無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的林老師我想對你說作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
林老師，自從你四年級以來“闖”入我們班時，從你給我們上了第一堂課後，我就發現了您的風趣和幽默，讓我一下子聯想到了：您上的每一堂課，一定都會富有風趣和幽默吧！一下子讓我學習語文的興趣提高了許多。原來語文成績一直平凡的我，成績一下子就提高了。還被評爲了免試生和三好生，我一直想被評爲語文免試生和三好生，這回，我的願望終於實現了，這裏面都有您的功勞。
記得您給我們上的第一堂課，您讓我們提不懂的問題，讓我們大家一起來討論，您給我們講解問題時，是那樣的如醉如癡，您要做示範讀課文給我們聽時，你又是那樣的繪聲繪色。以往上課一直不敢舉手的我，一下子讓我有了膽量，因爲我懂得怎樣理解課文了，上課的發言當然也就積極了。
我的作文成績一直不大好。自從您第一次帶我們到電腦室上作文課時，我欣喜萬分，又聽說以後作文就可以發在網上了，我的心情又高興又激動。您上課時非常認真地講我也非常認真地聽；您繪聲繪色地講，我如醉如癡地聽，聽完了您的課以後，我就找到了寫作的靈感，再也不爲寫作而苦惱了，雖然，我寫的還不是那麼好，還不大會運用好詞好句，但是，參加了您的小記者班後，我已經漫漫地學會運用好詞好句了。
記得上次寫過一篇作文，題目是《學當錄音機》，剛開始的時候，您是讓我們先寫在稿紙上，我就按照您的要求，把它寫在稿紙上，發下來的時候，我看到了作文紙上，有您那精心、仔細的評語，我就按照您的評語，認真、仔細的修改，並把它重新抄清一遍。我的這篇文章的字數大約有800字，還被您在網絡上的“作文園地”中的光榮榜上，給予了表揚。
老師，我們是一棵小樹，您就是那辛勤的園丁，每當人們熟睡的時候，只有您卻還在那盞明亮的燈光下批改那一本本的作業，並在作業本上寫下您對我們的一句句評語，批改完作業後，還要備課，製作課件。您是那麼的認真、仔細，不放過任何一個小錯誤！
林老師，我想對你說：“您辛苦了，謝謝您！”
林老師我想對你說作文2林老師，您就像花園裏那辛勤的園丁，而我們如同那一朵朵含苞未放的花兒，您天天給我們澆水、除蟲等，給我們創造了一個全新的天地，使我們過的更快樂，努力的培養我們成才！
當我們還是那綠油油的小苗時，您常對我們說：以後的路還長着呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它啊！
當我們成爲強壯的樹幹的時候，您常對我們說：要加油了。千萬不要讓那傾盆大雨給颳倒！
當我們已經要開花結果的時候，卻要離開您了，您會用那種慈祥的目光望着我們，深情的對我們說：努力、加油！最後一場暴風雨就在你們的眼前，勝利就快到來了！
林老師，我想對你說，你更像一位慈祥的.父親，無論是在學習上，還是在日常的生活中，你都給了我們無微不至的照顧，讓我們在人生的道路上前進，前進，再前進！
記得有一次，我不小心把同步練習第11課寫成了第10課，第二天來到學校，我翻了翻同步練習，這才發現寫錯了，可又不能不交作業，此時我害怕極了，生怕會被您批評，可我還是交了。下午，到了發作業的時間了，我竟然沒有發到作業，我想：這下我完蛋了，難免會被批評一頓的。當我想到這時，老師唸了我的名字，叫我到講臺桌前，我以爲林老師會批評我，沒想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對我說：“洪澤，你的作業寫錯了，能回去補一補，明天一早拿來給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎麼也沒有想到，林老師會用這種口氣與我對話，林老師又問了一次：“可以嗎？”我連忙轉過神來，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒——沒問題！”那一次，林老師又讓我感覺到了一個全新的面貌，那種和藹的口氣，使我至今還念念不忘！
林老師，也許我在您心目中是一個調皮的學生，但您卻沒有放棄我，而是對我很負責任。比如：我犯錯誤時您總是來幫助我改正，從來沒有不聲不問。但我卻沒有理解您對我的負責。有時您也會生氣，但我現在明白您的苦心了！
林老師，我想對你說，您一定要注意自己的身體，不要爲了備課、準備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對我們和你來說，都是一件極大的損傷！
老師，我想對你說，你辛苦了！我們一定要好好學習，讀上大學，將來報答你的教育之恩。
