一、單刀直入式開頭
1、我們班有個同學名叫李洋，他是個令人捉摸不透的人。說他花錢大手在腳吧，有時又精打細算;說他摳門吧，有時又大方至極。總而言之，他是一個怪人。
2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那麼樸素，那麼平凡。然而在我的心中，她是不平凡的。因爲她的心中裝着祖國，裝着他人。她就是我們的班主任——陳老師。
3、七點半，像往常一樣，我揹着書包準備上學，推開房門，一陣寒氣襲來，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。媽媽看我捂着頭，趕忙把我拉進房中量體溫。
4、一個寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了。”
二、簡潔明瞭式開頭
1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過度再加上重感冒，病倒了，我心裏以難過又着急：媽媽在家裏唱的是大主角兒，少了她怎麼行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來，看來這五天要我自己當家了。
2、我和王江是同班同學。他愛踢球，我愛打彈子，上學一塊來，放學一塊走，湊在一起寫作業，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
3、今天是媽媽的'生日，媽媽整日工作繁忙，還無微不至地關懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。買什麼呢？看着媽媽日漸衰老的面孔，對！買一束鮮花送給媽媽，願媽媽像鮮花一樣的美麗。
4、我叫雨文，是一個插班生。在我們這個人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整天閉着一張嘴巴的我，可以說得上是一隻名符其實的“醜小鴨”了。
三、伸張聲勢式開頭
1、王老師沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學說：“她可兇啦！”
2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。望着滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼……
3、“快來救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來的驚心動魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。
4、“鞋兒破，帽兒破……哪裏不平哪有我。”一聽到這南腔北調的歌聲，誰都猜得着這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。
5、“唉，把你的第二題瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊，見我沒理他，又轉到後面去了。後面的王豔到底是個熱心腸，就擱下筆給他講起來了。
四、激發式開頭
1、在我們班，有這麼一個人，儘管他其貌不揚，卻非常引人注目，你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。
2、“我已經12歲了，媽媽！”望着媽媽冷冷的背影，我大聲喊道。“不管怎樣，你不該多管閒事！”媽媽有力地說。是嗎？媽媽，這是閒事嗎？望着手上的傷處，昨天那件事，一幕幕又浮現在我眼前……
3、光陰似箭，一眨眼的工夫，我已經度過生命中的第12個春秋了。12歲，是應該懂得很多道理的年齡。12歲的我當然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。那究竟是怎麼一回事？那還得從那次去公園玩說起。
4、快要期末考試了，在學習生活中這是一段最緊張的日子，老師顧不得休息，同學們背呀背呀，忙得不可開交。可就在這個時候，不幸的事發生了。
5、明天等爸爸心平氣和了，我就去低頭認錯，把實話告訴他。他也許會大笑，也許會大叫，也許會把我扼死。可是不管怎麼說，我必須面對現實。
6、我的“忘性”很重，經常丟三落四，平時掉些鉛筆、本子也就罷了，這一次事態格外嚴重，我居然把妹妹給丟了。
7、星期天上午，我跟媽媽到菜市場。“牛肉，牛肉，新鮮牛肉，再不買不到了——”我循聲一看，咦？一個矮矮的穿着油糊糊白大褂的小男孩，正亮開嗓門起勁地叫賣着，真沒想到這老練的叫聲竟出自這個看來和我年齡差不多的小男孩之口。
