼挫折都要堅強地面對啊。”爸爸呵呵笑了，而我眼眶卻漸漸地被潤溼了。我感動地哭了，沒有一次是這麼高興的，沒有一次是這麼感動的。
爸爸媽媽給了我們那麼多的愛，我們是不是要知足，不要忘了，在下一次父母的節日來臨時，送給爸爸媽媽一句話：“祝你們節日快樂。”
因爲，他們如此忙碌的同時還惦記着我們，陪我們過着這個節日。我們也應該多多關心他們。
感受的作文 篇4
我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，法國人和英國人真是讓我氣憤。
當我讀到第三段至第四段時，我知道了圓明園收藏着珍貴的歷史文物，還有唐、宋、元、明、清歷代名人的名畫，圓明園又是當時最大的博物館、藝術館。可是我讀到第五段時，就更讓我氣憤不已。因爲1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的就任意破壞、毀掉。爲了銷燬罪證，10月18日和19日，三千多名侵軍奉命在園內放火。大好的圓明園就這樣被他們無情地毀掉，這正體現了帝國主義者的強盜罪行。
讀了這篇課文，我很受教育和啓發，決心好好學習，長大後把我們偉大的祖國建設得更加強盛。讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的氣憤與惋惜。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，更加體現出了作者對祖國文化的熱愛之情與對侵略者的痛恨。
讀了這篇文章後，我才知道圓明園是由圓明園、長春園和萬春園三園組成的，並始建於1709年，這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的，園內有各種各樣的奇珍異寶和民族建築，此外還有西洋建築。可是，1860年，可惡的英法聯軍卻把圓明園給一搶而空，他們兩個強盜不僅這樣，爲了掩蓋自己的罪行，竟然放了大夥把圓明園燒掉。如今，我們看到的不是圓明園昔日的街道，昔日的名勝古蹟，昔日的園林瑰寶、建築藝術的精華，而且一堆廢墟。
圓明園的毀滅是中國人民的一大羞辱，也是中國文化史上的一大損失。這一幫強盜，在中國的領土上橫行霸道、爲所欲爲，真是令人氣憤!
今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受教訓，邁開堅定而沉着的步伐，向光輝的未來前進!
感受的作文 篇5
人生中有許多的第一次，每一次都是不同的。第一次游泳雖然已經過去很長時間了，但是我依然記憶猶新。
記得那天，爸爸說要給我報一個游泳班。我聽到這個消息後，高興的一蹦三丈高，因爲我終於能學會游泳了。下午，我和爸爸來到游泳館，我的教練姓尤，尤教練把我們帶下水後，讓我們站成兩隊，男生一對，女生一對。尤教練在中間教我們蛙泳，尤教練演示完，就讓我們在中間一個一個的遊。不一會兒，輪到我了，我心裏又緊張，又興奮，我怕我遊不好，讓別人嘲笑，我在心裏默默的給自己加油，我一憋氣，撲通一聲扎進水裏，我邊遊邊擡頭換氣，然後在用腳擺。雖然，我嗆了很多水，但是，我還是完成了動作。尤教練說：“很好，你認真學了，通過了。”我高興的跳了起來，我終於學會游泳了。
我通過第一次學游泳，知道了學習就要不怕苦，先有苦，纔有甜。
感受的作文 篇6
“喂！喂！”你已經七年級了，要不是7月的那一天的錄取通知書，我還竟不知我已經正式的成爲了一名新七年級的中學生。
在收到錄取通知書之前，我有時還坐立不安，心裏擔心中學還一直沒有着落，直到那一刻，我這顆懸着的心也終於落地了，同時，我心中也悄然立下了新的目標，爭做一名優秀的中學生。
“中學的生活和國小有什麼不同呢？”如果你也有同樣的疑問，那就和我一起背好書包帶好學具一起走進中學的課堂去探索吧！首先走進中學的大門，你會發現與之前的學校比這裏大了許多，教學樓也都高了許多，在你觀賞校園之時，相繼你會發現一羣和你同齡的人，他們也和你一樣都是新七年級的中學生，有些或許就是你未來的同學呢！隨着你的腳步，你來到入學通知裏你的班級門口，你一開始進或許有幾分害羞，但你還是鼓起勇氣，進入了班級，迎面向你走來主動問好的是未來幫助你學習成長溫柔可親的班主任，記得要問好，講禮貌，給班主任留下個好印象可是很可貴的，走進教室，你一定會發覺教室變得無比的大，桌椅也變寬了，而面前面對你的卻是一副副陌生的面孔，或許在這一刻你會突然感到很陌生，但沒關係，你只要相信自己，不久後，你一定會和同學成爲最要好的朋友。
環境我們介紹完了，再來看看衆人期待的學習，聽老師說七年級的課堂老師會講很快，再也不會像國小老師那樣苦口婆心的講到你會爲止，國中一堂課的知識講完了，那就是講完了，不會因爲誰不會而再講一遍，因此老師督促我們開始學會記筆記，將課上老師講的知識點通通記下來，以後如果忘了或遇到類似不會的還可以查漏補缺，取長補短。除了記筆記，上課節奏快，還有就是課後的作業與複習，因爲你如果一天學完的知識當天不復習，睡一覺，就忘的差不多了，所以課後的作業重點一定要寫，以便鞏固學習。
最後老師讓我們制定一個目標，它可以是短期的，也可以是長期的，因爲有了目標，纔不會漫無目的的學，因此，我心中那早已立下的目標更堅定了，我也相信功夫不負有心人，經過不斷努力，一定能見到成果。
是啊！學習還是主動的，要真、要有耐心、要堅持、要有目標、要有決心、要努力、要思考、要靜心、爲理想、爲自己、也要聽從別人的指點！新學期也一樣，要有顆奮鬥的心。是，以後早上6點就得起牀很困難，但總有人能5點起來，背單詞很痛苦，但總有人能一天內背完一學期的單詞，解數學題很難，但總有人能在你玩手機時解出一道道難題。學生的世界，不怕別人比你優秀，只怕比你優秀的人比你還努力。在做題時不會做，就拿起手機，你覺得很有意義了嗎？在你很累很累的時候，不妨再堅持一下，突破自我，說不定，你會發現，原來自己也可以做到，而且可以做的更好！
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。國中了，不逼自己一把，怎麼會知道自己有多大潛力，又怎會知道自己有多優秀？開始奮鬥吧！一定爲時不晚。
