在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國小五年級寫事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小五年級寫事作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂涌出教室，去上體育課。整個走廊立刻熱鬧起來。
說話的人有，打打鬧鬧的人也有。整個走廊鬧哄哄的。“哪個班的這麼吵？”，對面傳來一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止，轉過頭來一看，原來是袁校長，只見他怒氣衝衝地站在對面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場，沒想到袁校長的頭像變戲法一樣從會議室的窗戶裏探了出來。他瞅了瞅鴉雀無聲的我們，眉毛才舒展了開來，頭又收了回去。誰知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓了一頓，說：“我從一開始教你們班，就覺得你們紀律不好，今天這節課你們就曬着吧！哼！”
話音剛落，我們班幾個嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語了。說：“熱死了，這老師也太狠了居……。”誰知被體育老師聽見了，他揪出了兩個男生，又罵了一頓。接下來便沒有人再敢竊竊私語了，只希望時間快一點過去。炙熱的太陽將大地烤乾了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼。總算那救命的鈴聲響了起來，大家排着有序的隊伍，回到教室。
唉，真是倒黴啊！
國小五年級寫事作文 篇2
暑假裏，媽媽帶我去上海長風海洋館遊玩。一路上，我非常興奮，聽媽媽說那裏有好多漂亮的海洋生物以及精彩的動物表演。
進入海洋館，我們首先參觀了海洋世界。這裏的海洋生物可真多啊!湛藍的海水在我們周圍涌動，隔着厚厚的玻璃，我們看到了兇猛的鯊魚，扇動翅膀的鰩魚，妖嬈的海鱔，色彩斑斕的金魚、珊瑚，可愛的企鵝、海星、海螺、飛魚、海馬、水母，還有懶洋洋的大海龜……潛水員在和他們親密地接觸，給它們餵食，真想自己也加入其中啊!
接着，我們觀看了精彩的海獅和白鯨表演。海獅有棕褐色的皮毛，身上很光滑，走起路來一搖一擺，像個胖婆婆。海獅很聰明，能聽懂馴養師的話，表演各種動作，引起全場觀衆熱烈的掌聲。海獅退場後，從池底緩緩冒出三個龐然大物，“白鯨”我們不約而同地叫了起來。白鯨先揮揮背上的魚鰭向我們問好，接下來爲我們表演它的拿手絕活——頂球。它們還能唱出悅耳動聽的歌。最後，它們馱着馴養師在池中飛快地遊動。各種表演精彩極了，可快樂的時光總是過得很快，一轉眼，表演結束了。
今天，我看到了這麼多的海洋生物，感嘆到海洋是各種生物的搖籃。讓我們攜起手來，一起保護我們美麗的家園。
國小五年級寫事作文 篇3
在成長過程中，我曾遇到過很多困難，這些困難雖令我苦惱過，但戰勝後的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。
星期天上午，我和媽媽在橋南市場買了一輛粉紅色的自行車，我非常喜歡，嚷着媽媽教我學騎自行車，媽媽沒辦法，只好在樓下的小區裏開始教我。
一開始，我非常害怕，我坐在座位上，兩手握緊龍頭，兩腳踩上踏板，媽媽雙手扶在車尾，我用力地踩着踏板，慢慢地覺得騎得越來越好了，突然，前面有一塊大石頭，我連忙叫媽媽快點停下來，可媽媽早鬆開手了，我既不會剎車也不會轉彎，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，“呯”的一聲，我被摔得人仰馬翻，腿上流出了鮮血，我一邊哭，嘴裏一邊小聲地嘟嚷：“壞媽媽，你鬆手之前也得提前跟我說一聲呀!”媽媽聽到了，便語重心長地對我說：“孩子，你不能依賴着別人，要不，你永遠都學不會騎自行車，困難就像彈簧，你強他就弱，只要堅持，就會獲得成功。”
聽了媽媽的一番話，我鼓起勇氣，繼續開始騎自行車，一開始，我上去之後還是左右搖晃，但我慢慢地控制住中心，越來越熟練了。我往後一望，媽媽竟然沒有扶了，我也能騎好了。
現在，我能騎車搭人了，車技也提高了許多。
國小五年級寫事作文 篇4
學校裏每天都會發生許多事情，今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備後卻得到通知，由於太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發現了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師知道你利用休息日複印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反覆練，老師爲你的認真高興啊!”我低着頭，心裏安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛鍊了。
再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以後參加活動的機會多着呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我彷彿一下子被點醒了，擡起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”於是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦着，一字不差，老師深情的望着我，笑着說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己!”
那天，給我留下了永久的會議和終生的啓示。
國小五年級寫事作文 篇5
三月份的時候，是櫻桃成熟的季節。而櫻桃了，又是我最喜歡吃的一種水果，所以在三月份的時候，我可以大飽口福了。
我外婆家有兩棵櫻桃樹現在已經成熟了，打電話叫我去摘了吃，於是，星期六的時候，爺爺騎車帶我和弟弟一起去摘櫻桃。
我們到了之後喝了一杯水，就去摘了，不過有一部分還沒有完全的成熟，有一部分又已經紅的太好了。我當然先摘紅好了的呀！不愧是紅好了的，我的手剛剛碰到它，它就落入了我的手心裏。紅的摘完了，還有一些沒有完全紅好，不過已經差不多了的，我也不管三七二十一的把它摘了下來。有一些很高的，我的外公還拿來梯子來摘的。這下差不多紅好了的也摘完了，外婆叫我在她家住一晚上，明天就好了，接着摘，我又不幹，我又把一些紅了一小部分的也摘了下來。
把櫻桃放在水裏浸泡，消毒過之後，拿起一顆放在嘴裏，那味道是有一縷甜絲絲中還帶點微酸的滋味。
對了，櫻桃中還含有維生素A、B、C及鈣、磷等礦物元素。所以，多吃櫻桃，也是有好處的喲！
國小五年級寫事作文 篇6
正月七年級馬上到，我們回家過大年。
一回到老家，我就立刻去找奶奶。我把頭伸進廚房一看，奶奶正在包餃子哩!奶奶先把肉切成絲，再放芹菜，然後加一點水，最後放鹽和味精，攪拌均勻，啊!原來奶奶包的是我的最愛：芹菜餃子!開始包了，只見奶奶拿起擀麪杖，飛快地擀起麪皮來，麪皮擀好了，奶奶又拿起小勺子，把餡兒包到麪皮裏，一個個圓鼓鼓的餃子誕生了!把一部分餃子放到鍋裏煎，剩下的煮成湯餃子，香味飄出廚房，我這隻“小饞貓”直流口水。
這時，爸爸媽媽叫我一起去溪口看看有什麼年貨。一下車，我立刻向賣煙花的地方奔去，挑了幾種漂亮的煙花，又想起要買“福”字，買好了“福”，我們又來到賣紅包包裝的地方，“讓”爸爸隨心所欲地買，作爲主廚，媽媽當然得買菜了，購買年貨大行動結束了。
回到家天已經黑了，涵涵姐姐來找我放煙花，“姐姐，我們先放“花朵綻放”吧!”我興奮極了，“好啊!”涵涵似乎比我更興奮，喊了出來，我們又依次放了“魔法棒”“連響炮”……
吃年夜飯時，奶奶給我講了關於年的故事：從前有一頭怪物……吃完年夜飯，一家人坐在電視機前看春晚時最幸福了!
我喜歡過年，你們呢?
國小五年級寫事作文 篇7
在陽光明媚的一天，媽媽告訴我一個好消息，我當小叔叔了！原來我表哥家小寶寶出生了那，我十分開心，可是我感冒了，我不能馬上去看他怕傳染。今天終於如願以償的去見了小寶寶真可愛呀！
我小心翼翼地走到了臥室，他一直看着我，小小的眼睛不知他看的`是我、還是我的姐姐呢？他的身體可以用一個兩個字來形容那就是軟、小。他無論是什麼都很小，小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子、還有小小的腳丫。他現在光睡覺了，怎麼不陪我“玩”了呢？媽媽告訴我：“一天嬰兒最多幹的事情就是睡覺啦，嬰兒一天必須睡二十個小時那。”我奇怪的問：“那四個小時那？”媽媽不緊不忙的說：“他也餓呀，他也要吃飯呀。”我看他熟睡的樣子，很好玩。不一會就尿了，不一會又尿了，姐姐不停的給小寶寶換尿布。
我心中不禁的想，原來我小時候媽媽那麼辛苦呀，我也要好好學習回報媽媽的母愛。
國小五年級寫事作文 篇8
童年，似乎清晰的展現在我們的心中。童年，像一首詩，低吟着我們的天真;童年，像一首歌，歌唱着歡快的童年生活。童年那麼讓人懷念，這段溫馨的記憶，風颳不去，雨淋不跑，永久的保留在記憶之中。
記得小時候，第一次的丫丫學語，第一次學會走路，那一刻刻，讓人難以忘懷。
在一片百花盛開的小天地下，我們健健康康、快快樂樂的成長着。玩着躲貓貓，你追我趕。最令我難忘的就是那一次的躲貓貓。
那天，我依舊的跟小夥伴們在公園的一片草地上玩着躲貓貓，我們石頭剪刀布，誰輸了誰捉，哈哈——原來是我的好朋友輸了。她靠在樹邊，閉上眼睛數着，“1、2、3……”我們都藏好了，可是，好玩的事情就在這時候發生了!跟我們一起的還有一個小孩，他今年才4歲，我想，他應該是不會玩這個遊戲吧!要不然他怎麼會站着讓人捉呢!!哈哈——
童年是人生最最珍貴的東西，你擁有一次，但也值得讓你擁有一生。
童年已經是過去的事情了，回憶起童年的點點滴滴，都會讓你充滿溫暖!
國小五年級寫事作文 篇9
在我5歲時，一個陽光明媚的早晨，我和堂弟高高興興的奔向爺爺鋤地的草地，花兒多麼的美麗，天氣是那樣的晴朗，我們高興的在田地裏玩耍，到處都是一片金黃色，接連不斷的油菜花香，浸入了我們的鼻孔，我看到遠遠的田壠有一朵嬌豔的蒲公英，我就跑過去摘，不料踩到一片鬆土，因此，我順着田壠滑了下去，我掉到了斜面的油菜田裏，我的腳一陣刺痛，我聽見堂弟在向爺爺呼喊!
花兒的露珠蒸發了，太陽的臉越來越亮，熾熱的陽光射到我的身上，我睜不開眼睛。我的腳越痛越厲害，我暈了過去!
當我醒來時，我模糊的看見爺爺的面孔，耳朵裏迴響着爺爺焦急的嘆氣聲，爺爺見我醒了，就焦急的問我：“你全身哪裏痛?”我感覺到腳像針刺一般，我回答說：“腳，我的腳痛!”爺爺查看了一下我的腳，用手撥弄了一下，我痛得像殺豬般嚎叫。爺爺嘆氣的說：“腳骨頭斷了!怎麼辦呢?!”!這時爺爺想到了自己的一位戰友，是一位藝術高超的軍醫，可是他在十幾路以外的趙家村，但是爺爺二話不說，就揹着我向趙家村跑去!
我在爺爺背上感到痛苦慢慢消退了，一縷溫暖浸到我的全身;山路彎彎，非常寂靜，我聽見了樹葉的沙沙聲和爺爺沉重的腳步聲，走了一個又一個山坡，爺爺汗水滲透衣裳，又浸透了我的衣服，太陽慢慢的落進山頭，夜幕漸漸的來臨，爺爺終於趕到了趙家村，見到了他的戰友，經過這位爺爺一夜治療，我的傷好了些!
國小五年級寫事作文 篇10
國小，這個熟悉而又變得陌生的名詞，勾起我們多少溫馨的回憶啊!國小那些事兒，是多麼讓人懷念啊!
只可惜，現在長大了，再也回不去了。只能把那段美好的時光從記憶深處翻出來回味一下。
依稀記得四年級期末考試，英語只考了四十五分，但我那時卻狂喜不已，因爲那是我從學習英語以來考得最好的一次。現在想來覺得可笑，因爲自從五年級時從城裏來的馬老師教我們的英語後，我對英語產生了極大的興趣，成績也直線上升，再也不會爲那麼少的分數而激動不已了。還有一次，我們班的陳潔同學古靈精怪，他在每個單詞的下方都註上了漢字諧音。tomato(西紅柿)變成了“他沒頭”，cabbage(捲心菜)也搖身一變成了所謂的“他不留級”。馬老師在班上大聲讀出他注的漢字諧音，我們一個個笑得前仰後合，嘴巴都閉不攏了。
六年級時，面臨小升中考試的我們，每天都被各科老師連續用“考試炮彈”對我們狂轟濫炸，語文、英語、數學考試更是一輪接着一輪，炸得我們每次走進進教室就等於是走進了考場，我們都快被無休止的考試給“考”熟了。那簡直是“人間煉獄”啊!不過，在應付考試的間隙，我們也學會了自娛自樂。有一次，在繪畫課上，老師給我們佈置了一道課堂作業，要我們畫羽毛球。不一會兒，出了名的“淘氣鬼”興沖沖地拿着自己畫好的畫去給老師看，老師看了一眼，說：“嗯，很像。”他當即開心地大叫一聲：“哈哈，我太厲害啦!”老師喝住他，說：“等會兒，我還沒說完呢!很像個插了羽毛的喇叭!”全班頓時鬨堂大笑。“淘氣鬼”也不好意思地撓撓頭，嘿嘿地跟着我們傻笑了起來。
給我留下深刻印象和溫馨回憶的，還有國小的老師。
老師們爲了調節上課的氣氛，常常會在課堂上說一些小笑話或講個小故事，那時我們總是開心地笑着，枯燥的課堂也變得生動了許多。別看平時老師們對我們那麼嚴厲，但一旦我們生病了，他們也會像我們的父母一樣憂心忡忡將我們送到醫院治療。他們既在課堂上授予我們知識，又在生活上照顧我們，爲我們付出了許多許多。
國小那些事兒，是溫馨的;國小那些事兒，是美好的。我會永遠記得那段天真爛漫的時光。
