無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家客廳的桌上擺放着許多東西，其中我最喜歡的是一隻老式自鳴鐘。
這隻自鳴鐘全身由棕色組成，形狀像一扇門，在“門”的邊緣有黃塑料，上面有許多條龍在飛舞着。“門”上還有一層玻璃保護着鐘的內部的鐘盤。玻璃上畫着一隻孔雀，它好像在欣賞美麗的花兒，在花的上面還有一個大大的“喜”字。這個“喜”字爲鐘錶增添了色彩。
打開鍾門，裏面是一個白色的鐘盤，鐘盤上鑲嵌着12個黑色的數字，兩根黑色的指針一長一短，再配上兩個“小酒窩”，真是美麗極了！那圓圓的鐘盤上，有兩個“兄弟”圍繞着中心點轉動着，老大跑得最慢，它跑完一大格，老二已經轉了一大圈。當他們兄弟倆罷工不幹時，這時就要老三——上發條的鑰匙出場了，爸爸把鑰匙往鐘的“小酒窩”裏一插，轉幾圈，兩個兄弟又充滿了活力，圍鐘面跑起來，而下面的老四擺錘則在拍手叫好，看着他們跑步。平時老大和老二之間沒有紛爭，爲了工作，它們團結互助，步伐協調。這隻鍾可真漂亮，它不辭辛苦，每天爲我們預報準確的時間。
我十分喜歡它。
四年級作文 篇2我最敬佩的一個人是我的媽媽。中等身材，微微有些發胖。她臉上總是掛只微笑，特別是那雙慈祥的眼睛，閃爍着智慧的光芒。
我的媽媽是一個勤勞的人，無論什麼時候，即使是剛下了夜班，只要看到家裏很亂，就會投入到家務大戰中去。直到把家裏收拾得一塵不染、窗明几淨。可這時媽媽也累得腰痠背痛，大汗大汗淋漓。這時候我就想起彈琴的時候總是喊累，可是我什麼時候累成這樣呢？
我的媽媽也是一個個堅強的人。那一次我們去爬山，結果被一粒小石子絆倒了，把媽媽的腳摔破了。鮮血一滴滴地流到地上。媽媽拿了一個創可貼簡單包紮後，繼續向前走。我不時的回頭看着，看着媽媽咬着牙一步一步向前走。我心裏有種說不出的滋味。
媽媽還是一個很寬容的人，有一次我跟同學吵架了，結果同學把我的手劃破了。回到家，我哭着喊着要媽媽批平她。媽媽說每個小孩子都有錯誤，別去找她了，可能她已經認識到她的錯誤了媽媽還說她改正了你們還是好朋友。
我的媽媽也是一記憶力特別好的人。有一天，我和媽媽討論關於朝代的問題。我們爭來爭去，最後，還是媽媽勝了！她居然還能把上學時學的朝代歌背的滾瓜爛熟，讓我羨慕不已。
這就是我的媽媽！與我朝夕相處的媽媽！我最敬佩的媽媽！
四年級作文 篇3吃完晚飯後，我和媽媽向超市出發，路上，媽媽還和我達成“協議，”除了買兩瓶飲料，其他什麼都不買。
到了超市，本來想直奔飲料區，可是媽媽說：“看看吧，反正都來了。”於是，我們便在琳琅滿目的貨架間“穿梭。”她邊看邊徵求我的意見：“真的不需要買別的嗎？”“嗯。”我乾脆的回答。不知什麼時候，媽媽手裏多了個籃子。接下來，我就看到“投籃”的一幕幕，洗衣粉、牙膏、抽紙等逐一進藍。
我也沒提出“異議，”畢竟都是生活必需品。看了媽媽進超市雖然有點“狂”，蛋頭腦還算“清醒，”兩瓶我最愛的飲料還“躺”在籃子裏。
可媽媽似乎還沒逛過癮，繼續前行，棉拖鞋、手套等相繼“落”入籃中。望着媽媽“搜索”的雙眼，我腦海中便閃過一個詞-----“購物狂”。
有這麼一個“購物狂”媽媽，不知是好還是壞。
四年級作文 篇4說到童年趣事，有些事情讓我們終身受益無窮，有些事情讓我們傷心無比，有些事情讓我們狂笑不止，要說我的童年趣事，正是讓我狂笑不止。
在我小時候，我跟着姐姐和夥伴們一起去田裏捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是農田的守護者一樣一動不動的屹立在旁。我們高興的來到禾杆旁，突然，我看到了一個小洞口。我對夥伴們說：“如果這是老鼠洞，我馬上摔一跤。”說着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走過去說：“你懂個屁呀！這就是老鼠洞。”我一驚，踩到了一堆爛泥，重重的摔了一跤。這次慘痛的.教訓告訴我們：沒事不要亂說話啊。我和姐姐慢慢的翻開一層層的禾杆，翻到倒數第二層的時候，有一個灰不溜秋的圓圓的東西躺在那。我說：“這是啥？”姐姐說：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”還沒等姐姐說完，那隻老鼠就不見了。我們再翻，翻到最後一層的時候，我們一起數：“1。2。3。”姐姐和夥伴們一起把河杆翻開，你們猜我還在幹嗎？我還在那數：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一個充滿憤怒拳頭向我飛來，砰！我直接倒在地上，哎呀！好暈啊！這回姐姐細心地教我：“捉老鼠必須要保持警惕，任何一個機會都不能放過。如果老鼠跑出來，先用腳踩住它，再抓。抓的時候得注意，要抓脖子，不能讓它咬你。明白沒有？”我說：“明白了。”這次，又發現了一個老鼠洞。這回我可得小心了。我們翻着翻着，看到了一隻老鼠在往下鑽。我們馬上加快了速度，翻到最後一層時，哼哼！這回我可不會那麼傻了，我迅速把禾杆翻開，哇！這下老鼠的整個身子都露了出來，我馬上用腳踩住老鼠，慢慢地將他抓住，哈哈！我學會捉老鼠了，我開心地跑回家去。由於我的過度興奮，腳下一滑，掉進了比較溼潤的田裏，一站起來，發現自己變成了一個正宗的泥人。這件事情告訴我們：失敗是成功之母，但是也不要因爲這次成功，就太驕傲，像我一樣，變成了一個泥人哦！
童年真是一段快樂的時光啊！
四年級作文 篇5瞬間，是很短暫的。也許它讓你過目難忘，也許讓你感動不已，也許讓你深惡痛絕，也許……一場精彩的比賽快要開始了，歡衆們陸續進入場地，選手在選手室做準備，唱水、換衣服……請選手進場，解說員說道。
選手們進場了，“呼——”一聲歡呼中，選手們站在了自己的場地，哨聲一響，只見紅隊1號球員機智地把球一推，2號跟上一大腳，球猶如離弦的箭向藍隊球門飛去，。說時遲，那時快，只見藍隊球員飛身攔截，一下就把球奪了回來！
開局太激動人心了！這時拉拉隊員們也如夢初醒，啦啦隊裏爆發出了第一輪加油聲，扣人心絃的開局激發了雙方球員的鬥志，只見球員們一會兒聚集在這，一會兒又跑到那兒，不遺餘力地拼搶。足球猶如一顆圓形，滾到哪，哪裏就烽煙因起。隨着“圓形”一次次靠進球們，歡呼一浪高過一浪。藍球隊的女守門，如老虎撲食，撲了過去，哦，瞬間搶住球。藍隊給紅隊一個下馬威，但紅隊土氣仍很高漲，越戰越勇。
經過時間的摧促以後，以前2：1的成績，藍隊贏了！時間是寶貴的，難忘的一瞬間是無價的。打開心扉，去尋找吧！
四年級作文 篇6有一天，我和爸爸媽媽在廣場上玩。我看到許多人在放風箏，五顏六色的風箏，美麗極了。我也買了一個，我買的是一條金魚風箏，它好像在說：”快把我放上天，和我的夥伴們團聚。“
我試着把風箏飛上天，拼命地跑着，可是風箏總是貼着地面。爸爸走過來說：”放風箏要兩個人放，而且要順着風跑，你一個人，而且逆着風，風箏當然放不起來了。“放風箏真麻煩，這麼多講究。
媽媽把風箏托起來，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長，風箏也隨着風越飛越高。爸爸把風箏遞給我，對我說：”你來試試吧。“我接過風箏，學着爸爸的樣子，把風箏一點一點放上天。”撲哧“，風箏落到了地上，我沒有放棄，又把風箏放上天空。這回，風箏一直沒有掉下來，直到風停了，風箏才一點一點的落了下來。
放風箏其實並不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風箏就會讓你感覺到輕鬆自如。天上的風箏越來越多，風箏使天空變得五彩繽紛。我仰望着藍天，仰望着藍天映襯下的風箏，心裏有一種說不出的愉快。
四年級作文 篇7徐州市段莊第二國小四年級 吳怡婷 上個星期天，太陽很曬人，俺突發奇想去畫螞蟻，於是，俺帶上放大鏡和一張薄厚均勻的紙下樓了。到了一片空地裏，俺就捉了一隻小螞蟻放在紙上，它好像很怕似的，不停地在紙上爬來爬去。俺舉起放大鏡，照住小螞蟻。小螞蟻一點也不配合俺，爬的更快了，俺只好拿着放大鏡邊跟着它移動邊看。漸漸地，紙上竟出現了一個淡黃色的小圓圈，俺驚訝無比，再去看小螞蟻，它爬的速度慢了下來，俺向前湊了湊，恨不得趴在地上看。圓圈兒越來越粘，最後，變成了小圓點，十分刺眼，小螞蟻不動了，俺仔細一看，它竟被燒焦了。俺不對它感興趣了，用袖子把它掃到紙邊上去了。俺又目不轉睛地盯着那個圓點兒，奇蹟出現了，一縷青煙升了起來，沒過一會兒功夫，紙上出現了一個洞。看到這裏，俺有點不敢相信自己的眼睛，紙爲啥會冒煙出現洞呢？
俺約來李燁，給她說了一下剛纔的事，還給她做了實驗，李燁笑了笑，說：“這麼簡單的問題你都不知道！”俺聽了有些惱火：“你先別能，你說給俺聽聽呀！”李燁不好意思地摸摸頭說：“其實俺、俺也不知道，俺們一起問你老爸去吧.”於是她拉起俺，拾起地上的東西就往家跑。
回到家，俺就拉着李燁找老爸，原來他在睡覺。俺示意李燁不要說話，故意大聲說：“俺這次考試考了70多分，張老師把俺訓了一頓。”老爸一激靈，馬上坐起來，問：“你說什麼？”“喂，你過來，俺問你，爲啥今天俺下樓拿放大鏡照紙，紙上會出現了一個洞呢？”“哦，你過來。”老爸邊說邊把俺倆拉到書桌上，遞給俺一本《十萬個爲什麼》，打了個哈欠說：“你自己看，讓俺再睡一會吧。”說完，他就又倒在牀上呼呼大睡了。俺翻開《十萬個爲什麼》，邊讀邊說：“太陽光通過鏡面，產生折射，聚光於紙上一點，溫度就會隨着時間的推移逐漸升高，達到一定的溫度後，紙就會燃燒起來。”
“噢，原來是這麼回事啊！”俺和李燁高興得手舞足蹈。
呵，不知啥時候，老媽出現在俺倆後面，她拍拍俺倆的腦袋，意味深長地說：“凡事要多問爲什麼，勤於動腦，勇於動手，一定會有所發現，有所收穫！”
