在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的國小作文：梧桐樹，歡迎大家分享。
國小作文：梧桐樹1
我的老家是中原的一個小村莊，因爸爸在寧波工作的原因，我出生和成長在杭州灣畔一個美麗和充滿活力的小城。老家留給我最深的記憶就是村口的那棵梧桐樹和梧桐下搖着芭蕉葉蒲扇等我們暑假回家的奶奶。
幼小的記憶中是奶奶滿頭的白髮、慈祥而又佈滿皺紋的笑臉還有陪伴她的那隻可愛的白色小狗、因爲奶奶的孩子都在外地工作、不適應城市生活的奶奶一直獨自在老家生活、陪伴她的是一隻可愛的京巴小狗，我們都叫它小白。
記憶中、每年的暑假是奶奶最期盼和最高興的日子，離暑假還有一個月，奶奶就開始忙碌起來。打掃衛生、拆洗晾曬被褥，給我撐起蚊帳，準備我喜歡吃的老家的小吃。臨近放假的日子，奶奶每天都坐在村口的梧桐樹下等着我們回家，從早到晚，生怕錯過少看到我們一眼。在家的每一天她都很開心和快樂！暑假結束，奶奶更加忙碌了，準備我們帶的土特產成了她頭等的大事。我們要走了，奶奶還是笑着送我們到村口的梧桐樹下，一遍遍的重複叮嚀着我和爸爸“在外面要吃好、照顧好恆恆，不用擔心我，我很好”雖然滿臉微笑，但是我明顯看到了奶奶不敢直視我們，眼裏浸滿淚花。
奶奶離開我們4年了，家鄉村口的那棵梧桐樹依舊在春風秋雨中搖曳着，而我再也看不到奶奶接送我們的身影。隨着年齡的長大，我漸漸的明白了那時的奶奶生活的孤獨，也理解了她送我們時的笑臉和眼裏控制着不流下來的淚花。
也許老家將成爲我模糊的記憶，但是記憶深處永遠無法忘懷的是村口的梧桐樹，和樹下搖着芭蕉葉蒲扇等待我們的慈祥的奶奶。
國小作文：梧桐樹2
人人說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經很古老了，據說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹幹需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根鬚深深地紮在泥土裏，以便吸收豐富的養料供給樹幹跟樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它似大傘、似蘑菇、似一位頂天立地的巨人屹立着，似一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風輕輕地拂過，樹葉發出“沙沙”的聲音，伴隨着同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春天，萬物復甦，梧桐樹經過漫長的冬天，又恢復了生機；在春風的吹拂下，幾天，就鬱鬱蔥蔥了。此時的梧桐樹就似一位身着綠軍裝的少女在春風中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤着大地，梧桐樹似一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實，不留一點縫隙。當濛濛細雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做遊戲、講故事，一樣的快樂至極。
秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地是。真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結出了豐碩的果實。風一吹，梧桐果互相碰撞，發出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。
冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝幹，但它仍然昂首挺胸，不屈服於寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強的精神所感動，經常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學們也更喜愛它了。
校園裏的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，並伴隨着我們成長。它是學校裏一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院國小添加更多光彩。
國小作文：梧桐樹3
進了交大校園，道路兩旁整齊地排列着一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好夥伴，陪我度過了美好的時光，校園裏的梧桐樹600字。
梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉着手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝幹是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風擋雨，雨點就不會落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學生們的歡笑聲迴盪在校園裏，彷彿是對梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當頭照，茂密的枝葉爲我們遮擋陽光，這些梧桐樹彷彿變成了天然的空調。那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞着落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒地站在那裏好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經自己淋着，給我們擋雨；你曾經自己曬着，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啓迪。
我愛梧桐樹，同時也呼籲人們要保護我們人類的朋友——樹木。
國小作文：梧桐樹4
心的杯盞，佇滿紫色，如一湖優雅的哀傷，澄澈瀲灩。我知道，在情感的季節中，我必將告別春的繁華似錦。不訴離殤，盈盈一握，許多蒼涼。一春的心事，終究要落下相守的枝頭。
一切，恍如昨日之夢。夢醒的時候，夏已經來臨。那些燦爛的風沿着青山起伏的韻律，以陽光的笛聲潮水般吹入我的視線，我依依不捨的目光，斑斕得悠揚。我確信，來自煙雨中的紫色，貼滿了五月陽光的`標籤，在黑夜和白晝交替的親睞裏，我拒絕出售。
從來都沒有這樣淡定。沿着來時的路，再次穿過記憶的滄桑，做回我自己。像一棵舞蹈的梧桐樹，揹負四月落香的花環，渴飲五月靈動的音符。
那麼，就許我做一棵梧桐樹吧！我習慣已久的寂寞，不正是靜好的沉默麼？站在窗前，遙望明月的方向，不需要在乎月光的厚愛，會輕易將我遺忘。一個隔夜的故事，有了紫色的沉醉，便不會產生倦意。越過天涯的明月，即使已經生疏，那一種牽愁照恨的哀傷，依舊會已刻滿我每一片張開懷抱的葉。我碧綠的濃情，就會自茂密的相思深處，無涯的彌出。
你看見了吧，在暮春裏繁衍紫色的，是我恬淡的呼吸，我掛滿期待的風鈴，在充滿陽光的風中幽香搖曳；你聽見了吧，那些紫色的鈴聲，一千年一萬年，都是唱着同一首驪歌，即使沒有琵琶弦起，那些紫色的歌唱，已不需要伴奏憂傷。其實，這生生不息周而復始的綻放，是一種期待永恆的姿勢。你儘可以放在脣邊，親吻他的執着和莊重。雖然我的笑容，總是在杏花開過以後，才嚮明媚的眼角溢去，但堅貞不渝的瀰漫，卻是這春天裏最後一塊聖潔之地。如果你站在我守望的濃蔭裏，我會擰亮唐詩的斜陽，把千百年來關於我的傳說，於你溫柔的憐愛中復活。
許我做一棵梧桐樹吧！這一棵樹，即使長在天涯，也會把紫色的故事開在你的心中。
國小作文：梧桐樹5
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹幹是不一樣的美麗，深棕色的樹幹，不規則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白雲，中間夾着成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那麼美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄雲外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像並不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏着美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線杆和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白髮亮的衣服包裹在樹上，彷彿我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因爲它爲家鄉的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
國小作文：梧桐樹6
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打着旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含着剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終於讓 我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她揹負着國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走着，她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美……她用自己的生命，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的生命，若這些失去了，那麼手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視着它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
手上突然覺得好重好重。
國小作文：梧桐樹7
淅淅瀝瀝的雨聲打破了春的寂靜，伴着花瓣綻放的妙音，和着種子發芽的迴響，附着小草出土的韻腔，悄然來到。
我似乎察覺到了雨的氣息，一舉首，竟看到了滿窗的綠影，在跳動、在舞蹈。油亮亮的葉子彷彿一隻只舞動的蝴蝶，傳遞着春的訊息。我不禁打開窗子，只見是她——梧桐在雨中搖曳。
朦朧的雨霧中，梧桐猶如剛出獄的美人，又彷彿哼唱着江南小調在採茶的少女，婀娜多姿。
再走近一步，來到梧桐樹下，仰望天空，只見一片綠色的海洋。一陣青颸拂過，吹來了丁香花的氣息，那片海便被這多情的風兒吹得泛起了層層漣漪，那一片片綠葉也隨着風兒你碰我，我擠你，如同一曲曲美妙的音符，和着雨聲，演奏着“春”這首美妙的樂曲。俯視大地，只見那片“綠海”被倒映在那“雨塘”裏。雨珠每一次滴下，便濺起層層水花，一圈圈的圓暈也在“綠海”的每一處盪漾開去。
我不禁踮起腳尖撫摸梧桐那綠的誘人的葉，毛絨絨的，如水蜜桃的絨衣，經過雨水的洗禮，又多了幾分清涼，幾分柔情。我注視着這“綠海”，她綠得那麼純淨，那麼清澈，不摻一絲雜質，彷彿是滇池的春水，又彷彿是無暇的翡翠。細一嗅，葉子的清香，和着雨水的芬芳，透出了春的氣息。
我又一次禁不住想讓這明快的綠、這誘人的綠與我更接近、更親密。我要用她，來裝飾我單調的小屋；我要用她，來爲我演奏這春的樂曲；我要用她，來向徵這蓬勃的力量和生機。然而，綠葉卻在我手上啪的一下折斷了。拿在我手中的，只是一片殘缺不全的葉，望着這片殘葉，我陷入了沉思……
也許梧桐樹的美只屬於自然，只屬於“雨塘”，只屬於“綠海”，只屬於泥土。我用力一拋，只見那殘葉猶如一隻剛出籠的鳥兒，在雨霧中，息翅振翼，飄到“綠海”中，不知去向。
我張開雙臂，想要擁抱這雨中的梧桐，擁抱這忠於自然的梧桐，任憑雨絲輕刮我的面頰，任憑“綠海”在我的腦海中跳躍，任憑梧桐的芬芳夾着雨香浸透我的鼻腔……
國小作文：梧桐樹8
人人都說楊柳婀娜多姿，我卻說它比不上我們學校的梧桐樹。
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場的西北角上。它已經很古老了，據說已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹幹需要兩個小朋友手拉手才能抱住，根鬚深深地紮在泥土裏，以便吸收豐富的養料供給樹幹和樹枝。遠看梧桐樹比那操場北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立着，像一位慈祥的老人站在操場旁，看我們在它身旁嬉戲玩耍，快樂成長。微風輕輕地拂過，樹葉發出“沙沙”的聲音，伴隨着同學們天真活潑的笑語在操場上回蕩。
春天，萬物復甦，梧桐樹經過漫長的冬天，又恢復了生機；在春風的吹拂下，幾天，就鬱鬱蔥蔥了。此時的梧桐樹就像一位身着綠軍裝的少女在春風中舞蹈，在春雨中歡笑。這時，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤着大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽光遮擋得嚴嚴實實，不留一點縫隙。當濛濛細雨從天上落下時，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學們在梧桐樹的蔽護下做遊戲、講故事，一樣的快樂至極。
秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風吹來，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來，滿地都是。真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金。”它還結出了豐碩的果實。風一吹，梧桐果互相碰撞，發出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來玩。梧桐樹又給同學們增添了一樣心愛的玩具。
冬天，在不知不覺中來臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝幹，但它仍然昂首挺胸，不屈服於寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強的精神所感動，經常用陽光照暖它的身子。這使梧桐樹變得更加美麗，更加可愛。同學們也更喜愛它了。
校園裏的梧桐樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，並伴隨着我們成長。它是學校裏一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們考院國小添加更多光彩。
國小作文：梧桐樹9
我的校園和我的童年融爲了一體，每當提到我的校園，腦海裏便出現了學前班與同學嬉戲的場面，那時玩得很開心。
轉眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經歷了多少風雨的梧桐樹，四季都像一個衛兵一樣守着校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽，散發出淡淡的幽香，有的枝上出現了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細細觀察葉子，就會發現葉子的莖以及脈，當我看見的時候，心裏一陣欣喜。
夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大桑一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多麼的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹爲我遮太陽光，我很感謝它。
秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘埃當樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發出“沙沙”的聲音，可好聽了。
秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝幹了，寒風一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地搶雪，到最後，居然男、女生打起了雪戰，那個場面真是太有意思了。
我愛校園，更愛校園的梧桐樹！
國小作文：梧桐樹10
在我快樂的童年中，那一棵梧桐樹使我無法忘懷……
又放假了，我心中漾起了快樂的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那裏玩一場了。這個梧桐樹是我們放假後最大的樂趣。在那裏，可以玩“土球大戰”，“泥土蛋糕”，“樹葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息，梧桐樹枝丫盡情展開，似乎非常高興能給我們一個休息的場所。雖然在樹上睡覺非常是舒服，但是卻要時刻提防忽然衝出來嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那裏，我們纔是真正的快樂，我們纔是真正的玩耍，我們纔是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開後門，發覺不對勁，怎麼有挖土機運作的聲音呢？飛快的把書包一丟，迫不及待的打開前門。本該出現在我面前的快樂嬉戲的小夥伴們，呈現給我的卻是一個巨大的挖土機。挖土機一邊挖掘着梧桐樹，一邊猙獰的笑着。梧桐樹一點一點的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹倒下了。怎麼一回事？爲什麼會有挖土機？爲什麼要挖掉梧桐樹？非常多問題出現在我腦海中。
我懵了。不一會兒，凱風來了，解釋說：“這裏有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤就是他們的了。”我明白了，問：“那梧桐樹就沒了嗎？”凱風不說話，沉默着，沉默着，我們現在的世界裏只剩下那挖土機那轟隆隆的聲音。當時我覺得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我衝進臥室，嚎啕大哭起來，甚至我也不知道我爲什麼要哭，是爲了梧桐樹無法在陪伴我們了？還是爲了我們這羣幼稚的孩子沒了一個樂園？
夜晚，我走到陽臺上，看着倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹一點溫暖。風輕輕來了，安慰着梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命運的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……
大人們爲什麼這麼不懂我們？他們口口聲聲說會讓我們快樂的，他們又爲什麼要毀掉我們的樂園？
國小作文：梧桐樹11
生命在自然中生存才精彩！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風中搖擺。它們健康快樂地成長。
記得在我的國小校園裏，有兩排梧桐樹。每一棵都有一層樓高。它們陪伴我走過了六年的國小光陰，給了我們許多快樂與歡笑！
在春天，梧桐樹剛剛長出了嫩芽，在陽關下快樂成長。冬天剛剛過去，雪雖已經化了，但雪融化後的雪水還沒有曬乾，積水在陽關照耀下閃閃發光，泛着點點銀光。我們在梧桐樹四周玩，手牽着手圍着梧桐樹唱歌、跳舞，快樂極了。梧桐樹上嫩芽也在陽光下茁壯成長，越來越大，越來越綠。
夏天來了，陽光變得越發刺眼，梧桐樹也長得越來越高大。樹葉越長越繁密，漸漸把陽光都遮住了。那巴掌似的葉子見我們開心的笑臉，也“露出”了欣慰的笑容。
在陽光的照耀下，樹上的葉子青翠欲滴，油光發亮。一陣風吹來，葉子在樹上搖擺，宛如舞臺上的表演者在翩翩起舞。
時間轉瞬即逝，春天和夏天都已逝去。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢枯黃了。
在風的徐徐吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在泥土上。那枯黃的樹葉彷彿一隻只蝴蝶，翩翩飛舞而下，落到了大地母親的懷裏。哭業慢慢溶入大地，變成養料，爲下一代的生存做準備。
不知什麼時候，幾個工人拿着電鋸來到學校，把那本以沒有葉子的梧桐樹除了主幹的其他枝條都剪掉了。
冬天馬上便到了。大雪紛紛落下來，刺骨的寒風吹打着它們。它們卻還是紋絲不動，毅然挺立在大雪與寒風之中。它們的身影久久佇立在那裏。學停後，梧桐樹表現出一副生機盎然。
梧桐樹——它們在寒風中毅然挺立。它們的精神值得我們學習。
每天走進這些梧桐樹。我都會心存敬意！
國小作文：梧桐樹12
我的家鄉在重慶鋼球廠。哪裏的梧桐樹真是無處不在，只要一擡頭就會看見成排成行的梧桐樹。它們像哨兵一樣，鞠躬盡瘁的、心甘情願的保我們的家園。在一年四季的風雨、驕陽、霜雪、冰凍中交替的經受着各種洗禮，毫無怨言的忠於職守。
春天，梧桐樹還沒有發出很多新芽的時候，它們的花已經開了不少了，一嘟嚕一嘟嚕的。遠看好像一羣辣椒在哪裏聊天，又好像在咬着耳朵說悄悄話。我真以爲是長的是辣椒花，問了奶奶以後才知道，那是梧桐樹開的花。近看，那梧桐樹的花，紅通通的，一束一束的朝天長着，在嫩綠的新芽襯托下，是那麼的新意、那麼的令人賞心悅目。
夏天，梧桐樹的花像捉迷藏一樣全都不見了。但是梧桐樹的葉子長得很茂密，一棵挨着一棵，密密匝匝的，把院壩嚴嚴地罩住，炎熱的太陽光只能從枝葉間的縫隙依稀滲透，那茂密的梧桐樹像一把把很漂亮的遮陽傘。樹上的知了，不知疲倦的在不停的“知了，知了”的鳴叫着，它們在合奏着一曲優美動聽的交響曲。我和我的小夥們在做完了作業以後，一起捉迷藏、玩遊戲、玩累了，就在遮陽傘下乘涼、講故事，真是又舒服又涼爽。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸的黃了，在陣陣秋風的吹拂下，梧桐樹的葉子像一隻只蝴蝶翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落下來，給大地鋪上一層金黃色的地毯。地上的葉子似乎覺得在那個地方呆膩了，你爭我奪的、紛紛的交換着位子，又給大地鋪上了一層新的地毯。那地毯是那麼的柔、那麼軟，踩上去讓人覺得像踩在厚厚的棉被上，久久不願離去，讓人流連忘返，徜徉在大自然的享受之中。
冬天，冷颼颼的風呼呼地颳着，一切都變得很無聊了。大地一片灰濛濛，毫無生氣。雖然，梧桐樹的葉子在秋天的時候已經掉了不少了，但是，還有不少的老葉子在凜冽的寒風中抖動，仍然頑強地牽掛在樹上。它好像是在告訴人們，冬天之後，春天還有多遠呢？
這就是我家鄉的梧桐樹，我愛我的家鄉，我更愛那可愛的梧桐樹。
國小作文：梧桐樹13
一走進我們學校就看見教學樓下的小花園，花園正中是一個水池，水池中間有一坐假山，頂上還有一個噴泉，水池中的水清澈見底，水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪，裏面有美麗的桃花與清香的月季，如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺，升旗臺的中間是一根白色的柱子，柱子上有一面紅旗，每到星期一全校師生就在這裏舉行升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術長廊，裏面陳列了我們的書畫作品。
藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大啊！樹幹要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘，比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰士日夜守衛着我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那麼美麗！
美麗的春天，梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，在加上樹下五顏六色的花朵，充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下，三棵梧桐樹顯得格外有精神，有一些高年級的同學抱着樹幹向上爬，到了一二米高時就坐到那裏，春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天，太陽發出的光，把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當成了大傘，爲我們遮着強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼，梧桐樹下卻頂着太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍着。
金色的秋天，梧桐樹的綠葉變黃了，黃葉從樹枝上掉下來。猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上，螞蟻爬上去跑步，把落葉當成了運動場，落葉落到水中，小魚游到底下把它當成了是梧桐樹送給她們的美麗髮夾。
寒冷的冬天，梧桐樹的葉子掉光了，但梧桐樹還是勇敢地挺立着身子，默默地等待着來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園，我們每天在這樣的環境裏學習、成長、多麼幸福 啊！
國小作文：梧桐樹14
我是一個生長在南京的人，我喜歡南京這座城市，因爲它有風景秀麗的玄武湖，雄偉的長江大橋，熱鬧繁華的夫子廟，古建築的朝天宮，歷史悠久的南京古牆城，爲南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園，還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食，如鹽水鴨，烤鴨，鴨血粉絲湯，小籠湯包，還有馳名中外的秦淮小吃。
但我還是最喜歡南京的梧桐樹，因爲夏天，我們出門的時候就不用打傘，可以躲到樹下乘涼了。它的樹冠很大，所以面積很大，能容納很多人，它的樹冠高大樹幹高大，枝葉茂盛，生長迅速，易成活，耐修剪，非常適合南京的氣候和土壤。我問爺爺，爲什麼梧桐樹在南京非常非常多？爺爺告訴我，因爲1928年，爲迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其爲“法國梧桐樹”。到解放以後，南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹，所以纔有成排成列的法國梧桐樹。
每年春天梧桐樹就會長出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽會變成茂密的樹葉，爲我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽光，給我們的城市撐起了一把大傘，使室外的溫度降低了不少。等到了秋天，最讓我不忍心看到樹葉漸漸變黃，一片片樹葉掉落下來。後來我在課堂上聽老師講，樹葉發黃凋落是爲了度過這寒冷的冬天，更加有利來年的生長。
梧桐樹看起來很普通，但是它無私奉獻，不求回報，爲我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以後要學習這種精神，好好學習，爲建設美麗的南京做出貢獻！
國小作文：梧桐樹15
我是一棵枝繁葉茂的梧桐樹，矗立在一個老舊居民社區的小花壇上。一年四季，春夏秋冬，我過着有滋有味的生活。
春天，和風煦煦，吹得人身心舒暢。經歷了寒冬的考驗，，一個復甦的季節重臨人間。我的腳下，麥冬妹妹和狗尾弟弟重獲新生，迫不及待地鑽出了土壤。我長出了一叢叢的“頭髮”。許多老爺爺，都穿着馬褂，在小花壇周圍練起了武術。雖然各位老爺爺有時候會把劍砍在我身上，但看着老爺爺們的身體逐漸硬朗起來，我便常常對自己說：沒事兒，受點傷換來老人們的壽命延長，值了！
夏天，酷熱的陽光炙烤着大地，我的“頭髮”已經密不透風了。環衛工人們可能怕我熱，便給我來了個“理髮”。在這個小區裏，住的都是些老爺爺老奶奶：開空調身體吃不消，不開熱得受不了。在這樣前後爲難的情況下，三號樓的李奶奶總是招呼大家夥兒在樓下小店搬一桌子，搬到我巨大的樹蔭下。幹什麼？嘿嘿，當然是打麻將嘍！他們總會靠打麻將來消磨一下午的時光。天燥人心不可躁。
秋天，氣溫轉涼。我那一撮撮的“頭髮”從我頭頂上滑落。到秋末，我可就成了一個光頭啦！許多孩子喜歡撿我的“頭髮”玩拼貼遊戲。腳旁的狗尾弟弟垂頭喪氣，彷彿有人嫌棄他似的。其實，是大自然嫌棄他啦！天空彷彿變得更高，彷彿變得更加湛藍。習習的涼風，吹起了一兩撮“頭髮”，感到神清氣爽。我愛秋天！
冬天來到，雪花飛揚，我光禿禿的胳膊、身體上，披了一件雪棉襖。很多很多的孩子在我腿邊打雪仗、堆雪人。還有些孩子圍着我追追跑跑。我別提多幸福了！
我是一棵梧桐樹，活得平凡，活得自由，但我覺得我很幸福，一生永不平凡。
