在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長，每個人的成長都有快樂，或正在感受着快樂。
記得我剛上國小時，不喜歡去上學，因我一段時間早晨不能起牀，但是上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就必須得起來；當然，不主動起牀也可以，但只會有兩個結果：被媽媽從牀上拖同來或被老師罰站。這兩個結果當然不是我想要的，所以我每天不得不按時起牀。起初我很不情願，但慢慢地，我發現讀書也讓我感受到了生活的樂趣。通過學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛鍊身體，我知道建康對人的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果來之不易。這些看似無聊的事到頭來卻讓我體驗了成長的快樂。這是否就是真正的快樂？我問媽媽這應該是吧？媽媽對我說：“肯定是！因爲無論小的快樂，只要能給人們一個愉快的身心，放鬆心情，那麼它就是世界上最純粹的快樂！”
這就是成長，這就是快樂！
成長的快樂作文2我今年已經上三年級，時光過得真快呀，我從一個咿咿呀呀無知的幼兒，已經長成一名國小生，我的成長過程是一個快樂的過程。
有父母的呵護與疼愛，有老師的諄諄教導和細心地關愛，有親密無間的同學們的陪伴，我快樂的成長着。
在這樣快樂的時光中，我學習到許許多多的文化知識，我還渴望學到更多的知識。將來我長大了，要用我學習到的知識去帶給別人快樂。
快樂是辛福的，是美好的，我很慶幸自己能在快樂中成長。我希望快樂能過伴隨着我身邊的每一個人，也伴隨着我快樂的成長。
成長的快樂作文3是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。
的確，我讀書時是很快樂的，你們知道爲什麼嗎？因爲讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生髮明的，世界上第一臺計算機誕生於1946年，是美國夕法尼亞大學埃克特等人研製成功的。它佔地面面積約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因爲“書是人類的結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！
成長的快樂作文4秋天是一個讓人快樂的季節，讓我們一起走進秋天吧！
讓我們走進秋天的樹林：銀杏樹的黃葉像一把小扇子；冬青樹的青葉像一把把小鋸子；紅色的楓葉像一隻只可愛的蝴蝶，隨風飄蕩，非常的自由……小朋友們開開心心地撿起各種各樣的樹葉，夾在書裏做標本。
讓我們走進秋天的莊稼：稻子笑彎了腰；稻海翻起了金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把……農民伯伯在開開心心地收莊稼。
讓我們走進秋天的果園，樹上黃澄澄的梨子像一個個可愛的葫蘆；紅紅的蘋果像一個個可愛的、圓圓的小臉蛋；一串串五顏六色的葡萄像一串串珍珠；一根根香蕉像巨人的手……梨子香香的，蘋果脆脆的，葡萄酸甜酸甜的，香蕉軟軟的。小夥伴們興高采烈地吃水果，吃了還想吃。
秋天帶給大地是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
秋天是多麼美麗，多麼的快樂，多麼的神奇！
成長的快樂作文5時光飛逝，日月如梭，眨眼間我已經在校園裏度過了五個年頭，在這五年裏我經歷過失敗和挫折，但是，我在這同時，我也嚐到了成長的快樂。
在剛剛走入這校園，剛剛走入國小生活中時，我的積累是寥寥無幾，但是，五年過去了，我大腦中的知識也通過日積月累得到了提升：
有一次我去英語班，老師在課上問了一個極其簡單的問題：墨西哥的首都在那裏？我想，這麼簡單的問題，對我都是小菜一碟，那還不是人人都搶着答？我壓根就沒打算回答上，可是，讓我沒有想到的是，全班五十幾人竟沒一個舉手的！（這個班國中的學生佔百分之七十），這讓我實實在在的吃了一驚，不答白不答，我馬上高高的舉起了手，大聲回答老師：“是墨西哥城！”，老師馬上就把我“狠狠”地誇了一頓，全班同學也向我投來了羨慕的目光，我又一次體會到了成長的快樂！
我知道，在此後的學習和成長中，失敗、挫折是免不了的，但是，我堅信：我一定會一次次的體會到成長的快樂！
成長的快樂作文6我有一個快樂的童年，隨着年齡的增長，作業的增多，每天都累的昏頭脹腦的，我體會不到成長的快樂。直到有一件事，讓我體會到了成長的快樂。
那天中午，爸爸媽媽不在家。我找到鄰居家的朋友，他爸媽也不在家。所以，我打算和他一起做一頓午餐。
我從冰箱裏拿出幾個雞蛋和幾根火腿腸，我把平底鍋拿出來，把蘑菇醬放好，讓他負責做這道菜。第二道菜是鵪鶉蛋包玉米粒，這道菜是我的祕方。我用奶油和醬油拌一塊，和鵪鶉蛋一起炒，老香了。
最後一道菜是炸香腸包手抓餅，我和他一起動手。我負責做餅，我把餅弄的脆脆的，我給這餅起了個名字，叫“香掉牙脆餅”。而我的朋友呢，在做炸腸。紅紅的麪包着肉，用餅和蘑菇醬貼在一起，捲進香腸和祕製玉米粒，合在一起還有配菜，再加些孜然，我們包餐了一頓，別說有多美了。
在這次我們自己做午餐的過程中，我體會到了成長的快樂，自己也吃到了“舌尖上的美食”了。
成長的快樂作文7作爲一名宣城小記者，怎麼能不瞭解自己呢。
天真活潑的童年：小時候特喜歡玩雪，大人的告誡也聽不進去，小手凍得通紅，還大聲呼喊着：“好美的雪啊！”那一刻我彷彿成爲了一名衝鋒的女戰士。摔倒之後，舅母衝過來抱起了我，焦急地問這問那。我只說了一句：爸爸呢？爲什麼這個雪團外面是甜的，裏面是涼的？
膽量與勇氣的學生：這節是英語課，老師發話了：“你們先自由讀，過一會兒抽人上講臺範讀。”心裏可緊張了，“張蕊！”，還是給點到了。我忐忑不安地站起來，正猶豫呢，忽然想到自己是宣城小記者，這點困難算什麼？將來我還要採訪很多人呢，怎麼能膽小？我的勇氣哪去了？不一會，英語從我的嘴裏滔滔不絕地吐露出來……
充滿自信的小記者：我相信只要堅持投稿，我的作品就可以發表；我相信將來的我，是一個懷着夢想迎接未來的宣城小記者。
我在成長中快樂，自信的我有了一個驕傲的名稱：宣城小記者。
成長的快樂作文8小時候，每到過年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時候。
9歲的時候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
一早起來，陽光明媚，開展了一次大掃除：我打了滿滿一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰乾。然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來。接着，我一手把兩張牀的`牀單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終於把牀單洗乾淨了拿出去曬。洗好的牀單在繩子上迎風飛舞，像是成排的旗子。我望着自己洗乾淨的牀單，高興地說：“媽媽，我可以當你的小幫手了吧？”媽媽也高興地說：“可以啦！”我真高興，因爲我第一次洗牀單，就嚐到了勞動的愉快和歡樂！
最後，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡溼，就開始擦玻璃。我先用溼布擦，再用乾布擦去溼布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃擦好了。到遠處一看，嘿！擦得還挺乾淨！
這次的勞動，讓我嚐到了愉快和歡樂！
成長的快樂作文9快樂永遠在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛……
我們的生活是浸泡在快樂之中的。快樂，簡單的兩個字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚聖潔的愛，疑聚了偉大的愛！快樂，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嚐出它的清香甘醇；快樂，就像一張紙，輕輕一舔，就能發現裏面包着甜蜜裹着愛！
想像一下，如果我們的國家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰爭的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會是怎樣的呢？現在是和平世界，沒有戰爭給我們帶來的創傷，沒有瘟疫給我們帶來的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學習，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔心吃飯的時候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗與子彈親密接觸的感覺……
快樂就像影子一樣，溫暖着我，讓我從不感到孤獨無援；快樂，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈；快樂還如一面鏡子，提醒着我，讓我不斷完善自我……我很快樂，因爲我在快樂中成長。
成長的快樂作文10快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恆。
在我一年級時候，剛上國小，還不懂事，那時媽媽就來幫我做事，讓我慢慢地學會懂事，這是一種快樂！
在我二年級的時候，遇到一點點的挫折就會哭泣，那時，我的爸爸幫助我，讓我學會堅強，這也是一種快樂！
在我三年級時，看到別的小朋友會騎自行車，我十分羨慕，爸爸給我買了一輛，我開始 學騎自行車，雖然經歷了多次的摔跤，但是我終於學會了，這又是一種快樂！
……
多年後，我經歷了很多事情，終於變得穩重了，遇到事情不會躲避，也不會哭泣，而是勇猛的衝上去，將這個危機化解！生活中還有很多的挫折，但是隻要我戰勝這些挫折，就能收穫快樂！有一句話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我一定會看到屬於我自己的那片天，那美麗的彩虹！
成長的快樂作文11許多同學也會因爲父母煩惱，是因爲父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不爲此感到煩惱。
我煩惱是因爲我媽媽經常因爲一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無是處，好像我是一個沒有思想，沒有自尊的木頭人，任由她發泄。那時，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心裏。
我多麼想跟她說：“我是一個有思想、有自尊的人，不是一個任人擺佈的木偶！”可是我不敢，因爲她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長的快樂與煩惱是每個人都要經過的一個小山丘，這個“小山丘”爲我們今後的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
成長的快樂作文12今天下午放學回家後，我做了一道涼拌菜。我準備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然後放在乾淨的盤子裏。
我開始在盤子裏切西紅柿。我左手拿一個西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，裏面有序的排列着許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最後，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個好聽的名字——白玉瑪瑙。我望着這道菜十分高興，因爲，我學會了做簡單的了。
爺爺奶奶下地回來後，看到飯桌上的菜，奶奶誇獎我說：“萱萱是個好孫女，她長大了！
”聽了奶奶的話，我心裏樂開了花。
成長的快樂作文13時間像流水，匆匆而來，匆匆而去。在不知不覺之中，我又長大了一歲。回憶過去開心的事，可還真不少呢。 每當學校組織去春秋遊，每次都玩的開開心心的。去參加同學或朋友的生日，吃得肚子漲得像氣球似的；去看演出的時候，那種盛大的場面讓人激動不已；參加競賽得獎，讓人興奮不已；考試得了滿分時、交到新朋友時……這些事都會使到無比的快樂。有一次，學校組織去春遊，我們去的是“山洋坪”，聽說那裏是個種植茶葉的基地。
我們帶着買來的東西，一邊吃一邊高聲談笑。天上的小鳥們也嘰嘰喳喳的叫了起來。經過大約兩小時的路程，終於到了目的地。我擡頭一看，哇，滿山都是綠油油的茶，有很多茶農在採茶……眼前的情景讓、把所有勞累都忘了。“現在我們要去採茶了。”老師大聲說。我準備了一個袋子之後便開始了採茶活動。哈哈，沒過一會兒我就採了滿滿一袋的茶，真爲自己感到驕傲。 我成長、我快樂，不知不覺地成長、輕輕鬆鬆地快樂！
成長的快樂作文14我是一個三年級的國小生，漸漸地我也有了自己的快樂與煩惱。
我的快樂是我有一個幸福的家，爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小夥伴，和他們一起玩我很開心;我還有一個團結友愛的班集體，和藹可親的老師;我長大了可以自己獨立看故事書，可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒有了上幼兒園時候那樣開心了，開始考慮做事後爸爸、媽媽會不會不開心;考試不好老師和爸、媽會不會批評我;我還得做爸媽的好孩子，認真學習特長;做老師的好學生，擔心自己做錯事影響了班級;定時看電視、玩電腦，爸媽說看電視、玩電腦影響學習和視力等等。
我覺得自己是快樂的，雖然煩惱有時也會伴隨我，但是我是一個健康、快樂的孩子，我愛我的家、我的班級、我的老師、我的同學。
啊!我要快樂的成長，我要發現成長的快樂。我成長，我快樂。我不僅要樂觀，更要成爲一個對社會有用的人。
成長的快樂作文15胡澤媽媽說，長大是件快樂的事情。因此，我多麼希望自己能夠快點長大。不知不覺中，我開始成長，就像一棵小苗，在媽媽的關懷下健康成長着。但是，我突然發現長大也不好，因爲成長意味着煩惱的增加。
開始讀國小一年級了，每天準時的鬧鐘聲，催促我離開溫暖的被窩。腦子裏總有一種聲音：什麼時候可以不用上學，可以像上幼兒園時那樣經常遲到而不被老師批評。
成長中有煩惱，也有快樂，但是不管是煩惱還是快樂，這都是我成長的感覺！
