在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的動物植物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
動物植物作文 篇1
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈。瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈。鳥兒站在樹枝上低聲歌唱，會觸動才子的心靈??????大自然，深深地觸動了我的心靈。
你看，田野裏，麻雀、青蛙在吃害蟲；天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子；森林裏，啄木鳥在爲樹治病，貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們在默默地爲人類做事，還不求回報。它們就是人類的好朋友，所以我們不能捕殺動物，要保護動物。爲它們造鳥窩，建家園。
要保護動物就要保護植物。樹，也是人類的好朋友。它有着許許多多對人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣；固定土壤，防止水土流失；蒸騰作用，調節空氣溼度等作用。既然樹有那麼多作用，許多人爲什麼還要濫伐樹木呢？秦始皇修長城，隋煬帝龍舟下揚州。哪一次不是樹的劫難？許多樹疑惑、無奈，心裏有成千上萬個痛楚說也說不出來。
如今，森林覆蓋率明顯大減。一棵棵大樹
變成了一個個樹樁，幾隻小鳥在樹樁上呻吟，似乎在說：“人類啊，你們別再伐木了，不然，我和我的夥伴就無家可歸了。”可是人類還是亂砍伐森林樹木，破壞了地球周圍的大氧層，還有的商家爲了自己的私慾，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座製造工廠，還不斷把污水往河裏排。看看，小河不清澈了，黑乎乎的水臭臭的，人們路過都掩鼻而逃。許多小魚和小蝦都側躺在河面上，被無情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的草坪不綠了，一個個五顏六色的飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂園。看來，“春來江水綠如藍”只能成爲美好的.回憶，所以，美化環境就要多植樹造林。
近些年來，人們肆意捕殺動物，大面積濫伐
森林樹木，造成了洪水氾濫、泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已嚴重影響人類。實在太可怕了。所以，保護動植物是必然的，它是大自然留給我們的無價之寶，它們與人類的生存和發展是密不可分的。沒有動植物就沒有人類。
在此，我呼籲全人類，不要亂捕殺動物，要多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護動植物，保護綠色家園。
動物植物作文 篇2
在日常生活中，我常常會發現一些問題，也就是這些問題使我的生活免於單調。
在我生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一隻小鳥停在花盆裏，我非常喜歡這盆蘭花；天天給它澆水，像寵物似的.關心它。 一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發着大地。蘭花也被曬得垂着腦袋無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇的發現蘭花的葉子顏色變深了！難道植物對外界也有喜怒悲哀樂，一個大膽的設想在我腦海裏閃現。 說幹就幹，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反映，就在我划着火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且出了一些深的小斑點，燃燒的火柴還設接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下，這就是蘭花的警戒。我差點被這個奇蹟驚呆了，高興地叫起來原來植物真的有思想！“之後，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又擡起了頭，好像忘記了自己剛纔被太陽曬火柴燒的遭遇。以後我可以根據這項小發現，讓蘭花長得更加好！
如果你也像我一樣仔細觀察，動腦的話，說不定會有更好的發現哦。
動物植物作文 篇3
我最喜歡的'動物是蜂鳥，因爲蜂鳥可以鑽進花朵裏，而且它長的也非常美麗，它還在花叢中非常靈巧地飛，不只這樣它還可以倒着飛。
因此，我最喜歡的動物是蜂鳥。
我最喜歡的植物是含羞草，含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸摸時，葉炳下垂小葉片合閉，此動作被人們理解爲害羞，故稱爲害羞草，知羞草，怕醜草。
動物植物作文 篇4
有的同學描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點也不生動具體。那麼如何讓花草樹木“活”起來呢？
一、寫出姿態。仔細觀察、抓住特點，描繪出花草樹木的形狀、姿態。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀髮；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀髮”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫出動態。把靜態的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂着頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這裏巧用“掛”“高昂着”“躲”等動詞把靜態的橘子寫得活靈活現，富有動感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮豔美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇裏種着許多花……五彩繽紛，鮮豔奪目，有的`白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這裏用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風吹拂着樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱着歌……”這裏用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風和小鳥發出的聲音。
動物植物作文 篇5
這星期，老師佈置了一道寫小蟲子的作文。今天，我和爸爸就去公園裏觀察小蟲子。
突然，我發現地上有幾隻螞蟻在爬動。“爸爸，這裏有好多螞蟻”，我驚奇地說，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來麼?”“好嘞!”爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞着蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞裏了。
我以爲他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……一大羣螞蟻爬來了，他們拉的拉，擡的擡，可是還是擡不動。因爲蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什麼事麼?”“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一隻螞蟻馬上把翅膀擡回穴裏。接着，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這隻腿剪下來!”“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩隻螞蟻把腿擡走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻說：“哎，這麼一隻小腿，就要兩個人擡?太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就擡動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚擡水喝；三個和尚沒水喝。”這句千古名言的`正確性。
“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。
俗話說：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。
螞蟻雖小，但是心裏卻時時想着別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?
