在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的徐老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她是一陣清風，悄悄地吹進每一位學子的心中；她是一個太陽，安詳地將溫暖撒進我們的心房；她是一支燃不盡的蠟燭，用自身的光明照亮我們的前程；她是一枝梅花，默默在一旁散發悠遠的清香……
“古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。”沒錯，她不僅僅是做到了，並深深地詮釋了教師的職責。
她善解人意，耐心地教導每一位學生，她不會讓學生枯燥地學習英語，讓學生在玩中學，學中玩。在工作上想出許多新點子，激發學生這個年齡獨有的拼搏精神，只要默寫達到100分就可以不用抄寫。平時，同學們的臉上表現出漠不關心，其實，大家都在努力使默寫成績達到滿分，而默寫成績也帶動整體成績，使英語越來越出色！
她不是隻單純地教學生知識，她也更注重她的學生的爲人素質。她說過：“一個好學生不僅擁有讓人敬佩的成績，而且還擁有優秀的品質。甚至，優秀的品質勝過讓人敬佩的成績。”她是這麼說的，也是這麼用實際行動教育她的學生的。她會經常找一些好文章，激人奮進的勵志故事，利用課上的5分鐘左右的時間，讓學生讀給大家聽，從而使她的學生領略其中的真理，教育學生面對人生中許多充滿誘惑的選擇要做出謹慎的選擇。她會毫不顧忌地將自己家中的趣事與親身的經歷講給學生聽。的確，她不僅適合做老師，也適合做難得的摯友。
強健的體魄是學習的本錢。她也注重着學生的身體健康。或許是她的孩子與她的學生同齡的關係，總能深刻了解學生的心聲。她知道早餐對每一個人來說是十分重要的，而早上通常會因爲忙碌而放棄了早餐時間，可能每天的早餐只是簡單的麪包與一杯水，於是，她告訴學生們早餐分爲四種，每一種都對身體補充着營養與能量，並讓學生們把通常吃的早餐寫下，自己在每一張紙上寫下推薦的營養搭配，告訴學生自己的早餐是否正確，並告誡我們早餐的重要性。
她關心、愛護同學，當她的學生在學校劃開一道大口子時，她應用了緊急處理方法，使這位學生免流了許多血。
她的默默奉獻最終換來的，是學子們的光明前景；她的無限關懷，換來的，定是學生的無限感謝！
她就是徐美麗老師，猶如她的名字般，一朵暗暗飄香的梅花……
徐老師作文2“唉呀嘛，徐老師來了！”
不知是哪個通風報信的小妖擲出平地一聲雷，本來玩得不亦樂乎的同學一窩蜂地擠進教室，唯恐被徐老師逮着。
爲什麼我們這麼怕他呢？還請聽我慢慢敘來。
我們徐老師威名遠揚，不管是他的教學質量，還是他的力氣……
一次上課，老師請同學回答問題，連續好幾個人都答不出來，只站得像木頭人一樣，一聲不吭。這可把徐老師氣壞了！只見他額頭上青筋爆出，臉色黑如鍋底，手裏緊緊攥着粉筆，那支可憐的粉筆經受不住“摧殘”，五馬分屍了。同學們縮着脖子，好似鴕鳥一樣把頭伸進羽毛裏，躲避沙塵暴。
就這樣靜默着，誰都不出聲，教室裏滿是詭異的安靜，連一根針掉在地上都聽得見。彷彿過了一個世紀般。他大吼一聲：“繼續！！！”似是憤怒還沒宣泄完，粉筆頭朝黑板的門面襲去，竟硬生生地在黑板上砸出一個小孔來！
這一突發事件，好似從天空突然劈下一道驚雷，正巧劈着我們，劈得那叫個“外焦裏酥！”同學們一臉不可置信，張大嘴巴，下巴都快要掉在地上。
還有一次，我們排練歌曲來慶祝六一。其中有一個同學混在人羣堆裏，東張西望，左顧右盼，好像出洞偷油的小老鼠。這小動作當然逃不過徐老師的火眼金睛，他大步向前，一把把那同學拽下。抓住那瘦小的雙肩，提了起來。
這下可把那同學嚇壞了，驚恐萬分，掙扎不休。老師猛地一瞪眼，只一眼，就似張飛轉世，關羽附體，嚇得他魂飛魄散，不敢再做掙扎。接着，像拎小雞仔一樣把手無縛雞之力的某某同學拎到最前面，看着他唱，待他安下心來排練了才放他回去。
這類事件屢次發生，而且罪魁禍首都是我們，是我們把老師惹生氣了。雖然我們見到他就退避三舍，但是我們打心底喜歡這樣的老師，正所謂“嚴師出高徒”嘛！
“多幸運遇見了你，多幸運在億萬人海相遇……”感謝徐老師，陪伴我們度過國小最後兩年的時光。如果說，我們是迷失在汪洋大海的黑夜裏的小船，那您就是燈塔，默默爲我們指引方向，回到溫暖的海灣。
萬分感謝您，我們永遠敬愛的徐老師……
徐老師作文3看到這個題目，你也許就納悶了：“老師怎麼會和你同桌呢？”告訴你吧！和我坐的並不是老師，而是我的同學徐柄黎。我們不懂的問題可以問他，不知道做的事可以找他。
一次英語課上，陳老師逐個檢查我們的預習情況，可把我給嚇壞了。因爲頭天晚上我忘記了預習，那個“把它塗成棕色”句子不會讀。眼看就快輪到我們這組了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎麼辦……怎麼辦……”突然，我想到了同桌徐柄黎，我知道他每天晚上都會預習的。這時，他正在專心地聽其他同學的發言。我湊到他的耳邊，指着書中的那個句子，小聲地問道：“ 徐柄黎，這個句子該怎麼讀？” 他轉過頭，拿起我的書，認真地看起來，然後就教我讀。我讀錯了，他又耐心地教。就這樣，他一遍又一遍地教我讀，直到我學會爲止。那時，我就感覺他像我們的徐玲老師那樣耐心細緻。
還有一次上自習課的時候，我有一個數學題不會做，我又想起了他。他先和我討論了一下，然後再讓我自己再想一想，在他的指導下，我一下子就想出了方法，很快發做出來了。這時，我覺得他就像我們的鐘益鑫老師那樣善於啓發。
這就是我的同桌徐柄黎，你說，他是不是很像一位老師呀？
徐老師作文4哎呀，整天都是教師考我，真沒勁。如果哪天我也能考考老師，那種感覺一定很爽。瞧，機會來啦—— 這天，正巧徐老師來我家家訪。等徐老師和我的父母談完正事後，我趕緊翻出一本“3+x”的測試手冊。裏面的內容豐富着呢，有語文、數學的各種類型的思考題，要求測試者不僅要有豐富的百科知識，還得具備較強的綜合能力。可有一定難度哦!
我先出了個謎語：一隻大的紅螃蟹和一隻小的黑螃蟹賽跑，哪個跑得快？爲什麼？徐老師摸着後腦勺，轉着手中的水筆，開始認真地思考起來。我偷偷地笑了笑，想：這題目您想不出來的。告訴你，是黑螃蟹!沒想到，就在這時徐老師猛地用手拍了一下大腿，說：“我知道了，是黑螃蟹跑得快，因爲紅螃蟹被煮熟了怎麼跑呀？”我驚呆了，難道徐老師能看到我心裏的話不成？
我不服氣，又出了一題：蚊子住哪兒？我就不信難不住徐老師。只見徐老師不慌不忙地自言自語：“蚊房？蚊舍？蚊圈？蚊……”我搖了搖食指說：“都不對。應該是蚊洞。”這下徐老師才恍然大悟。不過徐老師不肯認輸，讓我再來一題，還說“我就不信你能難倒我”。
這時，我忽然想起江蘇衛視的“奪標800”，就得意洋洋地說：“好吧，聽題!”我清了清嗓子，說：“請您根據我的提示說出是什麼。我的第一個提示是‘東坡’。”徐老師摸了摸下巴，沉思片刻，搖了搖頭。我又給出了第二個提示：“三國”。徐老師想了老半天，還是答不上來。我暗地裏偷偷地樂了，這回徐老師又要讓我給難住了。我給出了最後的提示：“紅崖”。徐老師嘴裏嘀咕着，還是沒能說出正確答案。我有點着急了，便給徐老師提了個醒：“東坡寫過一首著名的詞……”徐老師就像掉進萬丈深淵的人，猛然抓到一根救命的繩子，忽然見到了生的希望。他高聲答道：“赤壁!”
我假裝不明白：“徐老師，爲什麼是赤壁呢？”
徐老師胸有成竹地說：“這還不簡單，你已經提醒了我，東坡寫過一首著名的詞，那就是《赤壁懷懷古》；三國裏有個著名的戰役《火燒赤壁》；紅崖的意思就是赤壁啦。”我給徐老師鼓起了掌。
後來，我意猶未盡，又給徐老師出了好幾題……
真痛快，我也當了一回老師。
徐老師作文5徐老師是我英語補習班的老師，他可真是個“怪人”。
第一怪：衣服怪。每一次上課徐老師都是穿黑色的衣服，黑色的鞋子，就連包也是黑色的。他從頭到腳一身黑，一年四季，天天如此，彷彿就是一位很有才華的大偵探。他可真“怪”。
第二怪：臉色怪。平時徐老師總工程師和顏悅色的，但是隻要同學做錯了事，徐老師立刻變得怒氣衝衝。比如有一次，有一位調皮的男孩子故意把鼻子給弄破了，卻不擦自己鼻子，還在那裝一本正經聽課。徐老師看見了，臉色立刻晴轉多雲，嚴厲批評了他。看，徐老師的臉色變得多快啊！
第三怪：語言怪。徐老師的知識非常淵博，語言也很機智幽默。有一次，我們學到“皮特·布朗”這個名子的時候，徐老師給我們簡單的講，名字有單姓與複姓。“什麼是複姓呢？有哪些複姓呢？”我問道。徐老師說：“比如現在班裏有一個張佳囡，又有一個諸葛佳囡……”老師話沒說完，全班同學都哈哈大笑了。
瞧，這就是我的“怪”老師！
徐老師作文6人們都說最美的是奇觀，而我卻認爲奇觀的美比不過徐老師心中的“美”。
每當老師的嗓子啞了，或者病了，徐老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。徐老師寧願自己受苦受累，也不願意讓我們拖一節課。
每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，徐老師的眼睛總是嚴肅的，讓人望而生畏。那時，老師的眼神彷彿在警告我們：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎？
每當我們得獎的時候，徐老師總是微笑地望着我們，帶着笑意的眼神彷彿要爲我們加油、喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這時，我們又充滿了自信。
徐老師的聲音，也是最美的。當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病，早日康復。”這時，我們彷彿又充滿了力量。當我們發言時，徐老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想着老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。
徐老師的美，不在於外表，而在於內心；徐老師的美，不會表現出來，而是默默地奉獻着。
徐老師作文7新學期又開始了，我從松柏國小轉到這個美麗的學校----海滄育才國小。說真的雖然我平時挺大膽的，但畢竟是要到一個陌生的學校，心裏自然有些不安，緊張……
到了那裏，媽媽剛要把我帶到班級去，這時，迎面走來了一位中年女老師，她就是我的班主任---徐小貞老師。只見她個子矮矮的，微微發福的身材，穿着一套深藍色的西裝裙，圍着一條色彩鮮豔的圍巾，顯得很有精神。她有這一頭烏黑烏黑的捲髮，她那炯炯有神的眼睛裏流露出對我的歡迎……看到她那關愛的眼神，我那顆緊張、害怕的心才踏實了下來。我跟着她來到了班級，她給我安排了一個舒適的座位之後就叫我把作業本搬到辦公室，我的心裏甭提有多高興啦！我搬完告訴她之後，她就向我露出了一個滿意的笑容，看到她那甜美的笑容，我心裏就美滋滋的。她高興的時候慈祥得像一位母親；但，生氣的時候，後果就不堪設想了：她一生氣起來，那憤怒的聲音如同天空劃過一道道雷電，轟隆隆地響，不乖的孩子都會被她那震耳欲聾的聲音嚇得直髮抖。
這就是我那位嚴厲而又慈祥的徐老師！
徐老師作文8親愛的徐老師：
有人說，施恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啓蒙老師，但我卻依然對您懷着崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業業地工作，您的脾氣也很好，不會因爲某些小事而大動肝火。記得在一節語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題後，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什麼？爲什麼在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因爲……因爲……”你爲了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是爲他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點着頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課後測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學生：xx
x月x日
徐老師作文9“同學們，從明天開始，我就要出差半個月，由曾老師、鄔老師和袁校長來給你們上課，你們要聽話！”“好的！”同學們齊聲回答。
哎，半個月見不到徐老師了，我有點傷心。一想到這，我就開始發抖。想想，半個月！
這半個月好漫長啊！一天一天，一天一天，日子過得好慢！
星期一早上的數學課，我們像以前一樣等待老師來上課。“啪嗒”一張熟悉而親切的面孔出現在我們面前！我們都歡呼起來：“徐老師回來了！徐老師回來了！”這一節課，我們都很認真。“叮叮叮”下課了，我喃喃自語：“一節課怎麼這麼快呢？”“下課！”徐老師告訴大家。我跳起來跑到講臺前，擁抱徐老師，徐老師也抱起了我，我看到，徐老師的臉上映着幸福的光彩。
徐老師，您回來讓我非常快樂！
徐老師作文10徐老師是我們八年四班的英語老師。
或許她是我們所有任課老師中年紀最大的一位了。她有短短的棕色捲髮，短頭髮後面還有兩縷稍微長一點的頭髮。徐老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。臉上架着一副眼鏡，顯得更有神采。
徐老師的性格和別的老師不一樣。老師把大部分的時間都用在爲我們批作業上了，整天幾乎沒有時間休息。在作業上，徐老師對我們要求很高，她是容不得我們犯一點錯誤的，如果我們在作業上有問題，她就會寫批語，或是把我們叫到辦公室去，短的是一個課間，長到一節課的時間她都不會放我們回去，再不然就是和家長談一談了，這後果可是不堪設想！
每當考完試，徐老師總會把我們的卷子第一時間批出來。批卷子可是一項重活，徐老師會把各個層次的人數統計出來，然後還把錯得最多的題挑出來統一給我們講。回想起這些，徐老師真的很辛苦呢！
有的時候，徐老師就好像一個開心果。每次上英語課徐老師認爲無聊時，爲了帶動課堂氣氛，就會不時的來兩句好笑的話，總會引起我們的鬨堂大笑。笑完之後我們又就停課了。
徐老師每次說的話都很經典，其中就那麼一句經典的`話：看見你沒穿衣服，我從自己的身上扯了塊布，借你遮一遮，你卻不要。=—=
要說嚴，可能是非徐老師莫屬了。徐老師是出了名的嚴，自從七年級，我們就被她嚇住了，直到現在有些同學還是很怕她。在她的課上我們沒有一個敢說話的，從來都是認認真真聽她講課，因爲如果說話被徐老師看見了，那後果是可想而知的了。正是她的這種嚴，反倒讓我們從心眼裏佩服她，一直按她說的去做。
雖然嚴，但是徐老師上課時一直面帶微笑，她講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，讓我們覺得很輕鬆，她的笑讓我們感覺到英語是簡單的，她的笑告訴我們要時刻充滿自信，遇到困難不要退縮，她的笑讓我們情不自禁的想隨着她把英語課上好，把英語學好。
徐老師每天七點半準時到班裏，領着我們早讀，給我們講知識。校長說老師們可以上課再來，早自習是學生的事。而徐老師呢？不就是爲了讓我們的成績提上去，才每天很早就從四場到學校來嗎？要想每天堅持早來這幾分鐘，真的很不容易。但是，我們的徐老師她做到了。
您用火一般的情感溫暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……
徐老師作文11老師”恐怕是一個大家再熟悉不過的名詞了。他們像紅燭般點亮了我們的人生道路，讓我們的未來無限光明，他們還像春蠶，把肚子裏的學問一點點的吐出來交給我們，怪不得有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句。從幼兒園開始，我們接觸最多的就是老師，他們中有許多讓我記憶猶新，其中一個就是徐老師。
徐老師黑黑的皮膚，兩隻眼睛炯炯有神，別看他年齡大，但神清氣爽，精神抖擻！
第一次上學時，大家都還不認識徐老師，只知道有個老師叫“徐雪君”，當時有人開玩笑說：“徐水軍，難道徐老師會游泳，還是會潛水呢？”說着做了一個游泳時嗆到的動作，大家都捧腹大笑。這時有人看見一個老師正站在門口看着呢，我們臉上的笑容一下子凝注了，那個老師就是徐老師，只見他大步流星地走上講臺，他洪亮地說：“大家好，我姓徐，剛纔我聽見有一位同學說老師是水軍，我挺喜歡這個名字的，我想請問大家，你們是怎麼知道我會游泳潛水的？我可是樣樣精通呢，只是沒剛纔的同學動作優美！”這時有位膽大的同學問老師：“老師你能遊多少米？”徐老師毫不猶豫地說：“那得看我肚子什麼時候喝飽水，那麼我就會停下來了！”話音剛落，原來安靜的教室裏的大家都笑了起來，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼淚，還有的笑得直咳嗽。那位同學緩了緩接着：“老師，你可以再水下潛多久呢？”徐老師思考了一陣說：“我潛水的時間不好說，那得看救生員什麼時候來撈我，他要是晚一秒我就潛一秒，要是過半年來撈，我指不定還在那飄着呢！”又是一陣狂笑飄蕩在教室中……
又一次，大家正在上語文課，徐老師正在講臺上繪聲繪色地講着課，突然一位同學因身體不適吐了一地。徐老師急切地放下書本一個箭步走到了那個同學身邊，親切地詢問他身體情況，一直照顧着直到他的父母來，那時他懸着的心才放下來，看着同學就快走出門口了，突然他肚子一痛又吐了起來，不偏不倚正好吐在徐老師新買的襯衫上，本來雪白的襯衫，被吐上嘔吐物，變成了一幅五彩斑斕的世界地圖！可老師顧不上衣衫，反覆催促同學和父母趕緊上醫院，看着他們遠走的背影纔去換了衣服。這一場景把所有人都感動了，徐老師是多麼的親切啊！
我真希望徐老師可以永遠教我們！
徐老師作文12敬愛的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間您已經陪伴我們快整整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續做我們的班主任。因爲您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啓蒙老師。記得我剛入學時，是那麼的天真，調皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領我在知識的海洋裏遨遊。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成爲您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是爲我們好，希望我們個個能成爲好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好複習，爭取期末考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行！
最後，祝您
身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
徐老師作文13在我上幼兒園的時候我媽媽叫我學鋼琴，並且給我請了一個顧老師。
跟顧老師上了幾節課媽媽覺得跟顧老師學不到東西又在外面找老師。找了幾個都覺得不滿意。最後，媽媽問我的太婆婆：“認不認識一位鋼琴老師？”太婆婆說：“認識，她姓徐，下午帶你們去她家。”
吃完飯，我們來到徐老師家，我看見一位慈祥的老人。她叫我坐下來，我剛坐下來她對我說：“應該右腳在前；左腳在後。”等我做好了，她叫我彈一個曲子，我彈了一個我最 拿手的《古老的法蘭西歌曲》等我彈完了，她說：“你有許多錯誤，首先第二小節沒有跟上節拍；第三行要延長······”徐老師就這樣指導我，我感覺一夜之間就突飛猛進了。接下來幾節課，徐老師又教我了讀譜，最重要的是，她幫我改掉了粗心的壞毛病，我相信她一定會陪我考完十級的。
徐老師作文14每個人心目中都有一名“漫畫”老師吧！我的“漫畫”老師是我的語文老師—徐老師，我和徐老師之間還發生了許多有趣的故事呢！
徐老師長着一張圓乎乎的臉蛋，臉上鑲嵌着一雙又大又圓的眼睛，遠看像兩顆大葡萄；在老師的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，嘴巴又紅又嫩，看着彷彿像一塊香甜的糖果；徐老師臉旁邊還有一對十分敏捷的大耳朵，像兩個小問號；老師頭上有一頭又黑又長的頭髮，一陣風吹過，像柳樹姑娘的頭髮，仙氣飄飄。
在我的人生中聽過最好聽也是最有道理的話是徐老師說的：“獨樂樂不如衆樂樂”。有的時候把好吃的分給別人吃，也會覺得很香。有一次，別的班的老師給了徐老師一包大波浪薯片，老師並沒有吃獨食，而是分給了同學。徐老師家裏還有一個乖巧又可愛的女兒，十分聽徐老師的話，以後肯定是一個狀元。徐老師人也很大度，有的時候同學沒有修正帶或黑筆，她總是會讓班級裏的小助手去德育處拿一盒，誰需要就上去拿，徐老師除了大方還十分幽默，上課的時候總是跟我們開玩笑。
徐老師漂亮、大方，還很幽默，簡直是漫畫走出來的啊！
徐老師作文15徐老師，一直以來，她都給予我很多幫助。在平時，她和我們有說有笑，絲毫沒有拘謹的感覺，其實我們之間的關係就像朋友，但是當你犯了原則性錯誤時，她也是“大義滅親”，絲毫不顧忌所謂的朋友間的面子問題。因爲，在她看來錯了就是錯了，就應該就應該受到懲罰，這樣才能夠改正。
今天，是她的生日。想一想，還真是不太相信，不過在我確認之後，我好驚訝啊！真的，真是真的。我的心裏有說不出的激動，又有一絲的開心，我沒有想到，她的生日會在假期，呵呵，我的生日也在假期呀！
想一下以前我和她在一起的時光，真是讓人留戀啊！她幫助了我那麼多，我不知道該怎麼回覆一下她，不如就祝福她一下吧！
當我看完她的那篇日誌時，我好開心啊，因爲，我認爲日誌裏那個學生是我，她說我曾感動過她，她感謝我？我是該感謝她吧！
