在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於慢的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
慢的作文 篇1
快速向前，一切美好消逝在身後；慢步欣賞，留一顆心結自己，一切美好銘記於心。
每個人不過是人生過客，短短數十載，又何需來也匆匆，去也匆匆？太過匆忙的步伐只會令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。
和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”着，不停地追逐名利、金錢，快速前進的步伐未曾停過，然而，他卻是孤獨空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由於他過於匆忙和快速，無視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來後人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時會使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會有所收穫；含英咀華，卻使我們大受禆益。
總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。
小時候，路口有條小溝，那時的我是可以躍過去的，但每次哥哥總會蹲下來揹我。我並不拒絕，哥哥揹着我，慢慢地跨過小溝。經過小溝時，我都會放慢腳步，然後哥穩穩當當的背上我。
這就是親情，包含着哥哥對小妹的疼愛，小妹對哥哥的信賴。
假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過小溝，也就沒有機會體會到哥哥對我的疼愛。慢慢地體會那是一種享受。追蹤着鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。
我們都需要停一停，無論你是多麼的匆忙，注意身邊曾經漠視的一切，你將會發現，原來天如此蔚藍，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……
匆匆一生，你將後悔自己：什麼也未曾帶走，什麼也未曾留下。生活需要快和慢相益結合，人生更是如此。
慢的作文 篇2
人們總說，我們總是有意避開自己的弱點，總是有意避開自己敏感的話題。最近，自己總是在談感情方面的事情，然而，我一直在逃避學習方面的話題！
因爲我真心害怕談學習了。我必須找一些比較歡樂的事情，好讓自己放鬆放鬆，做到一舉兩得。然而，我找不到好的題材來寫，我的生活真是單調，單調到只有學習和感情。
忘了是誰跟我說過：我們活着，都是爲了愛。什麼奮鬥都是假的，我們是爲了愛而奮鬥，爲了愛而生活，而不是奮鬥！我忘了這句話是誰跟我說的。我想，這句話是對的。然而，我現在沒有了可以愛的人，我除了我的家人，然而，我的家人說，不需要我當個頂尖的學霸，他們說，只要能考進重點高中，不需要最好的高中，哪怕是比一中不好的第三好高中。
最近真的很迷茫。我寫了很多情話在可愛的小卡紙上，但是，我卻找不到署名。每次，我都把很美的情話寫下來，到最後，要寫上給誰的時候，我卻迷茫了。我在幹什麼啊，真的不知道該愛誰了！不知道該愛誰時卻也是最花心，最分心的時候了吧！？
因此，我總是談感情，幾乎不談學習了。關於學習，我早就麻木了。學校每天考考考，趕趕趕，打擊了再打擊，怕我們驕傲，鼓勵了再鼓勵，怕我們自卑。而感情，老師忙到忘了的東西，我卻總是在拾起它。
人們說，你越是欠什麼，你越是想要去凸顯他，我想是吧。我缺感情，因此，我總是去凸顯他，而我不缺考試，我對於考試話題也總是那麼敏感，所以，我避開它！
純，你是不是忘了怎樣有節奏地溫柔地呼吸？
慢的作文 篇3
放學回家堵在路上，心裏是說不盡的煩躁，只盼汽車能生出對翅膀，飛離這堵塞的地方。
看向窗外，一對老人悠然坐在街邊椅上，絲毫不爲鳴笛聲惱，倒似來看風景的，我突然想起自己……
暑假去了少林寺所在的中嶽崇山，上午便爬到了主峯頂，只爲藍天白雲爲伴，竟坐到了下午。整個嵩山被雲霧籠罩，我坐在其間，好不悠閒;陽光時而透過層層雲朵，射在山上，心裏的喜悅，寬闊感到了極致!山浪峯濤，層層疊疊!
我坐在視野甚好的一塊巨石上，只願與眼前景緻相容，哪怕一秒。身旁來去匆匆的人們與凝重沉穩的羣山形成對比，那些遊客如此浮誇，拍一張照片邊睡見過羣山的真面目，卻不由心底的聲音在這易讓人忘我的樂土多呆一會兒。而這裏的羣山巍峨，沉穩，彷彿潑墨而做的作品，令我無法自拔。對山的敬畏，對它們獨有的氣場的感嘆，被它們的霸氣所征服!我想，登過真正應被稱爲山的登山者、勇士們，都不應叫征服了山峯，而是被羣山的氣魄所征服!
登到山頂不到一分鐘便下了山，我看着他們出了神，視線有點模糊……
壯麗的山景突然消失，但來去匆匆的人們還在，他們在街道上穿梭，絲毫沒有停下哪怕一秒的意思。
記得嵩山頂那棵雄渾而蒼茫的古鬆，替我將城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都拋到九霄雲外。城市人真的不該爲大自然所恩澤的醉人美醉而放緩步調，欣賞一番?“慢”，是否已成爲忙裏偷閒，對自己的犒勞?現在城市人盲目追求的效率真的是絕對的嗎?
不如慢下來，低下身，重拾簡單卻不多得的美。
看向那對老人，順着他們的目光看去，夕陽，真美。
慢的作文 篇4
快與慢是兩個相對的概念，我們現在的生活是一種處於快節奏的生活，對於我們來說，這是一種比較累的節奏，所以現在越來越多的人會想要享受慢生活。
生活中，你或許早已忘記“慢”的感受，因爲你一直被快所包圍着。但是，慢慢地、靜靜地走，你可能就會發現一個不一樣的世界。
做人，非常非常需要慢。
可，“慢”究竟是什麼？
我覺得，慢，是一種享受。悠閒地走進幾乎空無一人的楓林，一片片巴掌似的楓葉掉落下來，形成了一個楓葉地毯。在那裏鋪好桌墊，擺上烤架臺和香腸、茶、不緊不慢地翻動着香腸，中途時不時品一口熱茶。這茶很甜，一喝下去，整個心變成甜的了。香腸烤完了，再刷上一點兒海鮮醬，一口咬下去人，鹹中有甜，可美味了。吃飽喝足了，便找兩棵楓樹，掛一張吊牀，拿出一本沈石溪的動物小說，津津有味地看了起來。困了，便將書往後一擱，眯着眼睛躺在吊牀上。時而，會有幾片楓葉落下來，那感覺舒服極了。對面的湖畔上，有人在曬太陽，她雙腿微閉，躺了下來，打個哈欠，伸個懶腰，沐浴陽光。
我的最愛，還是在下雪時，自己做一個還麪包。將肉好的麪包放在烤箱裏，在這漫長的過程中，找來一個還未拼完的樂高模型拼起來。手拼累了，便停下來，看看窗外。地上早已積了一層厚厚的白雪，落下來的雪不緊不慢，在天上飛來飛去，彷彿在悠閒地散步，“叮咚——”麪包熟了，剛剛出爐的麪包可不能用手拿，不然會燙傷的，等麪包過了幾分鐘，變涼了，再吃。咬一口，又香又酥又軟，好吃極了。
慢，是一種享受。
慢，是一種品味。
請慢下來。
因爲慢下來，才能發現更多事物的美。我生活中不可或缺的一部分。
慢的作文 篇5
在生活中別太快別太慢，請努力充實的過好每一天。
這個週末我又去了靈芝坡遊學營。在完成了徒步、下棋等活動後，同學們就爭先恐後的去騎自行車，可惜有一些自行車車胎沒氣，還有一些還有紮帶的（在此提醒喬老師需要修車啦！）。有些人眼疾手快騎輛好的自行車就走，剩下的人則是相中一輛差不多的自己給輪胎打氣。我懶，坐在牆墩子上，等有的同學過完車癮然後再騎。好容易等來了車，我立馬騎上就走，快速進入核桃林中的賽道。
幾輛自行車在賽道中疾馳。畢竟我們都是少年心性，不能鮮衣怒馬，只好鮮衣自行車了。就坐在自行車上瀟灑的過回癮。騎着騎着我突然想起了初學自行車時發生的一件小事。
那時我正在自家樓下練車。年少肆意，車子急速的在巷道到中穿梭。像個來無影去無蹤的外星飛船一樣，當時我心裏可高興了，可是喜極生悲，我大意了！在一個轉彎由於速度太快了就“砰”的一聲，一個側摔！當時我穿的是短袖，短袖啊！我永遠也忘不了胳膊的刺痛，以及那個被摔彎的自行車車筐。從此我騎自行車不敢太慢，也不敢太快，永遠停在了一個適當的速度上，不管你是公路還是小巷，還是喬老師的自行車賽道，我永遠都是這個速度。
回憶完畢，注意力放回賽道，崎嶇不平的賽道讓我不敢馬虎，稍不注意你就被放倒了，請你用最適合的速度，別太快別太慢，再配上最大的專注力，我保證你不會摔。
在生活中，我也請你用最適合自己的速度、最大的專注力，過好每一個即將從指間流逝的日子。
慢的作文 篇6
生活，有時就要慢下來。慢節奏，慢生活，不是很不錯嗎？爲何要讓自己被快所折磨呢？天天飛跑着學習，瘋一般地寫作業，匆忙地吃午飯，連收拾都來不及，這難道不累嗎？
慢，給人一種美妙的感覺。
在午後的陽光下散步，蹲下來，看看螞蟻搬家；在書香四溢的書房坐下來，品茶讀書，不失爲一種不錯的感覺啊！爲什麼要快呢？
在蟬鳴的夏夜，在皎潔的月光下，在螢火蟲的簇擁包圍下，坐在小溪邊，雙手托腮，看看游魚的自在，荷花的優雅，不是十分美妙嗎？若是再來一杯熱茶，豈不是舒服極了？爲什麼要快呢？
在如火的晚霞下，在那落滿楓葉的綠蔭大道上慢慢地走一走放鬆下來，不失爲一種很好的選擇。但這未免有些孤寂，更好的是踏着軟軟的泥土路，聞着花兒的清香，與同伴牽着手，聊天、嬉笑、打鬧，這不是更好？爲什麼要快呢？
在冬天的早晨，披着棉衣，挑一本自己喜歡的書，在臥室裏靜靜地讀一會兒，要是累了，就看看窗外傲雪鬥霜的臘梅，銀裝素裹的松樹，起來，走一走，伸個懶腰，這感覺，豈不美哉？爲什麼要快呢？
當然，也可以品品茶，去日式料理店，吃上幾片三文魚，細嚼慢嚥地回味，去感受那美好的意境，也挺好的呀。
慢，是一種享受，一種生活情趣，當我們被作業的鐵鏈所束縛，爲生活的小事而煩惱時，嘗試着，慢下來，掙脫那些枷鎖，縱容每一個細胞去感受這個世界。我想，這就是慢的真正意義所在。
慢的作文 篇7
早晨，一睜開眼，便開始忙活起來了。電瓶車上啃着一個乾巴巴的包子，吃個兩口就沒了。到了學校，書聲琅琅又得……
哎——爲什麼生活總要那麼快？慢下來，慢一點兒，再慢一點兒。悠閒一下，哪怕是十分鐘也可以！快，美味的也索然無味，堆積如山的作業也變成沒有意義的學習。
太煩了，快與慢都是一條線。兩條線要互相合作，纔可以織成一塊鮮豔的布。只有這樣，生活——這一塊白紙，纔會出現色彩，得到點亮。
就像在湖邊，扔幾塊石頭打水漂，或者扔下一條魚線，一邊曬太陽，一邊睡上一覺，這纔是享受生活。或租一條小舟，劃到湖中心，再一次扔出魚線，取出午餐，同樣是包子，但味道大不相同。一股油香飄入口中，吃上一口入口即化，可口鮮香。
如果下起一場雨，就去周邊的小屋點一杯拿鐵，做上一個小實驗，然後拿出一本《哈佛家訓》看上幾頁，把頭貼在椅子上，品一口拿鐵，全身暖和起來。寫上一篇作文，不再是完成任務了，而是在記錄生活，拿鐵變涼一點兒後的甜味在口中悠閒地散步。作文寫好了，再喝上一些拿鐵，吐上一口熱氣。生活就是這麼快活。
快，如果沒它，就是虛度時光。但沒慢，那就是空虛的度日了。二者不可缺一，不然就把生活變成了一張單調的白紙。
慢的作文 篇8
在我們生活中，快簡直就是一個不速之客，每天都出現在我們的眼前，趕也趕不走。經常有人在耳邊說：快！要遲到了！快！要來不及了！這時我多麼希望趕緊到週日，可以自在享受一天慢生活。
週日，天氣正好，太陽將金色的陽光溫柔地灑向地面，吃完中飯，我拿起吊牀慢悠悠地走向公園。兩棵桉樹靜靜地在微風中搖曳。我將吊牀系在兩棵臨近的桉樹之間，陽光透過樹葉的縫隙灑在臉上，像母親溫柔的喃喃問候。我擡頭仰望遠處的天空，白雲在緩緩移動，彷彿在風中訴說它們的故事。空中飄着一片片金黃色的銀杏葉，在告訴我們每個人這是一個深秋的季節。此刻風吹在臉上，我已經感覺到一絲絲涼意，金黃色的銀杏葉在風的幫助下，翩翩起舞，如同一隻只蝴蝶。當風過後，蝴蝶們停止了飛舞，落在大地上又如同金色的毯子。
我往旁邊看了看，隱隱約約地看見一個小女孩騎着粉色的自行車，叮叮噹噹地在公園裏快樂地享受着和我一樣的慢生活，一隻白色的小狗在她身後快樂地奔跑着。時間靜悄悄地流淌着，我下意識地看了一下我的米奇手錶，已經到了五點鐘。在夕陽的襯托下，小女孩騎過銀杏葉鋪成的金色地毯，留下一道道車痕，我不知不覺閉上了眼睛，耳旁彷彿響起了媽媽哼唱的《搖籃曲》。
週日的時光就像外婆屋前的小河慢慢流淌，訴說着光陰的故事。生活不僅僅需要快馬加鞭，也需要你我慢慢的品味，品味着屬於我們的金色年華
慢的作文 篇9
“快”組成了這個飛速旋轉的世界，而慢的韻味，漸漸淡出了人們的生活。
江南古鎮，讓多少人慕名而往。然而，站在剛下過雨的江南街道上，人們推推搡搡，熙熙攘攘，照相聲，催促聲，甚至是千百雙大小各異的腳步聲，交相雜錯，連綿不斷。遊客們匆匆和雨過的江南擦肩而過，又匆匆趕往下一個景點。而我，打心底裏厭惡着這種匆忙。
趁着人少，我獨自徘徊，竟拐進了一個清靜小巷中。未乾的雨水順着青灰的瓦掩，緩慢而規律的落在石板路上，形成一灘灘積水，映出了湛藍的甜，也映出了巷子裏時間的流逝，一切彷彿都慢了下來。
眺向巷子深處，隱約看見了一位坐在門前石階上的老人。走近些，便能清楚的看見老人正一針一線的編織着江南小鎮獨有的圖騰。她手中的針，手中的線，不急不躁，像是在編着一件藝術品，而那圖騰，也多了一份清靜，一份巷子外沒有的慢的優雅。
這巷子，像是與外面快步前行的世界隔絕，沒有了嘈雜喧擾，與江南融合，擁有着慢，也擁有着揮之不去的色彩。這巷子，像是江南的禁地，只有懂得欣賞慢，品味慢的人，才能體會這別樣的美。
每個人心中都有一塊禁地，在那裏，我們不用擔心跟不上社會的快節奏，也不用隨波逐流的快步向前，畢竟在那裏，時間總能慢到極點。
因爲慢，我們得以看便這人間的萬里山川，因爲慢，我們可以享盡這世界的繁華亮麗，因爲慢，沒有錯過，沒有後悔。
回想那石階上的老人，她怕是早已習慣了一個人的慢了吧！
慢的作文 篇10
人們總說從前慢，從前慢。
從前車馬很慢，一生只夠愛一個人。是啊，從前沒有胭脂，女子的臉只爲情郎紅。從前的節奏很慢，愛一個人便用盡了一生。可現在，發達的通訊工具讓我們變得浮躁，很少再會靜下心來聽自己內心的聲音，去尋找自己真正向往的歸宿。甚至流行起來“養魚”，愛變得廉價，被愛變得奢侈。
從前車馬很慢，陪伴是最長情的告白。從前，街巷裏三三兩兩的人，便能坐在一起，嘮嗑整個下午，聞着空氣裏花草的香氣，望着藍藍的天空和白雲，歲月靜好，便是如此吧。可如今，人們的步子很快，街巷裏是高樓大廈，是繁華，是奢靡。
從前的歌謠旋律很慢，人們聽着舒緩，便能度過漫長歲月，聽歌聲陶冶，享天倫之樂。
時光飛逝，從前的日子不再來，熙熙攘攘的人羣從身側過去，我們便來到了高速發展的時代。
這個時代，繁盛且便捷，倒也十分先進。我們再也不用愁悵古時候，一別就是一生的生離。此時只要我們想，那便是隨叫隨到，那便是歡聚一堂。我們也不用再惆悵雨天泥濘小路的不便，水泥路和瓷板磚使我們的出行更加便捷，馬車換成了汽車，速度也十分快了。
但我們偶爾，缺失了一種情懷，也許便是慢慢的時光裏，安靜的時候，我們內心的平靜吧。
我們仍需尋找它，尋找這種安靜。
慢的作文 篇11
一聲更比一聲憂，愁來的快卻道的慢。窗外狂風暴雨，夢中人呢喃細語，她窗邊獨守的無言語，一把辛酸淚。
尋尋覓覓，在悲傷裏尋覓悲傷，在憂愁裏尋覓憂愁。沒有目的，不知盡頭，沒完沒了的尋覓，沒完沒了的悲傷與憂愁。
冷的不是天氣是心臟，清的不是流水是空氣。冷冷清清，冷冷清清，冷情清意，是冷清的人兒還是冷清的屋兒。
可曾聽到那蜀國帝王化爲杜鵑的日夜哀鳴，悽悽慘慘慼戚，千里相知，伴着那窗邊的孤人兒。
秋，悲秋，涼秋，清秋，乍暖還寒的秋，春夏秋冬，她隨着時節的衰涼，心涼情義亮。念國，念家，念夫君的相思濃，回憶美，暖入心田，如這乍暖還寒的天，暖了身子。只念是國破，家亡，夫君去的痛恨與撕心裂肺，跟這還寒的天一起涼了，涼了，涼透骨，毀了的身子如何回到過去的年輕壯美？
抿了抿杯中的烈酒，爲何如清水般平淡無味？外頭那強勁的風，爲何堵塞了空虛的內心？空中南飛的大雁，爲何只剩下空蕩蕩的回憶？
滿地黃花，擠得容不下空隙。見了不禁心生羨慕與哀愁，誰與共摘？誰與共賞？誰與共遊？空氣嗎？一個叫“沒有人”的人嗎？守不得花兒，只獨自守着窗兒，守着舊燭杯盞，看長夜漫漫，如何蹉跎？
點點滴滴的細雨，打在梧桐葉上，打在地上，打在心上，一滴更比一滴冷……
吾見心憂，吾見難眠，如何與你共分？你的愁，你的傷，只願隨夢而息……
濛濛秋景，綿綿細雨，聲聲慢愁，悽悽女音：“尋尋覓覓，冷冷清清……”
慢的作文 篇12
慢慢走，少些浮躁，就會多些輕鬆和歡樂。
——題記
又是星期一，“政治”又呈現在黑板上，白的發亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。
快要期末了，最難熬的就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨着我。老師進來了，看他手中一摞知識點，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過的。
知識點發下來了，班裏的背書聲蔓延開來，看着同學們聚精會神的表情，我卻思緒飄飛。同學們一個個都在老師跟前排起了隊，我也不由自主跟在了後面，可記憶彷彿把知識點一個個踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對視，只能狼狽地重頭再來。
時光如白駒過隙，一堂課很快便被消費了許多，夕陽也被山林吞噬了半邊。
我已經嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠。同學們一個個過關了，可我仍焦急地尋找，尋找着成功的方向。眼前的一切被時間變的模糊，成功像最後一縷夕陽，慢慢的也被吞噬了。
時間到了，我焦灼的心，彷彿被潑上了冷水，漸漸平靜了下來。同學都走了，帶走了教室所有的喧譁。老師叫住了我，說：“怎麼沒背會？以前不是背挺快？”“太急了。”我低着頭囁嚅。老師並沒有怒目圓睜，只是無奇地說；“背書，不能急，太急反而背不會。生活中很多事情都要學會慢下來，少些急躁才能成功。”
我望着窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來，是啊！或許，慢慢走，才能找到那個真正的自己。
慢的作文 篇13
我們的生活已經充滿“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學校，接着又要整理書包，然後晨讀。事情一件接着一件，說好聽點，那就是讓我們不開小差，說難聽點，那簡直是狂風暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來、放鬆下來。“欲速則不達”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎?讓生活慢下來吧!
但是，你可能會問：“慢是什麼?”
那我告訴你，“慢”包括了一切輕鬆、悠閒的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放鬆，“慢”就能使你自由!
就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，裏面放滿了食物和書本，我的手裏還拿了一個烤架，那是爲了燒烤用的。我爸則拿了一個帳篷，那是爲了露營用的。我媽還拿了一個吊牀，那是爲了悠閒用的。看樣子三個人的負重量還是我最大呀!
我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。
我很無聊，便躺在草地上，只見幾片落葉從銀杏樹上掉下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點，我津津有味地吃着，接着，我又饒有興致地玩了一會兒，依依不捨地回家了。
“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義!
慢的作文 篇14
外面的天陰沉沉的，就如我現在的心情一樣，鬱悶週末的時間爲什麼總是這麼慢，我坐在桌前一邊寫着作業一邊想着，每天和每天的時間是不是不一樣?此時，我有這樣的疑問?
今日如往常一樣當我坐在桌前，準備開始寫作業時，忽然想起我表姐發過的一條微博：“晴朗的天空中掛着明媚的太陽，爆曬着寫作業的我的脊背，心情確是無奈的。”這時媽媽走過來，我連忙寫起作業來。耳邊傳來筆尖“沙沙”的聲音，心裏想着表姐微博語中之意，就如此時我的心情，而我抱怨的是時間爲什麼這麼慢?
在校時，當下課鈴聲響起，老師從教室裏走出來，樓道內便傳來嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學們一起玩耍。很快，上課鈴聲響起，我的心情瞬間變得嚴肅，這時又在念叨時間怎麼過得這麼快，時間像流水般刷刷的就過去了;但有時候，時間就像蝸牛一樣，真有種度日如年的感覺，也許，生活就是這樣矛盾永遠理不清頭緒。
無意中，我又在一本書中找到了答案，我是這樣理解的：如果生活有趣，學習緊張時，人就會產生一種錯覺，覺得時間過得很快;如果生活無趣，學習鬆懈，人就會產生另一種錯覺，覺得時間過得很慢。其實時間在每一天都是一樣的。
當我明白這個道理後，我決定要改變自己對學習和生活的態度——快樂是一天，不快樂也是一天。所以我要快樂學習，快樂生活，快樂長大。
慢的作文 篇15
聽說松江建造了一座高鐵站，列車能直達杭州。媽媽說：“高鐵可快了，聽說只要半個小時就能到達杭州。”“是嗎？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這麼遠，怎麼可能只有半小時？”
我們驅車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。
不一會兒傳來一陣巨響，一列高鐵風馳電掣般地駛來，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長，像一條巨龍一樣。媽媽說這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。
但是我想錯了。上了列車就不一樣了，裏面舒適乾淨，外面的動靜一點也聽不見，就連高鐵本身開動的聲音也聽不見。我可以在高鐵裏吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲讚歎：“現在的交通真發達！”
很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一隻只水鳥掠過湖面。看遠處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭豔。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句，不禁感慨萬千，大聲讚歎道：“大自然真美啊！”
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閒地享受着大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。
慢的作文 篇16
我叫周超人，可是鄰居們都叫我“週三慢”因爲我吃飯慢，做題慢，上廁所慢所以就有了這個外號。別人一叫我“週三慢”我心裏就一肚子的火，我最煩別人叫我這個外號了。
我吃飯很慢，媽媽每次盛的飯我都 吃不完，因爲我每次吃飯都 要把電視機打開看，每次看電視我都看得入神，所以碗裏的飯我吃好長時間就吃不完了。我還因爲吃飯慢捱過一頓打呢！有一次我吃飯太慢了，從上午1點吃到下午3點鐘，媽媽看着就來火，抄起傢伙就打我。
我做題的時候也很慢。平時寫作業東磨磨西蹭蹭，半小時的作業我要寫兩小時呢！因爲我做題速度很慢，考試的時候還吃過虧呢！有一次我們語文考試，我把基礎題做完後，我在寫作文的時候左思右想，想不出來了就開始東摸摸、西摸摸，時間一分一秒的過去了，時間快到了等我想起時已經來及了，所以我這次考試沒考好。還有一次考數學，我把卷子上的題做了一半，考試就時間到了，這次考試我不及格“哎”都怪我寫的太慢了，我本來還可以多考幾分的，都怪我太慢，太慢，太慢了。
我上廁所也慢，我每次上廁所手裏都要拿着一個遊戲機，我一邊蹲坑一邊玩遊戲，這才叫兩全其美呢！我正玩的高興媽媽在外面叫我：“周超你掉進茅坑了嗎，還不出來？”我站起來時，“哎呀”我的腿蹲麻了，站不起來了，這可是個麻煩事，我只好慢慢起來，最後終於可以動了。
我要改變我這個慢的壞毛病，“週三慢”今後要變成“週三快”你們相信嗎？
慢的作文 篇17
我寫作業，好像確實有點慢，總比別人慢幾分鐘，不過這樣子正確率還是可以的。但是我媽卻是個不肯服輸的人，她跟老爸都是名牌大學畢業的，怎麼生個女兒做事都比別人慢幾分鐘？爲此，她沒完沒了想辦法加快我的速度，軟硬兼施，比如，提前完成有獎勵，不完成要罰。還把一年級說的話一直說了六年——“你瞧瞧，別人寫口算，提筆就有答案，直接在腦子裏打草稿，你還要算半天！別人寫作業，一下筆就有思路，你還要想一會兒，是不是上課沒聽呀？！”……唉，這些話聽了六年了，進步是有點了，可還沒有達到我媽的要求，成爲瞟一眼題目就會做的“天才”。所以她還是在嘮叨，老媽一嘮叨，我就想耳朵里長個傳說中的繭子，這樣就聽不到她說的話了。
可是，我又不是天才，也沒有“高科技”的腦子，我只不過是個普通人罷了，而且速度一快，錯誤率明顯上升了。老媽就只會哇哇大叫。所以，我不能太快。我並沒有“天才”們英明的大腦，寫作文要打框架，寫數學要寫草稿，寫題目，要列公式……而那些提筆就能寫的人是我們班的“特種兵”，我敢肯定，打她們生出來之前，她們的大腦就經過“特訓”，世界上有些人確實是天生有才，才華橫溢的。再說那些練習卷，個個題目都是“無厘頭”，找個相關聯的量都會累死人，眼都看花了，做幾道題都會死n多的腦細胞。
所以，敬請老媽不要怪我寫太慢，連作家章紅都說過放慢腳步去長大，請相信我的慢，並不壞。
慢的作文 篇18
我叫周超人，可是鄰居們都叫我“週三慢”因爲我吃飯慢，做題慢，上廁所慢所以就有了這個外號。別人一叫我“週三慢”我心裏就一肚子的火，我最煩別人叫我這個外號了。我吃飯很慢，媽媽每次盛的飯我都吃不完，因爲我每次吃飯都 要把電視機打開看，每次看電視我都看得入神，所以碗裏的飯我吃好長時間就吃不完了。我還因爲吃飯慢捱過一頓打呢！
有一次我吃飯太慢了，從上午1點吃到下午3點鐘，媽媽看着就來火，抄起傢伙就打我。我做題的時候也很慢。平時寫作業東磨磨西蹭蹭，半小時的作業我要寫兩小時呢！
因爲我做題速度很慢，考試的時候還吃過虧呢！
有一次我們語文考試，我把基礎題做完後，我在寫作文的時候左思右想，想不出來了就開始東摸摸、西摸摸，時間一分一秒的過去了，時間快到了等我想起時已經來及了，所以我這次考試沒考好。還有一次考數學，我把卷子上的題做了一半，考試就時間到了，這次考試我不及格“哎”都怪我寫的太慢了，我本來還可以多考幾分的，都怪我太慢，太慢，太慢了。
我上廁所也慢，我每次上廁所手裏都要拿着一個遊戲機，我一邊蹲坑一邊玩遊戲，這才叫兩全其美呢！
我正玩的高興媽媽在外面叫我：“周超你掉進茅坑了嗎，還不出來？”我站起來時，“哎呀”我的腿蹲麻了，站不起來了，這可是個麻煩事，我只好慢慢起來，最後終於可以動了。
我要改變我這個慢的壞毛病，“週三慢”今後要變成“週三快”你們相信嗎？
慢的作文 篇19
大―家―好！“好了，快點！就三個字，你已經且了20分鐘！”媽媽不耐煩的吼道。她那麼急幹什麼？才用20分鐘嘛！我本來已爲用了一個小時呢！我又懶又慢。
一次，老師留了三道數學題，我和小芳一起做作業，我一道題也沒有做完就趴在桌子上呼呼大睡了，不知過了多久，小芳把我搖醒了，她問我：“你怎麼不寫作業呀？”我看了她一眼，懶得理她。可誰知，她到是打破砂鍋問到底，死也不讓我再睡了，可我睡的像死豬似的，根本就聽不到。終於，小芳用銅鑼把我敲醒了。她問我：“你寫完作業了嗎？就睡覺！”我指了指作業本，沒有說，因爲我懶得說話。小芳終於對我的一連串的態度忍無可忍，破門而出。
又一次，我到遊樂場去玩，我走得超慢，像蝸牛爬一樣，我從家到遊樂場走了整整一天，而我家到遊樂場只有20米。
還有一次，我去作文班學作文，我從早上8點開始走，走呀走呀，我終於在10點的時候到了教室，我剛坐下，老師便吼道：“姜映月，你站起來！你上節課爲什麼沒來？！”我慢吞吞地站起來，心想：你不知道嗎？我走了一個星期纔到的！就是懶得說。老師在那喋喋不休的講着，我站在那兒，一句話也不說。三十分鐘，四十分鐘，一個小時過去了，老師終於堅持不住了，暈倒了。
哎，我怎麼這麼又懶又慢？算了，不想了，“再見”字怎麼寫來着，算了，不想了，閒得我！
慢的作文 篇20
21世紀，我們人類都崇尚“快”這個字：快餐，快速麪，快件，快速搜索，開快車……
雖然“快”使我們可以節約一些時間，但是缺陷也很多：快餐和快速麪雖然十分方便，但吃多了會營養不良；上網搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閱書籍，我們失去了增加更多知識的機會；交通事故的增多，開快車是個很重要的原因。但不是什麼“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說有多好。
那麼，你說“慢”好不好呢？慢會浪費時間。反應慢，通常被人嘲笑爲遲鈍，這有什麼好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：
吃飯就要細嚼慢嚥，不能像吃快餐那樣狼吞虎嚥，囫圇吞棗。吃飯慢有助於消化及營養吸收，還可以培養人的優雅習慣。
當你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒黴事，爸媽通常總是會說：“急什麼，慢點說。”
寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說，腳本等。
慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛鍊，可以在公園裏慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養人與人之間的感情。
“慢”其實已融入到我們的日常生活中，想想當你和別人告別或是送親朋好友時，最熟稔的一句話是什麼？對了，就是：“您慢走啊！”
慢的作文 篇21
人生之中有許多時候，就算慢了一小時、一分鐘、一秒鐘，你也會錯過時間的列車，難以追上時間的腳步。
慢一秒鐘
“這孩子怎麼毛手毛腳的，不是掉這就是掉那的，啥時才能長大呢？”爺爺躺着也不忘記教訓我。我慢了一秒，就一秒鐘，那印着米菲的漂亮中性筆就“啪”的一聲落到地上，就引來睡夢中爺爺的一陣“狂風暴雨”。唉！就慢了一秒。
慢一分鐘
假期的頭一天明明可以睡個昏天黑地，但我答應了去火車站送好同學兼好友A去外地度假，我正想借此彌補前幾天的一點不愉快，可事與願違，怎麼就慢了一分鐘呢？我真害怕因此斷送了珍貴的友誼。
慢一小時
我家有隻可愛的小狗，名叫卡迪，因爲我最愛吃卡迪那，所以就給它取了叫卡迪的名字，我非常喜歡它。有一天卡迪病了，我把它抱到動物醫院，醫生告訴我是食物中毒，要是早來一小時就有治好的希望。我的淚水滴到了小卡迪的身上，我希望它復活，可是這永遠是不可能的事。唉，只是一小時。
生命中有許多的瞬間，錯過了，永遠難以找回。我勸朋友們，珍惜每時每刻，不要錯過，不要遺憾。
慢的作文 篇22
現代人的生活步調越來越快了，常被現實的殘酷緊逼着向前，但也有人受不了這樣的壓力而停在原地了無動力。而快與慢的人硬是擺在一塊，就會發生向我們家這樣的狀況。
“快點！你上課要來不急了吃飯還慢慢吃？”“你有沒有時間觀念，爲什麼總是讓別人等？”就像這個樣子，層出不窮。速度不一樣，方法自然是差多了。我習慣把時間算的剛好，雖然有些緊卻不致於遲到，但媽媽就不一樣了，他習慣把所有事情先做好才安心。在快與慢中間取得平衡，生活纔夠閒適自在。
快慢不僅影響生活，也影響了實踐理想所花的時間長短。看着步伐大速度快的人遙遙領先時常讓人覺得喪氣，感覺不管再怎麼努力都難以望其項背。直到真正實現自己夢想時回頭看見流着汗正在追夢的人時，我才明白付出多少自會得到相對的回報，原來不是我沒得到老天眷顧，是我努力的不夠。
快慢分很多種，不見得快就一定好，慢也不見得。有時候人走的太快，會錯失許多一生只有一次的風景；有時候人走的太慢，往後的綺麗風景還沒見着生命卻已經抵達終點。
現在的我貌似移動的有些緩慢，還需要再加快腳步，人生是沒有終點的，只有一次又一次的向前，才能找到心中的天堂。
慢的作文 篇23
街頭上總是有很多流浪狗，我也常遇見它們。
兩個星期前，我也寫過一篇有關流浪狗的文章，那是我與狗近距離接觸的事。
但這次，我只是遠觀，我和流浪狗之前沒有發生任何事，只是看着。它是我眼中的風景，我也是它眼中的風景，僅此而已。
從來沒見過流浪街頭會讓一隻狗如此開心。
它是一隻中型犬，毛是白色的，卻如同雜草般枯糙，上面沾有泥漿與沙，還有流浪歲月的風與雨、飢與渴，它的臉上也同樣藏污納垢，惟有蓬鬆的尾巴如同一朵盛開的白中透黃的菊花，盡情地釋放歡愉。
剛下過雨，所以路面上難免會有深深淺淺的水窪。那狗像是專挑水窪走，把爪盡情拍在污水裏。毫不吝嗇地讓泥水落到皮毛上，繡出一朵朵形狀各異的花斑，而狗卻樂在其中。
從沒見過如此懂生活的狗，在流浪時仍不讓自己的心落入苦寂；即使只有一它自己，流浪狗依然能夠自得其樂。
想起了米蘭昆拉德的《慢》中簡介的閒蕩者和流浪者，這流浪狗一定與他們一樣懂得慢的樂趣吧。
時光在慢慢流淌，狗也在慢慢流浪。
慢的作文 篇24
生活中，我們都習慣了快，但是我們也可慢，讓生活變得更加多姿多彩。
晚上，我在江邊悠閒地散步。餘輝給江面披上了一件衣服，讓它更加絢麗多姿。小魚兒在水中快樂地玩耍，不時激起一個個小浪花。江船來往過的地方，都留下了一串串腳印。海鷗們突然竄到了水下，又突然竄了出來，嘴裏叼着一條使勁在掙扎的小魚。我慢慢地靜下心來，陶醉在這美麗的景色之中。
雙休日，我總是喜歡去小溪邊抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的剛出生不久，有的長出了後退，有的還長出了前腿，馬上要變成青蛙了。我拿起捕魚網，放在水中輕輕地、慢慢地搖晃，許多小蝌蚪都遊向捕魚網，一隻、兩隻、三隻我慢慢地拿起捕魚網，把它們放進了盛着水的'桶裏。
做完作業，我捧起一本書，鑽入書房，津津有味地看了起來。我被那精彩的情節深深地吸引了，靈魂都和書融爲一體了。不一會兒，厚厚的一本書就被我看完了。我伸了一個懶腰，走到窗邊，打開窗戶，雨點兒滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的臉上，它們涼涼的，讓我的心也安靜了下來。
慢和快都有作用，有了它們，我們的生活纔會更加錦上添花。但是現在的我更喜歡慢。
慢的作文 篇25
在每天早上，同學們都會匆匆忙忙的上學，而我不；每次做作業，同學們的筆尖都會在紙上匆匆忙忙的來來回回；每次吃飯，同學們都會狼吞虎嚥，生怕遲到，而我不。我就是一名總比別人慢半拍，成績差的慢學生。
五年級以前，我一直走在爸爸給我鋪好一切的學習道路上。別人家的牆上掛着的都是日曆，而我家的卻是大學聯考倒計時。
因此，我的童年鋪到了這條路上，我的笑聲鋪到了這條路上，我的夥伴也鋪在了這條路上。我帶走的只有那厚厚的課本，成績單壓得我喘不過氣來。
我比誰都快。
五年級以後，我是一名總比別人慢半拍，成績差的慢學生。而我仍然在努力，努力得到好成績。在路上，我帶走的還是那厚厚的課本，可成績單卻沒有把我壓的喘不過氣，因爲我懂得了慢。
我揀起童年，可那晚了；我揀起了笑聲，可那遲了；我又揀起了夥伴，可他們都已經長大了。我哭着回頭尋找着，可是一無所獲。我的路斷了一截。
我比誰都慢。
何必快呢？我明白了。是想珍惜時間麼？聰明的，我，告訴你：時間就是被埋在了這條路下，想挖嗎？已不能夠！聰明的，你，會問我：是誰埋的？我的回答是：呵呵，愛我們的人。
愛我，也害了我。
慢的作文 篇26
今天上補習班時，我每一節課都聽得非常仔細，可以說都已經入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，可我竟然還沒聽到。望着同學們一個個拿着包走出了教師，我竟然問老師怎麼了。放學後，我和同學們一起玩耍……上課、放學、玩耍，一切就如流水般的過去了，一天，也就這麼地過去了。
但是有的時候，我卻覺得，一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得，時間就像一隻小烏龜似的，正在慢慢地爬着。
難道，時間與時間之間，真的會有時快有時慢嗎？但是，一天都是24小時，都是1秒1秒地累，一分一分地計，又怎麼會不一樣呢？
我帶着疑問上了百度，這才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學習緊張時，在認真對待某一件事物，人們往往會產生一種錯覺，會把時間估計得很短，就像流水一般，飛馳而過；相反，如果生活無趣，對待學習鬆懈，人們就會產生令一種錯覺，會把時間估計得很長，所以會覺得時間過得非常的慢。
這是，我才恍然大悟，原來一個生活時間的快與慢和一個人的生活態度有關。
慢的作文 篇27
在生活中，我們大部分的時間都被快給佔領了，而我們也習慣了快生活，其實我們可以慢下來，享受生活。
平日裏，我無法慢慢品嚐早餐，也無法欣賞學校路上的風景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學校上學。
慢是什麼？
我想慢是一種悠閒的心境。週末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊牀，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看着小河裏的魚兒自由自在地玩耍，也會讓你的心靈安靜下來。
我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地撥一下琴絃，古箏悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融爲一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺彷彿在雨中漫步一樣悠閒。有時候練倦了我就會爬上窗臺，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看着雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時還會閉上眼睛發會兒呆，讓時間慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發現生活中不一樣的美。
慢的作文 篇28
夜半燈枯，又是一個不眠的長夜，連最後的一點星光都消失在濃墨夜色裏。我孤獨地守在窗邊，穿着你最愛的那一襲白衫，等待着你的回來，可你卻一去不返，丟下鳳只鸞孤的我。
國家滅亡了，我獨自一人漂泊在他鄉異地。那從前的珍貴記憶，詩詞字畫，金石珍寶都隨着你的離去消逝得無影無蹤了。我獨自在尋覓，可我不知道自己在尋覓什麼，可能是你的微笑，可能是你的溫存。
我在回想着，我們一起呤詩撫琴，品鑑字畫，研習珠寶，那是怎樣的美好啊！而如今，我卻獨自在家，風燭殘月。沒有你之後，我學會了用酒來麻醉自己，好讓自己短暫地忘記過去的傷痛。都說借酒消愁，愁更愁！我雖然已經是滿面通紅，卻還是停不下手中的酒。“砰！”，又一個空酒瓶滾落在地上。
每當我看到小孩學堂歸來時，戀人相擁時，心裏不禁翻起一陣陣痛。過着這冷清的生活，烈酒也無味了。莫非，是心裏的愁沖淡了酒？
夜更深了，寒風呼呼地吹過臉龐，彷彿吹透了我的身體，我好冷！或許，風不冷，冷的是我的心。
慢的作文 篇29
時間很調皮，在你高興時，它如乘上了飛機；在你無聊時，他卻像在林中散步。
去學寫字，寫一會兒，喝點水，寫一會兒，上個廁所，再寫一會兒，發發呆。感覺把所有能做的事都做了，一看錶，才十五分鐘。
去同學家玩，玩電腦，看電視，刷手機，玩得很嗨。不一會兒，媽媽來電，說該回家了，我說才只玩一會兒怎麼就讓我回去。媽媽建議我看看手錶，我一看，愣了，一個多小時了！
夏天到了，天氣熱，我買了根冰棍吃，邊吃邊往家走，感覺就吃了幾口，沒了。夏天的熱還未散呢，涼爽總是很快過去，炎熱還得慢慢承受。
挨批評和受表揚時間也是個鮮明的對比。挨批時，站在老師辦公室被老師嘰嘰喳喳哇啦哇啦說得欲哭無淚。而表揚呢，“嗯，再接再厲”，“加油”簡單兩下就好了。
還有個奇怪的事，我們小孩總覺得度日如年，一年級、二年級、三年級似乎一直長不大，什麼時候才能像個大人一樣？而大人口中的時間卻年如度日，大人總說“要珍惜時間呀，免得以後老大徒傷悲”。
時間的感覺真的很特別，長長短短快快慢慢，因人而異，因時而異，因心情而異。
慢的作文 篇30
今天，我11點學完二胡，到家時發現中心廣場上圍了一大片人，還放着音樂。俺是個愛湊熱鬧的人，所以嘛，當然要去看看嘍！
原來啊，中心廣場上正在舉行着一個“慢騎比賽”。3米的路，壓着2條繩子，中間一排排的擺着三角形障礙。比賽規則是：用捷安特提供的自行車比賽，不限年齡，從繩子的這頭騎到繩子的那頭，腳不可以着地，看誰用的時間最長，誰就是冠軍。分組比賽，還有獎勵呢！這時，人們正在躍躍欲試，我也挑了一輛自行車練了起來。你還別說，騎快容易，騎慢可就難嘍！別看我平時騎的挺好，可一練這“慢騎”啊，卻總是跌跌撞撞的，腳總忍不住着地，練了好幾回才搖搖晃晃地騎了過去，再看其他練習者也是如此。於是，我眼珠一轉，計上心來：你說，他們也和我一樣，總忍不住腳着地，如果我騎得比平常速度慢一點（不至於到搖搖晃晃的），平平安安地騎過去，其他人可能都腳着地，到不了終點，那十分之一的可能我騎得最慢！呵呵，有一點白日做夢的味道。不過最後我沒有參加，因爲下午還要寫作業，如果參加的活就寫不完了，所以嘛……挺可惜的，嘿嘿！
“慢騎”可真不容易啊！
慢的作文 篇31
早上我一起來，就爬去玩電腦。我知道，我一般都在3―4點起牀（不知道我是不是得了失眠症），而且我父母是8點起牀，在7點前是不會有點醒的。
我開了機，等了可能有500年那樣的時光纔到桌面。上網又用500年的時光纔到主頁，我索性關了機。嗬！關機用了500年那樣的時光。關電源，那個電源又等到500年後才熄。拔插頭雖然不用500年那樣的時光，但是用了1000年那樣的時光。我想：我一定遲到了100000次了。
我一看鐘。“啊！才4點整！我剛纔起牀也是4點整。”我就奇怪了，我想：會不會是3000年後了。我就去父母房間看，嘿！他們睡得滿香的嘛。我就背書包去學校。
路上全是慢吞吞的人，我在人羣中飛快地穿梭着。我的速度和他們比簡直是光速！
好不容易到了體育課，我們和4班打球。他們就像蝸牛一樣慢，我就是走也比他們快。突然，我一個失誤，球落到了一個4班小子的手中，他還沒反應過來，手中的球就在我的手上了。最後我們100000000：0大勝4班。
慢的作文 篇32
週五。陽光。漫長。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”伴隨着一陣悅耳而漫長的鈴聲，同學們進入了正常狀態。
我慢慢地呼吸着新鮮的空氣，傾聽着老師的諄諄教誨。
“一分鐘，二分鐘，五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘……”我一邊看着腕中的手錶，一邊輕輕地默唸着漫長的課程。
我時而仰望天花板，時而俯視課桌，時而環顧四周，時而眺望窗外的美景。
時間走的比蝸牛還慢，過了好一會兒，四十分鐘才結束，同學們彷彿看到了新大陸似的，進入了瘋狂模式。
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”我一邊哼着小曲兒，一邊慢悠悠地走在鄉間的小路上。
這時，一隻黃蝴蝶慢悠悠地飛過我的頭頂，時不時停在我的額頭、肩膀和手背。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的田野裏，出現了一羣羊，田野裏的羊，一會兒俯下頭來吃草，一會兒東走走西瞧瞧，慢悠悠的，十分悠閒。潔白的毛，好比繡在綠毯上的白牡丹。
“放風箏咯，放風箏了”我大聲喊道。
我拿着可愛的風箏，將風箏線拉得很長很長，然後，笨手笨腳的我用緩慢的速度將風箏放飛起來，接着，在公園裏小心翼翼，慢慢地奔跑，撒歡，笑聲在陽光裏慢慢地被拖長。
晚上。安靜。漫長。
