在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的戰爭的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“按45、45、看湖南電視臺！”。“我不、我不！”。這到底發生了什麼事情……
事情是這樣的，晚上，我打開，要遙控器上剛剛按到45頻道，津津有味看起《戀家有方》，看到一半的時候，我有種不詳的預感。"大女兒，遞爸一杯水“雖然，儘管我戀戀不捨，但是我也不能不聽爸爸的話啊！
過了一會，我端着慢慢的一杯水，送到了爸爸媽媽的臥室，只看見媽媽躺在牀上玩手機，卻沒看見爸爸玩電腦，我馬上回到了客廳，才發現原來爸爸在客廳裏看上電影了。我把水杯放下，去搶爸爸手中的遙控器，爸爸手疾眼快，搶走了遙控器。我在爸爸看得津津有味的時候，趁爸爸不注意，拿起遙控器把電視給靜音了。爸爸感到奇怪，就喊：“電視怎麼沒有聲音了”爸爸還故意調到聲音，我以爲爸爸生氣了，就乖乖的承認這件事是我做的。想不到爸爸卻哈哈大笑：“小笨蛋，我早知道是你搗的鬼，我厲害吧”。我只好無奈地說：“你不愛幼，我只能尊老啦”。過了好一會，爸爸才心滿意足的起身對我說：“女兒，你看吧，爸爸怎麼也得有點爸爸的樣子吧！”。當我如願以償的拿到遙控器的時候，熟練的調到了45頻道。只聽見主持人甜美的聲音傳出來：“下期節目我們不見不散！”。
我向泄了氣的皮球一樣，癱坐在沙發上。長嘆了一聲……
戰爭的作文 篇2一年365天，幾乎每天我都要同媽媽發生一兩場“戰爭”。
這不，早晨七點，鬧鐘剛響。“馬上就七點半啦，上學要遲到啦，你不起牀我就掀被子啦！”一陣“獅子吼”把我從美妙的夢中驚醒了。睜開睡眼，只見媽媽怒目圓睜，正看着我呢。我媽那吼聲足以震動整棟樓，這絕不是我誇張。你們也絕不會相信，這聲音竟是從一個瘦弱的女人口中發出的。我媽這嗓門，外人聽了可能受不了，可我早已聽慣了，耳朵裏都長出老繭了。
哼！掀被子就掀被子唄！反正我又不怕冷，我心想。於是我裝作沒聽見，依舊賴在牀上，一動不動。這一招惹怒了媽媽，媽媽二話不說，直接過來，一把抓住我的被子就拎了起來。可我依舊像躺在被窩裏一樣，一動不動，繼續裝睡。
媽媽見我還不起牀，便使出了撒手鐗——點笑穴，這下我可就慘嘍。媽媽一手按住我的雙腿，另一隻手的手指頭像雨點般落在我身上——脖子上、胳肢窩、肚子上……我一手護着被點到的穴位，一手捂住肚子，雙腳亂踢亂蹬，笑聲時高時低，有時發出尖叫。媽媽以爲我受不住了，便停了下來，可是我是一個生命力頑強的小兵，她不撓我了，我就仍舊賴在牀上一動不動。
那麼多招都試過了，我還是不起牀，媽媽便揪着我的耳朵把我從牀上硬拉了起來。我有些不甘心地唱着：“就這樣被你征服……”媽媽搖搖頭，說：“唉！這孩子……”
這就是我和媽媽每天的必修“戰爭”。雖然每一次媽媽用的招數都各不相同，我應對的方法也是層出不窮，但戰鬥的結果總是驚人地相同——以我的失敗而告終。唉，看來還是媽媽技高一籌啊！
戰爭的作文 篇3古人云：居安思危。當我們陶醉於巍峨高山的雄奇秀美的時候，當我們沉醉於《陽春白雪》的優美旋律的時候，當我們沉淪於社會上形形色色的紙醉金迷的時候，我們可曾做過這樣的假設：如果有一天戰爭來臨。
戰爭還是和平?這是一個問題。作爲普通的老百姓，我們肯定會爲和平投上一票，但是世界上紛紛雜雜的誘惑無處不在。資源是二十一世紀的熱點話題，歐美的各個強國都對中東這塊浮在石油上的肥羊虎視眈眈，當外交、政治手段失敗後，他們便想到了戰爭，最好的例子就是伊拉克戰爭。
夜深人靜了，看慣了人們對資源的浪費的我進入了夢鄉。我看到了一支鋼鐵般的隊伍，同時他們也是一支疲憊的隊伍。他們正在茫茫草地中艱難地邁步。舉目遠眺，一片青幽的草地怎麼也望不到邊。飢餓像瘟疫一樣將他們一個接一個地擊倒，那一個個鮮活的生命就這樣永遠留在了這個地方。
比起他們，我們的生活是幸福的，家庭是美滿的，可戰爭離我們並不遙遠，劍拔弩張的國際形勢硝煙味濃郁。我們不能預知下一秒的座標，但我們能把握現在所擁有的陽光。戰爭紛連的日子僅僅過去了幾十年，紅軍長征的腳步還很清晰，大災荒時期的哀鴻遍野依然猶如在耳。我們怎能任懶惰、消極、浪費的惡習在身體裏滋長?
多想想戰爭吧，它帶給人們不僅有痛苦，還有一個清醒理智的頭腦。夫差自以爲霸主地位穩固，而忽略了勾踐的.臥薪嚐膽;乾隆帝自以爲天下太平，而忘記了西方列國的強勢崛起;一些國人自以爲生活條件變好，生活水平提高，而遺失了祖先以節約爲榮的優良傳統。
試想，假如有一日戰爭來臨，缺乏準備的我們可能會措手不及。只有時時想起戰爭才能徹底將戰爭埋葬，只有夜夜枕着警枕，才能學會珍惜美好的生活!
戰爭的作文 篇4晚上繁星點點，我悠閒地走在公園的小路上。看見一羣小朋友在玩打仗的遊戲，勝者爲王，敗者爲寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰爭。
那天陽光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領着包進了考場。找到我的座位，便從包裏拿出了書，疲倦的讀了起來。昨夜，我一直複習到十一點半，到了考場，心中卻還是沒有底，只是下意識的拿起了書本。不知何時，監考老師走進了考場，用命令的口吻讓我們把書包放到前面去。我們一一順從，爲了考好，還顧那麼多幹什麼？
監考老師又一一檢查書桌面，鉛筆盒，身後的桌洞。檢查無誤後，開始考試。面對試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都複習到了。又說起了緊張的考試，開不如說那等待分數的幾天裏，我有一種坐立不安的感覺。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨着好不起來，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績，我的成績穩拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績，無愧於我那幾夜的艱苦複習，也無愧於我頂了三天的熊貓眼。
我的心又回到了孩子們的遊戲之中了，那羣稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷着。我記得，那時的我，也是這樣的。那樣的我，成爲了全班的王。只是因爲“勝者爲王，敗者爲寇”
那場戰役，我獲得了勝利。
戰爭的作文 篇5“凱文，你快過來，我有一件事情要告訴你，你都那麼大了，也該知道了！”史蒂文先生略有激動地說。在這時，一個黑頭髮黃皮膚的小男孩一蹦一跳地過來了，正在看教科書的史蒂文先生放下了書，指着一張早已褶皺不堪的黑白照片：斷掉的天橋架在支離破碎的柱子上，鐵道旁邊的廢墟里躺着一個小嬰兒，一顆顆炮彈與他擦身而過。他的嘴巴張着，好像在大聲呼喊着他親愛的媽媽。再仔細看，他的衣服已經被炸得只剩下幾塊破布條，他身上被彈片劃了很多道口子，有的地方還留着血。他身後的上海火車南站早已面目全非了。
“孩子，你仔細瞧瞧，這照片上的小嬰兒你知道是誰嗎？”史蒂文先生問道。小男孩心裏想道：“既然爸爸問我這個問題，那照片上的人一定是我的表弟或堂弟之類的吧，可是爸爸爲什麼要讓我認呢？”
“爸爸，我不認識照片上的小嬰兒。”凱文疑惑極了。史蒂文先生痛苦的說道：“孩子，照片上的小嬰兒就是你！”凱文一下子呆住了，他兩眼噙着淚水：“不可能，您一定是開了個玩笑，不可能，這不會是真的！”“孩子，你必須要承認，這就是你。1937年8月28日，日本軍隊空襲了上海火車南站，你的父母正準備帶着你前往南京時都不幸遇難，他們很有可能被廢墟埋住了，或許是被炮火擊中了。我妻子帶着兒子準備去北京避難的途中也死於戰火，而我因爲一個小事坐了黃包車晚到了一會兒，僥倖地躲過了災難。當時日軍開着戰機，轟隆隆地來了，炮彈一個接一個落下來，很多人都死於空襲。你是幾個倖存兒童中唯一一個與我兒子年齡相仿的，於是我做了很多努力收養了你，並帶你回了美國。”史蒂文先生敘述道。
這個黑頭髮黃皮膚的孩子沉默了很久，然後低聲地說：“爸爸，謝謝你告訴我這些。原來我是龍的傳人，我爲此感到驕傲！感謝你爲難之際收留了我，並撫養我長大。但等我長大以後，我還是要回到我的祖國，在那裏成家立業。”
二十一世紀，我衷心祝願“和平之花”能綻放在世界的每一個角落，因爲無情的戰爭，使許多孩子成了孤兒；恐怖的戰爭，使許多家庭陷入了困境；所以我們一定要追求和平，讓全世界的人們相親相愛！
戰爭的作文 篇6老師經常說：我們的習慣養成就是兩個“小人”的戰爭。
有一次，我去上學，因爲貪戀被窩裏的安逸，媽媽喊了好多次都沒有醒來。媽媽後來索性不管我了，到底心底惦記着上學，心裏掙扎了一會：再躺會，就躺一會，不吃早餐了，上學來得及……等我起來的時候，時針已經到了6點50了，等我慌忙整理好書包，跑向學校的時候，學校已經開始了晨讀，我看着老師的眼睛，想撒謊，沒張開嘴，老師倒是沒批評我，我挪到座位上的時候，臉滾燙着，想，下次一定不能在這樣了。讓老師同學的目光都注目着我，不行！
還有一次是週末，我貪戀媽媽平時不讓我玩遊戲，就跟媽媽商量多玩會。媽媽叮囑我寫完作業再玩，我嘴巴上答應了，但是，玩起來就忘記了一切。等到週日晚上，纔想起來作業沒有完成的事，一想，明天早上早起作文，寫完就上學，今天已經很累了。這樣想着，眼睛就打起了瞌睡，一會的功夫，就進入了甜美的夢境。
畢竟是自己的功課沒完成，我夢見老師檢查作業到我這，我翻了好久，作業本也沒找到，對老師說：“老師我作業寫完了，但是本子沒帶來……”我低下頭去，不敢看老師的眼睛，後來老師說啥我忘記了，一怔，原來是場夢。醒來的時候，天已大亮，我收拾好書包，麻溜去上學，後來的結果：被老師好頓批評。
老師還給我們講了心裏兩個小人的故事：一個小人是積極上進的，做任何事都積極參與。另一個小人是消極的，做事情的態度差不多就行，或者在等等，等以後一定能完成。
聽了老師的故事。想想以往的經歷，平時真的是兩個小人經常進行戰爭。我向老師表決心：今後，一定要讓陽光充滿心靈，勤奮戰勝懶惰。
戰爭的作文 篇7螞蟻們排着長龍有秩序地前行。
指揮官站在長龍一側，嫺熟的揮動着四隻小樹枝一樣細長的手臂，催蟻羣加緊腳步。
收尾的是一隻小螞蟻，他第一次走這麼長的路，累得六條稚嫩的小腿發酸，卻還是飛快地踏着小碎步，想着跟上大人們的腳步。
忽然，一陣氣流吸來，像要把他吞下去似的。——糟了！他拼命抓住地面，飛快地四下望望，急切地想找到可以抓住的東西，眼神裏充滿恐慌，像個無依無靠的小可憐。身後，飛起的塵土越來越多，事情，也越來越緊迫！這下怎麼辦可好？
怎麼辦，怎麼辦？小螞蟻嚇得驚叫起來。他飛快地用六條小細腿撓着地，可還是經不住那隻魔抓—大風的力量。他還是在一點點向後退去。糟了，要飛起來了。
正在着千鈞一髮的時刻，小螞蟻抓住了什麼東西，一根樹枝！他心中慶幸，總算活了下來，天無絕人之路呀！
前一刻，指揮員聽見小螞蟻的呼喚，轉過頭，才發現命懸一線的他。指揮員沉着冷靜，腦袋飛速運轉着。得想一個辦法，救小螞蟻！
籲，一聲口哨聲驚動了整條長龍。
訓練有素的工蟻們瞬間擡起了頭，睜大了眼睛，豎立起了觸角，他們立刻放下手中的草莖、堅果、小果子…一齊向驚人的速度向這邊跑來，快而不亂。
不能失去任何一個隊友！
指揮員飛快地揮動四臂，指揮工蟻們組成蟻球。他的四隻胳膊交錯着，仍然穩重，不急不亂。
加快加快！
第一隻螞蟻跳上來了，抓住了小螞蟻。第二支螞蟻跳上來了，穩好了第一隻。第三隻，第四隻，第五隻……
他們錯落有致跳上去，一個連着一個，一個扣着一個……
再快，再快！眼前，紅色的螞蟻們扣在一起，成了一個堅固的紅球。球中，每一隻抿緊了嘴，每一隻螞蟻都無比堅定！
好了！
指揮員縱身一躍，推動了紅球。紅球向那條大管子滾去！
嘭！
食蟻獸突然感覺自己吸到了什麼東西，憋得要命。
怎麼搞的？怎麼搞的？
食蟻獸鼓圓了眼睛，立直了耳朵，鼻子像條蛇似的變得彎彎曲曲？
他漲紅了臉，想吸卻還是吸不進去，哎呀呀…
嘭！食蟻獸倒在地上，憋沒了最後一口氣。
小螞蟻們一下子散開來，開心得又蹦又跳！
完勝！
戰爭的作文 篇8時間如白駒過隙一樣短暫，匆匆歲月，那青春年華也順勢從指間滑過。三年磨利劍，只爲在會考中輝煌一把。打開記憶的閘門，浮現的只是彷彿還在昨天的百日誓師，無奈，如今的此時距夢想的終點卻只剩下了煎熬而又極其重要的15天。
隨着我期待和忐忑的心情，老天似乎明白了我的心事，竟失聲咆哮起來。突然，烏雲密佈，氤氳的天氣映入眼簾，隨即而來的就是偌大的雨點，形成傾盆大雨，似乎有些暴風雨的陣勢呢。
一場雨水洗刷了我內心的不平靜，也讓我內心的漆黑得到了雨的洗禮。沏一杯香茗，聞一聞，那香味可繚繞而沁，滿足的心情，重新點燃了我那顆永不磨滅的心。
一場在書本上的廝殺即將開始，現在我只得全力備戰，補足精神食糧……
戰爭的作文 篇9十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫複習題，這時，小雨的橡皮怎麼也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。偏偏這時，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說道：“你們倆給我站起來！”小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學們都盯着自己，他們就慢慢地站了起來。“看什麼看，就說你們倆呢，你們搞小動作，把我的話當成了耳旁風，這是課堂！”“王老師，我們倆沒……”“解釋什麼？不要爲自己的錯誤找理由，錯就是錯！”小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時，王老師心想：“這個學生也太狂了，竟敢與我作對。”此時，同學們已被現在的場面驚得目瞪口呆，我作爲小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地撥了我一下，又“啪”地拍了一下桌子說：“你憑什麼批評我，你冤枉好人。”王老師一聽，火冒三丈，大聲說道：“你這個沒教養的學生，竟敢與我頂撞，你做錯了事，不但不承認，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學生啊，你……”這時，教室裏從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大……“鈴……”下課的鈴聲已經響了，可他們的衝突還沒有結束，愈演愈烈。別的班的學生都在門外擠着看這一難得的場面。此時，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵，做爲這個班裏的一員，我都感到臉紅啊！這時，校長來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結局是什麼樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。目睹了這件事，我感到驚心動魄，我覺得小欣真不應該這樣做。王老師批評她也是爲她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？
如果她能換一種方法，就不會有這種結果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會化干戈爲玉帛。唉，這真是一場不該發生的“戰爭”啊！
