樂於助人的同學作文300字7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的樂於助人的同學作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

我們班有一個樂於助人的女孩，她在我們班比較高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜歡笑，一笑，眼睛就眯成了一條縫。她平時喜歡梳馬尾辮，愛穿粉紅色的衣服。你猜猜她是誰?對了，她就是仉柯媛。

仉柯媛和我一樣外向，他總是很喜歡幫助同學，同學受傷了，她會把同學送到醫務室;同學有不會做的題，她會耐心地給同學講解。

有一次，我上學忘帶筆袋了，便問仉柯媛：“仉柯媛，我的筆袋忘在家裏了，你能不能借我一套文具?我中午回家把筆袋帶到學校裏，就把文具還給你。”她二話沒說，立馬就給了我一套文具。“謝謝，你真樂於助人!”我高興地說。她答道：“不客氣。”我剛一回位，二班的同學就來問她借東西，她又熱情地借給了二班的同學。

仉柯媛真樂於助人呀!

我們班有一位我最要好的同學，她是班級裏的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭髮短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂於助人的甄子軒同學。

有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的.時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，纔想起來削筆機落在了家裏了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手裏面。

還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和複習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到複習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心裏想着：“在哪呢？怎麼找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心裏很傷心。到了考場，老師讓我們看複習資料。甄子軒看到了我沒有複習卷子，就把她自己要看的複習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。

在這裏我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因爲它使我明白：我們要多樂於助人，多幫助同學，做到這一點纔會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。

我們班有一個樂於助人的同學，那個同學就是小曾。他長着長條臉，高鼻樑，在我們班上算是矮個子。但他經常幫助別人。

有一次，我正在做應用題，做到最後一題。那道題是讓你求會原來那個分數是什麼。我想了大約想了10分鐘也沒想出來。這時小曾做完了，他似乎看出我有不會做的題，就問：“有不會做的題目嗎？”我說：“最後一題。”他毫不猶豫地說：“我來教你吧。”我說：“好吧。”他教的十分認真，他是教解題的方法，這種方法可以讓你知道爲什麼是這樣。不像其他同學直接說出答案。這種方法等於害了別人。教完後，我說了聲謝謝。他也回了聲不用謝。我想：想不到會有人幫助我，不過我應該學習他樂於助人的精神。

小曾確實是個熱心腸、樂於助人的人。直到現在，他還經常幫助同學。

對於別人幫助你的事，我們不能忘記，也不應該忘記。

“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場上這個正在整隊的就是我們的體育委員——趙xx。一身運動裝，高高的個子，挺拔的鼻樑，像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。

他身上有許多值得我學習的地方，熱愛學習，關心集體，我最欣賞他的樂於助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學們都在外面興高采烈的玩，隨着下課鈴聲的響起，我快步跑進教室，來到我的座位，我已經滿頭大汗，趙xx看見我滿臉是汗，不假思索的把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄溼了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個底朝天。“這下涼快了吧！”這時我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好夥伴還沒來得及喝上一口水，我就先幹瓶了。“對不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴。”一句樸實的話，讓我更加慚愧了：以後我一定要向他學習，學會關心同學。

怎麼樣，我的同學招人喜歡吧！如果你和他交往一定會喜歡上他的。

在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好裏，令我至今難忘。

有一次，上體育課的時候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯手對付小卓。小卓一個高球，子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問我：“你有沒有事啊?”我說：“沒事。”我把手放下來一看，鮮紅的血跡在我的手上流着。小卓看到了，說：“快點把紙巾弄溼拿來。”小葉看到了，走過來問：“咦，你怎麼流血了。”說着，他連忙從書包裏拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又溼了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問，說：“你好點了嗎?”我說：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎麼辦。”他們異口同聲地說：“我們是同學，應該互相幫助，互相包容。”

這件事，令我記憶猶新，雖然不是什麼大事，但卻能體現出同學們的團結，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來都覺得很甜蜜!

我們班的同學相處的都非常融洽，大家團結友愛，是一個人人喜歡的大家庭。

但最讓我感動的還是在三年級的時候發生的事情。那時的我生病住院了，有半個月的時間沒有上課。來到班級，因缺的課太多，老師讓我和成績優異的費雨馨同桌，讓她幫助我。課後，費雨馨放棄了課間休息的時間，幫我講解不懂的作業。有時講上一、兩遍我還不太理解，她總是不厭其煩的講上好幾遍，直到我弄明爲止。在幫我補習的過程中，她還會關心的問我:“傷口坐時間長了會疼嗎？要不要休息一會兒？”我搖搖頭，說:“不疼，謝謝！”她總是呵呵地笑笑說:“不用謝，我們是好朋友嘛！”

放學了，她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時候，她又會主動幫助我，飛快地搶走我打掃的工具，讓我在一旁休息。看着費雨馨揮動掃把的身影，我被她這種樂於助人行爲深深感動了，身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了！

費雨馨，我的好朋友，她就是這樣——好學、上進、愛幫助別人。我也要向她學習，積極主動地去幫助他人。

她，長得眉清目秀，有着一雙圓溜溜的大眼睛，鼻樑上架着一副金框眼鏡，鼻樑下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步，即雙手撐着地面，腳繞着雙手走動。這個動作實在太難了，我練得好久，依然找不到感覺，練着練着，一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上，看着周圍的同學練得有模有樣，頓時感到非常沮喪，

這一切剛好被她看到了，她立即跑過來說：“你沒事吧？有沒有傷到哪裏？這個動作太難了，不要着急，你先休息一會兒，我來教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見我沒什麼事了，就開始耐心地教我動作：“第一步把手放在地上，然後把腳擡起來，我先示範一遍給你看，你再照我的動作做。”就這樣，在她的教導下，我慢慢掌握了動作要領，當老師抽查到我們的動作時，我居然順利過關了。

下課了，我連忙跟她道謝，她笑眯眯地說：“好朋友不僅是有福同享，更應當有難同當嘛。”這句話就深深的印在我的心裏。

她就是我的好同學，一位樂於助人的好朋友陳穎侗。