老師我要感謝你優秀作文

感謝，是指一個人在獲得他人的幫助、接受他人給予的鼓勵或他人提供的方便、恩惠、利益，使自己得到提高、進步、完善、圓滿、成功之後，出於內心的感激之情，用言行向對方表達謝意的行爲。下面是小編爲你帶來的老師我要感謝你優秀作文 ，歡迎閱讀。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧老師。

我還清楚地記得，二年級的時候，一天，我慢悠悠地走在放學的路上，天上黑黑的，烏雲密佈。突然間，只聽見“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得溼漉漉的。我想，慘了，我沒有帶傘，雨又這麼大，該怎麼辦呢？只覺得後面有一隻手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你。”鄧老師便把她手上的那把雨傘遞給了我，自己卻淋着雨，跑回家去了，當時我心裏暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎麼回家呢？其次，我要感謝我的數學老師：鍾老師。前幾天，我們去秋遊了，當我們燒烤完排隊回家時，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時麻木，怎麼也不聽使喚，還是鍾老師把我扶起來，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘後，我的腳總算恢復知覺了，能慢慢地移動。

這時，鍾老師又提出來要揹我，當我趴在鍾老師背上的時候，心裏也是暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎麼回到隊伍裏去呢？…………老師對我的好，我數也數不過來。我在這裏由衷地感謝老師對我的幫助。

我要感謝我的老師，是老師教會了我做人的道理，教會我做事認真真，不能馬馬虎虎，就是這句話讓我的學習成績明顯提高了，是這句話讓我做什麼事都認真了。這句話讓我體會很深，老師我真的要感謝你。

又一次，在課堂上老師幫我們寫，我寫的又快又準，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優。老師在課堂上很快就改完了，同學發下本子，我十分有信心，打開本子一看“怎麼會是一個良的呢？”我着急的說。我旁邊的同學也發了本子，我一看是優，再看看我前面等我一個男同學，也是優，怎麼會那樣的呢？我沒有寫錯字呀，老師好想看出了我的心思，走過來說：“字如其人”這是真的，你的字寫得怎樣就代表這個人是怎樣，做什麼事都要認真，不能馬虎。”

我以前的字經常很潦草，幾個字打滾在一起，連我自己寫什麼也不知道，聽老師那句話後，我就下定決心，做事要認真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。

親愛的李老師，相信你一定還記得我——您曾經教過的學生！我和您已經有兩個年頭沒有見面了。但是您的教誨知恩仍牢牢的刻在我心裏。

記得剛上國小時，我不願意進教室上課。您對我說了許多安慰的話，最終使我揹着小書包走進了教室。記得一次冬天，我在教室大掃除，掃完後，我的衣服全溼了。您脫下自己的紅棉襖，披在凍得發抖的我的身上，然後用您那溫暖的手捧着我的小臉蛋說：“好好學！”而您的臉和鼻子卻凍得發青。最讓我忘不了的是三年級時的一節課。同學們都在認真聽講，而我卻在底下做小動作。您用嚴厲的眼神重重地盯了我一眼，緊接着，全班同學的目光都投向我。剎那間，我的臉“唰”的一下子紅了。恨不得找個地縫鑽進去。心想：“不好了，要挨批評了！”果然，下課您把我叫到辦公室，對我說：“你做小動作，說明老師的課沒有上好，老師一定會在這一方面努力的，咱們一起努力，行嗎？”老師的話好溫暖，像春雨一樣滋潤了我的心田。我低下了頭，只說了一個字：“恩！”現在我已經是一個六年級的國小生了。我要感謝您。我們是您培育出的一批優秀的國小生，您把各種知識毫無保留地傳授給了我們。因此，您就像我們的母親，將愛灑滿了我們的全身，滋潤了我們的心田。謝謝您老師，是您教會了我做人要堂堂正正，教會了我怎樣自立。老師，您對人民的教育事業是最忠誠的，您一直把培養優秀的學生作爲工作宗旨。這使得我們養成了良好的學習習慣，掌握了全面的知識。您對我們的關懷，對我們的希望，我們永記心頭。謝謝您，親愛的老師。

老師，謝謝您，我們會把您的話銘記心頭的！

一棵小樹苗想要長成一棵參天大樹，就需要來自園丁的精心照料；一個無知的孩子想要成爲國家的棟樑，就需要來自老師的辛勤教育和培養。

老師是人類靈魂的工程師。爲了把我們培養成德、智、體全面發展的好學生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是爲我們而生的呀！老師一如既往地愛着我們，讓我們長大以後像蒲公英的種子那樣紮根在祖國的每一寸土地上。

我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長。老師每天都辛勤地工作着，無怨無悔。在夜深人靜的時候，老師經常還在燈下又是備課，又是批作業；如果有同學成績退步了，老師會主動給這些同學補課；有時老師病了，卻常常硬撐着疲憊的身體，啞着嗓子給我們上課，從不耽誤一節課；陳老師還經常和我們一起勞動，一起鍛鍊身體，一起做遊戲；在食堂就餐的時候，老師經常把自己的菜分給同學們吃。以前的幾個頑皮的男同學現在也變得懂事多了，還學會了幫助同學呢。老師的滿腔熱情和無私奉獻換來了同學們的尊重和愛戴。我們都愛我們的好老師，我們要深深地感謝老師爲我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”

感謝老師您多年來的教導，感謝您的培養與教育，我們會更加努力，奮發向前的！

生活中，總會有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”。可能他們的幫助很小很小，但影響卻很大很大。而我們，就要學會感謝他們。

我要感謝的人是我的老師。爲什麼呢？因爲是他們教給了我們知識和做人的道理。

記得我剛踏進校門的時候，老師那滿臉的笑容打動了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟着老師努力學習。慢慢的，我明白了什麼是對的，什麼是錯的，也認識了美醜善惡，懂得了判斷是非。

有一次數學課上，我被一道奧數題給難住了。當百思不得其解時，數學老師向我投來了一個溫柔、親切的目光。從她的目光裏我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵，突然一條計算公式閃進了我的腦子裏。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多麼催人奮進啊！

我總不忘老師教我的點點滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴厲的批評，但我還是要感謝老師。您的出現讓我領悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個道理。啊！老師！您的教導似春天的甘露，哺育着我們；似明媚的陽光，照耀着我們；似冬日的暖爐，溫暖着我們……若不是您，我們怎會從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會知道“人，要學會感恩”……您教給了我們許多的知識，您常常對我們說：“學無止境，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”這些道理。這麼多年來，您爲我們付出了多少心血和精力呀！每當我瞧見您的一絲白髮，一條皺紋時，淚水就在我的眼眶裏打轉兒。您是辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您默默奉獻，帶領我們經過一個又一個學期。啊，老師，您真偉大！

古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？

老師，辛苦了。感謝您對我們的`教導，我們會把它銘記於心。老師，我愛您！

她有一頭烏黑亮麗的短髮，眉毛裏有一顆迷你小痣，戴着紅色鏡框的眼鏡，笑起來有兩個小酒窩，要不是方老師的悉心教導，美術課代表的職位就是別人的了。

有一次，方老師叫我去美術教室裏學素描，可是，我怎麼學也學不會，方老師就手把手地教我怎麼拉線、畫得有層次等等，當她那溫暖的臉碰到我的面頰的時候，我心裏就涌起一股暖流。從那以後，我就在家裏刻苦練素描，不知畫了多少張紙、弄壞了多少支筆，可是每當我想起她怎麼教我的時候，我就像被注入了興奮*一樣，不知疲倦地畫呀畫呀，畫到手都抽筋了還想畫。

記得有好幾次美術比賽，我每一次都拿到了獎狀，比如說“我們的社區”、“我畫我愛看的故事"、'祖國60年”……可是我在一次區級畫畫比賽中名落孫山，我非常慚愧，可是她還是那麼的喜歡我，還和藹可親地對我說：“沒事的，要繼續加油，加油！”說完，她默默地走了。

從那之後，我深深感謝方老師在我那幼小的心田裏，播下了美術的種子。我暗自對自己說：長大以後，我也要做一位美術老師，用自己的心血哺育更小的小弟弟和小妹妹。”

方老師，一寸寸粉筆，染白了您的頭髮；一本本作業，加厚了您的鏡片；一句句講解，沙啞了您的喉嚨。您用自己的青春，培育了一批又一批學子，無論走到那裏，我都謹記着您的教誨。此時此刻我只想對方老師說一句話：“感謝您，方老師！”作文

從我上國小一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

我的老師是一位教導主任，平時工作十分繁忙。老師長着大大的眼睛，戴着一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。

老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是太陽，照耀着我們，讓我們得到溫暖，老師是永遠燃燒的蠟燭，指引着我們前進。

有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課。可是張老師白天卻依然拖着疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫院陪牀，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認真批改作業。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。

上課，教室裏是老師清晰的和藹的啓發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課，是老師對同學學帶着摯愛的教誨聲，是老師關心體貼同學們的溫情話。

太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因爲她從事着太陽底下最光輝的職業。

趁這次機會，爲了二十一世紀世界的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師，並時時保持着一顆感恩的心，對老師說一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”

真是“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數學的方老師。

方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學，挺聰明。

方老師風趣幽默，聽他的課就像品嚐一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮；也像在遊玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領教育下，我學會了整數的加減乘除，小數點加減法，角度衡量長度和重量的測量…並且使我的數學成績漸漸上升，把本來對數學不感興趣的功課，提升到現在喜愛數學，興趣數學了。

方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們，還很關心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當回事，覺得只是頭有點痛，沒關係，依然繼續上課，誰知，偏偏在上課的時候突然感到很難受，接着一陣噁心，難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這麼多同學面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師並沒有發火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學扶我到衛生間漱了一下口，我漱完口回班時，發現課桌上的書本和地板都清理的乾乾淨淨，我剛坐到座位上，老師親切的對我說；這本書不能用吹風機吹乾，只能用塑料袋包住，在放進冰箱裏冰幾個小時就行了，還有這個季節很容易着涼，應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。雖然，方老師現在已經不在教我們班裏教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因爲九月是個思念恩師的美好歲月。心裏常常思念起以前的老師，在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

啊！敬愛的老師我相信“好好學習，天天向上”“有志者事竟成”，當我將來能爲國家爲人民在普通或重要崗位上任職時，我將永遠不會忘懷我少年時代的啓蒙教我愛我的老師！