在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我現在可是個實實在在的小書迷 。提起讀書，我就會回憶起一段往事。
我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書櫃，上國中的姐姐把她的一些作文書都放在了裏面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然後拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽。”說完我就給爺爺背了起來。爺爺聽後，笑眯眯地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這麼一長段都背下來了。但是你要學會讀書，讀懂書裏的故事，品味作者表達的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂，等你長大就會明白的。”我當時的確沒太明白爺爺的話，但是事情過後我便翻着書櫃，找出了一本故事書來讀。
開始我對故事很好奇，但讀着讀着就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環境中，你會怎麼做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照着爺爺說得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閒暇時間用來讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對於一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書裏面講得什麼故事呀?”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應該把它讀懂，知道講的是什麼。當然，最好就是有自己的體會，這樣你上學之後老師讓你寫讀後感就很容易了 。”我再次接受爸爸的意見，開始細心地讀書。
九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，並寫出了第一篇讀後感。課堂上老師讓同學讀自己的作文，我也舉起了手。最後，我和另幾名同學，受到了老師的誇獎。從那以後，我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現在，我陸續讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好夥伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續，我以後會更加如飢似渴地讀書的!
讀書作文 篇2爲什麼老爸要我讀書，我也不知道，我想老爸要我讀書是爲我好吧。
我老爸一等我讀一年級就告訴我要讀書要認真纔會考向一個好大學，如果你向學不認真那就考不向一個好的大學。 我一聽到讀書就很煩，我一點都不想讀書，聽了老爸的10年道理，我就知道老爸要我讀書是爲我好，爲什麼老爸讓我讀書是爲我好，如果老爸對我不好他就不會要我讀書呢。
我以前都不知道老爸讓我讀書是爲我好，我以前就知道老爸讓我讀書是爲我不好，可現在知道老爸是爲了我好。
老爸爲什麼要我讀書，是因爲我老爸以前沒讀書，現在他很辛苦，所以他知道沒讀書是沒有用的，老爸在也不能後悔了，因爲他年紀太大了不能在讀書了。
他只能讓我讀書考向一個好大學，他纔沒那麼後悔，因爲他的兒子考向了大學，所以他沒那麼後悔，我知道老爸爲什麼要我讀書因爲他不想我跟他一樣，沒讀書到後面在後悔也來不及了。
他現在對我嚴格一點雖然現在我想他對我太嚴格了，我就非常的恨他,但他對我嚴格是對我以後好，現在我還是不想讀書，還是想玩。 我不想讀書是因爲我還知道玩，還不知道沒讀書對社會是有好處還是壞處，我現在腦子還沒想那些事前，現在我就想呢一些到底讀書對社有沒有好處，我纔想，我以前除了玩還是玩。 我現在好像我老爸說的對要讀書，纔會有出息，我現在才明白，老爸說的要我讀書。
爲什麼老爸要我讀書，因爲他是爲我好纔要我讀書的。他沒有要別人的兒子讀書因爲他不會去管他又不是別人的爸。他只要我讀書因爲我是他兒子他是我爸。
讀書作文 篇3這個暑假我看了好幾本書，其中一本書——《一隻聰明的小狐狸》給我留下了深刻的印象。從這本書中，我認識了一隻聰明機靈、活潑可愛的小狐狸。它到底有多聰明呢，接下來就由我帶你們去了解一下這隻小狐狸的故事。
聰明一：當這隻小狐狸在又累又餓的情況下，他想找一個既安全又舒服的地方休息一會兒。他走着走着，找到了一個洞，那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞，一個漂亮的洞。他先仔細地觀察了四周的地形和環境，沒有危險，他滿意極了，於是把這個洞作爲他的新家。
聰明二：這隻小狐狸在新家裏睡了一覺，又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的，無意間聽到了一個關於“神桌”的祕密，小狐狸乘着看林人不注意把“神桌”偷了回來。這樣，小狐狸每天就不愁吃了。每當肚子餓了，“神桌”就會爲小狐狸準備好吃的，小狐狸再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐狸！
聰明三：星期五的以一天，小狐狸來到了一座城市——叫“諾加維茨城”。他一進城就被繁華的城市迷住了，興奮得東竄西跳，不了被人們發現了，不過他幸好溜進了一家皮革店，他吊在杆子上，一動不動，裝成一張狐狸皮騙過了追趕他的人。過了一會兒，人們跑遠了，他又聞着香氣溜進了一家火雞店偷走了一隻肥肥的火雞，還在板上寫了一句話：先生，我拿了一隻火雞，因爲沒吃過，所以……對不起，先生。
小狐狸
寫完，小狐狸就回家美美地吃起了火雞。這隻小狐狸真調皮！
…………
同學們，你們知道爲什麼小狐狸會寫字嗎？因爲這隻小狐狸給人收養過，小主人教他寫字、說話，所以小狐狸很聰明。後來由於小狐狸想要自由就溜了出來。你們還知道嗎？這隻小狐狸後來還當上了看林人呢！不可思議吧！
閱讀這本書時，我常常讀着讀着就不由自主地發出了愉快的笑聲，媽媽覺得莫名其妙，好奇地問：“你傻笑什麼？”我一邊笑，一邊愉快地回答：“這隻狐狸太有趣了，哈哈哈……”媽媽聽了，搖搖頭說：“這孩子，看書也能樂成這樣。”
讀完這本書，我知道了我們不光是在學習時要善於動腦、善於思考，而且在生活中更要學會機靈，放聰明一點。這樣，我們的生活纔會多姿多彩，充滿樂趣！其實，這隻聰明的小狐狸是小朋友的化身，我也想變成這樣滿肚子學問而且又自由自在的小狐狸！你呢？
小朋友，如果你還想了解更多關於小狐狸的聰明故事，或者自己也想變聰明一些，讓生活更快樂一點，那就也去看一看《一隻聰明的小狐狸》這本書吧！
讀書作文 篇4“書籍是人類進步的階梯”，有了書，就有了智慧。俗話說的好，“書到用時方恨少，事非經過不知難。”我們國小生就應該讀書，這樣就有了知識。
許多著名的學者小時侯都酷愛讀書。比如西漢時候的匡衡，爲了讀書就把牆上打了個洞，藉着別人家的光來看書。還有數學家張廣厚，長大了也愛讀書。有一次，他看到一篇關於虧值的論文，就反反覆覆的讀了半年多。
書是人類進步的階梯，書是人的益友，書是人成長道路上的夥伴讀書能讓我們開啓智慧的大門，讀書能教給我們做人的道理。另外讀書能幫助我們提高我們的寫作水平，然而，閱讀精品則是提高寫作水平的高速公路，這是多體貼的比喻啊。所以只有多讀書，多體會，才能豐富自己的語文庫存，提高自己的寫作能力。
所以，我們一定要記住，“舊書不厭百回讀，書讀深思自知”呀！
讀書作文 篇5書其實是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們去了解一下“怪味豆”到底是什麼味道。
酸
看完了《安徒生童話》中的“賣火柴的小女孩”。我不禁心裏感到酸酸的，多可憐啊！被活活凍死在牆角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。
甜
但是，你在書店裏，拿起一本《淘氣包馬小跳》，裏面絢麗多姿的故事情節，真是令你如癡如醉。再打開《會飛的教室》，裏面那一個個活潑可愛的孩子，真是令你哭笑不得。
苦
可是，如果在你看書時，有人來打擾你，讓你不能看書，這味道是多麼的苦啊！瞧！妹妹又要我爲她講那些無聊的小人書了。
辣
書的辣味來自在看的時候非常好看，但是看完之後，就覺得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。
……
書就是一顆這樣的“怪味豆”，其實還有許多的味道等着你去品味。
讀書作文 篇6書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在自由的環境裏飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網查資料，在空隙的時間裏，我會隨便拿本課外書看，一轉過神來，都已經過幾十分鐘了。
我記得最深的一次是在寒假裏，我偷偷拿出我的《格言》來看，因爲那時作業沒做完，但我想 ：寒假嗎，有的'是時間，看一會兒也不要緊。我看了半小時之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去， 說：“先把作業做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會兒’，真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地說：“一會兒也不行，讓我看看你讀的什麼書？”你瞧，她也看得津津有味。半小時後，我衝着媽媽“嘿嘿”一笑，說：“咋的啦，你看了一會兒，一會兒就半小時。我剛纔也只看了這麼‘會兒’，抵消了，現在我作業做完了，給我看！”“我還沒看完了，等會兒。”“不行！”於是，一場無休止的“爭書大戰”便開始了……
書是一個廣闊的世界，可以任你自由翱翔。裏面有許多等待着你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段難忘而有趣的經歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恆地讀下去，那將會受益終生。
讀書作文 篇7一片茫然籠罩着我的內心，望着前方慢慢無際的道路，是多麼的迷茫與無助。前方的路，要怎樣走？
停留在衆多道路交織成的岔路口，不知該如何前行，只得停留在原地用一臉的茫然朝向錯綜複雜的道路，是讀書，爲我的前行指明瞭方向，爲我前進的道路點起了一盞明燈，伴我一路同行。
輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，如同涓涓細流，滋潤了我乾涸的心田；細細的品讀文章，體會字裏行間裏的情感，如同股股熱焰，振奮了我那顆消沉的心。慢慢地回味語句，賞析句句段段的愜意，如同絲絲清風，輕輕拂過我那顆躁動的心。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”一代偉大詩人屈原，感動了春秋。當時獨生處於汨羅江畔，悲傷佔據了整個內心，如同揮之不去的暮色，籠罩着蒼涼的大地。滔滔不絕的汨羅江水，在奔騰不息，一刻也未斷絕，就像屈原萬般悲傷的思緒，剪，也剪不斷。帶着對祖國人民的悲傷，帶着對國家興亡的愁慮，帶着一顆被悲傷所侵蝕的心，抱石投江，縱身一躍，在茫茫天地間構成了最美的弧線。屈原的愛國情懷，深深地觸動了我的心靈，讓我明白，人生路上，也應帶有一顆愛國赤心。
“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”無盡的愁慮在女詞人李清照的心頭無限延伸。當年的易安，與丈夫對酒當歌，暢快淋漓，無憂無慮地度過每一天。可晚年，是如此的哀愁，當年“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快心情已被歲月的無情所磨滅，當年俊麗清秀的容顏也只剩下“人比黃花瘦”，已變得憔悴不堪，。丈夫已去，無心梳妝，只有獨自一人斜倚窗前，獨自一人悲嘆蕭瑟的晚秋，度日如年。讀到這裏，淚水不禁滿上眼眶，在眼裏不住地打轉，爲李清照的孤單寂寞感到傷心同情，又不禁想到，生活中的我，又是多麼的孤獨，但又不禁心生感嘆：孤獨寂寞，往往充滿着人生，人生路上，免不了孤獨。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹曠達的胸襟，讓他“不以物喜，不以己悲”。在欣賞洞庭湖“沙鷗翔集，錦鱗游泳，浮光躍金，靜影沉璧”的美景時，他仍能“把酒臨風，寵辱偕忘”在淡泊的意境中享受他喜洋洋的人生。讀到這裏，我不禁對范仲淹的淡泊情懷產生莫大的敬佩。生活中的我，總能被一些利譽所衝昏了腦袋，總不能把金錢榮譽所釋懷，我的人生，被太多的物質所羈絆。是范仲淹，讓我明白，人生路上，必須攜有一顆淡泊的心。
與讀書同行，我不再茫然，是讀書給予我豐厚的知識與經驗，讓我看清前方，毅然前行。
揚帆起航，一路與讀書同行。
讀書作文 篇8書是一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書是一艘航船，把我帶到成功的彼岸；書是一架時光穿梭機，帶我去領略古今，暢遊中外。從牙牙學語起，到現如今的我暢遊在我的漫漫讀書路上，經過了一路的顛簸，一路的風雨越走越寬闊，越走越平坦。
從我牙牙學語起，我就喜歡上了讀書，嬰兒畫報，連環畫是我的最愛，雖然我看不懂上面字，可我看的懂上面的畫，每當夜幕降臨我該睡覺的時候，總是纏着媽媽給我講上面的故事。
當我背上新書包進入校園時我看的書就更多了，《伊索寓言》是我的最愛，裏面《龜兔賽跑》的故事讓我至今記憶猶新，那個故事讓我明白了做什麼事都不能驕傲。
當我漸漸的長大，我愛看的書就更多了，這時我知道了四大名著，《紅樓夢》那帶着憂傷、淒涼的氣氛，讓人常常想落淚，裏面的林黛玉跟我多像呀，多愁善感，黛玉葬花的情節使我淚眼花花，寶玉黛玉的愛情故事讓我纏綿悱惻，這本書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多。
現在的我已經是一名六年級的學生了，我的國小生涯即將結束，這段期間我迷戀上了詩歌，迷戀上了寫詩歌，我讀過的現代詩有《雨巷》《大堰河我的保姆》《天上的街市》《再別康橋》等等，詩歌淨化我的心靈，詩歌抒發我的情懷，詩歌讓我更加成熟美麗！
這一路下來，書伴隨我度過了快樂的童年，在這條路上我收穫了知識，收穫了喜怒哀樂，收穫了幸福！書你是一盞明燈，在我迷失方向時指引我前進；書你是階梯，讓我踏着你一步步走上成功的高峯。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我的漫漫讀書路還有很長很長，在這條路上我將和書永不分離！書我被你深深吸引，在這條路上我將與書相伴，與書同行。
讀書作文 篇9假如說書是一片海洋，那麼我就是暢遊在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那麼我就是遊覽在這個世界的行者。書是我親密的夥伴，我對它情有獨鍾。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心空；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
我喜歡書，我愛讀書。在生活中，書就是我的伴侶。陪伴了我走過了生活中的點點滴滴，增添了一些休閒的樂趣。在學習中，書就是我人生的導航，指引我走向正確的方向。
書是生活中必不可少的一件事物，更是學習中必不可的用品。俗話說得好：選擇書書籍，不次於選擇朋友。讀着書，就像在和自己的朋友聊天一樣輕鬆、快活；書是知識的源泉，一位偉人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”如果你在夏天恬靜的夜晚捧着書，讓那柔和的月光照着你，讓那動聽的鳴蟬唱着歌沐浴你，讓那情人心脾的芬芳的花香滋潤你，那多讓人愜意！
在我們家裏，書櫃裏、書桌上、茶几上到處都是書，家裏的每一個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門。有工具書、英語書、文學作品、漫畫、百科全書等
回到家中，我便迫不及待的拿起一本書，一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我快樂。這真像與一位朋友周遊世界。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，擡起頭來一看，原來是媽媽！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會神的讀書了。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐着我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
讀書作文 篇10從我家出門轉過街角來到了一家書社。那就是我每天必去的興隆書社。
走進書社，我小心翼翼的拿出一本查理九世找到一處空地坐下來。開始津津有味地讀起來。此時的我雖然很快樂，但心中隱隱也有些懼怕。因爲查理九世是不能拿來看的，只能購買。於是我快速的讀着，恨不得一分鐘就把書看完。然後再看下一本。
突然我隱隱約約地聽到有腳步的聲音朝我走過來。我以爲是工作人員，把我嚇得急忙把書塞進書架裏。可是等我左右掃視一遍，才發現原來只是一位顧客呀！差點嚇死我了，我爲自己捏了一把汗。趕緊又把書拿出來，繼續往下看。
過了一會兒，又有腳步的聲音傳進我的耳朵裏。我以爲又是顧客也就不甚在意，繼續貪婪的着。突然一個聲音大聲喊道：“小朋友，起來！把書給我。”我以爲不是叫我，就沒有理睬。這時那可怕的聲音又響了起來。我才意識到這是書社的銷售人員在叫我。他嚴肅地說：“快點把書給我！”我站了起來，心怦怦直跳。他搶去了我正在讀的書，放進櫃子裏面去了。我等他走遠了，膽子又大起來，想到了書中未讀完的故事，忍不住又拿出了書，快速地讀起來。銷售人員巡視了一週後，返回來又看見了我。還好我已經讀完了，等他走過來的時候，我已經溜出大門，逃出了十萬八千里。
從書社逃出來的以後，想到剛纔的驚險畫面，我不禁嚥下了一口唾沫。好像把今天學到的知識和遇到的驚險都吞進肚子裏面，我真是一個讀書迷！
