讓世界充滿愛國中作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的讓世界充滿愛國中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踏着春天的腳步，我和愛人來到金堂縣平橋鄉鴻河村小，看望我們許多人爲之關注的和關愛的身患疾病六年的廖先成小朋友。前幾天，在報上看到一條消息，著名兒童文學家楊紅櫻來到成都金堂的大山深處看望了一位身患重疾的兒童廖先成小朋友，我就又產生了去看看的衝動，給愛人講了，很高興，讚譽我有愛心，決定和我一起去。

初春的大地，還籠罩着一層薄霧，小城還下着細雨。順沱江而下，一幅美麗的山水畫卷淨收眼底，巍巍的雲頂山，靜靜的沱江水，還在如火如荼建設的高速公路，穿山跨江，非常壯觀。路邊的油菜花已經給大地帶來了片片金黃。如此美景我都無心賞晰，心裏總是牽掛着的那個山村學校的小朋友。車過淮口，我們迷失在了飛速建設的工業園區裏，很久沒有到這邊來了，故鄉的變化真大啊。

在熱心的村民指導下，泥濘蜿蜒的小路把我們帶到了在大山深處的鴻河村小。這是一所村級國小，服務於附近的孩子就近上學。一棟獨獨的教學樓，和一排平瓦房，裏面培育的200多個花朵。教學樓上“知識改變命運”的大幅標語分外耀眼，這是孩子們的期盼，家長的重託，學校的責任啊。高高飄揚的五星紅旗顯得格外醒目。朗朗的讀書聲迴響在靜靜的山村。說明來意後，熱情的袁校長接待了我們，馬上把廖先成小朋友叫到我們面前。先成戴着鮮豔的紅領巾，校服整潔而精神，臉上充滿笑容，給我們敬了一個少先隊禮，此刻我的眼淚奪眶而出，命運爲何如此的不公平對待這位可愛的兒童。3歲就病魔纏身，堅強的他和病魔戰鬥了六年。我撫摸着他的頭，鼓勵他好好學習，將來回報社會，回報有心人。校長說，他的成績還不錯。我感到很欣慰。校長拿出他的筆記本，說成都日報的記者都很關注他，我看到熟悉的記者傅燕的名字和電話號碼。我知道，傅燕是一位熱心記者，她寫了很多關於救助白血病兒童的報道，並倡議成立了中華骨髓庫，挽救了許多人的性命。她是我尊敬的一位記者。也聽了校長介紹楊紅櫻女士關注的事蹟，她是兒童們的心靈導師。校長還介紹了許多熱心人。金堂縣紅十字會於11年8月，爲其成功申請到“紅標·成都——助醫行動”城鄉低保家庭白血病兒童救助項目，獲得一萬元救助金用於後期治療。看到這麼多人關注關心小先成，我心裏慢慢有點熱了，如果政府再加大一些力度在醫保上給與支持，那就更好了。

校長要我留下姓名和聯繫電話，我拒絕了，我感覺我的支持是很微薄的，不足掛齒。

走出學校，薄霧散去，陽光普照，春暖花開，我的心底豁然開朗。身後又傳來了朗朗的讀書聲，還響起校長的那句話“這二年，好人真多啊”。是啊，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。小先成，我們爲你把擦乾眼淚，你永遠不會孤單，我們同歡樂，我們同患難，我們真心的爲你祝願，祝願你幸福平安！

正值冬季，本應該是白雪皚皚的日子，然而在那一天似乎變了樣兒。

處於冬季的村莊一切都是那麼無趣。原本是麥穗飄香，玉米苗滿處的農田在此刻也是顯得那麼單調。放眼望去，荒蕪的農地裏沒有一顆富有生機的植物。若是仔細一瞧，纔會看到那一小根一小根枯萎衰黃的小草隨風搖曳，像是在向這寒冷的冬天昭示着自己的存在。天空中的太陽在此刻雖發着耀眼的黃色光，但還是抵抗不住冬季的寒冷。在低空中偶爾會飛過幾羣小麻雀，給這“不毛之地”添加些許生機。

那時正是中午，我興高采烈的補課騎車回家，一邊觀賞着這大自然變化多姿的“傑作”，一邊悠閒的哼着歌，這似乎已成習慣。但向前方一望，我定住了眼睛——原來是一對老夫老妻一同坐着三輪車。雖然後面有着空蕩蕩的座位，但他們卻是一起擠在了空間不大的主座上。似乎既是在給對方取暖，又像是在宣告着他們相濡以沫的感情。而在車子旁邊有一隻長着黃白色短毛，中上等大小的狗。“原來是一對夫婦帶着狗出遊去了。”我心裏默唸着。

最終，爲了滿足我的好奇心，我不由自主的躥到了離他們不遠的後方。我就那樣盯着前方洞察“敵情”。那輛電動車就那樣勻速地開着，那對老夫妻互相說着話，不時會發出一些舒心的笑聲，可以看出他們的感情經歷了日月星辰的鑑定真的很好。而那隻看起來不起眼的狗就在一旁不停地追着，似乎是跑得時間太長了，有些疲憊，慢下了腳步。

然而，當它看到主人的車子已離他越來越遠時加快了步伐，追了上去。那對夫婦也不時地瞥一眼它，看它是否還在。就又“無情”地轉過頭繼續說話。而那隻狗像是想要得到主人的注意似的'。轉身一躍，跳到了農田上，然後又繼續向前跑。田地難免有磕磕絆絆，但它仍然堅持向前跑。不幸的是，由於農田被農民在周圍圍了一圈籬笆。理所當然，它被華麗麗的困在了裏面，進退不得。這時，那對夫婦發現了，叫了它一聲。奇蹟出現了，那隻狗聽到主人的呼喊聲像是打了雞血似的，“嚯”地一下從籬笆底部鑽了出去，立刻飛奔到主人車旁，興奮地搖着尾巴。雖然我離的比較遠，但還是可以看到它那興奮的樣子和不停吐舌頭的狼狽樣子，但它卻不再放慢步伐，雙眼不時地看着那對夫婦發出一兩聲“汪汪”的吠聲。主人似是理解了它的意思，就把注意力集中到了它身上。

看着他們其樂融融的樣子，我的內心溫暖了起來，他們爲這孤寂的時刻帶來了活力。我不禁想到了什麼力量讓那隻狗不離不棄。是愛主人?還是怕被拋棄?答案兩樣都佔。動物真的會在一些時候帶給我們想不到的驚喜。“願他們就這樣安好下去。”帶着我內心的祝福，他們和它的背影消逝在了前方。

若說一盞燈能夠照亮一屋子的黑暗，那麼那隻狗對主人的愛和那對老夫老妻相濡以沫的愛情，則是一束溫暖而璀璨的陽光撒滿人的心間。至今回憶，仍有餘溫。雖是寒冷的冬季，但我卻覺得內心處在陽光燦爛的日子和感動的時光，心中充滿一種名喚“愛”的情愫。

一盞燈可以照亮一屋子的黑暗，一個故事可以溫暖整個冬季，愛無處不在，世界上滿滿的都是愛!

人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內；橡皮，安靜地坐在文具盒裏；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴裏還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢？我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裏想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越着急。”

就在這時，同桌看見我的樣子，便關心地問：“你怎麼了？”我着急地說：“我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……”她聽完以後說：“原來是這麼回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那幹什麼？快拿着呀！”說着，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看着她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是幹什麼？”她笑着說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

老師的愛常常感動着我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎麼也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎麼不背呀？”我說：“我怎麼背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說着俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望着老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。

愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發展。大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那麼世間就會春意盎然。

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因爲你們的行動，讓世界更美好；因爲你們的行動，世界纔會充滿愛。