快樂的校園精選作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的快樂的校園精選作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

除了家，我們最熟悉的莫過於校園了！在校園裏，我們可以玩耍嬉戲，可以學習知識，還可以……

春天來了，小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場，我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的遊戲。玩累了，我們就躺在操場中間的草坪上，仰着臉望着那藍藍的天和白白的雲，好不愜意！

天氣漸漸熱了，夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫着。我和同學們做完了老師佈置的作業，又高興地玩了起來：下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗，玩的忘記了時間。

一陣涼風吹來，秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風徐徐的吹來，把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上，以至於路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩，樹葉發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“別踩啦，別踩啦，好痛。”真有意思！

冬天來了，外面冷得要命，但這並不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球，每次都會玩的出一身汗。於是，回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意，任然在操場上奔啊跑啊。

校園裏的一年四季都很快樂，把我的校園生活裝點的豐富多彩。我愛我的校園！

有人曾因爲學校的學習生活苦不想上學，甚至有的厭惡學習而逃學去網吧而荒廢人生。我可不這麼認爲，我從心底裏熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五。三班畢業典禮晚會後，更使我認識到校園生活是多麼的快樂。

五．三班畢業典禮晚會在一羣活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一羣烏鴉，自由自在的在深林裏生活，突然有一天，烏鴉首領被人類打傷了，聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉羣體，小烏鴉好孤單，它多麼線變成人鴉，這時，大首領回來了，小烏鴉就問大首領，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說：“朝着嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。

是的，做任何事情都不是一帆風順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鑽研，是不會學有所成，更不會成爲品學兼優的好學生。

在我眼中，學校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校，在老師的細心呵護下，我會快樂的成長！

我們的校園生活豐富多彩。在那裏我們學到了很多知識，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時光啦！

記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的遊戲。我想：既然打沙包，就要玩個痛快。我們分好組，就開始了激烈的遊戲——打沙包。

我和李思雨、李敏等人在中間躲，周東雁周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手鐗，剛一開始，就來了個定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那裏。周東雁扔了一個包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上。我們真是哭笑不得。接下來，同學們一個一個接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時候周東雁一個二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結束了。

第二場比賽開始了。該李思雨和麗冷可欣打了，李思雨一個包就打下去兩個，真是“一箭雙鵰”啊！這時，從空中飛來一隻鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味得望着鳥兒發呆的時候，沙包正衝着我飛了過來，“哎喲”。我大叫一聲，催頭喪氣地下了場。大家都爲我感到遺憾。

同學們一個接一個的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。

這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園了留下了多采的足跡。快樂的校園生活給我們留下了無比的快樂。我愛我們快樂的校園生活。

我們學校要開展運動會，有報跳繩、實心球、男子女子4×100米接力賽接力賽……集體項目是跳大繩。開始時，進行一個入場方隊，精神飽滿的韓老師帶領着我們五、一方隊入場，我們踏着整齊的步伐，韓老師給我們編了一首歌，米可欣、井水嘉儀等6名同學，在園圈裏表演他們的編的舞蹈節目，王昊言等表演了劍術表演。

投實心球的選手們，每一個都磨拳擦掌，好像正準備出征的將軍，4×100米啪”發令槍一響，我們班的王昊言像離弦的箭一樣衝了出去，接着，第二棒、第三棒，在比賽中，我們總佔優勢，最後衝刺的米可欣屏住呼吸飛一般的衝向終點，經過接力選手的精心配合和努力，終於結束了比賽。

下一項是跳大繩，我們看見低中年級的比賽後，該我們上場了。我們班有二十多人，他們個個努力拼搏，奮勇爭先。老師讓我們先試一下，當體育老師說開始時，我就把大繩搖起來，他們一個連一個，有秩序的跳着，他們以最快的速度跳了130多個，贏得了中年級中的第一名。

我們得了有4×100米接力賽男女子，一等獎，特色方隊名稱，跳大繩一等、還有團體獎。希望我們下次把各個項目都弄得很好爭取得全校第一名！

跳大繩多有意思呀！它不僅鍛鍊了我們的身體，給我帶來快樂，還使我們懂得，一個集體團結合作是多麼的重要。我希望下一次的運動會早點到來，這樣我們就可以大顯身手了！

轉眼間，我已經在油田一國小習了四年時間，在這四年時間裏，有令我回味、令我高興、令我難過的事，無法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業典禮更是讓我難忘。

那幾天，五、三班準備搞一個畢業典禮，我被幸運的抽到去給一個節目《親子共讀》伴舞，名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會議室一次次地排練，一邊練詞一邊練動作，每一個動作、每一個細節老師都給我們要求的很嚴格，經過無數次的修改後，我們終於可以上臺表演了。

當天晚上我很激動，因爲明天就可以上臺演出了。那天，我們有表演的同學們相約來到了化妝室，每個人都那麼精神抖擻，每個人又那麼激動，都想着大家一會兒的精彩演出。四點，大家就開始化妝，換服裝……老師和家長們都陷入了忙碌。

經過一翻周折，到了八點，晚會正式開始了，大家都不約而同的來到文化宮，坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人，舞臺上的燈光五顏六色，還有許多臺大屏幕，都放在美麗的畫面。

演出正式開始了，只見底下十幾臺攝相機發出白色的光，主持人大步走上舞臺，說：“同學們，老師們，五年級三班畢業典禮正式開始……”隨着主持人的介紹節目開始了，有古詩誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》，三個女同學穿着鮮豔的衣服，扎着兩個小發髻，手裏拿着紅色的梅花，真顯眼！她們一個個的舞蹈動作整齊化一，每個人臉上都洋溢着笑容。

該我們的節目了，只聽音樂一響起，一下子讓我們緊張起來，我們手裏舉着黃色的向日葵，邁着碎步來到了舞臺上，燈光一下子就打了過來，我們把手中的向日葵慢慢地搖擺，就聽見了一對對朗誦者家長與孩子的聲音，他們朗誦的有聲有色，氣宇軒昂，得到了觀衆的熱烈掌聲。讓我難忘的節目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演，童話劇用故事的情節告訴了我們一個深刻的道理，而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮！漸漸地，五、三班的比業典禮結束了，我們也該回家了，但是剛纔的一幕又一幕還在我們的腦海裏久久迴盪。

這臺晚會讓我想起了我在學校四年裏的校園生活，校園裏的生活是豐富多彩的。在這裏，我和同學們結下了深厚的友誼，我們互相幫助，一起玩耍，真是快樂極了！老師們的教給我們豐富的知識和許多做人的道理，她們像家長一樣關愛着我們，讓我們一天天茁壯成長。我們四、一班的各種活動更是豐富多彩，我想起了那次去南樂慰問貧困國小，想起了一年級去綠色莊園春遊，還有三年級結束時趙老師帶領我們辦的那場讓人印象深刻的“六、一”聯歡晚會……許多的事一下子映入我的腦海，真是一段快樂的旅程！

想到這些，我真是不忍心離開學校，但是時間像是一把握在手中的細沙，在你的手中不經意的流失走，校園生活讓我們開心，更讓我們難忘！

當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。學校裏經常開展多樂多彩的活動，那麼我就給大家講一講拔河這件時吧。

那一年的冬天，校領導爲了讓我們在鍛鍊身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。

那一天，我們排着整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的`，面對這場比賽十分興奮。

終於輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手裏，攥的緊緊的。

“嘟——嘟——”隨着哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向後傾斜，雙腳不停地瞪着地……我絲毫也不敢放鬆，也和大家一樣，拼命地攥着繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。

可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“溫暖的家”。唔，哪兒纔是它的終點站呢？

過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。

我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由於體力不支，手一鬆，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。

這樣一來，對方彷彿失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了後面隊員的腳上，有的鬆開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。

呵呵，對方目前已是寡不敵衆了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨着勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。

啊！校園裏是多麼的趣味盎然呀！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

對於校園，那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認爲，校園，是我們生活的一部分，我們在校園裏有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧！

每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園裏，我有許多的趣事，我在校園裏比在家裏快樂多了。因爲我們在校園裏有同學、有老師、有朋友，正是因爲我們有這麼多夥伴，纔會有歡樂。在家裏沒有那麼多夥伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！

校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園後，同學們開始打掃衛生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛生打掃完了，同學們開始早讀了！這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學們早讀！這聲音在校園的每一個角落裏迴盪，讓校園充滿了生機……

看！我們的校園多麼可愛，我們的校園生活多麼美好！

校園是一朵芳香四溢的花，一個五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個盪漾歡笑的夢……天空中，白雲飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。嗬！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裏，笑聲一浪高過一浪。這是爲什麼呢？讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go！

鏡頭一

“丁鈴鈴——丁鈴鈴——同學們上課了——叮鈴鈴”上課的鈴聲“溫柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁着沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《春曉》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像有心靈感應似的，一起大聲讀道：“打點DDV（殺蟲劑），不知死多少？”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”幸虧老師不在，要不，那些男生就都完了。(女生都沒參與歐！)

鏡頭二

難忘最後一個“六一”兒童節。那天，老師問“誰能上去講一個笑話，好讓大家開開心！”王星皓自願舉手說：“老師，我講！”在雷鳴般的掌聲裏，他信心十足地走上了講臺，我們立即變得鴉雀無聲，他開始講了：“有一天，甲、乙、丙三個人一起坐飛機出去遊玩。途中，因爲飛機超重，他們三個人必須從飛機上扔下一樣東西，甲扔下了一袋米；乙扔下了一把小刀；丙扔下了一個手榴彈，而且是拉了弦的。到了那裏，他們準備去撿他們扔下的東西，一對夫婦開心地告訴他們，一袋米掉下來解除了他們的飢餓；又看見一個小姑娘在哭，她說，從天下掉下來一把小刀，把她們家的小狗叉死了；他們又看見一個小孩正在笑，他說，他爸爸朝對面村子放了個屁，那個村子就爆炸了！”聽到這裏，我們笑得前仰後合。

我時常摘下這些飽含着校園趣事的小花，聞聞那沁人心脾的芳香，打開那裝滿趣事的小盒，取一個與好友分享；或者在波光粼粼的樂趣之河裏盡情地暢遊、嬉戲，與朋友們一起盪漾在校園的夢中……

在學校裏，上課是我們最重要的時候，而下課則是我們最快樂的時候。

上課時，老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧，星期二第一節語文課快下課時，杜老師說星期四要開家長會，有許多同學都說：“啊……”尤其是在學校裏學習不好的同學，但這並不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被繮繩綁着，他們就是在訂正作業的同學。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。

星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂、立舟，和我這幾個人在一起，可真是超級熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂。我、藝華和二樂是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂了許多飛吻，還說要對邊二樂放電，當場的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了二樂一下，他就四腳朝天了，不過二樂也沒事，幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱爲“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已。

還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細說了！

耶！校園生活好快樂！讓我不能忘記…

時光飛逝，不知不覺中我已度過四年半的國小生涯，還有一年半就要離開我親愛的母校——愛達花園國小。

回憶這四年多的校園生活，是那麼的開心、快樂。我想我這輩子都無法忘懷。 在校園裏，早晨讀書、鍛鍊身體。課間休息時，我時常和幾個要好的同學一起在教學樓的長廊裏玩耍 。有時，會追逐打鬧；有時會趴在欄杆上遙望遠處的中華門，欣賞大自然的美景；有時，會去沙地玩耍，用沙子堆積一個個想象的東西，在地上挖坑；有時，大家會互相說些笑話，把對方逗得捧腹大笑。

這樣的生活真讓人感到快樂無比！ 中午，作爲圖書管理員，那是我一天中最愉快的時光。我和其他圖書管理員們把圖書按照編碼送回它們“溫暖的家”後，剩下的時間就屬於我自己的了。於是，我就一頭鑽進茫茫的書海中，盡情的遨遊。瞧！那一排排高大的書架無聲的“站”着，就好象它們知道許多悠遠高深而又鮮爲人知的祕密，卻不願意別人輕易知曉似的。我就愛去探索這些奧祕，因爲它能使我更加知識淵博。 體育課上，我和同學們一起追逐、嬉戲，打籃球，踢足球。那時我可以自由自在的，無拘無束的放飛我的心情！

愛達花園國小真是我的樂園，我的校園生活快樂無比，怎麼樣？你一定很羨慕吧！！