在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的靈魂作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華文化博大精深，引導着一個國家的悄然而立，而國之文學則是體現在國民素養之上，國民素養又則是在所接納的知識之上，所以啊，一個國家的繁榮富強是建立在國民的文化素養之上，而我們，身爲國家的未來，對於知識與文化的汲取是必不可少的。中華民族的歷史是我們國人的引導之船，引領着我們走向世界的遠方，而我們的知識，則是在我們的生活之中。
語言，是人與人之間交流的一種文化，而語言再深化一下就是我們所學習的語文。這看起來似乎簡簡單單的語言，我們卻沒有能力將其完全學會，卻不能將其深深領悟，對於21世紀的中學生，我們必須將這種文化與知識傳承下去。
語文，這個我們熟悉的詞語，每每翻開語文書，都覺得是一種精神的給予，如同與先哲對話，進行靈魂的交流，並且我們也可以學習到我們太多太多不瞭解的東西，豐富我們的知識文化，讓我們的靈魂境界到達一個新的高度。
屈原--汨羅江邊的長者，懷着對祖國深沉的愛“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”語文，在他身上是浪漫着的。李商隱“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”這句異的詩體現着漢字的極美被這位浪漫氣質詩人描寫的天衣無縫，這真令人覺得欽佩。文字是世上最奇妙的語言，王羲之的書寫風格則又給它命名了一種特殊的意味，不倫不類。
作爲一個古老的東方大國，光有這絢麗的外表是不能體現出中華文明的精髓的，所以，語文應該是貫穿我們整個人生的學問，它不僅是一時愉快脫口而出的令人叫絕的話語，也不僅是妙手偶得之的美文，在我們這個富有文明素養的國家，語文更應該是一泓存在於每個人心中的清泉，能夠滋潤着心靈，
靈魂作文500字 篇2沒有理想，就是沒有靈魂的，至少我是這麼認爲。此時此刻，請你捫心自問，你有理想嗎？你有那絢爛的靈魂嗎？
你會說，你有。然而，你爲此付出了什麼呢？每一次，你看到別人成功之時，你是否會說我也能做到？但是，你終究沒有做，你沒有付出，沒有付出，又何來成功呢？那不是理想，那是夢想。所謂夢想，就是不符實際的空想，就是天馬行空的空想，雖然這兩個詞都是富含正能量的，但這個世界永遠不會因你的空想而改變，只有付出你的努力、汗水與恆心，才能將你的夢想化作理想。
你又說，我付出了。但你會堅持下去嗎？直到山崩地裂、海枯石爛，你都不會變動嗎？還是說，你的理想根本沒有固定過，看到別人因爲寫小說而成功，你就說，我的理想是成爲一名作家；看到警察很威武、勇敢，你就說，我的理想是成爲一名警察……你沒有堅定自己的心。真正的理想，是你的希望，是你的目標，你在衆多岔路口已經迷失了方向，又怎能走出這片心靈的荒漠？
沒有理想，就是沒有靈魂啊。沒有理想，就像行屍走肉般的活着，又有什麼意思？我願意爲了我的目標萬死不辭，我願意將我的理想永遠深埋入心中……
此時我希望你說出，從心口裏躍出：我有理想，我有靈魂，我爲之付出了。那麼，就繼續努力下去吧。即使最終還是沒有實現，也要在自己年過古稀之時回想起那段拼搏的時光而展開笑顏啊！這樣此生就也無憾了！
我希望，我希望你有屬於自己的、獨特的靈魂！
靈魂作文500字 篇3當我和子恆氣喘吁吁的到達學校時，已經遲到了二十分鐘，我們原本以爲老班會把我們狠狠批一頓，然後寫一千字檢討書。可是今天的教室顯得出奇的安靜。我這才發現，今天有點怪。教室裏大概有三分之二的同學都在埋頭讀着小說——那本《最後一個靈魂》，而且幽子也坐在那裏，只不過她沒有讀小說，只是傻傻地坐在那兒，夏晴不見了，老班坐在講桌旁，呆呆的望着同學……
這到底是怎麼了？大家都是怎麼了？我實在忍受不了這種氣氛，我一拍桌子站了起來：“都給我放下小說！”——沒有人聽我的，甚至連看都沒看我一眼。我欲哭無淚，抓住子恆跑出了教室。
走廊裏，安安靜靜的，每個教室都沒有講課，全部都在讀着那本小說。我們逃出了這個恐怖的學校，然而大街上熙熙攘攘的人們也在捧着那本書。
“子恆，我們該怎麼辦？”我用顫抖的聲音說。
“佳琳，夏晴說的沒錯，那本書一定有問題。讀過書的人，先是失蹤，然後回來是就像丟了魂似的。”
“子恆，我求求你，我們可千萬不能讀那本書。”
“不看那本書，我們怎麼知道到底發生了什麼事？”
“可是，我們不能拿生命冒險呀！”我歇斯底里地喊道，“現在還有很多人沒有讀到那本書，我們可不可以去阻止他們呀。”
“也許會吧！”子恆毫無辦法的聳聳肩。
這一天，我們都沒有回家。
果然不出子恆所料，昨天讀過書的同學在今天全部失蹤了，而又有更多的人捧起了那本書。夏晴回來了，像幽子一樣，面無表情地坐在教室裏。
靈魂作文500字 篇4有人說，悲苦屈辱地活着，不如死了；也有人說，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活着。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因爲這把劍，我才日漸明白，死原來也是一種奢華，所以我認爲，活着的人就應該重視自己靈魂的價值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活着，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯誤。
十年學子生涯裏，我所看過的評語不外是：不夠認真，仍須努力。每當這個時候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經過肉體乃至精神的百般錘鍊與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個慵懶麻木的`肉體上，這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經走向衰老的不毛之地。大學聯考已近，我不應該再如此麻木下去了。
人最悲哀的恥辱便是處於麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進取爲恥，而卻以麻木無知爲榮。蜉蝣的生命只有一天的時間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價值。我時常以此爲例，根據G=mg這個公式推算靈魂的重量，順便再參照評語，總結附着在肉體之上的靈魂是否有價值。人的一生不過就是活了，又死了。死並非生的對立所以不幸活着的人總是要去衡量自己靈魂的重量，否則你的生與死便
如無生命的物體，無所謂真的生，也無所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。
