我的拿手好戲捏泥人作文（精選33篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的拿手好戲捏泥人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇1

相信每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是捏泥人。 這個拿手好戲伴隨了我很長時間，一次都沒有失手過。想知道我是怎樣煉成的嗎？

記得一次週末的清晨，太陽還藏在朦朧的浮雲中，媽媽已經起牀了，她把我也從牀上硬拉起來。我慢騰騰的收拾完東西就來到了媽媽身邊。媽媽一下子就拉着我去了集市。

在去往集市的路上，我看見一個老爺爺正在賣他捏的泥人，我本想蹲下來看看，可是媽媽用他的眼神告訴我：“集市快到了，快走吧！”我也就沒有停留，跟着媽媽去了集市，趕完集走在回家的路上，我的心裏總是念叨着：“希望那個老爺爺還在原地”果真，他還真在原地，我這才急匆匆的跑到老爺爺身旁，觀察他是怎樣捏泥人的。從那天起，我每天都會來老爺爺這裏學捏泥人，而學捏泥人的學費就是買它一個泥人。

在經過幾個月的磨練後，我終於練成了我的拿手好戲。老爺爺和媽媽都希望我去參加幾天後室裏的捏泥人大賽，於是我這幾天開始準備，一直堅持練習。

在比賽當天，我充滿信心的走上舞臺，想大幹一場。我先把提前準備好了材料，拿上桌子，就開始了我人生中的第一次比賽。一分鐘半小時一小時過去了，就在鈴聲一響之際，比賽結束了。評委上臺評選了我們的作品，冠軍產生了。評委老師舉起了我的手，我激動的拿上獎盃，猛的衝向了媽媽與那個教我學會捏泥人的老爺爺身旁，對他們大聲地喊道：“我贏了！我贏了！”他們看見後，高興的把我舉了起來，對我說了聲：“你是最棒的！”那是我最開心的一天了。

從那天起，鄰居街坊都知道了我的拿手好戲是捏泥人，每逢節日之際，他們都會讓我給他們家家戶戶都捏一個泥人。那是我最幸福的時刻了

我的拿手好戲捏泥人作文 篇2

如果你問我，我最拿手的絕活兒是什麼？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。

你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實，最初，我捏的泥人是很醜的，歪歪斜斜、不成人樣。可是，我知道“玉汝於成”。我的“荷包”肚子裏的零錢都用來買陶泥，平時上課沒有時間，只有在週末纔有時間捏泥人。

我的房間裏擺滿了各種各樣的泥人，手機裏全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個西楚霸王項羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚，花了半天時間，最終這個栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。

捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會很生氣的！怎麼辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿製！我立刻抽出手機，以我驚人的記憶力搜索出複製版的泥人圖片，再從“倉庫”裏拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地製作着。臺基、人身、雙臂……終於，費盡平生武功，我一拍手，嘿！一個與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又細心地烘乾它，耶，大功告成！

晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會兒，最後眉頭舒展開來，說；“還好！”我懸着的心終於慢慢放下來了。

能躲過這次“災難”，多虧我平時的練習。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇3

下午，陽光明媚，一個個栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏着。不一會兒，有一個逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。

去年的夏天，我在江西外公、外婆家裏。他們哪兒條件較差，沒有讓我可玩，怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。

外公拿來一捧陶泥，去了一點兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會兒，就做成了一個惟妙惟肖的小人兒。我內心無比激動，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。於是，我立馬去拿了點兒，放在手中捏起來。可是，最後的結果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精緻的小人兒旁，像醜小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低着頭站在一旁不說話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的，你外公剛開始學的時候，比你還差哩﹗”然後又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心裏描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照着外公的方法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了很多。於是，我堅持每天下午捏一個泥人，讓自己更熟練。

一次美術課，老師要抽一位同學上臺展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時候啦！我走上臺，飛快地捏好了一個。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一隻熟透了的大蝦，但我不甘心！這時，老師讓我再做一次，我心裏卻不斷迴響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精緻又牢固，受到了老師和同學的表揚，我心裏甭提有多開心了！

每次捏泥人，我都會浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇4

記得小時侯，姥姥常牽着我的手去趕集。每當走在那十字路口時，我總會搖着姥姥的手，小嘴嘟着，要老爺爺給我捏個泥人。那爺爺好象祖傳絕技，捏出的泥人活靈活現。

有一次，姥姥出手特大方，竟然同意老爺爺給我捏四個，捏西遊記四師徒，我高興極了。爺爺笑着，先捏豬八戒，只瞧爺爺在四個大泥團上揪下幾個小塊，迅速團成球，一個大球做肚子，一個做頭，又捏扁兩塊，做八戒的蒲扇耳朵，又掐了一塊，在上面插兩個洞孔，這便是他的鼻子，又壓平一片，披在上面，做八戒的衣服，又拿一根小棍，在外面包上一層泥，又紮上幾個小棒，這便是豬八戒的九尺釘耙了！我瞪圓兩隻眼睛，半張着嘴，看着老爺爺兩隻手在彩泥之間熟練地遊動，一個憨態笨重的豬八戒便捏好了，最後“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠，這膠可不是一般的膠水，也是爺爺的祕方，別人，不能知道！

又捏孫悟空，掐幾塊泥，動作也很神速，以我看豬八戒的時間搞定。只見這廝一手搭涼棚，一手握金箍棒，好象在向我眨眼睛，眉宇間亦有凱旋而歸之意，神勇至極！

我一手拿豬八戒，一手舉着孫悟空，盯着老爺爺捏下一個。“唐僧是麼樣的？”老爺爺自言自語，“唐僧慈眉善目，手握着佛珠，嘴裏唸叨着阿彌陀佛……”爺爺說完，善面而帶有一些威嚴之氣的唐僧也現形了！

再看捏的沙和尚，一串大大的佛珠，壓在脖子上，似乎有些喘不過氣來，再看那沉甸甸的擔子，擔柄都壓彎了，可臉上還是神采奕奕，好象不明不白承擔，但永遠不累，精神可佳！

師徒四人上路了，於是走到現在，大家都傷痕累累，八戒掉了只耳朵，釘耙也沒了；老孫金箍棒斷了一截；唐僧更可憐，連手帶珠一起掉了；也就沙僧，擔子沒了，倒也輕鬆！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇5

今天，外婆帶我來到一個民間工藝的場地。一到這裏，就看到一堆人擠在一個攤子前，我們走近一看，原來是一位師傅在給一個小女孩捏泥人。他的桌上擺着各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。

趙師傅把小女孩捏好後，我看了看，真是像極了。我覺得很有趣，也想讓他幫我捏一個泥人。於是我坐在椅子上讓他給我捏一個泥人。只見他麻利地拿一根上面插着一團糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會捏一會，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然後，他拿出一支水筆，在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭髮的造型。接着又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎麼這麼像我。圍觀的人也讚口不絕地說：“太像了，太像了。”這是，一個外地遊客擠進來問我：“能讓我拍張照嗎？”我說：“可以。”他拍完照客氣地說聲謝謝就走了。老闆還跟外婆說等泥人幹了，要用白果補一下頭上的縫，在用指甲油塗外表，在這樣還能保存很多年。

天漸漸晚了，我小心翼翼地拿着這個酷似我的泥人興高采烈地回家了。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇6

學校附近來了一個捏泥人的，每天都有一圈人圍觀。

一口舊木箱，一張小矮凳，坐着一位爺爺。小木箱跟只有膝蓋高，箱蓋子立着，蓋子的上邊站了一行泥人，彷彿一個小人國。那腳踏祥雲，手握金棒的，不是孫大聖嗎？那臉蛋通紅，蘑菇頭黑黑的，不是超萌的櫻桃小丸子嗎？那手提，光着腦袋的，不是瘦小的光頭強嗎？……一個個活靈活現，飄散出一股淡淡的甜香，吸引同學們的眼球，拽住同學們的腳步。

“生養”泥人的“爸爸”好像是從老電影裏走出來的。他頭髮花白，面孔黝黑，戴一頂老式的鴨舌帽，穿一件深藍的中山裝，下巴飄着一撮鬍子。

一天中午，上學時間還早，我終於擠到了泥人攤位的最前排。一羣泥人似乎在齊步走，其中一個肥頭大耳，挺着大肚子——正是豬八戒！箱子裏面一張木盤，木盤分成許多小格，一格一格裝的都是泥巴，五顏六色。“泥人爸”摸摸山羊鬍，從木格里分別挑出一點紅色和綠色的泥巴，幾根手指捏捏揉揉，呀，黃豆大的一瓣西瓜出現了！拿一把尖鑷子，左一蘸右一點，眨眼之間，“紅瓤”有了“黑籽”！瓜瓣塞進豬八戒手裏，嘿！饞嘴的豬八戒吃上了西瓜！

這“泥人爸”真是神了！捏貓像貓，捏狗像狗，捏個母雞能下蛋，捏個豬八戒能吃瓜。圍觀的孩子看呀，嗅呀，像傻子一樣。

“爺爺！豬八戒多少錢？”我趕緊下手，生怕被別人搶走。

“10塊！”“泥人爸”笑眯眯地說。

我立即掏出零用錢，遞給“泥人爸”。“泥人爸”摘下“豬八戒”，“孩子，拿好。”

嗅了一口豬八戒的香氣，我羨慕地問：“爺爺，您的手藝從哪學來的？捏得真好！”

“呵呵，祖傳。我爺爺教會我爸爸，我爸爸又教會我。”“泥人爸”說話時，手卻不閒着，一個“奧特曼”又在他手中誕生了。

“那您每天掙好多錢吧？”我好奇地問。

“呵呵，混口飯吃，發不了大財的。”這時，幾隻小手伸到“泥人爸爸”面前。

“買個孫悟空！”

“買個奧特曼！”

……

看着五彩繽紛的泥人，我想：要是我也有一手絕活，該多好啊！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇7

長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變醜。你們猜猜這是什麼？

這個東西是用泥做的，要做小兔子，先弄一個白色的圓球做小兔子的腦袋，再壓兩條白色長條做耳朵，貼上小耳朵。接着壓一個小圓球和一個更小的圓球做眼睛，做一個小嘴巴和個圓肚子，用四個小長條做手臂和大腿，然後戴上手套穿上鞋子，用小圓點和彩色小長條做成綵帶球，最後把之前做好的小裙子給小兔子穿上，一隻活靈活現的小兔子就做好了。用滿天星背景，還能講一個故事的。

故事是這樣的：從前，有一隻活潑可愛的小兔，它做什麼都會入迷。一次，動物國小開運動會，它當拉拉隊員。它在轉圈時，不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時掉了下來，它掉下來時，剛好兔對贏了。兔子們歡呼雀躍，高興極了。

你猜到了嗎？答對了！是彩泥做的泥人。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇8

長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變醜。小朋友你知道這是什麼嗎？是泥人。今天，老師要給我們上彩泥課，老師說可以兩個人一組，子芸和我一組。

我準備捏一隻小蜜蜂，首先拿出黃色的橡皮泥，揉了一個圓圓的腦袋，再揉一個橢圓形的身體，用紅色彩泥把身體的線條做出來，接着用杆把藍色的彩泥搓圓、擀平，做它的翅膀，然後拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最後粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸鬚。看，一隻栩栩如生的小蜜蜂就做好了。

子芸捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹，她用紅色的橡皮泥做花瓣，用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹的樹幹是咖啡色，綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者，看上去使人愉悅。

今天我真高興，因爲子芸和我的作品被老師評選爲最美觀獎。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇9

今天我早早寫完了作業，媽媽還沒做好飯，做什麼呢？對了，可以捏泥人打發時間啊！

我拿了一張自己的照片作爲模特，邊看邊捏：首先拿一團肉色彩泥搓成一個橢圓形，上方蓋一點黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點點剪開，成了髮梢，頭部就做好了。然後拿了一團天藍色彩泥搓成圓柱形，再拿一點做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，並用一團肉色彩泥捏成手臂粘在兩個花邊的中間，身體就做好了。最後我再拿一點天藍色彩泥搓成裙襬粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙襬下面，小泥人就做好了。咦，怎麼感覺泥人怪怪的？瞧我這木魚腦袋，原來它沒有五官，我趕緊拿起筆小心地畫上，一個像魔仙堡的花仙子出現在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什麼時候跑到我面前奶聲奶氣地問：姐姐，這是什麼呀？我還沒來得及回答，她那粉嫩的小手已經把我的花仙子捏癟了。我的傑作竟然被她不費吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時雲消霧散。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇10

午後，太陽像火一般炙烤着大地。歡歡寫完作業後，坐在桌前，雙手託着下巴，凝望着院子裏的葡萄藤，那嫩綠的小葉子在舞蹈，十分可愛；一串串長滿“珍珠”的葡萄紫裏透紅，彷彿是一顆顆珍貴的寶石，非常漂亮。

她微微擡起頭，看着四周。當她的眼睛落在院子裏一堆泥土上時，立刻從椅子上蹦了起來，一把將院門推開，歡奔出來。過了一會兒，她帶來了軍軍和甜甜兩個小夥伴。他們要玩兒些什麼呢？對了，當然是“捏泥人”。

只見幾人急匆匆地拎着一桶泥過來，歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的塗料，她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓，分配好大家的小工作。歡歡負責塗顏料，軍軍捏形狀，心靈手巧的甜甜負責捏細節。

手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上，拿了些泥土，沾了點水，開始捏出想象中的大公雞形狀。一會兒功夫，一隻大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一隻騎老虎的大兔子。這隻可愛的兔子捏好細節後，歡歡馬上抓起它，興致勃勃地給小兔的眼睛點亮，就像紅寶石般璀璨。甜甜說真漂亮，歡歡說要不是她纔沒有那麼好看，甜甜立刻說這都是軍軍的功勞，這麼多形狀都他想象的，軍軍在大家的誇讚下很不好意思地撓撓頭，說：“團結就是力量嘛”。大家你望着我，我望着你，開懷大笑起來。

在小夥伴們的共同努力下，捏出了許多形態各異的小泥人。其中那個小灰驢最有特點，瞧那小灰驢手腳短短的，脖子上還掛了串小鈴鐺，特別可愛，像是對我們說“你們辛苦了”。還有國寶大熊貓，那個憨憨的小傢伙抱着一根長長竹子，吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝，許許多多，數不勝數。

大家肩並肩站在一起，幸福地看着小泥人們，臉上掛着甜甜的笑容。幾個人小心翼翼地把泥人一個個放在陽臺上，等待風乾。他們的笑聲像銀鈴一般，在珍珠似的紫葡萄下拉着小手，唱起歌來。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇11

週末，爸爸媽媽帶我回到了鄉下，外婆家的院子，永遠都是一派繁榮的景象，絲瓜牽藤黃花繞樑，葡萄成熟紫玉成珠，夏花燦爛，月季如火如荼。

吃過早飯，媽媽帶我在院子裏閱讀。我讀的是《中國古代神話》，我被盤古開天闢地的驚世偉力震撼了心靈，讀到女媧造人時，覺得暖心又可愛。我問媽媽我是否也是泥土捏出來的，媽媽笑着回答我：“其實吧，我們一開始捏了一隻小狗狗，後來不知道爲啥，曬着太陽，小泥狗就黑乎乎的變成了一個小男孩。”我被媽媽的三言兩語逗懵了，追着媽媽打鬧撒嬌，不小心，踩了一腳的泥，我乾脆打着赤腳，在泥土裏留下一串腳印，我對媽媽說：“我也想學女媧造人。”

媽媽覺得我的提議很棒，就喊來弟弟妹妹們一起幹起活來。媽媽在外婆的菜地裏挖了一堆泥土，放在了院子中央，弟弟妹妹們高興得手舞足蹈。大家各自找來工具，有小鏟子、也有玩具模具，最多的就是顏料筆了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，十分興奮。

媽媽在泥土裏加了水，攪拌均勻，既不能太稀，也不能太稠。太稀，不能成型，太稠，容易裂開。待媽媽攪拌好泥土，我挖了一團，拿到一旁，精心創作。

我學媽媽在家揉麪粉的樣子，先把泥土揉捏成團，再按照心裏想的小雞小豬的樣子，捏着鼻子捏着眼。這事看起來簡單，事實上，真不容易，捏着捏着，就捏歪了，捏着捏着，就捏壞了，手邊得放一碗清水，一邊捏，一邊帶水修補。就這樣也不知道過了多久，我捏出了一隻大公雞，還有一頭憨憨的小豬。我把它們排好隊放在太陽底下曬着，心中滿滿的成就感。

就在我洋洋自得時，一擡頭才發現，在媽媽的指導幫助下，妹妹把捏好的動物都一一塗上了顏色，看上去栩栩如生。天啊，他們簡直是天才，大公雞頂着大紅的雞冠，昂首挺胸；兔子小姐還戴上了項鍊；最喜歡的是熊貓寶寶，憨態可掬。我就納悶了，爲什麼她們捏的泥人，都活靈活現，而我的泥人似乎缺少了神采呢？

媽媽笑着點醒我：“因爲她們的泥人都穿了花衣，進化成了文明人，而你的泥人還是原始的樣子，赤裸着身體。當然，這是種自然、古樸的美。

我百口莫辯，急得臉通紅，就在我們一起哈哈大笑時，角落裏傳來一陣歌聲，才三歲的弟弟正一個人對着自己面前的幾個小泥土塊塊，深情地唱着：

泥娃娃泥娃娃

一個泥娃娃

也有那眉毛

也有那眼睛

眼睛不會眨

泥娃娃泥娃娃

一個泥娃娃

也有那鼻子

也有那嘴巴

嘴巴不說話

她是個假娃娃

不是個真娃娃

她沒有親愛的爸爸

也沒有媽媽

泥娃娃泥娃娃

一個泥娃娃

我做她爸爸

我做她媽媽

永遠愛着她

弟弟唱得很認真，聽舅舅、舅媽說，這是他最喜歡的一首兒歌。今天真是把他高興壞了，雖然他捏的泥人，最不像泥人，但他卻用歌聲賦予了它們生命。他稚嫩的歌聲，也感動了我們，不知不覺中，我們大家也都一起唱起了“泥娃娃”這首經典兒歌。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇12

我國的傳統文化有很多，對聯，泥人，剪紙，水墨畫……可是，在這傳統文化當中，我最喜歡的還是捏泥人了。

我對捏泥人這個遊戲情有獨鍾，你別以爲捏泥人很容易，其實“看起來容易做起來難。”

首先，找一些黏稠性特別強的泥土，加入少許的水，接下來就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強的柔韌性，這樣，做出來的泥人才更好看。

之後，我們就可以把泥捏成各種各樣的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……

因爲我屬兔，所以我喜歡捏兔子，我先從拌好的泥土裏取出一點，用雙手把它搓成一個圓，上面大一點，下面小一點。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的頭上，耳朵就形成了。然後，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。

拿紅色的水粉把兔子的眼鏡塗成紅色，最後，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了。看到了這個小兔子，我非常開心！

我愛捏泥人，更愛我國的傳統文化！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇13

在一個炎炎的夏日，在北京的一座紅牆綠瓦的四合院裏，綠油油的葡萄樹爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜着大眼睛，好奇地看着三個小朋友。原來，他們在捏泥人，畫泥塑呢！

只見小明把揉好的泥團搓一搓、轉一轉、捏一捏，上下襬動一番，就變出了一隻活靈活現的小泥猴和一隻昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過捏好的泥塑用毛筆沾上鮮豔的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過來了，對他們說：“這些泥塑可真漂亮，我也來幫助你們吧！”小明繼續摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫上什麼顏色。小明說：“我蹲了好久，腿有點酸！”她們見小明蹲了好久，便鼓勵小明說：“小明堅持住，你做的泥塑真好看！”

夕陽的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對栩栩如生的小動物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看着三個認真的小朋友用一雙雙巧手創造了美好的世界！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇14

秋季的清晨好美啊，小院裏成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面，像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來一串串銀鈴般的笑聲，咦？是誰呢？原來是小明、小花和小麗在捏泥人呢。

只見小明正蹲在地上反覆地在木板上摔打着泥巴，不一會兒，頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問：“你爲什麼用這麼大的力氣去摔打泥巴啊？不一會兒就滿頭大汗了。”“這你就不知道了吧，”小明得意的說，“我用力摔打，泥纔會變的更柔軟，小麗才能更好的去捏呀。”說完，小明順手擦了一下額頭上的汗，乾淨的小臉立馬變成了“小花貓”，小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手裏，小麗將陶泥放在手心捏了又捏，圓圓的身子，小巧的耳朵，不一會兒，一個可愛的兔兒爺形態就出現了。最後，又來到小花這裏，小花拿起畫筆給兔兒爺塗上各種好看的顏色，一個穿着盔甲，憨態可掬的兔兒爺就完工了。

他們就這樣默契的分工合作着，時間一點點過去，桌子上的泥人越來越多了，神氣十足的大公雞、嬌小可愛的百靈鳥，悠閒自在的大熊貓，呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮豔又形態各異的泥人擺滿了小桌子。

一陣秋風吹過，甜甜的葡萄香在院子裏迴盪，但他們仨個沒去摘葡萄，還在繼續忙碌着，他們心中藏着一個小祕密呢，他們要做好多好多的泥人，然後摘下甜甜的葡萄，一起去看望敬老院的老人們，陪那裏的爺爺奶奶們過一個快樂的中秋節。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇15

暑假的一天，小明、小花、小麗相約來到院子裏捏泥人。

他們準備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料後，就開始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬爲止。然後，他把基本形狀捏出來，交給了小麗。小麗拿着小明剛纔捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會兒，一個泥人就出現在她手裏了。小花看到後興奮地說：“來吧，讓我用這支點晴之筆把它畫的栩栩如生”。說完，就把泥人放在桌子上，左手扶着它，右手拿着筆沾了點顏料開始認真塗色了。在他們三個人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個一個惟妙惟肖的動物們就出現在桌子上了。

忙完以後，坐在結着紫瑩瑩的葡萄架下面，看着這麼多的勞動成果，他們很開心，一點兒也沒感覺到累，只體會到了：“一份付出，一份收穫”這個道理。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇16

金秋十月，瓜果飄香。中秋節到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來過中秋。

小花和小麗早上一起相約來到小明家的四合院。在院子裏，小明早早的就把他們商量好的材料準備好了，有陶泥、水桶、畫筆……小花他們三個人高興得迫不及待地開始動手捏起來。

小明蹲在地上認真地用陶泥做了一個兔兒爺，一個公雞和一隻猴子，放在地上等待晾乾。小明自豪地說：“我做的兔兒爺真好看。”小花拿着小明做好的兔兒爺用畫筆塗色，只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的花紋。小麗看着專心致志的小花連連點頭稱讚道：“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看。”小麗說着也拿着手上的兔兒爺捏了起來，不一會兒功夫，一個活靈活現的兔兒爺就做好了。

在她們齊心協力的配合下，終於大功告成！他們看着桌子上擺滿了一個個栩栩如生的兔兒爺和小動物們，都露出了開心的笑容。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇17

放假了，一個炎熱的午後，天氣晴朗，萬里無雲。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。

小明家有一個大大的院子，院子裏種滿了各種花草樹木，院子裏有個高高的葡萄架。葡萄架上結了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫，一陣微風吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說：“哇！這個院子真美啊！”小明說：“我們來做泥塑吧。”說幹就幹，三個夥伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負責和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會兒，他乾的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負責塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動物的形狀，然後用刻刀雕出小動物的五官和身型。小紅負責上色，她用毛筆和顏料給小動物塗上漂亮的顏色。看！她把兔兒爺畫得多麼生靈活現。他們一下午做了很多個小動物泥塑，有威風凜凜的獅子、可愛的小毛驢、憨態可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時，小明擡起頭對兩個小夥伴說：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看着小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠很遠。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇18

星期天的早上，陽光明媚，碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子裏捏泥人。

院子裏的架子上爬滿了葡萄藤，上面掛着一串串水晶般的紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準備了一些陶土、一塊木板、一個水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地說：“我來和陶泥。”小麗不甘示弱地說：“我來捏泥人。”小紅微微一笑說：“那我就彩繪吧。”小明把土加上水揉搓至軟硬適中，小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現的小動物。小紅把這些小動物塗上鮮豔的顏色，一個個好像活蹦亂跳起來了。

一陣風吹來，彷彿葡萄藤更綠了，葡萄更香甜了。看着栩栩如生的小泥人，他們認識到了一分耕耘一分收穫，還明白了團結就是力量。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇19

暑假的一天上午，小明約小香和小花到自己家來玩，可是玩什麼好呢？小明說：“我爸爸剛給我買了一些陶泥，不如咱們玩捏泥人吧。”

於是，他們搬來桌椅放到庭院裏的葡萄架下面。然後，小明把陶泥、顏料、畫筆以及捏泥人的工具都拿了出來，接着他們開始分工。小明說：“我力氣大，我來和泥，揉泥、做泥胚。”小香說：“我看過哥哥捏泥人，不如讓我來試着捏泥人吧。”小花說：“我學過畫畫，我來給泥塑上色吧。”分好工後他們便開始捏泥人了，只見小明用力地揉着泥，不一會兒就做好了幾塊泥胚，小香把泥胚做成了各式各樣的動物造型，有大公雞、小鳥、大熊貓、小毛驢、大獅子等，小花把小香做好的泥塑小心翼翼地塗上漂亮的顏色，看，她塗得多麼認真仔細啊！

通過一上午的努力，一個個栩栩如生的泥塑就做好了，雖然他們很累，但看着自己的勞動成果心裏別提有多開心了。我真羨慕他們豐富多彩的暑假生活啊！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇20

盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發着光芒的寶石，微風一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人啊！小明、小花、小麗多想摘下一顆嚐嚐啊！不過，此時他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！

眨眼間，小明就已經捏好了一隻公雞和一隻小猴。你看！他現在又準備完成下一個作品呢！只見他正在彎着腰，兩隻手使出渾身力氣，一絲不苟地和着泥土，頭上豆大的汗珠已經流了下來，眼神專注地盯着自己手裏的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對小花稱讚道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現在的過目難忘，實在是太厲害了。”小花臉頰微微泛紅，害羞地說：“謝謝你的誇獎，我心裏好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”於是，小麗也專心致志地捏着自己手裏的小熊貓，只見她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動物園裏真正的熊貓，甚是可愛。

一上午的時間很快就過去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心裏是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學校給同學們看一看，今天真是有趣又充實的一天啊！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇21

春暖的花香帶走冬天的飢寒，田野裏，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中搖着小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽着“春之歌”，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在說：“春天的田野真美，春天的田野真美！”

我就在此刻來到了鄉間小路，來到了自家的田野。微風和着泥土花草的'芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。

“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意！接着我宣佈：捏泥人大賽開始了！”說完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上 “衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最後我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我擡頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。

過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一臺電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，大家一致認爲我的“天使豬”既形象又有創意。最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評爲“小小泥塑家。”

春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇22

暑假裏，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子裏學了四天的捏泥人，實在好玩的很。

我們學之前都特別高興，因爲以前只見精美的作品，卻不知道是怎麼做的。我們以爲挺簡單，學兩天就會比老師做的還好，甚至憧憬着閒時也擺一個攤賣泥人，可是一學起來根本不是那麼回事，覺得是特別地難。

我們先學捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反覆幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說的簡單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點也不嬌豔欲滴，唉，要賣保準是沒人要的啊。他們幾個也是半斤八兩比我強不了多少，我們還得練。我們後來又學粘唐老鴨，這時，發生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個交上去的又是他，老師接過後端詳片刻，說：“不像，就感覺缺了點什麼東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺得有哪裏不對勁，彆扭，就連姥姥家的兩隻小狗也來湊熱鬧，望着這個唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最後發現了原因，說：“我看出來了，他的唐老鴨的兩隻黑眼珠沒點上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無珠的盲鴨啦！

後來我們又陸續學做了小鳥，叮噹貓，孫悟空扛着金箍棒耀武揚威，我們越做越像了，很有成就感。最後一節課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機玻璃工具，一應俱全。可惜幾天新鮮勁兒過後

我們四人一個也沒堅持下來，雖然如此，但想一想這學捏泥人的歡樂過程，也會笑了：“真挺值！”

我的拿手好戲捏泥人作文 篇23

今天真無聊!突然我靈機一動：不如捏泥人吧!

說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家後就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎麼也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎麼辦纔好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴後，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!

首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接着做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎麼走路呀?!接着我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭髮可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的捲髮吧!首先搓出一根根長頭髮，然後把它們捲成像波浪一樣的捲髮。頭髮就這樣做好了。最後刻上五官，一位黑皮膚的捲髮女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經是一位很瀟灑的“黑美人”了!

看着自己的的勞動成果，心裏別提有多開心了，而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇24

一天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大羣人圍在一起，於是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。

我趁着自己人小，在人羣裏擠來擠去，終於擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個個活靈活現，就像真的一樣，特別是那隻百靈鳥，我覺得很有意思就拿零用錢買了一個。這隻百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽！”我突然有一個想法，自己也做一個小百靈鳥給媽媽做禮物。

說做就像，我一回到家，從文具盒裏拿出一大拿橡皮泥，開始奮半了起來。我首先拿出一個藍色的橡皮泥開始捏了起來：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再從一個地方弄出一個尖尖的小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，再次揉成圓貼在小鳥頭上；再用剩餘藍色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最後就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形小腳沾在身體下面，在經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩隻百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢！我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起來。

這小泥人可真有趣！不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學習不也是這樣的嗎？

我的拿手好戲捏泥人作文 篇25

過兩天就是六一兒童節了，老師讓我們每人準備一個才藝表演，做什麼呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自誇，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！

今天，爸爸、媽媽帶我去鄉下老家。一進院子，我就看見了一堆幹泥土，我終於可以捏泥人了。心裏暗暗地竊喜着，別提有多高興了。

說幹就幹，我找到一個盆子，裝一些水，將幹泥土放進盆裏，像揉麪團一樣使勁地揉搓，直到揉成麪糰狀爲止。

捏泥人就開始了。

第一步，我從泥團上揪下一小塊搓成一個球狀，用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團上揪下一大塊搓成兩個一模一樣的小圓柱，作爲泥人的手。第三步，從泥團上揪下一團稍微大點的，搓一個大的圓柱，作爲泥人的身體。第四步，捏出兩個大小相同的橢圓形，將一面按平，當作腳。第五步，再將剩下的泥團捏成數根細細的長條，粘在頭上，作爲頭髮。

最後，就是拼裝工作了。

把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點的地方，再把兩個小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會活靈活現了。

怎麼樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學們欣賞，他們一定很喜歡。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇26

“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學的臉上都洋溢着甜蜜的笑容，是什麼讓同學們這麼開心呢?想必，你聽到“捏”這個字，就已經猜到了吧。沒錯，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說，這個活動實在是太有趣了。

當老師公佈要開展“玩泥巴，捏泥人”這個活動時，全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己製作，還讓班裏的小老師做了示範。先把土裏的雜質全部都過濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時，可以加入少許的棉花纖維，搗勻後，發酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動物等。

終於等到捏泥人展示課了，我捏一個誰呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長——王中楠。首先，我先把一團泥揉成一個圓形，做他的頭;再做一個圓柱形，當他的身體;最後再捏出他的四肢，把身體上的各個部分連在一起。咦?怎麼連不到一起呢?原來是泥巴有些幹了，我又用牙籤把它們固定在了一起。最後用筆芯把頭髮、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。

捏泥人真有趣，我非常開心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動之後，我做事會更加認真、細心、耐心。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇27

昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心裏非常高興，躺在小牀上盤算着第二天要怎麼過纔有意思。

今天早上一醒來，陽光已經透過玻璃窗照進屋裏，暖洋洋的，外面也是風和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。

我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發現，門前小樹下的泥土溼漉漉的，路上還有一汪汪的小水窪。看着樹下的水和泥，我心血來潮想要捏泥人。

我說幹就幹。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。後來，經過我的仔細尋找，終於找到一些比較合適的泥。就要開始製作了，可是要捏什麼好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經過一番思考，最後我決定還是捏一個機器人吧。

我先拿起一塊泥巴像媽媽揉麪一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然後輕輕摔一摔，讓它變結實。這個長方體就是泥人的身體。我還得做一個小一點的正方體，當泥人的頭。跟剛纔一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接着，我又給它做了胳膊和腿，照着我心中那個機器人的樣子把它們依次安裝好。最後我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳着我的泥巴機器人，還挺不錯呢！

泥人是中國彩塑藝術中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經常捏泥人，說不定，以後還可以成爲捏泥人的藝術大師呢！

看着捏好的這個小泥人，我很開心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鑽研，就一定能把事情做好。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇28

捏泥人，一門傳承了4000餘年的傳統工藝，那一具具生動的人物模型，一段段與其相連着的可歌可泣的歷史，我望着桌上的泥人作品，不禁陷入了回憶。

那年冬天去了北京，沿途順便經過天津，便逗留了一晚，晚飯後，我與父母一起漫步在寒風凜冽卻喜氣洋洋的街道上，時至春節，不遠處，人頭熙熙攘攘，湊近一看，原來是在捏泥人呢！以前也只是耳聞，而今卻親眼所見，實是興奮。

只見捏泥人的是一老人，穿着棉襖，赤着雙手，在那兒聚精會神的捏製，說話間，那老人從身邊的袋子取出一盆紅土，開始着手捏製了。首先，他現將土捏成一個柱形，以便於改造和刻畫，慢慢地，他開始對“泥柱”的每個部位進行改造，腳、腿、身軀、雙手、勃子和頭部的雛形在不超過30分鐘都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上，完全不受旁觀者竊竊細語聲的影響，那雙泡經滄桑的雙手猶如大自然擁有的那雙一樣，每個步驟都乾淨利落，一氣呵成。

可奈何，就算是大自然之手也並非是完美的，無瑕的，或許對泥人姿態的那份過度接近於令人無法接受的要求，老人手中的泥人一改再改，一變再變，終於，一個仰頭，直立的泥人雛形完工了。

接着，老人不慌不忙取出了刻刀，開始了雕琢，老人一手拿着刻刀，對細軟的泥人進行刻畫，一手拭去多餘的泥，老者時而運筆如飛，時而又輾轉刻畫，另一隻手也沒閒着，不斷擦去泥跡，一張美麗出塵的臉蛋出現在衆人面前，衆人頓時爆發了一陣驚呼聲，老者這才聞聲擡頭，臉上似是隱藏着一抹慍色與不悅，雙手不停向下擺，示意保持安靜，可見捏泥人還須安靜的環境。

時間隨着刻刀的飛舞飛快流逝，泥人俄而成形了。那人兒矯首直立，頭髮似三千青絲披散而下，衣帶飄揚，雖未着色，但那明眸皓出，朱脣早已印入了我們的腦海裏，朱脣微起嬌首微翹，似是在與自己竊竊私語，又似是在感慨銀漢的遼闊，懷中若隱若現的玉兔甚是可愛，又很迷離，這難道不是嫦娥嗎？神仙的氣息，聖潔的氣質，無意間打動了我們的心。

“好看的話就請拿去，就當是我送你的！”，這時老人將幾個做好的泥人拿了出來，我興奮得情不自禁地拿了一個，老人用平和的目看向我，溫和地說：“小朋友，好看嗎？想學嗎？”我霎時心動剛想答應，我媽媽拍了我一下，似是在暗示我什麼，我只好說了一聲“對不起，謝謝您的好意。”看到我這般拒絕，老人似是自嘲又有無奈的笑了笑，離開了。

現在想想，老人必是想尋找一名傳承這項技藝的人，老人的畢生經歷都花在了捏泥人上，一心想讓這門技藝代代地傳下去，中華民族的民間技藝的傳承者越來越少，像這名老人一樣的中華子孫已廖廖可數……

我的拿手好戲捏泥人作文 篇29

捏泥人是兒時最愛做的遊戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

我小時候對玩“捏泥人”情有獨鍾，經常找來小夥伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特徵的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，塗上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心裏都樂開了花。這些泥人幹好後，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小夥伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲讚賞，這味道，說不出多甜蜜……

看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇30

打自小起，我便迷戀上了捏橡皮泥，我捏的不算極其精緻，但是好歹還能看，在一天下午，我終於體驗到了什麼叫做“絕”。

上午的烈日迎來了傍晚的黃昏，我和朋友走在小吃街上，看到一個小攤，周圍圍繞着許多人，相比較之下，旁邊幾處的攤子就顯得冷清的多。我努力的擠了進去，往前扒頭，伸長脖子，踮起腳尖，時不時被推搡幾下。模糊的視線終於清楚，出現在眼前的是一個眉梢眼角有些發白，頭髮混雜着一些雜花色的老人。

他眼神十分專注，眼神落在一個還沒有成型的泥上。他的手用力地去拍一塊泥，只見他手掌翻飛，我的眼睛恍惚間只看到一片虛影，“啪啪”幾聲最爲響亮，揉捏翻轉，真的是快速極了！幾秒間，剛剛還看不出形狀的泥變成了一個直挺、規則的圓柱。我還沉浸其中，他的動作就又變換了。他用一根手指沾了一下水，猶如蜻蜓點水，在圓柱的下方塗抹，使勁兒的粘在了一大塊泥上。他又從旁邊的大泥塊中摳了一個大小像一個鵝蛋的小泥塊，以迅雷不及掩耳之速將小的泥塊粘在了圓柱的上方，又一次展現了剛纔的“絕”技——“快”。我明明每時每刻都在端詳着他的動作，但還是看不清。我捏一個不算太精美的泥人的輪廓都需要好幾十分鐘，而這位老爺爺的速度是真快，有一手的絕活！

不一會，老爺爺的作品出爐了，我驚訝地睜大了眼睛，這泥人簡直跟活的一樣。爺爺捏的是三個大胖娃娃騎在一個鬍鬚稍稍向上翹的大魚上。三個小娃娃的臉紅撲撲的，緊緊拽着大魚，彷彿下一秒就要騰空而起。那條大魚在我看來竟不像個死物，眼神炯炯有神，清澈的要把你望穿。大魚身上的鱗片細密，倒也不顯得十分尖銳，非常柔和。第一個娃娃看起來最小，老老實實地扒住魚鱗，不敢鬆手，眉頭緊蹙，似乎害怕沒抓穩就摔下去。第二個娃娃扶住第一個娃娃的腰，眼神柔和，嘴角的弧度只有一絲，但也被我敏銳地捕捉到了。他的小腳露在外面，圓潤的指甲蓋泛着一點暖光。第三個娃娃最爲活潑，笑容咧到最大，幾顆白白的牙呲在外面。左手沒有閒着，抓住一條大魚，笑得就跟指着自己最光榮的戰利品似的。他歡呼雀躍着，眼神閃着光芒，一點都不怕摔下去。我實在是愛極了這副泥人，看了無數遍都不嫌膩味兒。這纔是真“絕”！

我忽然聽到周圍人的竊竊私語，轉過頭一看，觀衆們眼睛瞪大，神色震驚，眉毛用力的往上挑，就要蹦到天上一樣。真正懂行的人眼睛露出狂熱、癡迷。“這也太厲害了！”

我就這樣滿目讚歎的看完了捏泥人的全程，第一次懂得了什麼叫做“絕”！“絕”活不愧是“絕”活！

我的拿手好戲捏泥人作文 篇31

我國是世界四大文明古國之一，擁有長達五千年的歷史文化。歷史悠久，傳統習俗和民間藝術自然少不了。有模仿聲音的口技表演，有把人變高好幾米的踩高蹺，有令人眼花瞭亂的川劇變臉，還有祭拜神靈時的噴火表演。今天，我就來爲大家介紹一個好玩的民間藝術——捏泥人。

捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來捏成一個個小人、動物和其它造型。捏泥人的師傅個個心靈手巧，看着不起眼的泥巴在他們手裏一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰雲駕霧的孫悟空，憨態可掬的小豬班納，青翠欲滴的大白菜……

捏泥人看似簡單，實際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處，不能有絲毫的偏差。泥人師傅的手指靈活，手指頭在泥團間遊走一番，泥塊立刻變得比麪條還細了。我經常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細的泥條的呢？我百思不得其解。

我每次一看見有賣泥人的小攤，兩條腿就像被灌了鉛似的，總要看個不停，十分想要一個。但是一看我的口袋，早已見了底，出門帶的幾個銅板也早已被我花光，這時我就會十分不好意思的從小攤旁戀戀不捨的離開。

捏泥人，一個令孩子們有無限樂趣的民間藝術；一個令中國文化由平面便立體的民間藝術；一個令人歎爲觀止的民間藝術。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇32

一場春雨過後，土地也變的溼漉漉的，我到外面挖了一塊泥巴回來，因爲我要捏泥人。

首先做準備工作，找來一些平時玩橡皮你用的工具，然後我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的，就開始做頭了，我要做一個女孩，先給她安一個長辮子，搓兩根泥條當小辮子，用綠豆當眼睛，再用紅色的彩筆畫上一個小嘴巴，耳朵用手指輕輕的按上兩個小窩，鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成，小眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！

下面該做身子了，怎們做呢？對，就這麼做，我忽然想出一個好點子。我先用案板把圓球拍扁，再按裙子的樣子用小刀可出輪廓，把多餘的地方切下去，最後在裙子上做些裝飾，安在頭的下面。

對了，還有她的腿呢？用泥巴做兩個長條就可以了，最後用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

望着自己親手做的泥娃娃，我覺得我好像變成了女媧，我的泥人也會動了。

我的拿手好戲捏泥人作文 篇33

今天，我們在學校裏捏泥人。

今天美術課，老師說要捏泥人，說着就像變魔術一樣，從後面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以後，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙籤在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙籤在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑眯眯的小臉蛋了。然後我開始做最難做的耳朵，發現耳朵做出來以後要麼大，要麼小，非常不好把握，最後經過百般努力，我終於弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就着安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。

老師經過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還誇我說：“你真有創意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心裏比吃了蜜還甜。