無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的讀書作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
書籍是人類文明進步的階梯，她對於這個世界是重要的，對於我也是一樣。我說不清對書的感覺，這種感覺很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難 以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對於書，不能忘情。我之於書，愛護備至：污者淨之，折者平之。閱前淨手，閱後安置……”之一句話；生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我和書之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無知，充實了我的心靈，開拓了我的見識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保 爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強；她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬字的《上下五千年》爲我講述了中國這隻雄師鮮爲人知的過去。書，她是我的良師，給我帶來智慧與見識。
我和書之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無聊時，是書給我帶來娛樂、輕鬆、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時間被滿足，跟隨她揭破 一個又一個陰謀；每當我漫遊在二月河描寫的宮廷宦海中，看着康熙鬥螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滾的動盪宮廷，見證一個又一個氣勢輝煌的里程碑……書，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。
我和書之間有的是一種親情。每當我難過、失落時，是她拂平我的傷痛。一本《經典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。
這就是我與書之間的情誼，我愛書。因爲，她是進步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉澱，是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開啓知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書是什麼感情呢？是師生？是朋友？還是親人？
讀書作文600字 篇2
我是一個名副其實的書迷。我愛書如命，一拿到書就看個沒完，下面給大家看看我的讀書囧事吧。
鏡頭一：爲讀書，被校長批評
因爲平時下課我比較忙，所以，我只能在家裏做作業時偷看一點兒，最近我膽大了點兒，在技能課上偷看書。這節課是品德與社會課，教課的是陳校長。“我偷看書要是被陳校長髮現了，不但丟了臉，還會給陳校長一個不好的印象。這節課還是別看書了吧。”但是課上到一半，我擋不住書的誘惑了，從書包裏掏出書來，津津有味地看起來。正當我看得入情入境時，發現空氣突然熱了起來，擡頭一看，天啊！陳校長站在我旁邊看着我呢！他看了我兩秒左右，走到班級中間，對大家說，“剛纔有同學在看課外書……”大家都看着我，我的臉紅了，我再也不敢在課堂上看書了。
鏡頭二：爲讀書，被家人操心
一天放學，我回到家，立刻捧起新借來的書看起來。一看，就忘了吃飯。六點了，“吃飯啦！”“哦。”我嘴上這麼應着，但還是眼不離書。大概過了二十分鐘，“快過來吃飯！”奶奶又叫我吃飯了。“知道啦。”我又是嘴應身不動。又過了十五分鐘左右，奶奶喊了起來，“快點來吃飯呀！飯都涼啦！”“馬上啊！”我正準備去吃飯，再看一眼書，有些不捨，我又坐下來看到快七點的時候，老媽衝進來，一把奪過書，把我拖去吃飯。我火速扒完飯，又回到房間裏開始看書。因爲用眼過度，家裏人不知訓了我多少次，但之後我又恢復了老樣子。現在，老媽對這件事更加重視，還規定我看一章就要休息。唉！看來我又得像工藤新一一樣想辦法了，不然，甭想多看一會兒書了。
……
我的讀書囧事太多了，三天三夜也說不完。
讀書作文600字 篇3
小時候，我常常聽媽媽講故事，以便進入甜蜜的夢鄉，書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我爲《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我爲《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啓了我與書的緣分。
三年級的時候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級的作業，因爲看書所以寫作業寫到大概半夜才寫完作業。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，爲了讀書沒關係。”
三年級的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯後只能去小花園散散心，之後，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業，一邊聽着《感恩的心》這首優雅的歌聲，一邊寫作業。我寫完後，把作業收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書裏我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會像一個害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應了，人卻早已鑽進書海中了，沉浸在書的世界中。
開學後，時間老人已不允去我讀那麼多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨的時候，書是給我講笑話的朋友；鬱悶的時候，書是啓迪我的老師；失望的時候，書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進書中，我與書中的人物進行心靈交流，有時候，我自已好像進入了當時的情景裏。細細品味，我感受着雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛書，因爲書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；讀書是一門人生的藝術，給我帶來了快樂，讓我們的人生更精彩。
讀書作文600字 篇4
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像在聆聽智者的教誨；讀一本好書，就像在荒漠中找到路標；讀一本好書，像一艘茫茫大海上航行的小船，揚起了風帆。讀一本好書，就像一隻小船從未知的海域駛向了彼岸。此時，人們不得不感嘆書籍給人類帶來無窮的智慧和巨大的財富。此時人們不能不讚嘆：有書真好！
小時候，書就對我有着磁鐵般的吸引力。因爲每天晚上，我都要纏着媽媽給我講有趣的`童話，在一個個精彩的童話故事裏，我爲《賣火柴的小女孩》可憐的小女孩悲慘的遭遇而傷心；我爲《皇帝的新裝》中的皇帝和大臣的愚昧無知而感到可笑；我爲《打火匣》中騎士的英雄氣概拍手叫好長大後，這些小兒科的童話故事再也滿足不了我求知慾。記得我十歲生日的時候，媽媽送給我一套歷史悠久的中國古典四大名著。我從此愛上這套書不能自拔。翻開那一頁頁散發着濃郁墨香的書籍，我才發現，書中有如此多傳奇曲折的故事。在《三國演義》中，劉備三顧茅廬請臥龍出山，曹操煮酒論英雄，諸葛亮巧用天時火燒赤壁等一個個鮮活生動的故事令我癡迷，愛不釋手。我也感受到歷史風雲瞬息萬變，感嘆歲月悠悠中的世事滄桑。在《水滸傳》中，我感受到梁山一百單八將的英雄豪邁，俠肝義膽在一個煙雨濛濛的午後，捧一卷名著，盡情暢遊在書的世界裏，和歷史煙雲背後的他們一同歡笑和悲傷。
當我意志消沉的時候，我會想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾卡察金身殘志堅的身影；使我想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，他落入敵人之手的堅強不屈。
書，是我一步步成長的階梯。讀書，爲我插上了飛翔的翅膀。我要說，有書真好！
讀書作文600字 篇5
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，既能享受閱讀的樂趣又能從書中悟得作者想要表達的道理，這樣一來就能在階梯上前進一大步。
在我小的時候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當時流行的童話書，當我閱讀完第一個故事後，我就被作者所寫的生動的文字給震撼了。緊接着又繼續讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天裏賣不出去火柴而死去，這就打開了我人生閱讀的大門。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會讀書的樂趣，每一本書都是一個新的開始，細細品味書中的語言，咬文嚼字，當你讀懂作者想要表達的意思時，樂趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會讓你失去閱讀的興趣，並且書中的糟粕，並不能使你積極向上，也不值得你去細讀，讀書要講究方法，死讀書的行爲是不可取的，因爲那樣既不能讓你體會到閱讀的樂趣，也不能讓你從書中收穫新的知識。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂趣，。
書海無邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達和傳遞的內容，都有它的精華所在，只有你細細品讀纔會享受到閱讀書的樂趣，需要靠自己去發掘。我從《簡愛》中讀到女主人公對忠貞愛情的渴望，以及她面對挫折時的頑強不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會到主人公保爾堅定的革命奮鬥精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂趣，當然你也可以從另一方面來體會讀書的樂趣。每當讀完一本書後總有一種滿足感，這就是讀書的樂趣，讀書的樂趣因人而異，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每本書都有它自己的樂趣，等着你去探索，每當讀完一本書，那麼就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂趣。
讀書作文600字 篇6
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，這話真是一點兒不錯，除了課本中必須瞭解的知識外，還要多讀課外讀物，讀書真有趣。
今天，我讀了一本《地心遊記》。
本書講述了一位地質學家——黎登布洛克教授，他是一位勇於探索、敢於實踐的人，常常因爲問題解決不了而不吃不睡。由於一封密碼信的破解，他帶着侄兒阿克賽和嚮導進行了一次驚心動魄的地心之旅。一路上，缺水、迷路、暴風雨等艱難險阻層出不窮，但憑藉頑強不屈的精神，他們最終重返地表。
這是英國作家所著的一篇科幻小說，但其中也蘊含着不少深奧的道理：
勇敢有許多種表現的形式：敢於承認錯誤是一種勇敢，勇於承擔責任是一種勇敢，而在困難面前不低頭，冷靜思考，從而作出正確的選擇，更是一種勇敢的表現。黎登布洛克教授的勇敢頑強、堅持不懈的精神值得我們學習。一個真正勇敢的人，在困難面前從不低頭，遇到坎坷時從不逃避現實，而是迎難而上，不知不覺就創造出另一種可能。我們要理解勇敢的含義，在遇到困難時保持冷靜，從而實現自己的理想。
我們做事要專注，專心是做事的根本，如果一個人三心二意地學習，將會一事無成。專注做一件事情並不難，只要你立足當下，付出心血和精力，認真踏實地走好腳下的路，不去想一步登天，你會因此到達勝利的彼岸。當你全心全意去做一件事時，你會發現：通向未來的路自然會在腳下延伸開。
有時，光有專注也是不夠的，還要頑強。人生的道路是漫長的，如果沒有了頑強的意志，困難與挫折就會成爲前進道路上捆綁你的繩索。無論命運給你何種選擇，只要擁有頑強不屈的意志和堅韌不拔的精神，心懷堅毅的信念面對未來，勝利就會悄悄來到你的身邊。一個頑強的人，只要他的心臟還在跳動，就絕不會向命運屈服。
書讀完了，可我依然沉浸在書中的情節中，久久回不過神。
“書是人類進步的階梯”，我們要多讀書，讀好書。讀書真是樂趣不少啊！
讀書作文600字 篇7
“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論着。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裏，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢擡頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做着一些暗示，有的在聚精會神地修改着自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地爲他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裏的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做爲別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
讀書作文600字 篇8
老師說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀課外書，可以增長我們的課外知識，提高寫作水平。但是以前我一直對看書沒有興趣，覺得看書花費的時間太長，很枯燥。
我不明白爲什麼有那麼多人愛讀書，整天捧着本小說書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時間用來讓我們自己看書，還要求我們星期天看書後要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業，然後想站起來放鬆放鬆，只見周圍的同學都在看書，什麼《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學借了一本《水滸傳》。
此時，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎麼啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點猶豫不決，我頭腦中進行着激烈地思想鬥爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。於是我告訴自己必須靜下心來看書。
我輕輕地打開書面，慢慢地讀來，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中迴盪。
“好看，真是太誘人了！難怪有個同學已經看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒有想到書會這麼好看，這麼誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄雲外。我不禁沉入書中，跟隨書中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養成了愛看書的習慣。每天只要做完功課，我就會捧着一本書閱讀。要是哪天沒有看書，我就會覺得心裏空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我爲自己這個習慣自豪，也會一直保持這個習慣。我想：“這個習慣會令我今生今世都受益無窮的！”
讀書作文600字 篇9
我喜歡一個人靜靜的趴在書桌上讀書。讀書
的滋味是五味瓶，包含着酸甜苦辣……題目即然是讀書使人快樂，那麼“樂”在哪兒呢?下面由我帶你們去感受一下吧!
生活中有許多的“樂”，讀書自然有它的“樂趣”!首先找到一本“心儀”的書，然後細細地品味，把書“啃”完。從裏面獲取知識，從裏面找到一些好詞佳句，寫作文時一點點的用出來，並且一點點的積累下來。就能寫出一篇好文章。如果你看一本笑話書，它不是能讓你開懷大笑，這不也是“樂”嗎?有人說：“書中自有黃金屋”。每一本書裏都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了!
我喜歡讀書，我愛讀書。只要一有空，我便捧起書靜靜思考。只要有一定的零花錢，我就會去買書。小時候，我就認識許多字，這也許是爲我讀書而準備的吧!六歲時，我就讀完一本挺厚的注音版《西遊記》從此以後，我就一發不可收拾。越看越來勁，從此愛上了書。七歲時，我又看了四大名著之一的《三國演義》，裏面精彩的圖畫，淋漓盡致的人物，豐富的語言吸引了我。十歲時，我又看了一本歷史書，裏面神祕的過去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對歷史產生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當我“啃”完一本書，我都特別的高興。因爲我又知道了許
多的知識。這就是它的“樂”所在之處。
高爾基說得對：“書是人類進步的階梯”，沒有書，人類那能進步呢?
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價值呢?那就是讓生命飄溢着書香，才能閃爍無限的光芒。這纔是人生的“樂趣”。
讀書作文600字 篇10
書，是智慧的源泉，有多少人因他受益終身；書，是另外一個世界，能讓你進步的同時，讓你感到無限的快樂。書，是一種多麼寶貴的東西呀！即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄，能阻擋你在書的王國裏遨遊的步伐。我就是這樣一個很愛看書的小男孩，下面就看看我的讀書故事吧！
記得那一次期末考試，我得了個全班第四名，我老媽爲了獎勵我，特地去把全套的《查理九世》給我買了回來，我高興得一蹦三丈高。我等不及了，來到書房，立馬打開書，一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，這種沉浸在書中的滋味。到了下午兩點，老媽又開始唸經了：“兒子呀，快去補習英語了！遲到了就不好，那麼……”“好，好，好，知道了。”沒等媽媽說完我就打斷了她的話，我合上書，嚥了一口唾沫，好像還有一點猶味意盡，於是，我便萌生了一個想法，待媽媽走開後，迅速將《查理九世》裝進包裏，若無其事地出去了，果然我如願以償，拿出書邊走邊看，看了一頁又想，故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，腳步也隨之慢了起來，整個人恨不得直接鑽到書中去。過了好一會兒，整本書終於看完了。我看了看手錶，呀！下午五點了，還有半小時就下課了，於是，我急忙跑到教室門口叫了聲“報告”，不出我所料，被老師罵得狗血淋頭。回到家，媽媽又打又罵，我“嗚嗚”地哭了。不過我又一想，這本書終於看完了，呵呵，也值得！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也似乎應徵了這個道理，在四川省第二、三屆中國小生作文比賽中，還得過優秀獎和二等獎呢！所以，我們要好讀書，讀好書，這樣能讓我們進步……書！我愛書！
