在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的湘湖作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三月的初春仍是一位含蓄的女子，舉手投足皆是輕柔溫婉。陽光像是剛從夢中睡醒的女子，懵懵懂懂的，依舊帶着些許冬日的寒冷。微暖的空氣中，是灼灼桃花之香，淺淺青草之味。石階曲折，綠苔幽幽，草色慰藉，我的視線定格在那波光瀲灩的一江碧水。
湘湖之水，如同一塊巨大的純綠色翡翠，完美無瑕的鑲嵌在綠柳成蔭、清幽寧靜的羣山之中。天光雲影皆倒映在這微波盪漾的水面，閃爍着微光與喜悅，搖曳着悠閒與安適。它有時平靜得像一面鏡子，猶如一個溫柔的女孩。有時湖面掀起了一陣陣波瀾，像一個淘氣的男孩。沒有洶涌澎湃的波浪，也沒有沉寂無聲的死寂，它有的，只是恰如其分的自然。不必過多裝飾，只是半空中翩遷飛舞的鳥蝶的玲瓏身姿；無需過多舉動，只是隨風飄逐，漾起一層層輕淺的漣漪。小聲的笑，輕聲的鬧，不必太濃重。
湘湖之水，有着融洽萬物的親和力，它們絕不獨自“遺世而獨立”。站在青石板橋上，向遠處眺望，天與雲與山與水，渾若一體。天是淡淡的藍色，薄薄的一層雲霧如煙似紗，罩着遠處的山峯若隱若現。重重疊疊的山山巒也不顯突兀，上有“薄紗‘，下有”碧綢“，層次輪廓稍稍模糊，濃淡適宜，春光正好，花影窈窕，竟是給人一種”本該如此“之感！水中不時躍起幾條活潑的紅鯉魚，腰一擺，尾一翹，在水面上劃出一道優美的弧線，爲這幅”山水畫“增添了一抹生氣。
我陶醉的前行着，感受着這山水之間綿綿無盡的清美，醺暖的春風拂過我的面頰，我用手溫柔的輕撫修竹的嫩綠，一路安然。
湘湖作文600字 篇2今天，真是個好天氣，我們和小阿姨他們起去湘湖遊玩。
啊！湘湖真美，我們去了荷花池，可是我們卻落了空，因爲那裏的荷花都彎下了腰，穿上了枯黃的衣服。每次看到荷花，就會想起小時候的事情，那是次夏天，我們來這裏玩耍，可是我卻不小心，把髮夾弄到了荷葉上，我想去撿，就用旁邊的棍子弄了下，可是我夠不到，所以叫媽媽來，媽媽走了圈發現了個鉤子，便用鉤子來鉤下，沒想到，卻把髮夾碰到了水面上。
過了會兒，我們的肚子也餓了，正好，就在旁邊有座美食城，那裏人山人海，多得擠也擠不進去，最終，我們費了九牛二虎之力，才擠了進去，進去就聞到了燒烤的香味，但也有種臭臭的味道，那就是臭豆腐了，爸爸連忙拉着我去買，再近點，我被臭味弄得團團轉。爸爸買來了臭豆腐，他吃起的樣子好像比我吃巧克力還香，我心想明明是臭的，爲什麼吃得這麼香，難道是我的鼻子失靈了？不會吧！
終於到了晚上，我期待已久的時間，因爲有水上的音樂派對呀！開始了，我聽見了國旗聲，水花像有生命樣，隨着音樂，舞動着。還有着美麗的水上電影，可美了，那裏后羿和嫦娥正幸福地生活着呢！
每次的水花都不同，有的像桃花；有的像蝴蝶。。當音樂唱到最高潮的時候，水花像支箭似的，衝到了最上面，哇！好美，像盛開的煙花，美麗極了！過了會兒我發現只有兩種國家的歌，種是中國，種是英國。中國歌是非常雄偉，洪亮的，所以水花是筆筆直直的；而英國歌是很溫柔，很美麗的。 看完了，也玩夠了，就回到可愛的家中了。
湘湖作文600字 篇3晚上，半圓的月亮當空照，我和哥哥、爸爸乘着車高高興興地來到湘湖。
我們來到湘湖觀魚，趁着月光和燈光，看見一條條大魚小魚聞着一股麪包香遊了過來，它們你爭我奪，誰也不讓着誰。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚，甩着大大的尾巴，慢吞吞地休閒地在遊動，後來它嗅了嗅鼻子，聞到了一股麪包香，它那慢吞吞地遊動，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的麪包餡吃了下去，草魚又睜大大大的眼睛，仔仔細細地尋找它的食物，草魚一邊找一邊好像在說：“那麪包餡好好吃呀！”爸爸看見一大羣魚在搶着吃麪包餡，用照相機“咔嚓”一下，一大羣魚都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來到遼闊的湖面中央的石板路，就在那裏，一陣陣迎面吹來清涼、細細、溫順的微風。我覺得我就是一隻蝴蝶，在一陣清風中翩翩起舞，陪伴着夜鶯和蝙蝠在開音樂會。
走着走着，我看見許多小孩和大人在嬉水，我不知不覺脫下了鞋子，坐在木板上，手扶着柱子，腳把水甩了起來，我的臉上充滿了笑容，水弄得我的褲腳，頭髮，衣服都溼了，這時，我爸也脫下了鞋子，用腳觸摸湖底，水不深，剛好到小腿，水下還有石頭。爸爸給我們拍了好幾張幸福而又高興的照片，我們用腳把水甩來甩去，哼着歌曲，真好玩，尤其是那湖水，把腳放進去就像躺在媽媽爸爸的懷裏，如此的舒服。當爸爸要說走時，我第一個站起來，捂着嘴巴，請求爸爸再玩１０分鐘，爸爸答應了，我像高興的兔子，蹦了起來，１０分鐘過去了，我們迎着清涼的晚風，快樂地回家了。
湘湖作文600字 篇4星期日，我和同學鮑志成相約一起去湘湖遊玩，在湘湖還有我的另一位同學徐晗等着我們。
鮑媽媽開着車，心情激動，高興地嚷嚷着：“快點，快點!我們要去湘湖。”車子飛馳在錢江三橋上，飛馳在風情大道上。路邊的櫻花樹、桃樹、茶樹紛紛開花了，好像在比賽看誰開的花美，開的花多。不一會兒就到了湘湖，碰見了徐晗。
我們到了的第一件事就是找了一片平坦的草地，迫不及待地拿出了早就準備好的帳篷和吊牀。大人手忙腳亂地做起了事情，支帳篷的支帳篷，綁吊牀的綁吊牀。我們連忙拿出了風箏，奔跑在草坪上。這時，我發現了我們的隊伍中多了一個小朋友，她是徐晗的幼兒園同學，也是她的.好朋友，不一會兒我們也成了朋友。
大人喊我們回去，我們回到了原地，發現帳篷支好了，吊牀也綁起來了。我們一起跑到吊牀前，四個人想一起爬上去，大家相互推擠，相互拉扯，結果大家都上不了吊牀，都不能玩。這時男孩子和女孩子爭吵起來，我和鮑志成說：“男孩子年齡小，女孩子應該讓我們先玩。”女孩子瞪着眼睛撅着嘴叉着腰說：“男孩子應該讓女孩子。”我們四個人都抓着吊牀誰也不讓誰。這時徐晗提議：“我們黑白配，大家一個一個玩吧！”我們大家都覺得是個好辦法，按順序每人玩30下，玩得可開心了。最有意思的是兩個女孩子一起趟在吊牀上，我和鮑志成瘋狂地搖晃着吊牀。突然聽到一聲“啊”，只看見她們兩個人掉在草叢中，吊牀斷了，我們四個人哈哈大笑起來……
通過這次遊玩，我感覺小朋友之間要相互謙讓，碰到事情要相互商量解決，這樣我們會玩得更開心，相處得更好。
湘湖作文600字 篇5趁着暑假的末期，我來到了美麗的湘湖，那兒風景如畫，到處充滿了自然的氣息，令我陶醉。
剛進入湘湖，深吸一口氣，一股樹木的清香便飄入我的鼻腔。不僅是樹木，這兒的花與草都擁有着獨特的香氣，似乎一座天然的大氧吧，讓城市的人們感受不一樣的清鮮空氣，品味大自然的味道。
汽車停在了綠樹成蔭的停車場中。走進一旁的樹林，忽然傳來了鳥鳴聲，還加雜着知了與蟋蟀的叫聲。這些聲響聽來有些嘈雜，但又不乏和諧。似乎這就是一個樂團，演奏着小曲，縈繞在人們的耳邊，聆聽大自然的音樂。
沒走幾步，一片波光粼粼的湖面便映入眼簾，這便是湘湖。微風輕輕拂過湖面，吹起了微微波浪，在陽光的沐浴下銀光閃閃。湖面上的荷花經歷了一個酷暑煎熬與綻放，顯露出了筋疲力盡的模樣，但仍有幾朵荷花還在努力的爲我們展示它那婀娜多姿的身姿，極力地爲湘湖增添些色彩。荷葉之下的魚兒，在湖中掀起一朵朵小浪花，時高時低，時急時緩歡快暢遊。眼前似乎就是一幅立體畫面鋪展在我的眼前，一同傾聽着大自然用天空、荷花、浪花和小魚講述着這個夏末的故事。
當我漫步到小橋時，天空中忽然飄起零星雨滴。頑皮的我不禁仰起頭，張大嘴，伸出舌頭想品嚐這“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飄落在我的舌尖，涼涼的，讓沁人心脾。這大自然的饋禮，讓每一物種享受雨水的滋潤，茁壯成長！
湘湖，充滿大自然的氣息，充滿大自然的音樂，也充滿大自然的故事。就是這麼一個簡簡單單卻充滿生機勃勃的大自然，讓匆忙的都市人放慢自己地腳步享受不一樣的寧靜慢生活！
六年級:高燕風
湘湖作文600字 篇6晚上，半圓的月亮當空照，我和哥哥、爸爸乘着車高高興興地來到湘湖，遊湘湖。
我們來到湘湖觀魚，趁着月光和燈光，看見一條條大魚小魚聞着一股麪包香遊了過來，它們你爭我奪，誰也不讓着誰。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚，甩着大大的尾巴，慢吞吞地休閒地在遊動，後來它嗅了嗅鼻子，聞到了一股麪包香，它那慢吞吞地遊動慢吞吞地遊動，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的麪包餡吃了下去，草魚又睜大大大的眼睛，仔仔細細地尋找它的食物，草魚一邊找一邊好像在說：“那麪包餡好好吃呀！”爸爸看見一大羣魚在搶着吃麪包餡，用照相機“咔嚓”一下，一大羣魚都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來到遼闊的湖面中央的石板路，就在那裏，一陣陣迎面吹來清涼、細細、溫順的微風。我覺得我就是一隻蝴蝶，在一陣清風中翩翩起舞，陪伴着夜鶯和蝙蝠在開音樂會。
走着走着，我看見許多小孩和大人在嬉水，我不知不覺脫下了鞋子，坐在木板上，手扶着柱子，腳把水甩了起來，我的臉上充滿了笑容，水弄得我的褲腳，頭髮，衣服都溼了，這時，我爸也脫下了鞋子，用腳觸摸湖底，水不深，剛好到小腿，水下還有石頭。爸爸給我們拍了好幾張幸福而又高興的照片，我們用腳把水甩來甩去，哼着歌曲，真好玩，尤其是那湖水，把腳放進去就像躺在媽媽爸爸的懷裏，如此的舒服。當爸爸要說走時，我第一個站起來，捂着嘴巴，請求爸爸再玩１０分鐘，爸爸答應了，我像高興的兔子，蹦了起來，10分鐘過去了，我們迎着清涼的晚風，快樂地回家了。
湘湖作文600字 篇7這個週末，我們來到了湘湖金沙灘，用那兒的沙子堆了一個又一個作品。而令我印象最深刻的便是我親手堆得小沙人。
來到沙灘，我們一家五口便立刻搶佔到了一塊“風水寶地”，開始造起了“沙子城”。沙子城裏有我和爸爸媽媽一起合作的“沙子蛋糕”；有奶奶搭的“沙子小狗”；有我們合力堆出的一座座沙山；當然還有我獨自制作的小沙人。
小沙人看起來很簡單，實際上卻花了我許多時間來製作。首先，堆出一個高高的小土坡，分成上下兩個部分，並將其拍圓。光是堆土坡就花了我不少時間，更別說拍圓了。這些沙子一點也不聽話，一會破了這邊，一會掉了那邊，好不容易堆好了一面，其他面卻已經“骨肉分離”了。堆了好久，才終於將沙人的身體和頭部做好。接下來是眼睛、鼻子和嘴。眼睛和鼻子好辦，用帶來的花生米安在上面就行了。可是嘴巴該用什麼做呢？我左顧右盼，看到了一張小紙片。我靈機一動——用紙片撕出一個嘴巴的形狀，然後貼在沙人的臉上，不就可以了嗎？說幹就幹，不一會，嘴巴就做好了並貼在沙人臉上了。
我看了看小沙人，覺得還不完美。瞧來瞧去，覺得應該加些飾品更好看。說幹就幹，我四處尋找可以給沙人當飾品的東西。突然，我的目光定格在一個吊牌上——我可以用它來做一塊獎牌啊！我小心翼翼地把它撿起來，輕輕地掛在沙人身上，生怕把小沙人弄壞。
我剛想結束我的創作，低頭看到了我用來做沙人嘴巴剩下的紙片。我忽然想到：我還可以利用這個給沙人做一頂帽子！於是，我開動腦經，用小紙片給沙人做了一頂壽星帽！
熱鬧的沙灘上，堆滿了形態各異的作品，可我的小沙人在這麼多作品中顯得栩栩如生，看着自己創作的與衆不同的小沙人，我開心的笑了，製作過程中的苦惱立馬一掃而空。
湘湖作文600字 篇8湘湖和西湖被稱爲“姐妹湖”。今天秋遊，我們就來到了這遠離喧囂、寧靜致遠的地方。
我們首先參觀了跨湖橋遺址博物館。進入大廳，我就看到了一面奇特的牆，牆上嵌着許多雕塑。其中有一個雕塑特別有意思，如果把它看大點就像一隻巨大的石鍋，如果看得小一點，就成了一隻酒杯。它到底是什麼物品呀？我們懷着敬意看着，又繼續前進。經過了一條傾斜的過道，頭頂上的燈光照得地上一塊明，一塊暗，讓我想起了蟋蟀的住宅。我們來到了一個大展廳，這裏就是考古學家們挖掘文物時的遺址。遺址被分成了一塊一塊的，有三個人物的蠟像站在其中一個方塊裏。這是怎麼回事呢？翁老師告訴我們，這個是5X5米見方的探方。遠處有一個玻璃房，大家很好奇，下了樓梯，登上一個小平臺，仔細一看，裏面就是發掘出獨木舟的遺址，還有幾臺大機器在工作。老師說這是爲了保持溫度和溼度，保護好文物。我想，我們的祖先用簡陋的工具把一棵巨大的松樹挖空，鑿成一隻能載一人的獨木舟，到沼澤裏採摘果子，打獵，捕魚。就是這隻獨木舟，把浙江的文明史前推了八千年。
走出展廳，我們來到了湘湖湖畔。湖面波光粼粼，陽光照在湖面上，一閃一閃的，就像是撒滿了亮粉。一陣風拂過，我們張開雙臂，想撲到風的懷抱裏。小宇更是大喊着：“讓我的小宇宙爆發吧！”把大家逗得哈哈大笑。轟隆隆，這是什麼聲音？我們不約而同地擡起頭來。一架飛機劃過天空，我們興奮地向飛機打招呼，邀請機上的乘客來湘湖。
接下來就要自由活動了。同學們跳長繩，做遊戲，玩得可開心了！
快樂的時間過得真快，該回學校了。美麗的湘湖，真是一個有歷史，有美景的好去處！
