無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那麼，怎麼去寫論文呢？以下是小編幫大家整理的關於放棄的議論文國中三年級作文，歡迎大家分享。
“失敗是成功之母”每當我想起這句名人名言，就知曉了我做任事情都不可以輕言放棄。
一次，我看見了位大哥哥自騎自行車，他一坐上自行車，行動自如，像草原上兇猛的獵豹。我想：假如，我也會騎自行車那我肯定比獵豹還快。於是，我下定決心要掌握騎自行車。
剛開始，坐上自行車的我眼看着要倒了，幸虧母親扶着我。這次我早有提防，全副武裝。母親耐心地告訴我：要想騎好自行車，第一要把方向盤控制好，腳也要夠到踏板，雙眼向前看，注意力不要分神!我根據母親說的做，果然行得通。
我才學好，就洋洋得意回頭看母親，沒注意前面有一個下坡，一回頭，看見前面頓時傻了眼，想剎車也剎不住，只能大聲的喊：救命啊---。”全程我都是閉着雙眼，直到停下，我才慢吞吞的睜開雙眼。看見自己沒受傷，我驚喜萬分。原來我一直在捏着剎車啊!
經過剛纔一路驚險，我才放下心來。剛纔太大意了，看來做事不可以分心啊。下面我到了一個空曠的地方，吸取上次教訓。這次母親如何叫我，我都不回頭。心想：上次真險，要不是我捏住了剎車，估計我的小命不保。這次打死我也不回頭。果然這一次比上一次好多了，我不會再三心二意。
一時騎得太快了，前面有個大石頭，擋住我的去路。不知剎車如何失靈，如何都剎不住。無法，只能撞上去，這次可沒上次幸運，胳膊破皮，流了好多血，痛得我哇哇直叫，失去知覺。我心想：哎呀!學自行車真倒黴，還是算了吧!正當我放棄的時候想到了一句名人名言：“失敗是成功之母”對，我不可以放棄。我要對自己充滿信心，不要由於小小的挫折而放棄。想了這麼多，還是再試一次吧!
經過兩次教訓，我用心地騎了半天的車。也沒遇見一個意料之外。我不可以鬆懈，要認真起來，把比人想象成空氣，不受外面的打擾。果然我事半功倍掌握了騎自行車。
原來，做每一件事都有認真，要堅持不懈不可以放棄。只有堅持了就肯定會成功。
關於放棄的議論文國中三年級作文2掌握放棄，當如李白劍斬清風。
李白才華橫溢，在當時就有“貴妃研墨，力士脫靴”一事，可見李白之才能，玄宗曾多次向李白許以高官厚祿，讓他爲朝廷效力，然而李白生性灑脫，不爲其所動，“安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏”。他劍斬清風，浪跡天下，放棄了財富名望，使世間少了一名默默無聞的文臣，多了一位名傳千古的詩仙。
掌握放棄，當如悲鴻執筆點睛。
徐悲鴻初學畫，只是臨摹，自己也不以爲然，直到有一天他老婆說：“這部分畫如何看都缺了神”，真是一語驚醒夢中人。自此，他朝往暮歸，觀察萬物，終成一代名家。他放棄了臨摹這一有穩定收入的職業，使世上少了一位臨摹家，卻多了一位畫馬名家。
掌握放棄，當如荊軻捨命刺秦王。
時值燕國運勢之危急，燕王問：“哪個敢捨命刺秦王以求安?”衆門客不語，當時，荊軻也只是一門客，卻道“我來”，攜帶地圖，與秦舞陽二人與衆人在易水邊告別，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，明知此去必亡，仍捨命前往，他放棄了生命，世間少了一個無名門客，多了一位刺秦未果的英雄。
孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，捨命而取熊掌者也。”教會大家在一些不可兼得的事面前，要掌握放棄。
放棄，並非失敗，只是一個成功的開端，放棄，並不意味着你的認輸，而是一種睿智的選擇，從頭開始，終點不肯定是失敗，或許是成功的榮耀。
掌握放棄，放棄一些累贅，放棄你的苦悶與煩惱，用高興和堅持來填充，放棄你的傷痛與苦淚，用激情與笑容迎接將來，放棄你的粗俗與貪婪，用誠懇與慷慨來笑對生活。
掌握放棄，陳勝吳廣放棄了暫時的倫理道德而開創反秦的新局面;劉邦放棄了自大自傲而奪取天下;李世民放棄了手足之情而平定天下;勾踐放棄了尊貴身份而重奪山河……
掌握放棄，你會發現放棄其實就已經是一種成功，放棄後，你會看到更廣闊的一面。
掌握放棄，放棄是成功之母。
關於放棄的議論文國中三年級作文3人的一生就像一盤棋，沒固定模式，無論是衝在前面的小卒，還是威力四射的'大炮，一旦邁出前進的步子就一往無前，從不退縮。
我過去是一名很出色的學生，每次考試都是1、，因此在我眼中無人是我的對手。潛意識裏便滋生出了驕傲的情緒。但是在那一次考試中，我失敗了，徹徹底底的失敗了。
在生活的低谷中，總會長出一顆顆期望的種子。而我獲得了那顆期望的種子時已荒廢學業整整一年光景。
而這一年後的1、天，我路過老師辦公室，卻聽見一段激烈的爭吵聲。校長說：“你爲何要那樣做，假如不是你當初偷偷減少他的分數，他能墮落成目前的樣子嗎?老師反駁道：“校長，您所說的出色僅僅是指分數。他目空一切，沒把其他人放在眼裏，那樣他將來註定不會成功!目前假如他還不知道這個道理，將來遇見點挫折就會一蹶不振，怨天尤人。我在他成長的道路上設置這麼小的障礙，他都戰勝不了，將來遇見更大的障礙，您感覺他能跨越嗎?我這是在幫他，並非傷害!”
聽到這裏，我默默地流下了眼淚。回想這部分年來，老師一直兢兢業業，教書育人。她所交過的學生幾乎沒一個不說她是認真負責的好老師的。她曾多次提醒我，要將目光放遠大，“人外有人，天外有天”。耍小聰明的人是不會走太遠的。她曾說過，培養出讓自己佩服的學生是她教育的終極目的。期望我能成爲她的驕傲。可我那時心浮氣躁，從小聽慣了讚許和表彰，根本聽不進來她的嘮叨。目前想來老師真可謂是用心良苦啊!
我回到班級，重新握起了筆，開始了複雜的數學演算。並且將一行文字寫在了文具盒最上方：
當你成功時，不要驕傲自大;而當你失敗時，不要輕言放棄!
