【實用】學生描寫國小的作文600字彙總7篇

在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學生描寫國小的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】學生描寫國小的作文600字彙總7篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

我是一隻啄木鳥,我生活在一個鬱鬱蔥蔥的森林裏。早晨,太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上;中午,樹下十分陰涼;晚上,小蟲子演奏着催眠曲,整個森林慢慢趨於寧靜。

這天早晨醒來,我梳了梳羽毛,準備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對勁,便飛了過去。我悄悄地落在一棵上,觀察下面的動靜。我看到一個盜木人的手裏拿着一把十分鋒利的斧頭,正在瘋狂地砍着大樹爺爺的腿,疼得大樹爺爺直叫:“唉喲——疼死我了!誰來救救我呀?咳咳,這是什麼味道?咳……我快受不了啦!“我也聞到了一股難聞的氣味,我低頭一看,啊,原來是香菸!我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個法子救救大樹們!

於是,我就飛到盜木人的肩上,用我的尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋裏一定有蟲子,有兩隻大大的糊塗蟲和自私蟲!不然爲什麼要砍伐大樹呢?要知道,大樹能爲人類提供氧氣,爲人類阻擋風沙,還可以維護生態平衡呢!一大片森林竟可以稱之爲“城市之肺”呢!就說不久前發生的甘肅泥石流吧。由於人類不斷地濫砍濫伐,造成山體上的泥土越來越鬆,最後,一場暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹,讓泥土被樹根固定住,就不會有這樣的災難了。我們一定記往這場血的教訓。雖然僅有幾秒的時間。可對他的親人來說是多大的傷害呀,對國家來說是多大的損失呀!這全是人們日復一日、年復一年所累積下的惡果!我難道不應該爲民除害麼?如果人類把大樹都砍光了,他們自己也就沒辦法生存了呀!我使勁啄着他的腦袋,一定要把那兩隻糊塗蟲和自私蟲啄出來,我一定要讓他明白;人與自然是共存的!

盜木人被我啄得痛極了,便落慌而逃。我想他應該已經明白了,人類不應該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林!森林中又恢復了往日的寧靜……

學生描寫國小的作文600字 篇2

承諾的份量是無比重的,只要給了別人一個承諾,就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?

當然是那隻名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫着字的網,通過一張張寫着字的網,通過幾晚辛苦的編織,終於完成了這個對春天出生的小豬的一個幾乎不可能完成的承諾,這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因過度疲勞和生孩子而死去。

這是一篇悽美的童話故事,深深地打動了我。看到夏洛織網時的耐心、辛苦時,我不禁爲她擔心起來,害怕她會突然從網上掉下來。看到夏洛平靜地死去時,我爲她能用畢生心血完成承諾而感動,流下了眼淚,對她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾後,我覺得一隻小蜘蛛雖然完成不了這個關於命運的諾言,但她付出了畢生努力。

看完書後,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應了別人一件事,我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白誠信這個詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣堅守承諾十分不易,但我們可以時時銘記,以誠信爲榮,以失信爲恥。

記得有一次,我向媽媽保證會打掃房間。可有趣的電腦遊戲令我將打掃的事拋向了九霄雲外。當媽媽回來的時候,發現屋子裏亂糟糟的,她的眼中閃過了一絲失望羞愧地低下了頭,想起了媽媽失望的目光,我的眼眶蒙上了層層的霧氣。淚,無聲的流淌過臉頰,淚是鹹的,可心是苦的。我的諾言與夏洛的諾言來說簡直是大巫見小巫。但是,我還是違背了,而夏洛揹負的卻是威爾伯的生命。讓我來,可以嗎?

夏洛的網上有什麼?當然是那一點一滴的誠信。誠信,可以獲得友誼。如果你想再收穫無限的友誼,那就從現在開始,播種誠信吧!

學生描寫國小的作文600字 篇3

我們的社會生活是有一條條的.規則組成,他們彷彿一個個齒輪,彼此間乾澀,機械的切合旋轉,而一點小小的智慧,就像潤滑油般讓一切都變得靈活。

有一句話:“無規則不成方圓”,而另一句話是:“規則是死的,人是活的”。每個人都應該有規則意識,更應該遵守規則。能夠堅守規則叫毅力,懂得變通,是處事的智慧。 正如材料中的司機,當他看到大媽在距離車站五十米處揮手時,並沒停車,而是開到車站才停,這體現出她能堅守規則,見到大媽後明顯放慢了車速,車剛停穩又立馬幫助大媽上車,這體現的司機懂得變通。司機懂得將死板的規則靈活化,規則中的變通是智慧的象徵,也是人生的一種態度。 世界若是盤,那人們就是被規則束縛在棋盤上的棋子,世界的規則就是下棋者,若每顆棋子都墨守成規的按照大小規則走,那他只會固步自封,最終成爲死棋,敗棋。若人們都能在規則中靈活變通,那這棋局必勝無疑。 如果說堅守規則是一座牢籠,變通就是打開牢籠的鑰匙,如果堅守規則是冒着寒氣的冰塊,變通就是融化冰塊的太陽,如果說堅守規則是沙漠,那變通就是沙漠中的綠洲。

就如以色列,以色列是個小國家,國土有一半都是沙漠,耕地資源和淡水資源是嚴重的缺乏,然而在這塊貧瘠的土地上,以色列人創造了一個沙漠神話。新聞聯播大肆報道,上帝給了這個國家一片荒漠,這裏的人們卻還上帝一片綠洲,使這片土地開滿鮮花。只有規則與變通共存,堅守與突破互濟,才能獲得自然之力,生生不息。

在這飛速發展的社會中,任何事物都在以驚人的速度發生變化。如果我們不學會靈活變通,就會被這飛速的時代拋棄,要跟上社會發展的步伐,我們就應該學習材料中公交車司機的靈活變通,這將在我們發展中起至關重要的作用。

學生描寫國小的作文600字 篇4

每個人都會變,在學習上會變,在事業上會變,在家庭上會變……我也有變化,不過是在新學期上。

新學期來了,一轉眼我已是五年級的學生了,想想看,我的變化有多大啊。

新學期,我的字寫好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數學升級提升了……我的字寫好了,以前,我的字寫得歪七扭八,本子上的格子那麼大,我也總是會寫出格,好像故意跟格子較勁一樣。現在,我的字寫得也不錯,只是還沒那麼好,至少比以前好個100倍了:方方正正,規規矩矩,真練起來,還就有那麼一點“大師”級別哩!

我的思想更成熟了,以前,老師每講一節課,我就像被人壓着頭一樣聽一堂課,爲什麼呢?因爲我怕提問我啊!頭也不敢擡,簡直都快縮到衣裏了。每當老師提問問題時,我總裝的像真的在思考一樣:皺緊眉頭,眼睛目不轉睛的盯着書本,就好像在書上找答案一樣。現在呢,我已經不在乎了,會就是會,不會就是不會,但是不會不能裝會,現在老師每講一堂課我都不用擔心,因爲我現在腦袋瓜轉得快了,老師一提問我我馬上就能說出答案,我不再裝了,因爲我已經會了。

我的位置變了,以前,我總是在第三排都第五排之間來回穿梭,好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了,因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了!否則我怎麼會和第三排和第四排這麼有緣?!現在,我已經坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認爲坐第一排的往往都是些差生,但作爲“四眼仔”的我來說已經算是最好的了!

我的數學成績提升了,以前,我寫數學作業總是一堆叉號向我涌來,就連考試也沒有好運氣,總是考個90到93分而已,包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會算錯,因而上課都是無精打采的。現在,我上課專心聽講,已經進步了許多,考試每次都穩定在95到98分左右,兩,三位數乘法已不在話下,但還需多加努力。

今非昔比,今日的我已進步了許多,與昔日的我相比,變化相當大,希望以後我能更上一層樓!

學生描寫國小的作文600字 篇5

我的爸爸、媽媽最愛給我出難題了。

瞧!今天爸爸、媽媽非要讓我做一道菜讓他們也享受享受。我心裏想:我在傢什麼也不會做,這不是明擺着讓我出醜?我裝作滿不在乎的樣子,但我心裏“咚咚”跳個不停!我知道這可是“大姑娘上轎,頭一回”呀!

我思考了半天也沒有想到要做什麼菜,望了一下桌子下面的土豆。我眼前一亮,對了,炒土豆絲。我最愛吃土豆絲了,我也看過媽媽炒過幾次土豆絲,做這道菜應該沒問題把!

說做就做,先洗乾淨土豆,然後我拿起武器——菜刀,學着媽媽的樣子把手放在菜刀的邊上,輕輕地切了起來——媽呀!菜刀差一點切到我手上。想起爸爸媽媽切菜的時候,一陣風就把菜切好了,真讓我羨慕。我小心翼翼地切了起來,費了九牛二虎之力終於把土豆絲切成了。一看真是大開眼界:薄的、厚的、大的、小的、粗的、細的……真是五花八門,應有盡有呀!

接下來就該炒土豆絲了,我把鍋放在爐子上,打着火,往鍋裏到了油,過了一會兒油熱了,我把土豆絲放在鍋邊,看了看鍋裏沸熱的油,手不由自主的顫抖了一下。一連好幾次都沒敢把切好的土豆絲放進鍋裏。我心裏想這回我豁出去了,我把手往前伸了好長,身子向後退了幾步 這才把土豆絲放進了鍋裏。只聽“噝”的一聲,土豆絲變的金黃,過了幾分鐘我覺得差不多快好了,加了鹽和佐料。然後把炒好的土豆絲放進盤子裏。大聲說“土都絲做好了,有請二位。”

過了一會兒爸爸,媽媽慢慢的走出來。爸爸來到飯桌旁,看了一眼說:“兒子,你會做‘大’菜了。”我羞得滿臉通紅。不好意思的說:“拜託,那是土豆絲啊!”媽媽吃了一 口說:“兒子,你真厲害啊!會做菜了。”我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。

我喜歡成功,因爲它爲我帶來了無限的樂趣,但是成功也來之不易,必須以你的敢於嘗試和自信才能換來。

學生描寫國小的作文600字 篇6

春天來臨時到處都是一片仙境,太陽是火紅的,空氣是清新的,微風是溼潤的,天空是湛藍的,小草是嫩綠的······一切的一切,都好像一副蜂蜜流進人的心底,不需要太多的解釋,只想流連在這花叢中。怪不得詩人都喜歡春天,朱自清吟詠過“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長着。春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領着我們向前去。”釋志南做出了“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。”春天是世界一切生命的開始,它是一位給世界活力的聖母。

夜晚下了一場暴雨,可春天就是如此喜怒無常,到了凌晨雨漸漸變小,雨絲細得幾乎感受不到,可是在悄無聲息間,清寒的溼潤又緩緩地浸染萬物,很小的雨,卻足足下了一夜。第二天清晨,我和姐姐出來玩,看到了一輩子都無法忘記的一幕:在門口傲然挺立的松樹下,有一個被暴雨打的七零八落的鳥巢,裏面有兩隻鳥的屍體。“唉,他們真可伶。”我爲兩個離去的小生命而嘆息。“而當我們撿起一根竹筷子把它們倆扒開的時候,它們身體的下面,竟有一個長着雛黃小嘴的小鳥”唧唧“的衝我們叫着!

我跟姐姐都驚呆了。看着旁邊那兩隻鳥的屍體,我們意識到這隻小鳥的存活來的多麼不易。天已經放晴了,陽光透過葉縫傾瀉下來,幾朵乳白色的白雲漂浮不定。它們或許不知道,昨天晚上這裏經歷過一場生死搏鬥!“天哪,這隻小鳥好可憐又好幸福,鳥類的親情好無私啊!”我的眼眶紅紅的,一股熱浪模糊了視線,耳邊清脆的鳥鳴聲不停的響着,我心中卻是翻騰不已。姐姐緩慢的起身:“它們的精神真的太可貴了,動物所擁有的,我們人或許沒有。好了,我們走吧。”姐姐拉着我向家走去。這一幕卻早已經深深感動了我,讓我一生都難忘記。

學生描寫國小的作文600字 篇7

死有時重於泰山,有時候卻輕於鴻毛,這是爲什麼呢?

這是因爲,如果活着什麼也不會做,只會吃喝拉撒睡,這樣,他活着是沒有任何意義的,當然,死了也是沒有任何價值的!大家看過《夏洛的網》嗎?裏面的灰蜘蛛夏洛應該給大家留下了深刻的印象:一個蜘蛛爲了自己許下的諾言,用了自己的生命來保護、幫助小豬威爾伯。誰都知道人活着該做一點有意義的事情,一隻蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,夏洛通過幫助威爾伯提升了自己活着的意義,也讓自己的死變得有價值。是夏洛改變了威爾伯的命運,但可憐的夏洛在面臨死亡之際,竟然沒有一個人陪着它!它的這種捨己爲人的精神值得大家學習。

《夏洛的網》講的是在朱克曼家穀倉裏發生的各種奇蹟,從生下來是落腳豬,到得到集市上的特別獎,發生在威爾伯身上的幾乎都是奇蹟,其中就包括它有個叫夏洛的好朋友。有個生死與共的朋友本來就是個奇蹟,如果你們還不珍惜,就會像威爾伯知道夏洛活不了多久那樣傷心。我就有過這樣一個好朋友,他叫林國鋒。有一天,我歪打正着地撕掉了他語文書上的一頁紙,我很難過,他也很生氣,不知道是生我的氣還是什麼其它原因,他不再理我了。也不怎麼跟我說話,還故意避開我。到了下一個學期,因爲家裏有些事轉學了。我真的很想跟這個同學解釋清楚,但由於我有點點膽小沒有抓緊機會解釋,才一拖再拖,拖到轉學。所以,有一個對你誠心相待的朋友是非常難得的,就像威爾伯與夏洛一樣。

因此,讓我們學習夏洛誠實守信、捨己爲人的精神和小豬威爾伯謙卑的精神。結交更多的朋友,認識更多的知己,做多一些有意義的事情,讓自己的生命有價值,活得更有意義,不讓自己的生命輕於鴻毛!